下面是小编为大家整理的心理教师培训【完整版】,供大家参考。
心理教师培训 3 月 27 日 杨浦区心理教研活动——专题讲座
游戏辅导在课堂中的运用
一、 同一主题教育内 容运用 多 种游戏层层渗透， 从而达到辅导目 的——陈德隽 《我们是一家人》
二、 同一游戏在某一主题教育内 容中反复运用 ， 引 申出 不同的结果与感受， 从而达到辅导目 的——洪
俊
《幸运大抽奖》
三、 不断丰富的同一游戏， 在某一主题活动中展开， 从而达到辅导目 的——徐
晶 《超级变变变》
三位教师文章的框架为：
1、 设计意图 2、 游戏规则 3、 游戏目 的 4、 游戏的准备与实效 5、 游戏辅导的注意环节 6、 拓展运用
中小学心理教研活动 时间：
10 月 15 日 （ 星期四）
下午 1：
30 地点：
杨教院 2 号楼 4 楼多 功能室 对象：
1、 初、 高中心理辅导专兼职教师 2、 小学《心灵体操》 任教教师 1 名
3、 本次中小学心理健康教育教学比赛参赛教师（ 另 有书面通知）
内 容：
心理健康教育教学培训讲座 主讲人：
市中小学心理辅导协会秘书长 蒋薇美
杨浦区教师进修学院德育室 2009-10-10
关于举办 2009 年度上海市中小学心理辅导教师 培训班的通知
各区县教育局：
为了 贯彻落实 《上海市教育委员 会关于开展上海市各级各类学校心理健康教育教师培训的通知》（ 沪教委人[2005] 89 号）
文件精神， 同时根据上海市《精神卫生条例》 的规定， 进一步做好上海市学校系统心理健康教育教师的专业化培训的要求， 上海市教育人才交流服务中心受上海市教育委员 会的委托， 举办“上海市中小学心理健康教育教师” 培训班， 现将有关报名事项通知如下：
一、培训对象 在学校从事心理辅导和心理健康教育的教师 1、 小学和中学各 3~4 人参加中级（ 学校心理咨询师）
培训班；
2、 小学和中学各 2~3 人参加初级（ 学校心理咨询员 ）
培训班。
二、 报名要求及报名 所需资料 （ 一）
参加初级培训班人员 应具备大学专科及以上学历。
（ 二）
参加中级班培训人员 应具备下列条件之一：
1、 博士研究生或取得博士学位者， 从事学校心理健康教育相关工作；
2、 硕士研究生毕业或取得硕士学位、 第二学士学位者， 从事学校心理健康教育相关工作满 2 年；
3、 本科毕业或取得学士学位者， 从事学校心理健康教育相关工作满 4 年；
4、 大学专科毕业， 从事学校心理健康教育相关工作满 6 年；
5、 已获得中级以上专业技术职务， 从事心理健康教育相关工作满 2 年。
（ 三）
所需资料 1、 填写完整并加盖单位印章的报名表；
2、 身份证复印件；
3、 2 张一寸近期彩色报名照。
三、 报名时间和地点 （ 一）
时间：
2009 年 6 月 17 日 —6 月 26 日 （ 双休日 除外）
上午 9: 00—11: 30
下午 12: 30—16: 30 （ 二）
延安西路 900 号 304 室（ 近江苏路口 ）
交通线路：
01、 44、 57、 71、 76、 96、 127、 138、 925、 936、 地铁 2 号线等 （ 三）
联系人：
吴老师
联系电话：
62523048 四、 培训课程 中级班：
基础理论、 专业理论与技术、 实践能力评估， 共计 400 学时。
初级班：
基础理论、 专业理论与技术， 共计 230 学时。
五、 培训地点和时间 （ 一）
培训地点：
上海市教科院（ 茶陵北路 21 号）， 每周一上课。
（ 二）
上课时间：
下午 12: 45~5: 15
晚上 6: 00~7: 30 培训每周占用 工作日 和业务时间各半天， 开学时间另 行通知。
六、 培训收费 （ 一）
初级培训费 1840 元（ 按照物价局核定收费）
（ 二）
中级培训费 3200 元（ 按照物价局核定收费）
培训教材、 资料费另 收。
培训结业后颁发培训班结业证书。
符合《上海市学校心理咨询专业技术水平认证暂行办法》（ 沪人考[2007] 23 号）
规定条件的学员 ， 可申请参加“上海市学校心理咨询专业技术水平认证” 考试， 通过者可获得由市人事局统一印制、 市职业能力考试院颁发的《上海市专业技术水平认证证书》。
特此通知。
附件：
报名表
上海市教育人才交流服务中心
二 00 九年五月 十一日
杨浦区小学心理健康工作计划 （ 2009. 9—2010. 1）
指导思想：
继续开展学校心理健康教育实践探索， 为学校心理健康教育工作提供支持与服务； 为提高学校心理健康教育专兼职教师专业水准服务； 为促进师生的健康成长服务。
一、 落实市教委工作 1． 市教委《上海市学校心理健康教育三年行动计划》 的实施和落实 2． 教委德育处研究项目 的实施：
（ 1）
心理健康教育与生命教育优秀课例、 课件资源开发 （ 2）
上海市 36 所生命教育试点学校经验总结汇编 二、 推进市心理健康示范校、 实验校的发展 1． 星级（ 三星）
实验校的标准的试行 2． 发挥我区小学市级心理实验校和示范校的示范、 辐射、 引 领作用 。
三、 开展区中小学心理教学评比（ 附通知）
1、 开展培训 2、 说课交流 3、 课堂教学比赛 四、 加强心理健康教育的实践研究 1． 协会课题的申报立项（ 每年的 10 月 为申报月 ）
与结题工作（ 每年的 9月 为结题月 ）。
2． 第五届科研成果的评选（ 三年评选一次， 内 容包括各类课题成果、 调查报告、 研究报告、 论文、 个案等， 11 月 15 日 前交成果到德育室， 附通知）。
3． 《心灵体操》 小学版教材修订与完善。
五、 其他工作
1． 2009 家化杯活动实施（ 9 月 15 日 交心理剧、 演讲文字稿， 初评后送市心理协会）
2． 中小学学校心理学科研方法研修班（ 附通知）
3． 举办骨干班主任心理辅导技巧研修班（ 两周一次， 周二下午约 10 次）
杨浦区教师进修学院德育室 2009. 9. 17
杨浦区学校心理健康育工作计划要点 （ 2009. 2—2009. 6. ）
进一步加强学校心理健康教育专业化、 规范化、 制度化、 人性化的建设， 保持并发展区本心理健康教育特色。
为我区学校心理健康教育工作提供指导与服务； 为学校心理健康教育专兼职教师专业发展以及学校工作提供展示交流平台 ；为促进学生人格全面发展作出 应有的贡献； 为促进师生健康成长服务。
1． 认真学习 、 宣传和落实上海市教委的《2008 年-2010 年上海市学校心理健康教育三年行动计划》。
充分听取意见， 筹划杨浦区心理健康教育实施细则。
2、 加强新一轮心理健康教育中心组建设， 使中心组研究部、 活动部、 课程部充分发挥功能， 推进我区健康教育工作， 使区本特色更鲜明、 工作更有实效。
3、 加强心理健康教育工作的科学性与规范性， 组织动员 教师参加心理教师岗 位培训工作。
4、 开展区本教材《心灵体操》 教学观幕、 交流、 研讨活动， 进一步完善心理教育教学资源库。
5、 组织并推荐心理辅导优秀课例、 课件资源参加市心理协会征集与开发。
6、 学校心理健康教育的建设与发展， 有一般校， 实验校（ 三星实验校的标准制定并实行）， 示范校。
协助铁岭中学、 市东中学接受市心理协会的实验校验收。帮助条件成熟的学校申报市心理示范学校。
7、 建立一套科学、 规范学校心理辅导的评估标准。
开展学校心理辅导室的建设与达标验收工作。
8、 加强课题研究， 完成市规划办课题《积极心理学取向的班级辅导》 调研报告及有关论文的撰写。
9、 各校加强理论与实践研究， 积极准备参加为上海市第五届科研成果评选（ 三年一次）
工作。
10、 开展“坚强青少年、 坚强家庭” 的系 列活动（ 2008《家化杯》“用 心去感悟、发现身边美” 活动， 表彰活动。
11、 开展初三学生考前心理辅导活动， 对班主任学生考前辅导的策略进行研究与探索。
12、 为学校的心理健康教育培训， 送教上门 。
杨浦教师进修学院德育室 2009. 2 杨浦区中学心理健康教育工作要点 (2009. 9---2010. 1)
为每一个学生的心理健康发展提供良好的服务
1． 教委德育处研究项目 的实施：
心理健康教育与生命教育优秀课例、 课件资源开发 2． 星级(三星) 实验校的标准的试行， 新申报实验校、 示范校的评估
3． 学术研究工作：
(1) 围绕上海市学校心理健康教育发展状况， 确立近三年科研攻关专题
(主要是心理健康与学科教学的结合或生涯辅导的主题) 。
(2) 市教委规划课题“中学生抗逆力现状、 特点与培养的研究” 的实施，
做好我区 5 所实验校试点工作。
(3) 协会课题的申报立项． (每年的 1 0 月 为申报月 ) 与结题工作(每年的
9 月 为结题月 ) 。
‘
(4) 第五届科研成果的评选(三年评选一次， 内 容包括各类课题成果、
调查报告、 研究报告、 论文、 个案等， 10 月 30 疆交成果) 。
(5) 做好《积极心理取向的班级辅导》 课题结题工作
、
（ 6）
协会的科研工作与中小学校长(书记) 心理健康专业委员 会、 青年 心理辅导教师专业委员 会、 中职校专业委员 会工作相结合， 组织分学段研讨：
九年一贯制：
人际沟通模式(12 月 下旬 )
高
中：
沙盘治疗（ 11 月 )
中职校：
心理剧(1 2 月 初)
．
4。
2 009 家化杯活动实施(9 月 15 日 交心理剧、 演讲文字稿到区德育室，
初评后送市心理协会)
5、 市青年协会组织骨干青年心理辅导教师外出学习 活动(暂定苏州 ) 。
6． 协助做好各项培训工作：
’
(1) 第四期学校心理咨询师培训班工作 ’
(2) 学校心理健康教育科研方法培训班(9 月 24 日 开班， 地点上海商业
学校， 两周一次， 周四下午)
(3) 骨干班主任心理辅导技巧研修班(两周一次， 周二下午约 1 O 次)
(4) 中级《学校心理咨询师》 的沙龙组建和活动 2 次
7。
区中小学心理教学比赛
杨浦教师进修学院德育室
2009—9—11
