下面是小编为大家整理的培养青年教师总结,供大家参考。
培养青年（特岗）
教师总结 李
良 我校新上岗教师较多， 大部分是特岗教师， 他们之中有许多教师专业不对口，教育教学方面急需提高， 为此学校制定了特岗教师培养计划， 对我个人来讲， 指导特岗教师成长是一名小学高级教师的责任， 所以我在学校培养以外， 对郭俐莹、肖文两名特岗教师重点培养， 现将培养情况总结如下：
每学期开始我都制定听课计划， 对我带的郭俐莹、 肖文这三位教师进行培训。
一是安排让他们学习专业知训， 进行自学。
主要学习数学语文新课程标准，从理论水平上提高自已的认识。
第二就是每学期都安排他们几位教师研读教材，让他们熟悉每册数学教材的内容， 编排体例， 在学习教材的同时学习教学参考书，这样让几位教师吃透教材。
三进行课堂练兵。
在课堂练兵的过程我主要是分了三步走， 进行课前指导共同备课， 设计教学过程， 编写课时计划； 然后进行课堂观察， 记录教师在落实课时计划中存在的问题和优点； 最后课后与教师进行交流，提出改进意见。
经过这三年的坚持和我们之间的互动这几位教师的教学水平有明显提高， 他们多次在学校、 学区和县获。
如郭俐莹老师 2012 年四小学数学学科与信息技术整合评比中获县二等奖， 2012 年 11 月小学数学课堂教学评优中获二等奖， 肖文教师在 2013 年四月公开课大比武活动中获学区二等奖， 在 2014 年教师素质大赛中荣获县一等奖。
虽然我在培养指导青年（特岗）
教师中取得了了一点成绩， 但随着教育的发展， 人的素质内容也不断地更新， 只有用更高的标准去要求， 才能达到更新的水准， 我将不断学习， 充实自己， 这样才肩负起指导教师、 培养教师的重任， 才能做好教学工作， 做好教导工作！
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