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西点精神
——《学校西点执行力》 学习体会
数学组
张占君 每个人从小都有自己的理想， 当一名好教师是我初中时候的理想， 为了这个理想， 我一直在努力着。
如今我从事教师这个职业已经十几年了， 在这十几年里， 我一直在心里为当初的梦想而拼搏， 力争做一名优秀的好老师。
昨天下午， 学校组织我们全体教师听了张洪贤教授的《学校西点执行力》 的报告后， 我从心中深思， 获益良多， 归纳起来有以下几个方面。
首先， 始终把工作放在第一位的责任心是干好工作的前提。
作为职教中心的一名教师， 我深深的体会到， 我们肩负的责任是， 要顾全大局， 要为学校的发展着想， 我们要从每天管理班级学生入手， 从课堂 45 分钟的效果入手， 管理好学生， 搞好教学， 有责任心， 为学校领导分担忧愁。
我们有义务为提高学校在社会上的声誉而努力工作， 和辛勤付出。
我们要顾全大局， 以学校利益为出发点， 坚决个人服从集体， 自觉和学校的发展保持一致。
正确看待工作任务， 明白学校交给你的工作是你的责任和使命， 是端正工作态度干好工作的前提。
一个真正有责任心的人， 不会推卸责任， 始终秉持爱岗敬业的理念， 不放过工作中的每一个细节， 才有可能走向成功。
忠实地履行自己的职责， 热爱本职工作。
既然选择了这份工作，就应该全力以赴， 全身心地去热爱它， 做好它。
作为班主任， 就要努力管理好班级， 较少学生违纪现象的发生， 都深入学生中间， 及时发
现问题， 及时解决， 对学生要一视同仁， 真心的爱护关心， 尤其现阶段， 不放弃每一名学生， 要把每一名学生都送入理想的大学。
希望我带的班级为学校增光添彩， 为职教中心的明天而奋斗不息。
其次， 良好的团队精神是开展工作的基石。
在工作生活中， 很多时候， 别人尊重你或对你有所忌惮， 并不是你本身， 而是顾虑你所在的强大的团队， 如果你脱离了所在的团队，可能会发现原来自己其实是非常弱小的。
我们都知道， 没有一只鸟会飞得太高， 如果它只用自己的翅膀飞升。
所有的人都因在团队中得到互相的扶持而比单独奋战达到更高的目标。
团结就是力量， 在工作当中， 我们每天都要面对同事， 与他们如何良好的相处， 是我们能够把微小的力量凝聚在一起的关键。
在团队里， 每个同事的能力构成都是不一样的， 或者说是具有互补性的。有效地整合你身边的资源， 通过合作、 理解、 沟通， 发挥整个团队最大的力量。
作为高三教师， 我们一定团结协作， 共同提高， 共同研究今年的考试大纲， 研究近几年的高考试题， 为更好的把握今年的命题方向而努力， 未尽的高考创造辉煌。
第三， 要快捷的奔跑， 要不断的学习， 充实自己。
在教学中要把握三个维度， 一是， 经验， 即平时的积累， 包括方法， 处理问题的角度等等； 二是， 科学， 就是从经验中总结出来的对人和事的分析和总结。
真确认识每个个体， 做到因材施教。
三是， 想象力， 也就是每个人的创造力。
我们要把握好这三个维度的相互关系，正确认识他们之间的相互作用， 成为今后教学改革的一个目标。
我们
要在不断学习中提高自己的教学水平， 要跟上现代社会的教育发展，跟进现代教学改革， 我们要奔跑起来， 充实自己， 使自己能够成为改革的一份子， 为学校的发展而努力。
2012 年 3 月 20 日
星期二
