下面是小编为大家整理的“成语故事”活动的别样收获,供大家参考。
“成语故事”活动的别样收获
实践活动（五）
活动内容：
成语事故会。
活动目标：
激发学生课外阅读成语故事的兴趣， 培养学生独立阅读能力， 提高语文素养。
活动准备：
学生从课外书中读 演 讲 成语故事， 并把要讲的成语故事名写在白纸上， 制作抢答卡，荣誉证书。
活动过程：
一、 激发导入 1. 把“成语故事会” 五个大字写在黑板上并装饰 2. 教师导入：
同学们在过去的学习中阅读了不少成语故事今天我们就来开一个成语故事会， 请全体同学做评委本场比赛的优胜者。
一节课的时间有限， 请同学们抓紧时间， 抓住机会。
二、 学生讲成语故事 1. 学生自愿上台讲故事， 也可以几个人合作表演故事。
要求：
学讲故事之前不说出成语故事名讲完故事请同学猜成语。
讲故事同学出示写好成语的纸条核对， 如正确， 就贴到黑板上去。
教师点拨：
（1）
故事中的哪句话与成语意思的关系密切；
（2）
你对故事中的人有何评价；
（3）
听后你有何感受。
2. 师生共同评出讲故事的优胜者 2—3 名， 并颁发证书。
三、 游戏中教学生积累成语的方法。
1. 看图猜成语 出示成语故事漫画图， 学生抢答（如：
一箭双雕 杯弓蛇影等）
2. 告诉学生做卡片摘抄记忆成语。
抢答游戏， 获胜者就会得到一张卡片 3. 学生进行抢答。
师：
请在我的描述中抢答出是什么成语。
四、 活动小结 五、 作业：
小组合作出一份成语小报。
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