篇一：幼儿园班子建设情况汇报
团结奋进
攻坚克难
争创省级示范园
——天祝县幼儿园创建省级示范性幼儿园汇报材料
尊敬的各位领导，各位专家：
你们好！首先我代表全园教职工对各位领导、专家莅临我园评估指导工作表示热烈的欢迎！
天祝县幼儿园于2004年被评为省级一类幼儿园后，在县委、县政府和教育局的关心、支持以及全体教职工的辛勤努力下，以争创省级示范性幼儿园为动力，认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，贯彻落实《幼儿园管理条理》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，依据《甘肃省示范性幼儿园评估标准（试行）》，着力改善办园条件，不断提高保教质量，努力向省级示范性幼儿园迈进。现将工作情况汇报如下。
一、基本情况
天祝县幼儿园建于1988年9月，占地面积3152.15平方米，校舍总建筑面积4920平方米，是全县唯一一所省级一类幼儿园。现有在园幼儿595人，少数民族幼儿占64.5%，设大、中、小共16个教学班。现有教职工95人，本科学历40人，大专学历47人，中专学历5人；小学高级教师47人，小学一级教师45人；专任教师100%取得教师资格证书；2名教师被评为市级骨干教师，3名教师被评为县级骨干教师。近年来，幼儿园先后被评为“巾帼文明示范岗”、“全县学校德育工作先进集体”、“天祝县食品安全信用体系建设示范单位”、“天祝县卫生先进单位”、“规范教育收费示范校”、“天祝县精神文明建设先进集体”、“2009年度工作实绩考核优秀1领导班子”、“2012年教育教学工作先进集体”，成为全县学前教育的排头兵。
二、主要工作、成效及特色
（一）规范管理，全面提升办园水平
1.树立正确的办园理念。我园以“以人为本，健康成长，和谐发展”为办园理念，坚持“发展孩子，让每一个孩子健康成长；服务家长，让每一个家长收获希望；成就教师，让每一个教师施展才华”的办园思想，突现“以德育教育为突破口，以幼儿养成教育为主题，以民族本土艺术教育为亮点”的办园特色，依据《幼儿园指导纲要（试行）》和《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，依法办园，认真执行上级有关部门的规定和要求，坚持保教结合、教养并重的教育原则，树立正确的教育观和儿童观，以幼儿的可持续发展为目标，促进幼儿全面发展。
2.加强班子建设。幼儿园设园长1人，书记1人，副园长2人。班子成员团结协作，凝聚力强，以甘于奉献的敬业精神，创新务实的人文管理，赢得了教师和广大家长的赞誉。
3.完善管理机制。在管理上，实行园长负责制，机构健全，分工明确，团结协作。各科室人员岗位职责明确，实行目标管理，建立了符合幼儿园管理要求、切合本园实际的各项规章制度，并在实践中不断完善，各项规章制度执行情况良好、管理科学，并且根据有关规定建立了完善的教职工劳动保障机制，建立了教职工代表大会制度，民主管理意识强。设立了专门的档案资料室，有专人负责档案管理工作，教学类、政务类、安全类等档案资料2齐全，体现积累过程，并能妥善管理、合理利用，按督导评估要求对档案进行分卷，管理规范，较好地发挥了参考、指导的作用。
4.加强课程管理。我园认真实施《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立了正确的教育观和儿童观，依据《纲要》规定的目标与内容设置相关课程，课程编排体现适宜性、全面性、整体性和发展性。每学期制定目标明确、内容全面、切实可行的学期、月、周工作计划，并按计划开展教学活动。课程设置体现了适宜性、全面性、整体性和发展性的要求，有健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域的保教内容。坚持保育与教育相结合的原则，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，面向全体幼儿，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
5.规范经费管理。认真贯彻执行国家方针、政策，建立健全幼儿园财务管理与监督制度，确保各项财务收支合理、合法。配有专职会计1名，出纳1名，财务各项手续齐全，账目清楚。经费按规定的适用范围合理开支，坚持专款专用。严格执行上级主管部门和物价部门制定的收费标准，收费时向家长出具收费凭据，实行收费公示制，无乱收费现象。每学期向教职工公布经费收支情况，每月向家长公布每位幼儿伙食费用，保证收支的公平、公正、透明，自觉接受教职工和家长的监督。近年来，在新建校舍、购置设备等基础设施建设中投入870多万元。
6.做好家长社区工作。把家长工作作为一项很重要的工作内容，重视家园合作，建立家园联系制度，并将其纳入整体工作中。各班级建立家长委员会，采用多种方式开展家园共育工作，每学3期为家长提供参与幼儿园活动的机会5-6次，利用家长开放日和家长会等形式，帮助家长树立正确的教育观，把家长引导到幼儿园工作的主体中来。让家长了解幼儿在园的一日活动，了解幼儿的表现和发展情况，亲身感受幼儿在园的成长与进步。与社区密切合作，共享资源，积极为社区开展早期教育宣传、早期教育咨询、科学育儿讲座等指导活动，有效促进了幼儿教育的发展。
7.提高办园质量。始终把全面提升办园质量作为幼儿园发展的主要目标，全体教师树立了正确的育人观，教尊重、爱护幼儿，教育行为规范，无体罚和变相体罚、侮辱幼儿行为，家长对保育、教育工作的满意率达90%以上。同时，充分发挥幼儿园资源优势，在坚持正确的办园方向、教育教学改革、教师培训等方面在本地区起到示范和辐射作用，定期为贫困地区开展教学对口帮扶活动，2012—2013年，我园先后有三位教师下乡支教，帮扶效果明显。
（二）强化措施，不断加强队伍建设
1.规范定编定员。按照标准设置班额规模，大班35人，中班30人，小班25人。每班配主班教师2人，配班教师1人，保育教师1人。积极利用现有条件，聘请有专业医师资格证的医务人员作为保健医生，并配有专人管理保健室。食堂设炊事员5名，管理员1名，采购员1名，工作人员配备比例达标。
2.增强教师素质。
新《纲要》颁布以后，新型的儿童观、发展观对教师的整体素质提出了新的要求。因此，我园不断完善学习制度，创设各类环境，激励和要求教师边工作、边学习、边行动、边研究，不断提升自己业务素质，更新自己的知识结构，提高自己的教育教学水平，加强了师资队伍建设。一是组织教职工4认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《甘肃省幼儿园保教管理条例》等法规政策，进一步提高教师理论素养，明确教育目标，转变教育理念。二是强化业务培训，通过开展“走出去，请进来”活动，先后派教师赴北京、上海、湖南、兰州等地观摩学习，邀请幼儿教育专家来我园培训，既开拓了教师视野，启迪了保教思想，又将先进的教育理念和学前教育方法引进我们的课堂，大大提高了教育教学质量。今年11月，我园还承担了全县幼儿教师的培训观摩活动，通过专题讲座、课例研讨、环境观摩等形式，充分发挥示范引领作用，有效地促进了教师的教育水平和技能的提高，带动了全县幼教工作的发展。
（三）加大投入，着力改善设施与环境
1.优化育人环境。把优化环境作为促进幼儿健康成长的重要内容，大力改善办园条件，优化育人环境，基本建设布局合理，结构安全，符合标准。2012年县政府投资620万元新建了面积为3092平方米的综合教学楼；2013年又拨付了资金45万元，配备了幼儿课桌椅100套、幼儿床100套，安装了监控设施；自筹资金装修了多功能舞蹈厅，购置了大型建构积木12套，沙盘1套，水盘1套；设置室外大型玩具2套、动物饲养角，软、硬化场地，满足幼儿发展需要；购置教师办公桌椅47套，教学钢琴1架；设置幼儿活动室、寝室、盥洗室、保健室、多媒体活动室、阅览室、建构室、资料室、体育器材室、教研室、办公室及幼儿食堂等。
2.完善班级设备。先后为16个教学班更新桌椅，配备钢琴、录音机、DVD、电视机、幼儿玩具柜、图书柜、紫外线消毒灯、幼儿图书、桌面玩具、区角游戏材料等，为7个大班配备电子白5板。本着科学、安全、适用的原则，因地制宜，利用现有空间为幼儿提供多样化的场地和活动空间。室内外布置主题性强，根据季节、主题变化变换内容，色彩鲜亮，集教育性、故事性和艺术性于一体。在环境创设过程中，充分强调“三性”，即课程性、参与性和艺术性，鼓励幼儿自己动手，利用多种自然材料美化环境。班级的环境布置让孩子作主，用充满稚气和童趣的孩子作品来装点孩子们的生活空间，把幼儿园建成了色彩缤纷、童趣盎然的温馨家园，真正实现了“让环境说话”。每个班级根据空间场地创设适宜的区角，有美工区、阅读区、建构区、表演区等等，为孩子们提供丰富的材料，充分调动幼儿的积极性，彰显幼儿的个性特征，丰富幼儿的生活经验。每年举办“幼儿巧巧手作品展览”，给幼儿提供展示自我的平台。
（四）创新模式，全力提高教育教学质量
1.规范课程设置及教育活动实施。认真贯彻执行幼儿教育方针、政策和《幼儿园工作规程》，使用《甘肃省幼儿园快乐与发展课程资源包》A版教材，除开设五大领域课程外，结合实际，开设了藏语口语课、本土艺术课，形成具有园本特色的多元化课程体系。组织编写园本藏语教材，中班、大班每周开设两节藏语口语课，学习日常用语、民俗风情、食品交通、简单数字等；通过开展民间游戏活动，让幼儿了解本民族文化及生活习俗，以舞蹈、绘画、粘贴等多种形式，让幼儿在识别、学习的过程中，对本民族及家乡的文化特色有所了解。以养成教育为切入点，每学期都要求教师把养成教育内化在日常教学之中，做到时时注意，事事讲究，培养幼儿良好行为习惯。把将游戏贯穿于一日生活及6教育教学活动之中，做到玩中教、玩中学、玩中促发展。结合儿童节、妇女节、国庆节等重要节日，开展“幼儿舞蹈表演”、“幼儿诗歌朗诵”、“幼儿美术手工作品展”、“亲子运动会”等丰富多彩的活动，促进幼儿幼儿全面健康成长。
2.加强园本教研。根据幼儿园教学实际，广泛开展同课异构、课例研讨、说课评比、教学观摩研讨、专题学习研讨等形式多样的教科研活动，不断更新教师的教育观念，促进保教质量的提高。积极开展课题研究工作，制定了课题研究的相关制度，做到有计划、有目标、有记录、有总结、有成效。通过课题研究活动，教师们的科研意识和科研能力得到进一步加强。同时，鼓励教师大胆创新，积极思考，撰写论文，近几年来，先后有4篇教师论文在各级论文评比中获奖，有43篇教师论文在《幼儿教学研究》《学前教育》《早期教育》等各级刊物上发表。
（五）突出重点，努力做好保健保育工作
1.做好健康监测。始终贯彻保教结合原则，严格执行甘肃省卫生厅、原省教育委员会联合颁发的《甘肃省幼儿园卫生保健管理实施细则》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等相关政策法规，健全幼儿生活指导与卫生保健制度，做好卫生保健工作。一是科学合理安排好幼儿一日生活，重视幼儿饮食、睡眠、盥洗等良好生活卫生习惯的培养，认真做好各个环节中的保育工作，保证幼儿园一日生活愉快有序；二是加强晨午检工作，切实做好疾病预防，对入园幼儿进行一摸、二看、三问、四查，对患病儿进行全日的观察护理。三是严格执行各类物品消毒制度，做实、做细班级所有用品的卫生消毒工作，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护能力。
2.改善饮食营养。根据幼儿的口味和季节变化科学合理制定营养食谱，坚持每周食谱公示制，做到一周内不重复。及时掌握幼儿饮食习惯，定期进行营养分析，改善膳食营养结构，做好幼儿进餐护理；在每个班配上保温桶饮用水，保证幼儿安全便利饮水需要。不断完善和健全食品安全管理制度，食堂建立食物购买台帐及48小时食物留样制度，有严格的伙食管理制度，严格做好餐具、口杯、餐巾消毒，有完整的消毒制度与记录。
3.强化安全管理。高度重视安全管理工作，牢固确立“安全第一”思想，建立了一系列安全管理制度，做到安全管理制度健全，责任落实到人，措施落实到位。制定了切实可行的安全应急预案，定期组织开展有针对性的安全应急演练。定期开展安全教育，增强幼儿的安全防范意识和能力。对园内各种建筑、设备设施、活动场地、材料均采取了必要的安全防护措施，确保安全。定期开展安全排查整治活动，及时发现并排除安全隐患。多年来，无任何安全事故发生。
“发展是硬道理”，只有不断进取，努力工作，才能使幼儿园的发展更上一个台阶。虽然在创建工作中做了大量工作，也取得了一定的成效，但也存在着一些问题和不足，希望各位领导、专家不吝赐教，提出宝贵的意见和建议，我们将继续努力，改正不足，奋发图强，力争把幼儿园建成保教质量高、师资素质强、社会声誉好的省级示范性幼儿园。
篇二：幼儿园班子建设情况汇报
幼儿园工作基本情况汇报材料
幼儿园工作基本情况汇报材料范文（通用13篇）
在平时的学习、工作中，汇报和我们的生活紧密联系着，汇报是将某个项目的工作情况和工作结果向领导进行汇报，那么，优秀的汇报内容都是怎么写的？下面是店铺整理的幼儿园工作基本情况汇报材料，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园工作基本情况汇报材料
篇1xx县直属机关幼儿园是xx县政府直属的一所公办幼儿园，是我县唯一的一所省级示范幼儿园，曾荣获“xx省三八红旗集体”、“xx省绿色幼儿园”、“xx省优秀家长学校”、“xx市五星级幼儿园”、“xx市巾帼文明岗”、“xx市平安文明校园”、“xx县幼儿教育先进集体”等荣誉。
一、幼儿园基本情况
xx县直属机关幼儿园现有一所总园、两所分园。总园设在xx街，是XX年政府为缓解幼儿入园拥挤问题而新建的，办公楼和教学楼建筑总投资626万元，绿化投资35万元。总占地约9.4亩，17个教学班，700多名幼儿。城里分园位于县城学门街4号，占地面积1500平米，建筑面积1961平米，设5个教学班，180名幼儿。东升分园位于东升花园，由县政府采用租赁的方式设立,租赁期XX年，年租金12万，由财政预算内逐年列支。占地面积2311平米，设5个教学班，190名幼儿。
XX年，三所幼儿园在园幼儿共1000多人，教职工110人，其中幼儿教师68人(公办教师20人)，生均幼儿教师0.07人，所有教师工资都能足额按时发放。截至XX年10月，公办教师月均工资为2132元，保育员工资1856元，临时职工工资700元。
二、幼儿园师资队伍基本情况
我园幼儿教师主体为青年，20-29岁50人，30-39岁7人，40-49岁11人。学历均为高中以上，其中，本科18人，专科23人，中师7人，高中20人。学前、幼师专业人员达到了50%。公办教师中，幼教高级8人，幼教一级12人。所有教师健康指数为100%。幼儿园保育员配备比为1:37，保健医配备比为1:252。
三、幼儿园收费基本情况
我园一直严格按照省级示范园、xx市五星级幼儿园标准办园，严格执行平发改价(XX)189号《xx县公办幼儿园等级名称变更对应收费标准的通知》制定的标准(管理费50元/月，保教费70元/月，保健费10元/月)进行收费。
四、上级部门对幼儿园保育教育工作的指导情况
1.抓师德教育，培养师德高尚的教育队伍。多年来，上级有关部门高度重视我园教职工的职业道德教育，通过组织学习教育法律法规等内容，提高了我园教师的思想政治素质和职业道德水平;通过宣传和弘扬先进模范的事迹，激励我园教师崇教厚德、为人师表、爱岗敬业、开拓创新，做幼儿健康成长的引路人。
2.抓能力提升，关注园长教师的成长。教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，县教育局十分重视师资队伍建设。第一，我园园长、教师均参加了各类培训，如上岗培训、提高培训、专题培训、学历提高培训、新课程培训等。第二，我园教师参加了省、市、县教育部门组织的保教能手、骨干教师、学科带头人、教育名师、中级职称和特级教师的评选活动，并为全县幼儿教师起到了“内强素质，外塑形象”的示范作用。第三，我园教师每年都要参加县教育局组织的幼儿教师弹、唱、跳、画、折、写、讲等基本功考核，促进教师专业化发展。
3.健全运行机制，强化幼儿园安全工作。县委、县政府、县教育局一直都高度重视幼儿园安全工作的重要性和紧迫性，要求我园始终把安全工作摆上重要议事日程,做到措施再强化,责任再落实。在上级领导的指导下，我们做到了：(一)抓好幼儿安全教育环节，增强幼儿自救自护的主体意识。利用宣传栏、各种会议及时、认真传达上级有关文件精神，进一步加强对师幼的安全知识教育、养成教育和心理健康教育。(二)抓好幼儿园安全管理环节，增强安全工作的防范意识。建立健全了内部安全管理工作的规章制度，完善了重大安全事故应急处理预
案。(三)抓好了与家长的联系环节，实行接送卡制度，并与家长签订了安全责任状，动员家长主动配合幼儿园共同做好幼儿的安全工作。(四)抓好了与综治、公安、文化、卫生等有关部门的合作环节，密切配合，抓好幼儿园周边交通秩序和社会治安秩序等。
幼儿园工作基本情况汇报材料
篇2根据《xx省优质幼儿园评估标准》精神，我园积极抓住创建省优质幼儿园的契机，以现代化建设为目标，积极争取各级领导的支持和帮助，按照《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》要求，优化办园条件，不断提升办园质量和水平，办让幼儿开心、家长放心、社会关心的幼儿园。现特将我园对照《xx省优质幼儿园评估标准》自评情况，向评估院专家汇报如下：
一、幼儿园概况
我园位于开发区小学西侧，交通方便，环境优雅。我园现有教职工23人，其中园长、副园长各1人，均为大专学历。专任教师12人(含1名副园长)，其中大专学历9人，达75%。保健老师1人，保育员6人，后勤3人。近年来，我园全体教职工以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》的精神为指导，锐意进取，求真务实，各方面工作平稳有序地进行，得到了社会各界以及家长的好评。XX年3月被评为市“巾帼示范岗”，XX年11月被评为市优质园。
二、创建成果及体会
(一)强化队伍建设，规范内部管理。
加强领导班子建设。我园两位园长团结协作、合理分工、职责明确。在平时工作中相互理解、相互信任、相互支持。紧紧围绕幼儿园的发展方向和中心工作，做到优势互补，以身作则，带动全体教工，形成积极向上的凝聚力。在创建过程中分工协作，克服困难，为教工提供积极有效的指导和帮助，促进创建工作顺利开展。
加强教师队伍建设。保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我园始终把建设一支师德、师能兼备的教师队伍作为一项重
要工作来抓。在师德建设上，严格按照要求，加强对教师爱岗敬业的教育。当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效地将新观念转化为教育行为。在师能建设上，我园坚持以园本培训、青年教师假期培训和教师专业培训相结合，开展教学案例、环境布置、课堂教学、教学研究等活动评比，形成了全园教师互相学习、积极进取的良好氛围。
加强过程管理。在管理中，我园制定了各项管理制度，重点加强教师日常工作的检查、指导，建立了绩效挂钩的激励机制和公平灵活的用人机制，创设了民主的、平等的、互动的管理氛围，调动了教职工的积极性、主动性和创造性。
(二)创设育人环境，完善各项办园条件。
我园按照幼儿特点和园舍实际，有针对性地开辟活动场所，开启幼儿的思维，培养幼儿的动手能力，发挥有限条件下的最大化的育人环境。随着幼儿教育形势的发展和开发区老百姓对优质教育的需求，在开发区党工委、管委会的高度重视和教育局的大力支持下，我园启动了幼儿园异地新建方案，XX年底新征了7.8亩土地;XX年建成了院墙;今年上半年，幼儿园教学大楼开工，建筑面积1880m2，目前主体已竣工。现在教学大楼附属也已经开始，内部装修已经开始着手，各项配套设施将陆续到位，预计年底前可投入使用。按现代化标准新建的中心幼儿园落成后，必将促进我区幼儿教育事业的健康发展。
(三)细化安全工作，确保幼儿健康成长。
安全工作是幼儿园工作的重中之重，多年来，我园一直把安全工作放在首位，做到警钟长鸣，常抓不懈。制订安全管理各项工作制度，落实安全工作责任制，明确所有人员和部位的安全责任。门卫坚守岗位，严格把关，做好外来人员入园、离园的登记工作，确保幼儿人身安全，坚决杜绝安全事故;班级日常工作，要求各班老师强化安全意识，切实做好班级安全管理，每月坚持安全大检查，对场地、活动器械、班级的活动室等进行深入细致的安全检查;通过家园联系、家长学校、告家长书、橱窗、宣传牌、广播台等多种形式进行各种安全教育;加强
对教职工、家长和幼儿的卫生、安全和保健意识的指导，时刻敲响安全警钟。多年来无一例安全责任事故。
(四)贯彻全面发展方针，注意体现办园特色。
我园在日常活动中注重对幼儿进行体智德美全方面的教育。各班级制订了完整的教育工作计划，能及时进行效果检查、记录观察笔记，及时调整计划，教育活动的设计体现幼儿年龄特点，注重培养幼儿良好习惯，运用多种手段，培养幼儿多方面的兴趣。我园特别注重幼儿情感的培养，研究、设计和制定了相应的课程，通过亲子活动、游戏营造出一种温馨、愉悦、自主、宽松的环境，让幼儿感受情感的熏陶。我园还注重环境教育和课程的整合，寓环保教育于一日活动当中，充分利用各种废旧材料制作孩子们游戏的玩具，将游戏活动、环境布置与环保紧密结合起来，深受孩子们的欢迎。
幼儿园工作基本情况汇报材料
篇3为切实加强幼儿园的分类指导和管理，促使幼儿园工作更加规范化、科学化，全面提高幼儿园的教育质量，保证幼教事业的健康发展，对照《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育纲要》，《甘肃省幼儿园分类评估标准》对我校幼儿园工作自查如下：
一、规模及园舍设备﹙总分20分，自查16分﹚
1.我校幼儿园设班两个，按年龄进行了编班，中班14人，大班17人。
2.幼儿园设在教学楼内，房屋坚固安全，光线较好，环境清洁。
3.幼儿园有幼儿活动室，幼儿厕所达到了相应标准，有专门的幼教办公室，幼儿人均使用面积达到4m2以上。
4.园内配有符合幼儿使用的桌椅。
5.园内有保健箱、视力表、体重测量器、常用药物及消毒用品。
6.园内为幼儿配有一定数量的玩具，大型体育活动器械4件，小型体育活动器械4种，玩具平均每人5件以上;图书每人5册以上，摆放合理，发挥了应有的作用，园内的电子琴一架，收录机一台，dvd播放机一台。
7.园内的幼儿饮水设备和消毒设备，缺少冷藏设备。
8.园容园貌儿童化，教育化，有幼儿专门的活动场地。
二、教职工编制及素质
1.园内能基本按标准配备人员，有热爱幼教工作，具有中师毕业学历，工作25年以上的园长一名。有热爱幼教工作，具有中师毕业的教师两名。
2.园内有高中学历的兼职保育员和保键员一名。
三、卫生保键﹙总分20分，自查19分﹚
1.园内能严格执行《幼儿园卫生保键制度》，学年初有计划，学年末有总结。
2.能严格执行卫生部门规定的健康检查制度，配合卫生部门对幼儿、工作人员进行基本的健康体检。
3.能够坚持每日晨检及全日观察，对幼儿能每年体检一次，按要求做好了体重、身高、视力的测量，按时完成预防接种工作，能做好消毒工作。
4.有幼儿一日生活作息制度，饮食卫生、营养基本合理，保证了幼儿的饮水供应，食堂能严格执行《食品卫生法》。
5.能开展幼儿健康教育，从小养成幼儿的卫生习惯。室内卫生清洁整齐，参经常进行安全教育，全年无重大责任事故。
6.建立健全各种卫生保健制度和幼儿健康档案，各种记录完整，能对幼儿的健康做出评价。
四、教育教学
﹙总分30分，自查30分﹚
1.能基本遵循幼儿身心发展的规律，教师有正确的教育观和儿童观，做到了教育和保育相结合，能对幼儿进行德、智、体、美、劳诸方面的教育，注意了面向全体幼儿。
2.每学期年内有教育教学工作计划，各班有周安排，活动落实到位，每月有教学活动情况记录及总结。还注意培养幼儿良好的生活习惯和生活自理能力。
3.能开展内容丰富的游戏活动，能调动幼儿活动的积极性，保证了幼儿户外活动的时间。
4.幼儿有一日生活常规要求，作息制度基本合理，注意动静结合
和幼儿实践活动，能照顾幼儿的生活。
5.教师正确的教育方法和技能，在一日活动中能注意调动幼儿学习、活动积极性、注意正面教育，无体罚和变相体罚行为。教师注重普通话的推广。
6.能开展一些教研活动，教师有备课记录，注意了幼小衔接，建立了教师档案。
7.能定期召开家长座谈会，交流幼儿的学习生活情况，互相结合教育，注意改进工作。
五、行政管理
﹙总分15分，自查15分﹚
1.能够贯彻《幼儿园工作规程》，有办园目标和措施，保教结合，能为社会，家长，幼儿服务，园风正在形成。
2.园内领导班子健全，作风民主，各种制度健全，能严格按照各种制度进行工作。
3.财务制度健全，开支合理。
幼儿园工作基本情况汇报材料
篇4昨天下午3:00在固城乡中心校召开了有全体中小学校长、幼儿园园长参加的紧急会议，会议传达了5月15日“全国中心校幼儿园安全工作电视电话会议”精神和清丰县食品药品监督管理局、教育局关于开展xx年学校食堂食品安全专项整治工作的通知。
会后回到幼儿园立即利用幼儿园放学家长来园接孩子的时间举行了紧急家长会，宣读了教育部副部长刘利民在“全国中心校幼儿园安全工作电视电话会议”上的讲话和河南省教育厅刁玉华副厅长在“全省中心校幼儿园安全工作电视电话会议”上的讲话，同时还宣读了《濮阳市教育局转发河南省教育厅关于切实做好预防中小学学生溺水教育和管理工作的通知》以及《清丰县食品药品监督管理局、教育局关于开展xx年学校食堂食品安全专项整治工作的通知》。另外，还通过校讯通向没有来园参加会议的家长传达了会议精神。
根据上述文件精神，首先对家长进行了预防校园安全和幼儿防溺水事故的安全教育，明确了家长的监护职责。家长离园后我们又组织全体教职工集体学习了相关文件，除了布置防溺水安全教育教学工作
之外，我园还对照文件要求对幼儿园现状进行了自查自省：
一、以近期发生的校园安全事故为戒，继续加强门岗值班和外来人员登记工作，把好安全第一道关，将安全隐患消除于门口之外。
二、本周各班在写好教案的基础上对本班幼儿进行一次防溺水教育课，要求幼儿做到“六不”。
三、积极配合上级部门落实校车安全管理工作，随时听从上级通知，随时递交各种申报材料，完成校车标牌办理和校车司机证的办理工作。同时建议家长做到：不乘坐无校车标牌的车辆，不乘坐农用车、三轮车、拼装车、报废车辆，不乘坐超速、超载车辆。
四、进一步完善食堂食品安全管理制度，对照八项整治任务逐项落实到位，尤其给厨房操作人员配发口罩，实现戴口罩操作。
五、教育家长不给孩子购买三无食品、防止病从口入，同时，对没有规律的无证商贩在幼儿园门口兜售廉价无证食品的行为做到及时发现立即驱逐。
总之，在上级主管部门领导下，对我园存在的问题做到及时发现及时处理，确保每名在园幼儿的生命安全。
幼儿园工作基本情况汇报材料
篇5长风幼儿园位于长风桥东，创办于1999年，办园12年来，在上级领导关心指导下，全面贯彻国家学前教育各项方针政策，尤其在教育局幼教科组织的各类人员培训、督导、研讨中，办园理念，保教质量不断提升，得到了家长和社会的认可和好评!连续几年来，我们一直被评为太原市、小店区文明单位，卫生保健先进园所，我简要的将幼儿园情况向各位领导汇报如下：
一、基本情况：
我镇现有幼儿园7所，其中合格幼儿园3所，分别是晨光、希望两所，另有新星幼儿园已停办;基本合格幼儿园4所，分别是机关幼儿园、红苹果幼儿园、育苗幼儿园、成才幼儿园。
我镇现有在园幼儿411人，幼儿教师和工作人员共计24人，中心学校每学期都对各幼儿园进行了专项检查，检查内容包括安全、教学、卫生、消防等内容。
二、检查中发现的问题：
2007年10月15日，由镇分管教育工作的领导余火平同志牵头、镇妇联主席夏珊、中心学校副校长方嘉福、艾道富等几位同志组成专班，对辖区内六所幼儿园进行了一次全面检查。
值得肯定的地方有：晨光、希望、机关、红苹果等幼儿园管理比较规范，各项管理制度齐全，均制定了教学工作计划，并能按照计划实施教学。
存在的主要问题：
1、部分幼儿园卫生条件不理想。晨光幼儿园食堂卫生状况不够好，存放食品卫生设施不齐全;成才幼儿园卫生清扫不及时。
2、少数幼儿园活动场所太校检查发现红苹果幼儿园活动场所狭小，周边干扰较大。
3、设施陈旧，急待更新。成才幼儿园、育苗幼儿园活动设施较为陈旧，有少数螺丝已经松动，存在安全隐患。
三、整改措施：
1、签订幼儿园安全责任状，制定创建安全文明幼儿园实施方案。中心学校协同卫生部门核准《卫生许可证》和从业人员的“健康证”;未办理消防证的幼儿园要抓紧时间办理。
2、将检查结果进行通报，并逐个下达整改通知书，对各幼儿园存在的安全隐患提出整改意见和建议。中心学校组织专人进行检查，确保督促整改到位。
3、中心学校会同交-警部门对有专车接送幼儿园的幼儿园车辆进行登记审核，确保车况良好。
四、今后的工作意见：
11月7日，中心学校对各幼儿园再次进行复检，发现各幼儿园状况大为好转。特别是机关、红苹果幼儿园，园内保健设施齐全，严格执行卫生保健制度，坚持做到了每日一次晨检，对幼儿建立健康卡，制定餐具、用具消毒制度和每年一次幼儿体检制度。今后，我们将继续坚持：
1、安全工作长效机制。每学期开学前，将幼儿园检查纳入中心学
校开学重点工作之一，组织专班负责督查落实，发现问题及时整改。
2、严把审批关。中心学校将已审批合格的幼儿园纳入学校管理和考核，对基本合格的幼儿园限期整改，整改仍不合格的责令停办。
3、加大设施更新的力度。针对少数幼儿园设施显得陈旧的现状，督促园主加大经费投入，及时维修和更新设施，尤其是消除安全隐患。
幼儿园工作基本情况汇报材料
篇6一、教职工充分重视，提高思想意识。
成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师集体会议，学习教育局的会议精神，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。
二、消防安全工作管理。
幼儿园集体对活动室、寝室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处（孩子够不着的地方）使用，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。
三、对加大型社会活动情况管理。
幼儿园大型社会活动需要向教育局报告并获准通过方可举行，并要求组织教师明确职责，精心组织，周密安排，制订活动应急预案，专人跟班，确保幼儿和教师的人身安全。
四、接送、晨检、午睡值班工作情况管理。
我园是家长自己亲自来园接送孩子，幼儿园和家长签订了接送安全责任状，教师严格执行交接班制度，认真清点幼儿，注意管理好幼儿安全。做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失2017年幼儿园工作自查报告2017年幼儿园工作自查报告。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，凭接送卡入园门接送幼儿，没有卡门卫拒绝其入门。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规
管理。安全无误地将幼儿送到家长手中。
对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。幼儿午睡值日教师应尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。
五、食品卫生管理情况。
幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新2。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，并签订食品饮食卫生责任状。幼儿园加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，符合国家食品卫生要求。存放食品和原料的场所有专人管理，非直接工作人员不得接近；严格生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防止各类传染病的发生。灭蝇药专人专点妥善保管，单独存放，严格执行用药、清理和管理制度。
六、幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理。
结合本次自查活动，幼儿园对校舍、室内设施玩具，寝室用品，进行了一次彻底地检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。
七、幼儿安全常识教育情况。
各幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作2017年幼儿园工作自查报告工作报告。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善
教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。
幼儿园工作基本情况汇报材料
篇7根据教育局文件精神,我园于20XX年2月10日对开学情况开展了自查,现将情况汇报如下:一、幼儿园基本情况。
黄陂区直机关幼儿园在岗教职工60人，本学期开办十二个教学班，共有幼儿410人。其中大班3个（5—6岁幼儿），中班4个（4—5岁幼儿），小班4个（3—4岁幼儿），托班1个（2—3岁幼儿）。每班配备两教一保。
二、执行课程情况。
我园于2月10日幼儿正式入园，在课程设置上从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面发展的教育。合理安排幼儿一日活动，每周按5天安排教学，每日常规活动有早操、集体教学活动、生活活动、户外活动、午睡、游戏活动、自由活动、区域活动。每天户外活动不少于2小时。大、中、小班每天安排2次集中教学活动，活动时间分别为30分钟、25分钟、20分钟。托班每天安排1次集体教学活动，活动时间为15分钟。
三、规范办园情况。
我园严格根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《武汉市幼儿园课程纲要（试行）》精神，认真落实《武汉市幼儿园教育常规管理暂行（试行）》要求，以游戏为基本活动，保教并重。尊重幼儿身心发展和学习特点，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，培养幼儿良好的习惯和兴趣。在收费上，严格遵照市物价局的有关规定，按一级园的标准收取，并进行了公示，接受家长的监督。
四、教师寒假读书活动情况。
积极开展“黄陂区中小学读书活动”，要求教师在寒假期间阅读《英才是怎样造就的》这本书，做好读书笔记，并在上班后上交读书笔记和读书心得体会。而且，还扎实有效地开展教研活动和园本培训活动，切实加强提高教师素质，建立健全一系列保教规章制度，组织教师开展师德师风的讨论活动、学习活动。
五、日常管理工作情况。
我园统一制定了《幼儿一日作息时间表》、《教育教学常规要求》及《幼儿园保教常规及一日工作程序》，规范教师的教学行为。我们建立了常规工作的“常规化、定期化”检查、反馈制度，并将它作为我园常规管理的首要内容、教学监督的重要手段、反馈工作意见与要求的主要途径来实施。而且，落实“每日巡查”制度，通过巡查，规范了一日活动的组织管理和教师的日常教学行为，达到相互交流和共同提高的目的；行政领导不定期进行抽查，经常与保教主任沟通达成一致的意见并做反馈；年级组长负责本年级组的集体备课和备课的检查，做到有记载、有反馈、有评价。后勤部门积极为教育教学提供物质保障。
六、安全、卫生工作情况。
在幼儿正式入园前，我园进行了水、电、大型玩具、场地、环境的安全排查、维修、检修，确保幼儿入园后在园的安全。还在幼儿正式入园前，各班、各室、各部门进行了全面的、彻底的卫生大扫除，为幼儿入园提供一个干净、舒适、温馨的起居、学习环境。并且，以上的工作都由园领导直接参与、考核，做好了详细的记载。同时，本学期我园实行封闭管理，所有幼儿必须在园用餐、午睡，定时开锁大门。保证了幼儿的安全，也培养了幼儿良好的一日生活习惯。
幼儿园工作基本情况汇报材料
篇811月，我们正式接管智多星幼儿园并更名为开心宝贝幼儿园。一段时间来，在区教委领导及各部门的正确领导和关心指导下，在广大幼儿家长及社会各界的大力支持下，幼儿园全体教职员工认真贯彻《纲要》、《细则》等教育法规条例及相关教育政策，以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促发展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新，幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生安全管理力度加大，教师队伍建设加强，幼教管理水平提高，社会效益好了，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。按审核要点及标准，,我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认
真地自评,现将自查自评情况汇报如下:（一）政治思想工作
认真抓好教职工的政治理论学习。我园把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过集中学、分组学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，定期检查会议记录，有相应的学习制度，保教考核的一项指标。认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。除了每周进行政治学习外，我们还进行师德教育培训。教职工队伍积极向上，整体思想素质较好。
（二）领导班子建设
班子团结协调，有较强的凝聚力和战斗力。我园每周召开一次班子成员会议，商讨一周主要工作，遇大事必开会集体讨论决定。班子成员有分管财务、总务、保教、卫生等，既分工明确，又能充分发挥整体效能。班子成员工作积极负责，作风踏实，都能深入教学第一线，切实解决教育教学中的实际问题。推行园务公开制度，建立园务公开栏向教师、家长公开，还设立了园长信箱，增加了管理的透明度。
（三）幼儿园管理
1、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。
2、幼儿园规章制度健全，有各类制度、职责，有各人员考核细则，并能认真执行落到实处。有单独设立的档案资料柜、有档案，有各类教育教学资料、学具等。
3、有健全的财务制度。量入为出，专款专用。厉行节约，合理使用资金，经费统筹兼顾，全面安排。严格财务制度，严格用款的审批和报销手续，各类帐目日清月结。
4、幼儿园的保教、卫生保健综合治理、家长等工作有计划、有记录、有总结，并能及时归档立卷，幼儿园档案管理较规范。
5、幼儿园定期开会研究幼儿膳食，每月进行营养分析，把每周食谱发给家长，便于了解我园的伙食。
（四）办学条件
1、幼儿园占地面积
平方米，总建筑面积
平方米，其中活动室面
积约
平方米，午睡室面积约
平方米，办公室约
平方米，厨房面积
平方米，幼儿厕所
平方米，户外活动场地约
平方米。
2、每班各类设施齐全，活动教玩具齐全，有桌上玩具、自制教玩具人均
件。园内有大型多功能滑梯、小型滑梯、大中型积木、图书室等。
3、加大资金投入，改善办学条件。11月接手幼儿园后，我园用于改善办学条件的投入已达30万元。主要用于：园舍翻新、厨房、厕所改建、铺地板胶、添设儿童床上用品、购买接送车、桌面玩具、图书、电视、vcd等。
（五）安全
1、幼儿园房屋建筑全部达标，无任何危房。
2、幼儿园孩子接送安全。早上幼儿入园和下午幼儿离园时间安排教师在教室门口，迎接和送走幼儿和家长，同时也做好各种不确定安全隐患的排除工作。
3、班级安全：
（六）存在问题及下步打算
回顾近段时间的工作，我们取得了一定成绩。展望未来，任重道远，与先进幼儿园相比，我们在硬件和软件建设上仍有较大差距，突出表现在：
1、安全工作责任制落实的力度仍需进一步加强。
2、教学硬件设施有待进一步完善。
3、要严格按照《纲要》要求，不断改进教学方法，使课堂教学趋于多样化、趣味化、游戏化、生活化，达到使孩子在笑声中汲取营养，在欢乐中健康成长。
4、加强幼教队伍建设，加强日常学习培训。支持鼓励教师参加更高层次的教育培训，力促教师队伍素质明显提高。经常开展政治业务学习培训和日常教学观摩，不断改进和提高全园教师的幼教管理水平，努力培养一批德才兼备的中坚力量，为幼儿园的健康发展打下坚实基础。
5、强化校园内部管理，提升工作效率。进一步建立完善各项管理
工作制度，切实加强日常监督检查，始终坚持奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动全园广大教职员工的工作积极性和主动性，推动全园各项工作再上一个新的台阶。
经园领导组认真研究论证,我园教学管理秩序良好,教育教学规范,在园幼儿健康成长,社会效益较好，现将幼儿园创建工作开展情况报上，请予审批。
幼儿园工作基本情况汇报材料
篇9一段时间来，在区教委领导及各部门的正确领导和关心指导下，在广大幼儿家长及社会各界的大力支持下，幼儿园全体教职员工认真贯彻《纲要》、《细则》等教育法规条例及相关教育政策，以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促发展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新，幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生安全管理力度加大，教师队伍建设加强，幼教管理水平提高，社会效益好了，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。按审核要点及标准，,我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下:一、政治思想工作
１、认真抓好教职工的政治理论学习。我园把每周一幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间，通过集中学、分组学、自学等形式，学习上级文件、传达各级会议精神、学习师德材料、有关法律法规等，定期检查会议记录，有相应的学习制度，保教考核的一项指标。
２、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。除了每周进行政治学习外，我们还进行师德教育培训。教职工队伍积极向上，整体思想素质较好。
二、领导班子建设
１、班子团结协调，有较强的凝聚力和战斗力。我园每周召开一次班子成员会议，商讨一周主要工作，遇大事必开会集体讨论决定。班子成员有分管财务、总务、保教、卫生等，既分工明确，又能充分发挥整体效能。
２、班子成员工作积极负责，作风踏实，都能深入教学第一线，切实解决教育教学中的实际问题。
３、推行园务公开制度，建立园务公开栏向教师、家长公开，还设立了园长信箱，增加了管理的透明度。
三、幼儿园管理
１、坚持以法治园，严格执行有关教育教学法律、法规和政策，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实。
2、幼儿园规章制度健全，有各类制度、职责，有各人员考核细则，并能认真执行落到实处。有单独设立的档案资料柜、有档案，有各类教育教学资料、学具等。
3、有健全的财务制度。量入为出，专款专用。厉行节约，合理使用资金，经费统筹兼顾，全面安排。严格财务制度，严格用款的审批和报销手续，各类帐目日清月结。
4、幼儿园的保教、卫生保健综合治理、家长等工作有计划、有记录、有总结，并能及时归档立卷，幼儿园档案管理较规范。
5、幼儿园定期开会研究幼儿膳食，每月进行营养分析，把每周食谱发给家长，便于了解我园的伙食。
四、教育教学
１、幼儿一日活动安排科学、合理，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。
２、坚持以游戏为主要教育教学方式，除了教学活动以游戏为主外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。
3、家长工作开展较好。家长工作形式有：家长会、家庭教育知识讲座、家教沙龙、各类亲子活动、家教问卷、家园小便条、家长开放半日活动、家园联系栏等。
五、师资队伍建设
１、师德教育和师德检查制度健全，无体罚、歧视幼儿现象。
２、有保教组，教研活动正常：每周一次的业务学习，保证每学期教师外出参观学习听课等。
３、位教师合格学历达１００％，高一层学历达％。计算机考核合格率达100%，普通话水平测试均达二级乙等以上。
4、鼓励教师组织孩子参加区教委组织的健美操比赛，荣获一等奖的好成绩，教师士气得到了很大程度的鼓舞。
六、办学条件
１、幼儿园占地面积平方米，总建筑面积
平方米，其中活动室面积约平方米，午睡室面积约
平方米，办公室约
平方米，厨房面积
平方米，幼儿厕所
平方米，户外活动场地约
平方米。
２、每班各类设施齐全，活动教玩具齐全，有桌上玩具、自制教玩具人均
件。园内有大型多功能滑梯、小型滑梯、大中型积木、图书室等。
３、加大资金投入，改善办学条件。11月接手幼儿园后，我园用于改善办学条件的投入已达30万元。主要用于：园舍翻新、厨房、厕所改建、铺地板胶、添设儿童床上用品、购买接送车、桌面玩具、图书、电视、vcd等。
幼儿园工作基本情况汇报材料
篇10本学期开学前，园长组织了我们全体老师学习《师德职德启思录》。其提出：高尚师德，远流长。有2个字是我们要学习与牢记的：依法治教、以德育人；爱岗敬业、尽心竭力；热爱学生，诲人不倦；严谨治学，精业勤业；团结协作，携手共进；尊重家长，共同育人；廉洁从教，以身作则；为人师表，明德为磬。
因为这2个字，我时刻牢记；因为这2个字，我时刻鞭策着己。使己更投入、努力地工作。
我园工作重点是：
1、环保教育贯穿整个主题：爱我家园；
2、继续开展整合课程的研究探讨；
3、艺术特色渗透到各项教育。
一、大班级组是最后一个学期在园了，所以我们更要珍惜这些日子，做一些有意义的事情。
月5日是学习雷锋的日子，我和大班级老师商量，与其去做一些
简单的卫生工作，我们不如组织一个有深刻教育意义的活动，例如：探访孤寡老人、探访福利院等。这个提议，受到老师们的支持。是，我着手准备有关联络事宜。此次活动，受到园领导的大力支持，使活动能顺利地开展。通过各方面的联络与努力，我们大班的孩子们终确定了探访广州市福利院的学雷锋、献爱心活动。活动前，我组织我们大班级组的老师进行学习，如何教育孩子们正确认识福利院，及活动的表演项目。由我们是代表了整个园的形象，园领导非常的重视，由节目的编排、人员、礼物、程序、接送等都一丝不苟，小朋友也为了这次探访，认真地进行排练，以及准备己的礼物。一切都进行得如火如荼，上至我们每一个教职员工，下至每一位参与演出的和大班的每一位和家长。到了探访当天，我们怀着期待的心情踏上探访的路途，福利院的领导、老师和小朋友们已经在等候，我们兴奋地开展活动，活动过程，所有人都沉浸在欢乐里面，看得如痴如醉，非常投入地游戏，一片欢声笑语，我们园长还赠送了礼物，活动结束时，我们大班的小朋友们把早以准备好的礼物亲手送到了孤儿们的手里，场景感人、温馨，至今难忘。就这样，我们成功结束了这次探访活动，而从，不仅仅是孩子们进行了一次难忘的活动经历，还有老师们、家长们都感受深刻。
二、4月22日是我园本学期的重头戏――大型社区宣传活动：爱我广州、爱我棠景、支持申亚。
活动准备工作很多，其包括每个舞蹈兴趣班的节目排练，我们大班级组的每一位老师都全力支持，各尽其位，各展所长。牢记园长的教诲与指示：时刻把安全放在第一位！就算很忙的时间，我们都没有出过大小事故，大家都很尽责，出色地完成工作任务。
三、继续开展整合课程的研究探讨。
月，我们园进行了课例对口观摩。在此准备过程，每一位老师都积极、认真地准备。如陈燕娇老师，每天的午，在音乐室对着镜子做动作，如何才能用己的肢体语言引导，音乐的寻找也很仔细，等等。观摩的效果是令人满意的。如陈笑萍老师，挑了一个比较难上的主题，但她并没有畏惧，虽然园里不能上网，但她找能上网的朋友帮她寻找
资料，一下班就到朋友那儿，晚上很晚才睡，结果，比之前的课有一个很大的飞跃。如王曼霞老师，和笑萍一样，刚来不久，也是毕业没多长时间，但她很努力地准备己的课，找资料、备课等，对比她上一堂的公开课，亦有所进步。还有林老师和王老师的课，也有不同程度的提高，围绕师幼互动的问题展开己的教学，还很生动地引导着思考和发现。在这个对口观摩，我惊喜地发现，每一位老师在教学的领域，又向前迈进了一步，不在呼步伐的大小，在看到老师们的努力，那种认真工作的态度。
四、环境布置。
我园决定每个级组增加走廊的吊饰，但必须是孩子和家长一起动手完成。为了能保证回收率，我级组决定邀请家长到园和孩子们一起做，老师可矣旁建议和协助。活动当天，家长们准时地来到班上，并把准备材料也一并拿来了，有些家长在家就想好了，一坐下，二话不说，和己的孩子埋头苦干，有些家长不会，我们老师耐心地给予意见和教导，孩子们也高兴地帮着妈妈、爸爸、祖父母等完成作品。我们的级组作品回收率是百分之九十，相当的高，家长们的热心参与和鼓励是我们努力工作的动力和泉。
五、参观小学，幼小衔接。
为使孩子们对小学有一个初步的认识，我们组织了参观小学的活动。进入小学，孩子们睁大着一双双好奇的眼睛，到处张望。我们观看了小学生的早操、上课、学校的环境，包括：植物园、舞蹈室、电脑室、美术室、音乐室、多媒体教室等。在此次活动，孩子们看到了小学生是如何上课的，如何进行课间活动的等等。参观活动后，都表示要争做一名合格的小学生呢。
六、六月一日，是国际儿童节，我级组举行了卡拉OK演唱活动。
早上九点钟，我们级组的孩子们兴高采烈地来到音乐室，欢度己的节日，你一句，我一句；你一首，我一首；你唱，我和唱等等的"演唱方式来尽情地唱呀！跳呀！开开心心地度过了愉快的上午。
七、毕业典礼。
准备前夕，我们大班级组的老师们分工准备。四位老师排练集体
舞，两位老师排练小组唱。每天抽出时间进行练习，集体舞较难，我和林老师一起选材、录音、编排，顶着酷日，我们不厌其烦，一遍一遍地练，一次又一次地教，四位老师齐心协力，终小具规模，孩子们也很认真地学，跳起来，头头是道。另外，小组唱的老师也细心地教孩子们演唱，听着他们那动听的声音，我们真的满心欢喜啊！而两个毕业班的家长们正准备着送礼物给园呢。为了筹备好这份礼物，大一班的家长在毕业礼的前两个月就开始着手准备了，由家委会的家长发动倡议，家长们的热心参与，终在毕业礼前夕准备好。毕业礼当天，虽然温度相当，但亦难以阻挡老师们和家长们的激动、孩子们的欢乐，特别在赠送礼物的环节上，那份感情不是一言两语就能概括出来的，我相信，这一刻会永远停留在某些人的记忆，成为永恒。
临近期末，我们送走了一批毕业生，相处是短暂的，记忆是永恒的。我们永远都会记住这一群可爱、聪明的孩子们。老师们亦记住彼此的默契与互助精神，大家团结合作，共同进退，终成功地送走了我们所用心教导过的学生，虽然带有多少不舍和伤感，但我们很骄傲，因为我们所教导的孩子将会成为一名优秀的小学生，我们深信！
幼儿园工作基本情况汇报材料
篇11上午好，在上级教育主管部门和镇教办的关怀下，我园组织全体教职工认真学习《幼儿园教育指导纲要》，对照《xx省优质幼儿园评估手册》抓整改，围绕规范促提高，齐心合力谋发展，XX年被评为“市一类园”，XX年首批接受市政府督导室综合督导，被评为“优秀级幼儿园”，XX年被评定为“市优质园”。此后，我们以“市优质园”为基础，把创省优质园作为主功方向，按照高起点定位，高标准谋化，高质量运行的要求，理念抓创新，硬件抓投入，软件抓补差，做到一手抓保教，一手抓管理，从而有效促进了全园的各项工作持续快速发展，现将创建工作情况汇报如下：
一、基本情况
我园创办于1982年，开始附设在镇中心小学内，由一个班逐步发展到3个班。XX年，根据镇政府的意见，改革幼儿园体制，由政府办的集体制幼儿园改为由教办和幼儿教师共同入股的股份制幼儿园。目
前，幼儿园共有6个教学班，教职员工22人。其中专任教师12人，保健教师1人，保育员
6人，幼儿171人。幼儿园占地面积2940平方米，建筑面积1612平方米。6个教学班全部安排在新建的教学楼内，原11间老园舍全部作为活功、生活的配套用房。
二、创建成效
从创建市一类园到创建市优质幼儿园，再到创建省优质幼儿园我们深深体会到，每一次创建都能使我们的教育理念得到大转变，保教工作得到大提高，办园条件得到大改观。
（一）明确定位，注重多方投入
被市评定为优质园后，我们就把目标定向为“xx省优质幼儿园”，并采取积极有效措施狠抓落实。
1、提升教育理念。以创建为契机，组织教师学习教育理论，依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，坚持正确的教育观、儿童观，明确“为新世纪孩子的未来奠基”为办园理念，紧紧围绕“依德治园，质量强园，特色立园，科研兴园”的培养目标，为幼儿一生的发展打下良好的基础。
2、加快队伍建设。教育大计，教师为本。在创建过程中，我园队伍素质得到明显提高。一是强化思想政治素质的训练，我们建立正常的学习制度，学习师德规范，并当“镜子”经常对照。增强为民办学的意识，把爱生、敬业作为职业道德的核心内容。教师素质的提高，形象的提升，受到了社会的赞誉和上级的肯定。XX年和XX年两次被市妇联授予
“巾帼示范岗”的称号。二是不断提升学历层次。随着事业布局的调整，周边村级幼儿班都撤并到中心园，教师队伍学历层次本来就不高的中心园，提升教师学历层次的任务就显得更加紧迫，为了适应幼儿园发展的需求，我们要求全体教师制定个人的发展规划，提高学历层次。目前12名专职教师中，取得大专学历的8人，占67%;大专在读4人，可望今年底获得大专学历证书，届时大专学历可达100%。三是业务培训不断加强，重视园本培训，我们采取“走出去”、“请进来”和“以群教群”的方法，提高教师的业务能力，我们和蓓蕾幼儿园等结成了“姐妹园”，定期派员去听课;到周边乡镇幼儿园去
观摩，在园内通过集体备课、相互听课、交流心得等形式，提高业务水平;四是苦练教学内功。为了提高教师的专业发展水平，近年来的暑假，有计划地在园内办培训班，参培人员是因人而易，有的苦练弹拉说唱、有的学简笔画、有的学习保教知识、有的说课，还有的主动“请缨”承担教研子课题的任务。
3、大兴教研之风。XX年3月，我园申报了市“十一”五立项课题《对农村
3-6周岁幼儿家庭隔代教育的指导策略研究》，子课题有《家园互动的研究》、《隔代教育的个案研究》。我园牢固确立“质量立园、科研立教”的观念，明确了园长为课题总负责人，全园教职工都积极参加教科研活动，每周一次业务学习，开展说课、评课，每月一篇教学心得，每学期至少写一篇教学研讨方面的论文。教师每天都能根据幼儿的情绪、兴趣、能力等各方面表现记录观察笔记，积累第一手保教资料。全园收集教育心得287篇，今年又有6篇论文，5篇教案在市局获奖，3位教师说课在南片获奖。
4、改善办园条件。幼儿园原先只有一排平房11间园舍，房屋紧缺，条件简陋，远不能适应现代化教育的需要。改制后，股东们把入股的资金全部用来建教学大楼和音体活动室，耗资70多万元，使幼儿园有了配套的活动用房和生活用房。此外，我们根据发展规划和财力实际，逐步完善了办
园设施，一是增添现代教学设施。开设了美工室、图书室、科学发现室、多功能活动室。班班有电视机、vcd影碟机。二是购置了大型玩具，投资10多万元，相继更新和购置了大、中、小型玩具，有大型滑梯、大象攀岩、蘑菇滑梯、钻山洞、蹦蹦床等。购买图书1948册，铺设软质跑道。三是自制小型教玩具，组织教师利用废旧物品自制拉力器、绷绳风车、投掷器、陀螺、梅花桩、平衡木等，不仅保证正常的需求，而且还有满足幼儿阴雨天训练的滚球、套圈、沙包、投掷飞碟的器具。四是安装好必备的安全、卫生设备，如消毒柜、消毒灯，这些改善办学条件的经费，均由全体股东出资，表明了教师对创建工作积极支持的态度，家长们看到幼儿园的面貌不断变化，高兴地说：“幼儿园越来越漂亮了”。教师们说：这是标杆的动力。标杆是创建目标，是前进方向。
幼儿园工作基本情况汇报材料
篇12在市、区、乡创卫办的直接指导下，经过全园师生的共同努力，我园的创卫工作已初见成效。从组织机构、资料收集、整理到校园卫生管理，从创卫知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理，从幼儿的日常行为、个人卫生到教师的办公环境，都有了明显的变化。
一、幼儿园领导重视，组织机构健全
我园领导对创卫工作十分重视，把创卫工作摆上了幼儿园工作的重要议事日程。为了使我园认真、扎实、全面、有效的开展创卫工作，我园成立了创卫工作领导小组。组长由园长XX担任，副组长由副园长XXX担任，成员由本园教师组成，明确工作目标，落实责任。下设创卫工作办公室在园长办公室，杨菊同志任办公室主任，主要负责创卫工作的资料收集、整理和学校卫生工作。对创卫工作，领导亲自抓，创卫办公室负责整个学校的创卫工作的协调和安排，使创卫工作的各项任务层层落实，任务明确。要求各班级及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。本园对创卫工作非常支持。领导经常过问、指导创卫工作。搬入新学校后，我园已经安排了二次全园性个人卫生和环境卫生大检查，几位校领导带头行动，并积极落实、检查。在检查中对存在问题的处室明确提出，提出尖锐的批评，并责令当场改正。领导分工明确，责任到人。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
创卫工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创卫工作的落实，保证创卫工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性，并积极参与到创卫活动中来。
三、改善办学条件，打造靓丽幼儿园
在上级部门的高度重视和大力支持下，新建的黄泥乡中心幼儿园以于2018年秋季学期投入使用，新幼儿园硬件设施进行了大规模添置，幼儿园面貌焕然一新，文化氛围浓厚。
四、加强爱卫工作的管理，全面完成工作任务
1、关注师幼心理健康。我园为了加强幼儿的心理健康教育，帮助他们树立健康生活的意识。在老师方面，幼儿园多次开展“教师心理维护”专题讲座。既提高了全园师幼的健康意识，又维护了身心健康，使师幼能够充实工作，快乐学习，幸福生活。
2、我园广泛开展阳光体育运动，幼儿园坚持每周组织幼儿参加体育锻炼，每天坚持做早操，为了丰富学生的课余生活，激发学生积极参与体育活动的兴趣，我园还进行了趣味十足的体能游戏。
3、幼儿园环境卫生长抓不懈。环境文化建设是幼儿园建设的重要内容。为营造洁、净、美的育人环境，幼儿园严格落实校园卫生管理制度，定位、定岗、定标志，定期检查、消毒。幼儿园将各区域划分成块，落实到个人负责，每天实行两扫制度，每天由园领导、值日教师、进行检查评比。幼儿园每周二进行一次全园大扫除，清除死角，特别是厕所，逐步做到各处地面平整、干净，无废弃物，各处室、各班都能做到洁、净、美。在这些活动中，不仅教育幼儿养成了讲卫生、讲文明的良好习惯，而且提升了幼儿园文化质量。
4、加强教学卫生监督
幼儿园定期对学生健康课以及体育课进行卫生监督，发现问题，及时提出改进意见。一是园内用会议提出要求，引起教师对学生用眼卫生的高度重视，注意让幼儿养成正确的用眼卫生习惯，控制近视的发病率；二是园内重视体育、健康课中的安全卫生教育，使体育教师在教学中注意指导幼儿进行正当、健康的游戏活动。注重培养幼儿的良好个人卫生习惯，教育幼儿讲文明、讲礼貌、不随地吐痰，勤剪指甲、勤洗头、勤洗手，以防止病从口入或疾病传染，强化了幼儿健康意识。
5、抓好健康教育工作，积极预防传染病。园内健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划，有进度，有备课教案。大家都能按照要求写好教学计划、课时教案。在授课过程中结合孩子们生活学习、实际，采取灵活多样的形式，不拘泥于教材，上好每周一次的健康课。并在
上课时机随机进行创卫知识和健康知识检测，让幼儿能够更深的了解创卫知识。
6、在病媒防治工作方面，我园高度重视，做到经费落实、人员落实、措施落实，讲究实效，高效。积极开展灭蚊、灭鼠、灭蟑、灭蝇的行动，每次行动都做到有计划、有布置、有汇报、有总结，落实责任到人，确保行动的顺利进行。
爱卫工作的开展，既体现了我园的综合实力，也是衡量幼儿园物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，提高爱卫实效，为全园师幼创设一个整洁、优美的校园，构建一个良好的工作、学习环境，全面促进校园和谐、师幼健康。
幼儿园工作基本情况汇报材料
篇13本学期我们小班教研组根据园务计划以及我组自身特点，从实际出发进行了关于小班运动活动环境创设的研讨。通过教研，教师对运动活动的观念与理解正在逐渐地更新；通过教研，老师们能根据幼儿的兴趣需要出发，因地制宜地创设了许多有趣的运动环境，开展了适合小班幼儿年龄特点的、以情景游戏为主的但又不失安全的运动。回顾一学期的工作，现将作以下小结：
一、通过理论学习、专题讲座，提高教师对运动活动的认识。
运动活动研讨是我组教师们比较迫切想要探讨与尝试的一个领域。特别是上学期我组对小班学习活动的环境创设的进行研讨以后，大家对“户外活动中环境创设的材料提供、投放，如何体现多样性、层次性”、“运动活动中如何体现幼儿的主题性”、等等问题更是时常感到很困惑。
针对这一情况，年级组首先进行了有关理论的学习。在学习理论的基础上将自己对运动理论的认识与疑问进行阐述、探讨并结合实际情况寻找差距。例如：通过学习《运动》一书以后，老师们明确了幼儿体育活动的特点，了解了体育活动中设计与组织的基本原则与方法。特别是活动中注重幼儿的个体差异而因材施教。另外，本学期年级组又多次开设专题讲座，例如；“关于幼儿园户外活动环境的创设”、“幼儿园区域体育活动的实践”等。通过开设专题讲座，教师们对运动活动的定、活动的性质、过程、环境创设中特别是材料的投放与活动的评价等有了一个初步的认识。通过讲座与研讨又使教师们的目标逐步明确，活动中教师的指导性增强了。特别是在设计运动材料的过程当中，教师们的目的性、多样性、层次性都能有所体现与把握。
二、运动情境创设的研讨中，提高教师实践操作的能力
运动旨在提高幼儿身体素质、心理素质和适应环境的能力。通过研讨，老师们尝试着把理论运用到实践中去。大家在创设运动情景中紧紧围绕以儿童整体发展为宗旨。所以我们充分利用幼儿园的运动环境，还尽可能地挖掘自然、家庭中的运动资源，以达到运动资源的有效整和。
首先，我们在认识到幼儿园的运动活动是以幼儿生活经历、经验为依据与基础而引发的。小班幼儿的体育活动是以培养兴趣为主。因此，我们在创设运动环境是以野趣性、情景性来让幼儿生发兴趣。组织幼儿的运动方式是以游戏性、竞争性来让幼儿有趣运动。注重幼儿在运动过程中体验愉悦、激励，例如：游戏“聪明的小白兔”中创设了走跑区有“地雷”；钻爬区有“草地”、“铁丝网”；投掷区有各种“石头”等。让幼儿在游戏的情景中，体验运动的探索、快乐、生成不同的运动方法。
其次，在创设运动环境中我们从幼儿实际能力出发，创设针对小班幼儿的年龄特点的，具有适度挑战性的运动密度、强度，使幼儿在适宜适度的环境中根据自己的意愿与需要，积极地探索、尝试运动，体验运动的快乐。例如：教师根据小班幼儿的运动能力，在钻爬区创设了不同高度的“小桥”、不同大小的“山洞”、不同坡度的“山坡”；在跳跃区设置了不同高度的果子；在平衡区创设了不同宽度的“小路”；在投掷区设置了不同距离的投掷目标。这些适应幼儿不同运动能力的区域创设，推进了幼儿的自主生成运动。
其三，教师在幼儿运动的过程中整合多种运动资源支持幼儿运动。例如：利用现有的运动器具的基础上，还利用幼儿园、自然、家庭多种运动资源。在器材的选择上尽可能的就地取材、废物利用、一物多
玩。主要包括：自然类——水池、沙子等；生活用品类——椅子、桌子、布等；废旧物品类—报纸、轮胎、瓶罐、纸箱等。
通过这学期的研讨，教师们逐渐会根据活动的内容、幼儿的兴趣需要，来创设不同的运动环境，从而使孩子获得更多地自由，自主的锻炼机会，也就更加喜欢、更加积极主动地参与体育活动，并使孩子们的身心得到健康的发展。
三、努力方向
如今，教师们的观念在不断的更新，在组织运动活动中也能融入二期课改的新理念。然而，在观摩实践中，教师们在运动活动中充分利用周边的各种资源还不够，例如：小区的自然环境、运动设施等。教师的预设成分还太多等这些都是有待于我们继续努力。
1、认真学习《新纲要》、研究教师指导用书，进行混龄运动的研讨。
2、鼓励教师大胆实践，提高设计与组织幼儿体育活动的能力。
篇三：幼儿园班子建设情况汇报
幼儿园情况汇报
【篇一：幼儿园基本情况汇报材料】
开发区第一幼儿园—汇报材料
开发区第一幼儿园座落在宝云小区内，2004年由开发区政府投入xxx万元创建以来，在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下，幼儿园的面貌已呈现出蒸蒸日上、欣欣向荣的良好景象。
一：环境
（一）园舍建筑安全、美观；整体布局合理、通透；按功能分区，管理方便。
（二）日照充足；周围环境无危险；无空气、水源、噪音等污染。
（三）户外活动场地，人均使用面积不低于4平方米；有大、中、小型滑梯，蹦床、转盘等适合各年龄阶段的孩子玩耍，有种植园地等；绿化面积生均不少于1平方米。
（四）每班有宽敞、明亮、洁净的幼儿活动、生活室；生均面积不少于3平方米（含集体活动区、自主活动区、午睡区）；盥洗室设置合理，通风洁净。
（五）多功能大活动室120平方米以上。
（六）有园长室、财务室、资料室、会议室（兼接待室）、保健室、厨房（使用面积60平方米以上）、传达室等。
（七）每班有符合卫生要求的幼儿桌椅；敞开式玩具柜；电子琴、电视机、vcd等；有饮水设施和卫生用品；有防暑降温和防寒保暖设备。
学习文档
仅供参考
（八）幼儿玩具种类丰富，能满足幼儿游戏活动需要；教玩具使用效率高。
（九）有教职工阅览室，配有各类教育理论、教学参考书籍，书籍种类丰富，达300册以上，幼教专业杂志达5种以上，每年有新增；幼儿图书人均不少于8册（不包含幼儿用书）
二、工作人员
我园现有7个教学班，300多名幼儿，29名教职工，每班配备了“两教一保”。教师14人，专业合格率达100%，大专学历达50%；保育员7人，都具有中专以上学历。厨房工人3名，保安2人。
（一）教师队伍年龄结构合理，能适应教育教学工作的需要；专职教师具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格；65%以上的专职教师达到师范院校学前教育大专毕业以上学历。
（二）财会人员具有财会专业合格证书；食堂主要炊事员受过烹饪专业技术培训，并有相应的等级证书；门卫人员是50周岁以下，初中文化以上的男保安人员；保育员具有中专以上文化程度并受过保育专业知识培训，持证上岗。
（三）所有教职工的工资、福利做到按月足额发放；非公办教师福利待遇逐年提高，按《劳动法》规定签定合同，师资队伍相对稳定。
三、园务管理
（一）依法办园，有7年以上的办园历史；办园主体明确，园舍产权明晰；坚持保教结合，全心全意为幼儿服务，为家长服务。
（二）幼儿园规模适中，一个园区幼儿数不超过500名；中、大班每班学额一般不超过30人、35人。
（三）领导班子结构合理，人员精干，团结协作。有民主平等、科学有效的决策机制（建立园务委员会、教职工代表大会、家长委员会等）。
学习文档
仅供参考
（四）园务档案资料齐全（有各种工作计划、总结，考核资料，教职工和幼儿名册，会议记录，大事记载，教师业务档案，教科研材料，园史材料，上级来文等）；档案管理规范化。
（五）严格执行财务制度，经费收入合法，开支使用合理；账目清楚，手续齐备，专款专用，无移用和挪作他用现象；有计划地添置教学设施，改善办园条件。
（六）师生伙食账目分设，每月向家长公布幼儿伙食账目。
四、卫生保健
（一）建立幼儿健康检查制度（包括每日晨检、全日观察和定期体检），建立幼儿健康档案；对幼儿身体健康发展状况定期进行体格评价、视力检查和儿童常见行为问题的筛查。
（二）建立定期的卫生消毒制度，积极做好疾病防治、病儿隔离工作，无传染病蔓延；配合卫生部门做好计划免疫工作。
（三）建立体弱儿管理制度，重视体弱、肥胖儿的矫治和管理。（四）建立营养管理制度；为幼儿提供合理的膳食，根据时令及幼儿特点制订定量食谱；定期进行营养分析，并向家长公布幼儿进食量和营养摄取量等情况。
（五）食堂建立食品检查验收制度；严格执行《食品卫生法》，厨房用具、刀、案板、盆筐、抹布等要生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒；搞好幼儿饮食卫生，不吃隔夜饭菜，无食物中毒事故发生。
（六）园长和所有教职员工按规定定期进行体格检查，持健康证上岗。
五、教育工作
（一）贯彻执行幼儿教育的方针、政策和《幼儿园工作规程》，根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》安排教学活动内容；不开设超学习文档
仅供参考
越幼儿园教育阶段的学科课程；使用经省级以上教材审定部门审定的教材。
（二）各类教育教学活动有计划、有方案，并能体现遵循幼儿身心发展的规律和幼儿教育原则，面向全体，注重个体差异，有利于促进每个幼儿身心健康和谐发展。
（三）以游戏为基本活动，幼儿学习兴趣浓厚；游戏材料丰富，有一定数量的师生自制教玩具及半成品游戏材料；保证幼儿有足够的自主游戏的时间和空间，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。
（四）建立科学的幼儿一日生活作息制度，合理安排幼儿一日生活；保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间，其中有1小时体育活动时间；幼儿午睡、进餐、盥洗等生活环节的管理科学合理，注重培养幼儿良好的生活习惯和自我服务能力。
（五）坚持积极鼓励、启发诱导，尊重热爱幼儿，增强幼儿的自尊、自信，促进幼儿个性健康发展，无虐待、体罚等损害幼儿身心健康的行为；善于细心观察幼儿的情绪和行为，及时发现并纠正幼儿的行为偏差，培养幼儿关心、友好的态度和行为。
（六）重视家长工作，及时和家长沟通，定期开家长会。
（七）做好党群工作，不断加强党的建设，深入开展学习教育活动。定期组织党员上党课，参观警示教育基地，对党员进行党风党纪教育和勤政廉政教育。
六、幼儿园取得的成绩及示范作用
在本地区能很好地发挥示范辐射作用，成为本区域幼儿园教师的培训培养基地；定期举办示范性和研究性的观摩课，并与衡水师范学院建立了紧密的合作关系，成为衡水师范学院学前教育专业第一个正式挂牌的“教育实习基地”，为我市幼教事业的发展做出了自己应有的贡献。
七、面临的困难和存在的问题
学习文档
仅供参考
（一）由于收费标准较低，所以经费严重不足，制约幼儿园的发展。
（二）活动场地小，办园条件亟待改善。我园目前在园幼儿人数近300多名，远远不能容纳周围适龄幼儿。
【篇二：幼儿园工作汇报材料】
幼儿园工作汇报材料
自建园来，始终以《规程》和《纲要》精神为工作准绳，明确了“争创一流的环境、一流的师资，一流的服务，促进幼儿和谐发展”的办园目标，努力提高教师整体素质，不断强化内部管理，幼儿园不仅在村队和广大的家长中赢得了良好的声誉，而且还受到了领导与同行的好评。2010年5月，顺利通过市教育局验收，成为河北省
农村示范性幼儿园，10、11两年的县保教联查，我园均名列前茅。现将近年来的工作情况向各位领导汇报如下：
一、基本情况
马头营幼儿园占地总面积3500平方米，总体建筑面积700平方米，户外活动场地宽敞，建筑场地独立完整。
教室南北朝向，空气流通，日照充足。设有集音乐、多媒体等功能为一体的大活动室一个，面积60平方米。幼儿教室9个，教室内桌椅充足，适合幼儿身高需求；每班有幼儿玩具柜、图书柜，各类小玩具充足，图书、画册种类多，适合幼儿年龄特点，内容健康；班内配有教学用琴、录音机、vcd、电视机，并为各班配足录音带、光盘，以保证其正常使用；每班安装洗手盆4个，消毒灯4个，以保障幼儿日常卫生消毒。办公室电脑上网，为教师能及时了解新的幼儿教育信息提供保障。为进一步提高教师理论素养，我园还为教师订阅教育杂志、报刊，每年为教师购买大量保教书籍。
学习文档
仅供参考
室外布置主题性强，体现沿海渔家文化，色彩鲜亮，集教育性、故事性和艺术性于一体。室外活动场地平坦、宽敞，有园内投资10万元购置的大型玩具两组，小型玩具10余件，教师利用水管、水漂、网具、轮胎等材料制作的户外体育器械9套70多件，深受幼儿喜欢。有适合幼儿身高的涂鸦墙36平方米，以红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白、黑9种颜色为底色，给幼儿提供了充足的作画场地，并让幼儿了解简单的配色原理，体验作画的乐趣。
由于办园条件的改善，服务意识的增强，教育质量的提高，我园招生规模逐渐扩大。本学期，我园共招收幼儿310名，设9个教学班，配备教职工15人，学历合格率为100%，其中大专学历11人，本科2人，中师学历2人，他们是一支爱岗敬业、团结合作的幼教队伍，有责任心、爱护幼儿，具备教学的基本能力。
二、教育工作
《幼儿园教育指导纲要》的贯彻和实施，对教师的专业水平和整体素质均提出了新的更高的要求。我园在提高教师队伍素质，创优质高效的教学质量上狠下功夫。
1、狠抓教师队伍建设。教育质量的好坏关键在于教师，特别是在于教师素质的高低。为了让每一个幼儿全面和可持续发展，我们主抓了教师的师德建设，如健全了政治业务学习制度，做到政治学习、教师业务学习每两周一次，平时根据具体情况添加；健全了岗位责任制和考核评价制度、奖惩制度。在教师继续教育工作上，我们鼓励教师通过各种途径提高学历层次，并对青年教师和骨干教师的培养做到有计划的落实。我园还长期对教师进行普通话、办公自动化等知识的培训。因此，我园教师队伍整体素质高，教研能力、保教能力强，而且能够熟练地运用现代教育技术手段进行教学。
2、采用多种形式的岗位培训促进了教师的成长。
学习文档
仅供参考
学海无边，学习是进步的阶梯。我园始终把贯彻落实《规程》《纲要》放在首位，多次组织教师通过网络聆听幼教专家关于《纲要》解读和落实经验讲座及幼儿教育先进理念的学习，向各级专家、同行们学习取经，端正教育观念，反思在我们的教育过程中的不足和存在的优势，尽量避免或减少教育行为过程的盲目性和照搬照抄，从而提高教师队伍的综合素质、岗位能力和教育实际水平。此外我们经常进行技能技巧大练兵活动，绘画比赛，制作比赛等，提高教育教学能力和娴熟的教学技巧，使我们的教师不断成长起来。09年以来，我园教师撰写的论文一篇获省级优秀奖，两篇获县级优秀奖，今年又有一名教师的案例评析被县局推荐到市局比赛；在县幼儿教师普通话大赛中，我园教师分获一、二等奖；在镇幼儿教师技能比赛中我园教师获一个一等奖，两个二等奖，两个三等奖。
3、扎实开展教科研工作，有效地促进教学质量的提高。
我园根据幼儿园实际工作中出现的问题开展了丰富多样的教科研活动，这些活动的开展，端正和更新了教师的教育观念，解决了工作中存在的问题，促进了教育教学工作。
一是尊重幼儿个体的发展，开展活动性学习。
活动性学习为幼儿个体发展提供了空间，我园在教育教学中做到在材料上遵循幼儿兴趣与学习需要的原则，同一个内容
提供不同层次活动情景和材料、同一材料体现多个目标，尊重幼儿的学习特点，材料可操作、可变化，激发和提高幼儿的学习兴趣，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验学习的快乐。在组织活动过程中，教师研究自己的角色定位，合作者、支持者、引导者，三者有机地与结合，注重观察幼儿，通过启发性语言、情境的创设和提供必要的活动材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习。活动中，尽量让出现的矛盾、问题通过幼儿讨论来解决，让他们自己设计解决问题和冲突的方案，自己主动解决问题。活动性学习的开展，给幼儿学习文档
仅供参考
学习提供了探索学习的机会，对教师来讲也是一次挑战的机会。在老师们的努力学习和教学实践摸索中，观念更新，行为有所转变，教师的专业水平不断提高。
二是努力探索“幼小衔接”的联结点
学校与幼儿园教育存在差异，为了能让幼儿入学后能较快适应小学的生活，我园开展一系列的活动，踏实做好幼小衔接工作。如定期组织孩子参观小学生的学习、活动情况，培养幼儿的任务意识和自我管理能力。我们还定期召开幼小衔接座谈会和家长会，帮助家长和孩子做好入学前的各项准备。通过各种途径使幼儿缩短了适应期，为顺利进入小学阶段的学习作好了充分的准备。从小学的信息反馈，幼儿园毕业的【篇三：幼儿园基本情况汇报0】
幼儿园基本情况
兴隆县直属机关幼儿园建于1987年,占地面积3263平方米，建筑面积1690平方米。现有8个活动班，在园幼儿460名，教职工43人。多年来，幼儿园坚持发挥学前教育资源中心作用，成为兴隆县学前教育培训基地、教育教学示范基地。先后被命名为“省级示范园”、“省级巾帼文明示范单位”、“市级文明单位”、“市级儿少工作先进集体”。
2005年全年投资30余万元，对楼房进行鉴定、维修和改造；铺设了彩色橡胶地面，新添置了大型组合玩具;建起了多媒体教室，班班配备了计算机、大屏幕彩电，实现了校园网；为幼儿购置图书800余册，玩具1000余套。
幼儿园高度重视安全工作，各种安全制度健全，并设立了专门的安全员，负责安全检查监督，与相关部门密切配合，为幼儿园的安全工作创设安全保障。几年来幼儿园没有出现重大安全事故。
学习文档
仅供参考
但是，根据国家规范化幼儿园标准，县直幼儿园存在着服务、办公危房及教学场地用房严重短缺的问题，亟待解决。目前幼儿园在园幼儿460名，设8个教学班，每班幼儿均在60人左右（部分班级人数达到70人），远远超出了国家规定容纳标准，班容量过大，不仅增加了教师的教学压力，同时也存在着许多安全隐患。根据幼儿园目前生源，按照国家幼儿园建筑标准，目前急需增幼儿户外活动场地2483平方米，教学办公及生活用房2358平方米。
根据我县教育“十一五”规划，为满足县城学龄前幼儿入园需求。我们呼吁社会各界关注幼儿园的发展，为幼儿园的改扩建工程给予大力的帮助。
学习文档
仅供参考
篇四：幼儿园班子建设情况汇报
幼儿园领导班子对照检查汇报材料
自开展党的群众路线教育实践活动以来，我园按照南开区教育局党委部署，在充分听取群众建议意见的基础上，幼儿园领导班子对自身进行认真分析检查。现将有关情况报告如下：
一、遵守和执行党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定情况
在遵守党的政治纪律方面,存在的问题是
1、政治敏锐性和政治鉴别力不够。在学习型党组织建设和政治理论学习上，只是按照上级的要求走形式地完成任务，不能很好地学以致用,停留在“要我学”的被动局面，没有上升到“我要学”的思想境界。
2、工作上闯劲不够，抓工作不够扎实。实际工作中小心谨慎，有求稳怕乱、等待观望的思想，抓工作有时会重安排、部署，轻跟进、检查，有时候只传达精神，深入基层搞调研、抓落实不够。
3、贯彻落实群众路线仍不够。比如班子成员在工作中存在重管理、轻服务的思想，以管理层自居，与老师仍有一定距离，虽然有领导干部也下基层调研，但主动性不强、不够深入，没有做到关心教师、家长真正想什么、盼什么、急什么、要什么，需进一步增强全心全意为师生服务的宗旨意识。没有认识到服务群众的实际意义和内涵，服务工作重于形式，追求表面效果。比如对单位困难党员的帮扶，只是在逢年过节时进行慰问，平日少了对这些曾经为幼儿园发展和建设做出贡献的老人给予关爱，只想到我为困难党员做了什么，而没有站到
对方的角度去想这些困难党员需要什么，日常生活中少了对她们的关注。
贯彻落实中央八项规定方面,存在的问题是
1、在贯彻落实中央八项规定过程中，各方面也均存在或多或少的不足。比如，在征求意见和调研工作时，有时会走马观花，深入调查力度不够，情况掌握不充分，给予教师的帮助较少。
2、深入基层时，缺乏群众实际困难的力度，流于形式，不能急群众之所急。比如在教师有急事需指导和帮助时，仍存在部门之间相互推诿，不敢做决定，什么事都要请示园长，经园长拍板决定后才付诸实施，不能给教师及时答复的情况。
3、在业务接待方面，仍有关键时刻要花钱才能办大事的观点，不上档次就无法证明对此项工作的重视。比如：在园内大型项目和人员的接待上，偶有超标现象。“铺张浪费、讲究排场”的现象时有发生。突出表现是园内搞大型活动是讲究排场，不注意节约，而是追求上档次造影响。比如：一年一度的六一联欢活动，喜欢大操大办，邀请老园长、老同事参加活动，总想把排场搞得大一些，搞超标准接待，觉得这样才有面子，才显本事，违反了有关办公标准。
二、“四风”方面存在问题及具体表现
（一）形式主义方面
1、班子理论功底不高，运用理论指导实践不够。政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，注重形式、看表面，政治理论和业
务知识欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。在当前形势下对幼儿园发展策略上、发展步骤上的思考不够，致使近年来幼儿园的发展步伐不大。
2、缺乏创新意识、进取精神不够强。班子成员缺乏创新，注重幼儿园发展的现有模式，内涵建设不足，存在思想观念不适应当前跨越式发展的要求，对学前教育的形势、幼儿园发展建设定位认识不够准确，思路不宽。
比如在幼儿园的教育、教学工作上缺乏进取精神，会习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏科学性和前瞻性，只局限于做好本职工作不出问题就行了，甚至有时抱着得过且过的思想，工作上习惯于依葫芦画瓢，机械地贯彻上级工作部署，工作只求过得去、不求过得硬，存在怕乱求稳、安于现状的思想，缺乏进取精神，不主动思考，想办法、出点子较少，工作成效不高。
3、工作作风不实，求真务实的精神不够。班子在幼儿园工作上还不够雷厉风行注重实效，有的停留在工作的布置上层面，没有注重工作开展的实际成效，班子有时出现精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多没特色，在幼儿园教育教学的实际工作思路上唯条件论，有时从客观条件或生源状况上找原因多，从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面努力程度不够，积极性不高。在幼儿园专业建设和专业思想教育方面开展的还不够，虽有开展活动，但往往以幼儿园硬件条件不够，家长参与意识差等各种缘由，活动开展只管举行，却对开展过程实效性监管不足，家长工作的成效有待提高。
4、班子工作执行力不强。班子成员工作忙闲不均，相互配合不够，有时相互推诿，安排任务讲条件，干工作消极畏难，效率不高。在分管工作的上存在工作部署多，督促检查少，致使不少工作有布置无动作，有要求无效果。个别班子成员执行制度的意识不够强，没能带头模范执行，自身都没有做到令行禁止，使得各种制度执行流于形式。对幼儿园班子的廉政、文化建设、专业建设、教学改革抓得不够，只局限于出台几份文件和方案，开几个动员会，开展几次活动，活动载体与创建结合不紧密，缺少系统的、经常性的指导规划，缺乏实质，在专业改革上进度缓慢流于形式，停留在园内的闭门研讨、开会，却没有实际深入钻研，与工作上缺乏真抓实干、求真务实的作风。
5、缺乏具有时效性的沟通，服务家长、服务社会只是停留在口号和宣传上，没能坐下来听听家长真正的需求是什么，没能站在家长角度换位思考，凭自己的推测判断做家长工作。安排活动时少了对家长的人文关怀，比如安排家长会时间和家长工作时间撞车，给家长带来不便。
（二）官僚主义方面
1、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。个别干部有官本位的思想，总是习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，没有发扬密切联系群众优良作风，缺乏到教育教学一线基层去倾听职工呼声，不了解职工疾苦，有时深入基层，出于目的性、针对性的多，真正与群众沟通思想的少，对教职工反映的困难和问题不够重视，甚
至回避不理，视而不见，觉得事不关己，不闻不问容易造成干群关系脱节。
2、有时工作上容易急躁、主观武断。有时在处理紧急情况时容易急躁、主观武断。在工作中遇到突发事件或紧急情况时，为了快速应对，有时容易急躁，对待下属职工缺乏耐心细致的指导，取而代之的是训斥，工作方式粗暴，对有些同志提出的好意见好建议听不进，比较主观武断。
3、队伍的管理建设不足。部分成员团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。在加强班子团结方面，存在说的多、做的少，知行不一的问题。工作上停留在会议布置上，层层布置，一层一层往下推，以领导自居，没有做实际的事情，没有真抓实干把工作落实，仅停留在布置上，在等下级完成来汇报，典型的官僚主义。在教师队伍的师德建设不力，没有完善的干部培训计划和实施方案，督查和绩效考核工作力度不大，教学整体工作能力和水平不足，干部队伍缺乏活力。
4、幼儿园开展面向家长和社会意识陈旧，缺乏创新。家园工作中教师家长的地位不对等，需要家长配合幼儿园的工作，很少考虑家长的需要和想法，使家长处于服从的位置上，容易使家长产生厌烦、抵触情绪，容易拉开家长和老师的距离。
（三）享乐主义方面
1、存在自我满足的现象，领导班子的部分成员认为几年来都为幼儿园的发展付出了艰辛的努力，为幼儿园建设与发展的做了重要工
作，虽不能说有显赫的业绩，但是也挥洒过汗水、倾注了心血，有时会认为已经为幼儿园快速发展中已经做过贡献了，虽无立功、但有苦劳，可以歇下喘口气了，继续艰苦奋斗的意识有所淡薄。
2、创新动力不足，缺乏埋头苦干的实质性精神。比如在办园方向上没有拿出新思路、新举措、新办法来扭转这一被动局面。在教学管理方面，制度执行不严，管理上有所松懈，出现了个别班子成员安于现状，对
“公仆”的理解认识不够，要求过低，平时疏于管理，缺乏管理，是某种享乐主义思想作怪的必然结果。
3、有时安于现状，缺乏开拓精神和深化改革的勇气，工作的责任感、危机感、担当精神有待进一步加强。甚至有时会将个人利益放在幼儿园利益以上，事情多做一点觉得吃亏，待遇稍差一点满腹牢骚。畏难厌战情绪有时在班子成员中或多或少的存在。
（四）奢靡之风方面
1、存在对八项规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强等问题，自律观念不强，在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题。比如对来幼儿园开展业务交流的人员存在有馈赠礼品的现象。虽然礼品的规格不高，但是暴露了廉政意识蜕化，艰苦朴素作风淡漠的弊病。
2、存在讲面子、讲排场的现象，在安排公务接待，认为不让客人吃好的、喝好的就是怠慢了客人，便有超过餐标接待的情况，有时也会有浪费现象。比如在接待上级来园检查时，不能完全从展示幼儿
园实际工作成效的角度进行精心准备，在接待规格上下功夫，认为接待规格代表幼儿园办园水平和质量，和同行攀比，茶要好茶，水要纯净水，会议中途要有茶歇，准备茶点，有铺张现象。
3、节约机制不够健全。在日常工作中，执行廉政规定不够严格，对于其他单位或个人赠送的小礼物、纪念品等，很少去断然拒绝。厉行节约、反对浪费的长效机制不健全，尤其在行政办公支出办公用品纸、笔等消耗品方面，监管工作不到位。
三、产生问题的原因分析
1、班子成员在学习上自觉性不够，学习氛围不浓厚。运用理论指导实践的能力要加强。主要是班子学习的整体意识还不够强。在实践中，存在以干代学、以会代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，从而影响了决策和执行能力的提高，导致工作方法不多，工作成效与学校领导的要求还有差距。
2、工作作风不实，求真务实的精神不够。接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。具体表现在，工作不够深入
细致，作风浮漂，思想懒惰，工作说的多、干得少、布置多、落实少、不深入、不扎实，得过且过，敷衍塞责，拈轻怕重，缺乏强烈的事业心和责任感。有时候工作任务繁重，人手又紧张，工作压力大，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。同时工作缺乏创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。
3、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。虽然班子也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和教师家长打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。同时与教职员工谈心交流少，直接听取基层群众意见不及时不全面，对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。
四、整改落实和建章立制的思路举措
1、改进学风、转变作风，力避形式主义。
要进一步加强理论学习，转变工作作风，切实增强履职能力。要按照创建学习型党组织的要求，班子成员发挥示范表率作用，增强学习的自觉性和长效性，坚持政治理论和业务知识学习两手抓：首先领导班子成员要坚持理论学习，不断提高思想政治素质，保持政治敏锐性，加强世界观的改造，端正人生观、价值观、政绩观与权力观；其
次要坚持学以致用、务求实效，集中学习要从解决实际问题的需要出发，通过学习理顺幼儿园发展的思路与目标，切实利用好现有平台，推动工作上新高；三要继续加强学习制度建设，坚持落实每月一次专题理论学习制度，不断营造开放、民主的会议氛围，达成思想共识。在班子管理方面为明确岗位职责，规范决策程序，推动幼儿园科学发展，结合幼儿园实际，修订了三八幼儿园各部门工作职责和制度规范，进一步明确班子成员的岗位职责和工作程序，提高工作效率，杜绝形式主义和官僚主义，不断提高幼儿园决策的科学性和民主性。要进一步转变工作作风，克服形式主义，少摆样子，多做实事，少喊口号，多出举措，克服传达精神多、深入落实少的浮躁之风，以实际行动为幼儿园发展贡献力量。
2、深入群众，踏实服务，力改官僚主义。
继续实行领导班子成员联系点工作制度。班子成员要时刻意识到肩上的责任，各部门要多深入一线进行调研，深入到幼儿园一日活动各环节及时了解教师家长的诉求，全方位收集意见，认真总结幼儿园汇报收集的信息，有针对性地开展工作。坚持问政于师幼、问需于师幼、问计于师幼，加强师生的参与权与知情权，建立健全家长和教师与幼儿园管理的常态机制与渠道。在服务群众方面，深化幼儿园体制机制改革，完善教职工考核机制，进一步明确基层单位和管理人员的工作职责，切实解决事效率低下、办事推诿等问题，踏踏实实为师生服务深入群众方面：为深入基层聆听师生心声，及时帮助解决涉及师生切身利益的困难和难题，进一步密切党群干群关系，制订形成幼儿
园惠民服务机制，每位班子成员每周为下基层为群众服务一次，每月为家长做一件好事并做好惠民服务记录工作，幼儿园领导班子切实从基层反映、家长和教师的诉求中查找问题、解决问题。
3、群策群力，攻坚克难，力除享乐主义。
要牢记艰苦奋斗是党的光荣传统和政治本色，作为一种精神，始终是我党前进的强大动力。面对国情、党情的深刻变化，面对各种社会思潮的冲击，尤其是在幼儿园面临发展瓶颈的特殊时期，班子成员要牢记“两个务必”，增强忧患意识和竞争意识，坚决克服贪图享乐、得过且过的思想，始终保持奋发有为的状态，群策群力，集中精力解决一些制约幼儿园发展的瓶颈问题。要加强班子整体合力，开拓思路，坚决克服畏难情绪，全力以赴推项目、抓发展。要坚持深谋远虑做教育，坚决摒弃得过且过、吃老本的思想，要沉下心研究教育事业发展走向，及时调整发展思路，平衡短期考核目标与长远发展战略目标，给予教师更多实质性的指导与帮助，为加强幼儿园内涵建设，推动幼儿园教学水平不断提高，为青年教师提供更好的发展平台，制定了《青年教师培训计划》，不断提高学科发展经费和仪器设备的使用效益，推动学科建设经费使用规范化、制度化、科学化，推动大型仪器设备开放共享，切实使广大师生受益。引领幼儿园持续健康发展。
4、以身作则，厉行节约，力扫奢靡之风。
要严格按幼儿园、幼儿园各项制度办事，绝不违反幼儿园的各种财务规定，不搞特殊化。要树立过紧日子、勤俭办事的思想，班子成员要严控各种接待开支，认真执行幼儿园关于专家接待的标准，杜绝
铺张浪费现象发生，坚决按照中央要求规范个人职务消费行为，力求把有限的资金和资源用在幼儿园事业发展的刀刃上。在厉行节约方面为节约开支，提高幼儿园业务经费使用效益，结合幼儿园实际，使用幼儿园经费必须先申请，不该花的钱坚决不花，不该吃的饭坚决不吃，杜绝超规格接待，杜绝享乐主义和奢靡之风。幼儿园每学期向全体教师作一次财务报告，进一步增强幼儿园经费使用透明度。要深入落实群众监督机制，不断完善和规范财务公开制度，对幼儿园每学期的经费使用情况须向全体教师大会报告，自觉接受群众监督。
幼儿园来人来访接待制度
为了加强我园门卫管理，做好校园安全防范工作，特制订来人来访接待制度：
一、门卫要认真做好来访人员接待工作。校外人员来访本校教职员工请先与被访者电话联系，经电话确认后如实填写好《来访登记表》，方可进园。
二、校外人员无正当理由到校，不遵守本校制度，不填写《来访登记表》，门卫值班人员不得让其进入校园。如果外来人员强行入内，门卫值班人员应及时与学校行政领导、值日教师取得联系并报警，以防止意外发生。
三、上级部门或有关单位来校检查、联系工作，门卫应认真验看其工作证（介绍信），做好登记，并与相关科室负责人或行政值班人员联系。
四、重大节假日，外来人员未经行政值班人员允许，不得随意进入校园。
五、校外来访人员的车辆不准进入校园。
六、门卫值班人员必须严格执行本制度
篇五：幼儿园班子建设情况汇报
创建省优质幼儿园情况汇报
工作汇报
创建省优质中小学幼儿园情况汇报
在规范中提高;在创建中发展
各位专家、各位领导：
上午好！
根据《xx省优质幼儿园评估标准》精神，我园积极抓住市创建省优质幼儿园的契机，以现代化建设为目标，积极争取各级领导的支持和帮助，按照《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》要求，优化办园条件，不断持续提升办园质量和水平，办让幼儿开心、家长放心、社会关心的幼儿园。现特将我园对照《xx省优质幼儿园评估标准》自评情况，向评估院专家汇报如下：
一、幼儿园概况
我园位于开发区小学西侧，交通方便，环境优雅。我园现有教职工23人，其中园长、副园长各1人，均为大专学历。专任教师12人（含1名副园长），其中大专学历9人，达75%。保健老师1人，保育员6人，后勤3人。近年来，我园全体教职工以《幼儿园工作规程》、《幼儿园家庭教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》的精神为指导，锐意进取，求真务实，各方面工作平稳有序地进行，重新得到了社会各界以及家长的好评。XX年3月被评为市“巾帼示范岗”，XX年11月被评为市优质园。
二、创建成果及体会
（一）强化队伍建设，规范内部管理。
加强领导班子建设。我园两位园长团结协作、合理分工、职责明确。在平时工作中相互理解、相互信任、相互支持。紧紧围绕幼儿园
的发展方向和中心工作，做到优势互补，以身作则，带动全体教工，形成生活态度的凝聚力。在创建过程中分工协作，克服困难，为教工提供积极有效的指导和帮助，促进创建工作顺利开展。
加强教师队伍建设。保教质量是幼教教育工作管理工作的生命线，而提高保教质量增强的关键是教职员工。教师整体素质、理念的更新精英教育直接关系到保教质量的水平。我园自始至终把建设一支师德、师能兼备的教师队伍作为一项重要工作来。在师德建设上，严格按照要求，加强对终身教育教师高尚情操的教育。当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿的良好榜样，以关怀、尊严的态度与幼儿交往，全身心地直接投入幼教工作，有效地将新观念转化为家庭教育行为。在师能建设上，我园坚持以园本培训、青年教师假期和教师专业培训相结合，开展教学案例、环境布置、课堂教学、教学研究等竞赛活动评比，形成了全园教师互相学习、勇于创新的良好氛围。
加强过程管理。在管理中，我园制定了各项规章制度，着重加强教师日常工作的班主任检查、指导，建立了绩效挂钩精准的激励机制和公平灵活的用人机制，创设了民主的、平等的、互动的管理氛围，调动了教职工的积极性、主动性和创造性。
（二）创设育人环境，健全各项办园条件。
我园按照幼儿特点和园舍幼儿教育实际，有系统地地开辟活动场所，开启幼儿的思维，培养幼儿的动手能力，极为有限发挥有限条件者下的最大化的育人环境。随着幼儿教育形势的发展广大群众和开发区老百姓对优质教育的需求，在开发区党工委、管委会的高度重视和中招办教育局的大力支持下，我园启动了幼儿园异地新建融资方案方案，XX年底新征了7.8亩土地；XX年建成了院墙；今年上半年，幼儿园校区内开工，建筑面积1880m2，目前主体已竣工。以前教学大楼附属也已经开始，层次结构装修已经开始着手，各项配套设施将火速到位，预计年底之后可投入使用。按现代化标准新建的中心幼儿园落成，必将促进我区学前教育事业的健康发展。
（三）细化安全工作，保证幼儿健康成长。
安全工作是幼儿园工作的重中之重，多年来，我园一直把安全教育工作高于一切放在首位，做到警钟长鸣，常抓不懈。制度建设制订安全运营管理各项工作制度，落实安全工作责任制，前臂明确所有人员和部位的安全法律责任。门卫坚守岗位，严格把关，做好外来人员入园、离园的登记工作，控管幼儿人身安全，坚决杜绝安全事故；班级日常工作，要求各班要求老师进一步提高安全意识，切实做好班级安全管理，每月坚持安全大检查，对场地、活动器械、班级的活动室等进行深入细致的安全检查；通过家园联系、家长学校、告家长书、橱窗、宣传牌、广播台等多种形式进行各种安全人身安全教育；加强对教职工、家长和小学生的卫生、安全和保健意识的指导，时刻敲响安全警钟。多年来无一例安全责任事故。
（四）贯彻全面发展总方针，注意体现办园民族风格。
我园在日常活动中注重对幼儿进行体智德美全方面文化教育的教育。各班级制订了完整的教育工作计划，能及时展开效果检查、记录观察笔记，及时调整计划，教育活动的设计体现幼儿年龄特点，注重培养幼儿良好习惯，运用多种手段，培养幼儿多方面的爱好。我园著重特别注重幼儿情感的培养，研究、设计和制定了相应的课程，通过亲子活动、游戏营造出与一种温馨、愉悦、自主、宽松的环境，让幼儿感受情感的熏陶。我园还注重环境教育生存环境和课程的整合，二日寓环保教育于一日活动当中，充分利用各种废旧材料孩子们游戏的玩具，将游戏活动、环境布置与环保精心设计紧密结合起来，深受孩子们的热烈欢迎。
（五）挖掘家庭、社区资源，形成三方教育工作合力。
新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”我园小朋友注重强化与家长的沟通，把当今幼儿教育的布季谢、新思路传递给幼儿。每学期七次家长会，听取家长对幼儿园的工作意见和建议；每
年“六·一”邀请家长来园幼儿与孩子们共度节日；利用幼儿园橱窗、班级《家长园地》、家长接送时间向家长介绍幼儿园班级活动，把班内的活动、小朋友的点滴进步等信息传递给家长，让家长了解妈妈在园爸爸妈妈一天的生活；教师还经常利用电话、信息和家长保持愉快交流；每学期跟随孩子参观书店、超市、服装厂等，走向社会、了解生活；带领孩子到敬老院看看旧日博戈达人们的生活，并知道要尊重老人，孝敬老人……一系列的活动将家长、社区与幼儿园社区服务紧紧联系在一起，大大提高大大增加了我园的办园声誉。
（六）偏重理论联系实践，探索科研兴园之路。
我园认识到教科研是教育的先导，是提升保教质量的关键。因此一直以来，我园在抓好日常基层工作的中央组织部同时，分别尝试语言、数学、健康、游戏等不同领域的教研活动，将教研与教学实践融为一体，采用案例式研究，行动研究法，分别对活动目标订定、活动环节设置、教师指导、教育评价等步骤逐一展开研究。近年来，我园以市级课题《幼儿情感培养研究》为契机，各班围绕课题结合实际制定了子课题，如：“幼儿情感——关爱他人”、“幼儿爱心的培养”、“幼儿美术情感培养”等等，各年级子课题分解、落实课题研究文句，细化了目标和任务，引领教师和实践幼儿教育科研工作的方法途径。教师们积极、主动地参与课题研究的过程，做好各种资料收集，按方案计划进行有效地实践，有效保证了课题的正常实施。
三、自查环境问题及整改现状
我园自XX年确立创建奠定省优质园的目标以来，对照标准，在率先自评的基础上，拆穿了存在的问题：园容园貌陈旧，辅助用房不够，没有专用活动室，软质地面积不够，走廊台阶不合理，照明设备开放式橱柜不够，保育员配备不足等。
通过创建，我们区教办决定异地新建，彻底改变园容园貌，重建一所功能齐全、配套设施齐全的省高效率园标准的幼儿园。配足了保育员，使各项我园的各项工作逐年向前。
四、尚存风险问题及整改思路
目前，我园尚存的问题是教师的教育理念还班主任需要不断更新，师资队伍还需不断打造，办园品位还需提升。
针对不足，我们计划：多让教师出外学习，紧跟形势已经形成新理念，不断提高自身专业品德，不断壮大教师队伍，不断提升办园品位。我们也会充分发挥园内资源，倡办富有童趣的娃娃乐园，让孩子在玩中学、趣中学、乐中学，以此培养整合性孩子综合实践能力，促进孩子素质的全面健康发展。
总之，创建的目标是我园坚持不懈发展目标，虽然我们还蕴含着很多不少的不足，但我们相信，我园有积极响应上级领导的大力支持，社区、家长的全力配合，团结一心向上的良好园风，朝气蓬勃的教师队伍，我们会在幼教路上越走越远，越走越宽，相信明天更美好！
篇六：幼儿园班子建设情况汇报
幼儿园领导班子年度考核群团建设总结
近日，我园领导班子进行了年度考核，并在考核过程中深入开展了群团建设工作。经过反思总结，我们取得了一定的成效，现将经验与大家分享。
一、考核情况
本次考核采取多维度、全方位的评估方法，包括班子会议纪要、工作总结、工作方案、幼儿园规章制度等文件的制定情况，以及幼儿园各项工作的实施情况、效果等。通过对考核结果的综合分析，我们认为本园领导班子整体工作较为出色，但也存在一些需要改进的地方。
二、群团建设
在考核过程中，我们深入开展了群团建设工作，以促进园内各项工作的顺利开展。我们坚持“以人为本、服务为先”的原则，注重与职工、家长、幼儿的沟通交流，建立起良好的互信关系。
1.与职工的沟通交流
我们定期组织班子会议、教职工会议等，听取职工的意见和建议，及时解决职工的困难和问题，增强了团队的凝聚力和向心力。
2.与家长的沟通交流
我们定期召开家长会、家长座谈会等活动，与家长积极沟通，了解家长的需求和建议，及时调整工作方向和策略，提高家长的满意度。
3.与幼儿的沟通交流
我们注重与幼儿的沟通交流，积极关注幼儿的身心健康和发展情况，及时解决幼儿的问题和困难，保障幼儿的安全和健康。
-1-
三、改进措施
在考核过程中，我们也发现了一些存在的问题，需要采取一些措施进行改进。
1.加强教职工培训
我们将加强教职工培训作为重要的改进措施，定期组织各类培训活动，提高职工的专业素养和能力水平。
2.优化工作流程
我们将优化工作流程作为重要的改进措施，建立起规范的工作流程和标准化的工作要求，提高工作效率和质量。
3.加强家园共育
我们将加强家园共育作为重要的改进措施，建立起园所、家庭、社区的良好互动机制，促进家园合作，共同促进幼儿的全面发展。
以上是我园领导班子年度考核群团建设总结的内容，希望对大家有所帮助。我们将继续努力，加强园内各项工作的顺利开展，为幼儿的健康成长和发展做出更大的贡献。
-2-
篇七：幼儿园班子建设情况汇报
幼儿园工作汇报材料5篇
幼儿园工作汇报材料1一、幼儿园党支部概况
幼儿园党支部成立于，当时有3名党员，现任党支部书记
同志由企业工委任命，自幼儿园成立以来，业务方面由教育局管理，党务方面由
管理，幼儿园党支部正式归属民政局管理。幼儿园党支部现有党员9名，在这样一个团队中，党支部在各个方面都发挥着巨大的战斗堡垒作用，为幼儿园的发展创造着良好的政治和组织环境。
幼儿园先后获得在长期的工作实践中，形成了团结协作、互帮友爱的良好氛围。
二、创先争优做表率，爱岗敬业铸师魂
（一）强化教师队伍建设，提高办园质量
这两年，学前教育迎来了一个大好的发展时机，在
评估验收建设的推动和落实下，我们幼儿园在硬件和软件上都有了巨大的变化，园貌和环境有了新的改变。正式运营；教师队伍增加了；幼儿园的孩子也多了。在上级党组织的领导和关心下，幼儿园党支部凝聚人心，为谋求发展献计献。针对本园的实际，党支部一班人，认真落实国家教育方针，统一思想，明确办园方向，打破传统教育思想的定势和禁锢，把思想认识从严重的小学化观念、做法中解放出来，谋求改革、发展的突破点，确立真正的科学的幼儿教育理念，把国家的《幼儿教育纲要》（试行）精神落实到具体的教育行为中去，教育好孩子，服务好家长，同时培养出我们自己的一批教师，真正起到示范和榜样的作用。
1、“学习使人进步”在这个学习型社会中，作为幼儿教师更要不断的更新观念，积极学习，为此制定和完善了学习规划和制度，每月确定重点学习内容，以学习带动全园的政治学习，使学习教育有了组织保证。学习的形式采劝三结合”的办法进行，一是集中学习和分散自学相结合；二是理论学习与实际工作相结合；三是理论学习与党性党风教育相结合。要求把党风廉政建设的学习和科学发展观及《做最好的党员》一书的内容作为党内“三会一课”、党员培训、职工学习的重要学习内容和考试内容，坚持每周四下午的学习时间，作到有记录，有考勤。通过学习和讨论的方式，真正把我园党员干部和职工的思想统一起来，齐心协力地搞好幼儿园的各项工作。
2、近年来我园始终坚持多方式的促进幼儿园的发展。先后开展了“教师岗位大练兵”“教学观摩会”等活动，在提高本单位教师的专业技能的同时，带动周边幼儿园共同进步，收到了良好的效果。
3、坚持“请进来，走出去“的学习理念，我园不定期邀请到了
幼儿园优秀教师前来开展教师岗位互换学习，并邀请了姐妹园所教师共同观摩，几年来不断委派我园优秀教师赴省外学习先进的教育理念。以便更好地提高教育教学质量；行参观学习，努力实现优势资源互补。
（二）、展示教师风采，强化团队意识
1、一个好的领导班子对一个集体会起着重要的作用，幼儿园党
支部一班人，无论是工作，还是学习，都走在教职工前面。她们以身作则，率先垂范，加强自身的精神文明建设，有力地推动了全园精神文明活动的深入开展。在党建活动中，我园党支部积极开展了“创先争优、争当先锋
”的演讲比赛。
2、师德建设是创先争优活动中的一个重要部分，为加强行风建设，展示我园教师风采，激励广大教师更好地爱岗敬业、教书育人，3月6日，在党支部的组织下，开展了“庆三八师德演讲比赛”，本次活动旨在抓好教师的师德师风
建设，增强教师的业务素质、师德修养及各方面的能力，更进一步增加教师文化素养，提升教师的文化底蕴。
（三）开展多种活动促进幼儿发展，增进家园联系
为增加幼儿生活经验，体验校园之外的生活学习，我园于6月陆续开展各类社会实践活动，活动主要安排为：小班组：公园郊游；中班组：逛超市；大班组：参观小学。小班幼儿是学习社会交往的关键期，此次活动可以让幼儿体验到与集体在一起的快乐，对于少数民族孩子来说，更是学习语言的最佳时期，我们相信在游戏中，在宽松、自由的环境中，更有利于培养孩子的社会交往能力及语言表达能力；中班组要求：在尊重幼儿自主权利的基础上，进一步发挥了幼儿的主导作用，为幼儿提供了一个自由、宽松的自主环境，让幼儿在亲身的体验中快乐的学习，更加强化了幼儿对活动课《认识人民币》的认识，达到了“玩中学，学中玩”的教育目标，同时也增加了幼儿的生活经验，让幼儿体验到了自己购物成就感、购物的乐趣，感受着成长的快乐；大班组要求：让幼儿更全面深切的感受到了幼儿园与小学的不同，不但提前熟悉了小学的学习环境，更对小学生的学习生活有了初步的体验，强烈的激发了孩子入小学的兴趣，消除陌生感，为孩子顺利升入小学，适应小学学习环境做好准备工作。
幼儿园工作汇报材料2一、领导重视，全力以赴抓安全
我园领导以“安全”是幼儿园工作永恒的主题位座右铭，以保障教职工、幼儿身体健康和生命安全为头等大事，充分认识到安全工作的重要性、紧迫性和长期性。无论是园务会议、教师会议、周工作安排，还是家长会、节假日讲话，无时无刻不提“安全”，经常以“居安思危、防微杜渐、安全重于泰山”等警句来提醒教职工。在园领导的带动下，全园上下形成“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的氛围。由于我们是民办幼儿园，保育费的收入除了支付教师工资、福利、养老金和日常支出外，所剩无几，但园领导宁愿自己少拿工资，还是投入大量资金来改善办园条件，该添置的添置，该维修的维修，该更换的更换，该奖励的奖励，该补贴的补贴。例如各接送车队，我们考虑到幼儿的安全，做到不超载，就多分线路接送，可这样一来我们的收支接送费每学期差额就1万多元，这1万多的接送费就有我们幼儿园承担。再如今年1月至9月，基建置办费总园投入10万余元，分园投入35万元，维修费支出6000元左右，由此也换来安全舒适的园所环境，为教育，教学的开展提供了有利的保障。
二、成立组织，分工明确
幼儿园成立了“创平安幼儿园”领导小组。园长任组长，两位副园长任副组长，在人员配备不足的情况下，各部门抽调骨干教师以及门卫为安全小组成员。领导小组对全园“创平安幼儿园”工作进行统筹安排，定期或不定期召开安全工作会议，定期或不定期检查园内的各种设施、设备，定期或不定期地以书面或口头形式告知接送车队和接送幼儿家长，注意接送过程中的安全。为确保工作落到实处，各部门分工明确：园长负责全园的安全工作，两位副园长具体负责日常安全工作检查、维修以及接送车，胡秀珠、应雪巧老师负责日常教育教学活动和集体活动及节假日的安全工作，膳管会则有陈仕芬老师负责食堂食品的安全工作，门卫方师傅除了严把门卫管，杜绝幼儿走失外，还做好早晚的接送车进出，幼儿的刷卡和外来人员登记等工作。做到主要领导负责抓，其他领导分头抓，一级抓一级，层层抓落实，形成全园上下统一协调，齐抓共管的格局。
三、精心组织，认真务实地开展“创平安幼儿园”工作
1、注重安全管理的制度化
不断建立健全、修改、完善幼儿园各项规章制度，增强安全防范意识，注重安全管理的制度化是搞好幼儿园安全工作的前提。为此，我园制定了《幼儿园突发事件应急处理预案》、《食品、消防、交通应急救援方案》、《安全管理制度》、《安全检查制度》、《安全学习制度》、《安全接送制度》、《安全奖惩制度》、《食堂安全管理制度》、《食品卫生安全制度》、《门卫管理制度》，制订了《安全隐患排查治理工作方案》。并由园长带头与市教委、镇教办签订安全责任状，再由园长与教师，园长与各个部门签订安全工作责任书，最后教师与家长签订安全责任书、幼儿园与接送车队签订安全协议书、幼儿园与接送幼儿家长签订接送安全协议书，明确折哦则，强化安全责任心，使安全工作做到万无一失。
2、制度落实，责任到人
安全工作重在落实，要落到每个人的思想上，更要落实到实际行动中。
（1）定期或不定期召开安全工作会议，使抓安全工作有计划、有布置、有整改、有总结、有记录。
（2）定期或不定期检查园内的各种设施、设备、大型玩具、电器、消毒设施，发现隐患，专人负责，定期整改，并有记录。
（3）配合上级有关部门对幼儿园周边环境的集体整治，杜绝幼儿园周围的小商小贩，利用早操前和宣传窗向幼儿和家长宣传购买无证摊贩食品的危害性。
（4）以班级为单位划分安全责任区和安全责任人，并以张贴温馨提示等形式使安全责任人明确职责，互相监督。
（5）加强幼儿集体活动的管理。每次活动钱，都有园领导在场，都要提前了解相应的安全防范措施，并做好安全事项专门审批制度。
（6）加强汽车接送幼儿的安全管理。我们除了与接送车队、接送幼儿家长签订安全协议书外，园内每天安排一名教师管理幼儿上下车的安全和点名工作。召开接送车队负责人会议，打印《告家长书》并亲自送到家长手中。
（7）加强晨间检查。保健老师认真做到“一摸、二看、三问、四检查”发现问题及时处理。为幼儿服药时仔细核对班级、姓名、药名和剂量，以防错服。
（8）加强食堂、食品卫生安全管理。由膳管会负责加强对食堂安全工作的检查管理。为了保证全园幼儿和教职工的食品卫生安全，我园从采购、验收、登记、领取、浏阳，直至管理幼儿就餐都有专人负责，都有一系列的规章制度。食品的采购必须到持有整洁的经营单位采购，做到定人、定点、并做好索证工作。
（9）加强值班、值周制度。值班老师早上6：45分到园，下午待幼儿接完为止。安全领导小组成员轮流值周，每天站在园内的重要部位，严格幼儿园的刷卡制度及看护幼儿离园时的安全，警防陌生人或未成年人来接孩子。
（10）加强晨间活动、体育活动、上下楼梯的安全防范工作。活动前要求教师考虑周到，措施到位，规则明确。活动室要求老师合理安排，做到人到、心到、眼到。
（11）做好安全工作的资料集累和归档工作，做到有章可循，有据可查。
3、宣传发动，营造气氛
充分利用宣传窗、黑板通知、校园广播、告家长书、家访等多种形式向全园教职工、幼儿、家长宣传安全知识，增强幼儿自我保护意识，提高自我防范能力。
（1）消防演练，体验生活
我园十分注重儿童防灾教育，注重孩子们的消防安全意识，让孩子们掌握消防知识。9月26日下午，我们特地邀请了尚田派出所的民警同志，为我们举行了一次消防安全模拟演练，给全园师生带来了一节生动的生命保护课，让孩子们学到安全防护知识。通过这次演练活动，大大增强了全园师生的防火安全知识和有效的自我保护意识，也活跃了孩子们的幼儿园生活。
（2）抓住机遇，随机教育，针对__年度第一学期全国各地接连发生中小学生、幼儿园恶性的事件。我们立即组织全园教职工召开紧急会议，及时传达，制定措施，对园内进行全方位自查，利用宣传栏、图片、家园连，加强对内对外的宣传。教师自编儿歌、故事、歌曲对幼儿进行安全教育，最大限度地把安全隐患降低到“0”。
（3）把安全教育延伸到社区
四、认真总结，查漏补缺，继续深入开展“创平安幼儿园”活动
经过“创平安幼儿园”的阶段工作，全园四省积极投入，充分发挥了群众的只会和战斗作用，进而促进了幼儿园安全管理工作尚了一个新的台阶，在创建过程中产生的一些新的管理形式，新的措施，新的空间，值得肯定和保持，也将成为今后工作的捡钱。同时通过查漏补缺也发现了一些存在的问题：
1、幼儿园的大门紧靠马路，经常有车辆停靠，影响南北方向过往车辆的视线，再加上早晚两个接送的高峰时段，幼儿园门口显得特别拥挤和不安全。
2、园门外小摊贩的干扰，虽经过我们和城管部门的多方努力，但很难控制小摊贩游走叫卖的"行踪。
3、乘车幼儿的接送安全和经费问题。随着各村校
幼儿园工作汇报材料3县中心小学幼儿园创办于，其前身是中心幼儿园，原址现在的镇体育场。，由于老园长退休，幼儿园仅还有一名在编教师，经镇党委政府和当时的乡镇教委研究决定有中心小学附设幼儿园，接管并承办镇中心幼儿园。十年来，我园在学校和上级主管部门的重视、支持下，全园教职工内强素质，外塑形象，精心培育幼儿，为推动镇幼教事业快速发展做出了贡献。目前，我园已发展成为设施较为完备、环境优美，教育教学质量较高，群众满意，在和周边乡镇具有一定影响力的农村中心园。
一、基本情况
我园地处镇中心，南连浍坪路，北依古浍河，东临宿蒙路，西接镇体育场。交通便利，人口密集，生源充足。全园占地近3000平方米，建筑面积600平方米，绿地面积2200平方米。全园现有7个班，在园幼儿453名。教职工14名，聘用教师6人。教师队伍中11人大专毕业，本科在学6人。14人获得教师资格证书，园领导班子2人(园长1人，副园长1人)，并取得园长岗位培训证书。
二、主要工作及成绩
建园十年来，我们始终以《幼儿园教育指导纲要》和《安徽省幼儿园基本要求》为指导，始终秉承让“孩子开心，家长放心”的办园宗旨，确立了“团结勤奋；务实创新”的园训，形成了“心中有目标，眼中有孩子，处处有教育”的园风。努力开创了幼儿教育的崭新局面。尽管在办园的过程中历尽艰难坎坷，三易园址，经历了群众对我们小学办园的怀疑、信任、满意再到大力支持的创园过程。个中滋味只有亲历其中才能够体会。可无论是在人民群众怀疑的初创阶段，还是在群众满意并大力支持的今天，我们的办园信念却从未动摇，那就是“尽我们所能，办好附属幼儿园，为的父老乡亲服好务，让每个幼儿在我园能够快乐、健康、幸福的成长！”也正因为如此，我们才赢得了群众的信任，周边的家长才舍近求远，在街道上租房，把孩子送入我园，也正因为群众的信任，我们才倍感肩上的担子沉重，才有了一定要办好幼儿园，竭尽全力做好幼教工作回报家长的动力。
(一)抓好园干和园舍建设，加强幼儿园领导班子建设，培养和扶植园干部，并充分调动其工作积极性、主动性，开源节流，循序渐进，不断改善幼儿园办学条件，是我们建园之初的第一要务。
俗语说，一个好校长，就是一所好学校，同样的道理，一个好园长，就是一所好幼儿园。通过考察，经学校行政会研究，我们指定幼儿园主要由两位同志负责，一个是有着25年幼教经验和多年幼教管理经验的叶素荣老师，一个是肯钻研，业务能力强，并获得“县教坛新星”称号的青年人陈丹教师负责。她们责任
心强，工作能力棒，有极强的敬业及艰苦奋斗和自强不息精神，上任以来，每学期末都会向学校提出下学期幼儿园发展的新构想，每学期都会有幼儿园发展的新举措，学校在困难，但只要是为了幼儿园的发展，学校行政研究可行以后，几乎是每求必应。我们认为只要是对幼儿身心发展有益的，只要有利于幼儿园的可持续发展，学校就会想尽办法予以解决，对于幼儿园存在的问题，学校就必须同她们在一起想尽办法化解。在学校的大力支持下，幼儿园在园舍设备上，我们从无到有，从40多人的学前班，发展到如今的453人，十年来，我们省吃俭用，艰苦办园，先后在幼儿园：1、投资10万余元购置了幼儿园桌面玩具与地面大型玩具；2、投资近15万元硬化了余平方米的活动场地，为了防止幼儿跌伤，我们采纳了幼儿园两位管理人员较为人性化的合理建议，在玩具区域建设了近投资3万元200平米的塑胶地面，这在我县乡镇幼儿园中我们可能是最早的一家了；3、为了做好幼儿园的卫生保健工作，学校专门为幼儿园配置了饮水机、消毒柜、茶杯架、毛巾架、建自来水池并配有专供幼儿洗手的洗手液；4、开源节流为幼儿园添置电视机、vcd，配置了笔记本电脑；5、为幼儿园设立了舞蹈房，并配置了大功率空调一台，尽管学校教学用房很紧张，这不仅是为了小学部能有好的生源，更是为了保证幼儿素质的全面发展，保证幼儿冬夏季的舞蹈教学；如果将来有房子我们还计划为幼儿园设立专门的美术室。办公室、园长室、厨房、休息室等。
（二）抓师训，强师能不断提高幼儿教师的保教水平
我校幼儿教师，除了每周一要参加学校统一组织的政治学习外，其业务学习、园本培训都是有幼儿园自行组织。她们每学期都要和小学一样举行“三课”活动，每年都要参加本县本市及周边市县业务学习活动，只要有外出学习机会我们都安排幼儿教师外出学习，如许冰雕老师到无锡参加小学和幼儿美术听课，陈丹老师到黄山参加过音乐培训等，她们的每次培训都会各幼儿教育带来新的活力，取得明显的成效，陈丹老师训练的舞蹈队多次为我校争得了县级荣誉、许老师辅导的幼儿已有几十名幼儿次获得国家金银铜奖，陈丹老师还获得了县优质课教师、县教学能手等称号，有多篇论文在市县教研刊物发表或获奖。
(三)抓改革，提升保教质量与水平。
由于我们是幼小合一的办学模式，我们坚持以学校行政——园务会——幼儿教研组为主线，实行分级管理，做到一层抓一层，层层抓落实。学校每学期校长室都要对对幼儿园工作进行两次专门调研，一次是幼儿园家长满意度的工作调研，一次是，对幼儿园教育教学工作存在困难与问题的集中
调研。以加强学校对幼儿工作指导于支持的针对性。一方面，我们以促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展为目标，制定幼儿发展计划，围绕保教工作这一中心环节开展活动。坚持定期对每个幼儿的各方面发展进行评估，并及时反馈给家长，同时把周计划贴上墙及时公布每周的教学内容及家长配合指导的方法内容，以期达到家园共育的效果。另一方面，我们坚持开展系列比赛活动，如：各班区域特色展示、教师优质活动评比、幼儿舞蹈、美术比赛等。通过开展活动，促使教师切实加强教学研讨，提高教学质量，促进幼儿全面发展。
幼教工作，安全责任，幼儿的健康成长，我们看得比天还要大，因此学校和幼儿园始终以幼儿园安全和保健工作为重点，不间断强化幼儿教师安全在前、卫生在前、疾病预防在前的保教意识。学校总务处每月对幼儿园各种设施例行检查，要求幼儿部要对幼儿实施全面保育，变被动为主动，加强保健工作规范化管理。每年春、秋季我们通过卫生宣传栏、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法。坚持每学期开展两次保健知识讲座，出两期保健知识宣传专刊，帮助各班教师在各个环节上让幼儿养成良好的生活卫生习惯。我园还建立了一系列家长工作制度，开展形式多样的家长活动，家长学校每学年开展两次专题讲座，两次全面的家长开放日，每学期两次家委会，班级家长会、家长座谈会，此外，在重大节日如“六一”、“大班结业典礼”等都举行庆祝活动，邀请家长参加，形成了家园沟通工作经常化、规范化。每学期针对幼儿家长育儿存在的问题，幼儿园都会通过宣传栏、召开家长会或在家长学校集中培训等途径，向家长宣传幼儿保教知识及育儿常识，组织家长进行家教经验交流。
我们十年如一日，不间断的坚持每学期最后一周的幼儿成长素质展示活动，这在每学期已成为我校幼教工作的一道亮丽的风景，家长们看着自己孩子在我园幸福健康的成长，无不为孩子的发展而自豪，每到此时，我们的幼儿老师也成为最幸福的人了，他们收获着家长们带个他们的称赞，更增添了下一学年干好幼教工作的，办好幼儿园的坚强信心。由于我们始终如一的坚持以“幼儿开不开心，家长满不满意”为我们的办园标准，与家长真诚沟通，一心换心，以优质的服务报答群众的信任，最终我们迎来了幼教事业发展的良好局面，如今我们每学期生源爆满，幼儿园俩位园长只有耐心的向每位家长解释说明幼儿园无力接受这么多孩子，我们没那么多房子。每看到此景，我们真的心里很不是滋味，学校对幼儿园基建真的是无能为力啊！
三、存在问题及努力方向
我园自确立申报县示范幼儿园目标以来，在原有基础上进一步强化、完善软硬件建设，做了大量工作，也取得了一定成绩，但对照申报标准和要求，我们仍存在薄弱之处，尤其是硬件建设：
一是要争取县局支持解决我园教室严重不足的问题，这在目前已成为制约我校和我园发展的最大瓶颈。这同时也是我们无能为力的事。
二是要切实控制大班额现象，要规范班级规模，使之符国家《幼儿园工作指导合纲要》的要求。
三是教职工有待进一步加强理论学习，更新观念，以适应不断发展的幼儿教育新形势；
四是要抓紧开展掌握现代化技能的师资操作培训，努力提高教职工运用现代化设备的能力；
我们坚信，有上级领导的关心和支持，有全园教职工的共同努力，我们一定会把申报县示范幼儿园作为新的工作起点，严格按评估标准的各项指标要求，进
一步规范管理，认真探索幼儿教育教学规律，不断总结经验，开拓创新，努力创造幼教更加辉煌灿烂的明天。
幼儿园工作汇报材料4吉庆小学幼儿园于9月开始招生，总投资30万元，占地平方米，绿化面积144平方米，幼儿园服务小吉乐、大吉乐、永固、平湖、吕寨、安庆、顺德7个行政村。现有教学班4个，幼儿130名，教职工8人。在各级领导的关心指导下，我园认真贯彻落实《发展规划》和《纲要》精神，以"让农村孩子享受最好的学前教育"为办园宗旨，坚持"一切为了孩子"的办园理念，深入落实幼教工作各项要求，提高素质，树立形象，精心打造规范的公办园所。自开学以来得到家长的认可，受到社会的一致好评。现将我园幼教工作情况汇报如下：
一、加大投资力度，全力提高硬件设施
我园自开学以来购置了大型玩具5件，室内配备了空调、电视机、vcd、录音机、音响等教学设施，毛巾、口杯等生活用品人手一件，保证干净卫生。园内设沙池、戏水池、饲养角、种植园，让孩子课内课外都能在玩中学、学中玩。
二、加强教师队伍建设，提供优质服务
我园教师队伍本科学历1人，中专学历4人，高中学历1人，她们均能根据幼儿的年龄和心理特征组织班级管理，分析和做好幼儿发展情况记录，并能根据班级幼儿特征，制定切实可行的教育教学计划。自开学以来，为了提高教师的师德业务素质，园内从提高教师幼教基本功入手，采取了骨干教师示范法，让园内骨干教师上公开课，开讲座等形式起模范带头作用，制订了每学期每人掌握两项技能的制度，争取全员教师在讲、写、弹、唱、跳、画、手工等方面的能力大大提高。
三、安全第一，责任重于泰山
我园制定严格的安全规章制度，构建和谐平安幼儿园：
1、接送安全：开学初与家长签订安全责任书，让家长树立安全责任意识，准时接送，积极与教师沟通。
2、卫生安全：教师每天做好幼儿的晨午检，做到一看二摸、三问四查，危险品不得带入园内。
3、消防安全：定期对幼儿进行消防意识教育，组织消防演练，有针对性的交给幼儿自我保护方法。
吉庆小学幼儿园刚刚起步，相信在各级领导的亲切关怀下，教育部门的正确指导下，通过全园教职工的努力，一定会发展成一所让家长满意的规范化园所。
幼儿园工作汇报材料5一、教职员工学历及职称情况二、幼儿园硬件设施三、管理工作四、幼儿教育教学工作五、幼儿卫生保健工作
各位领导、各位同志：
大家好！
时值隆冬，天气寒冷，又逢期终，工作繁忙，各位领导不辞辛劳，来我校指导工作，我谨代表全体教职员工对你们的光临表示热烈的欢迎！并致以衷心的感谢！今天，大家齐聚一堂来专题研讨学校幼儿园管理工作，并来我校现场指导，是对我校方方面面工作的鞭策和肯定，在此，我将近年来学校抓幼儿教育工作的一些感悟和具体做法与大家交流，共同探讨对学校幼儿园的管理。
东坝镇九年一贯制学校幼儿园原名东坝镇小学幼儿园，成立于1995年9月。随着办园条件的改善和办园水平的提高，办园规模不断扩大，于11月更名为东坝镇九年一贯制学校幼儿园，是一所全日制幼儿园。全园占地面积余平方米，建
筑面积500平方米，户外活动场地1600平方米，面向社会招收３～5周岁学龄前幼儿。现设3个幼儿班（大班1个、中班1个、小班1个），入园幼儿150余名。
建园以来，东坝镇九年一贯制学校幼儿园教职工奋力拼搏，以“一流的管理、一流的设备、一流的环境、一流的服务、一流的师资、一流的质量”为办园宗旨，树立“奉献、进取、求实、创新”的园风和“活泼、严谨、诚实、求真”的教风，以“打造品牌幼教，创建和谐乐园”为办学目标，更新教育观念，强化园所管理，加大投入，优化环境，使我园的保教工作呈现出良好的发展势头。
一、我园教职员工学历及职称情况
我园从事学前教育的教师比较专业，具有较高的教学理论和实践能力，师资水平达到了教学要求。现有幼儿教师4人，其中园长一名，教师3名，都是大专或幼儿师范专业、学前教育专业毕业。教师合格率为100%，学历合格率为100%，能熟练掌握并运用现代化教学设施，弹、唱、跳、写、画等基本功扎实。
二、幼儿园硬件设施
我园的园所建设及配套设施均按照县级实验幼儿园的标准进行了配备，总投资10多万元。该幼儿园设计科学、合理，各班有独立配套的活动室、寝室及卫生间。园内有与幼儿园规模适宜的户外塑胶活动场地，设置了大型豪华滑梯、转椅等设施。各班级均配有教学用的钢琴、录音机、电视机、VCD、玩具柜等等。设有一处面积约60平方米的多功能活动室，图书阅览室、角色游戏室、建构操作室、舞蹈室、资料室、保健室、教具室等各室齐全。经过孩子们的小手布置后的教学楼，处处洋溢着童心、童趣，富有现代特色，是幼儿生活、学习的美好乐园。配餐中心设有先进的厨具，能够满足孩子们的一餐两点。环境创设符合幼儿特点，具有美化、绿化、儿童化、教育化功能，为幼儿创造了一个良好的生活学习环境。
三、管理工作
为了使我园的管理工作有章可循，依据《幼儿园工作管理条例》，建立了一整套管理制度和工作人员岗位职责，并细化到人到岗，使每一位教职工都能清楚自己所处的坐标和应尽的职责，提出了对幼儿的亲情管理，微笑服务，使用文明用语，主动和家长沟通，与孩子交朋友，杜绝指责、体罚、辱骂孩子等不良行为。要求全体教职工以职业道德为中心，“在岗一分钟，规范60秒，真情为幼儿，奉献在岗位”，强化安全、卫生、膳食等管理。各项制度的建立，使我园更加规范化、正规化、科学化。
四、幼儿教育教学工作
依据《幼儿园工作规程》，制定了学年、学期保教工作计划。教育目标和计划能够体现全面发展的培养目标，并做到层层分解，落实于各项活动之中。认真贯彻保教结合原则，面向全
体幼儿，做好分类指导因材施教。在“健康、快乐、和谐、发展”的理念下，日常教学活动中注重幼儿的个体差异与和谐发展，注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为的习惯培养，注重教学环境的创设及幼儿愉快学习方法的引导，多方位的开展兴趣教学，全面实施幼教特色素质教育，真正做到“把唯一的童年留给孩子”。每班有学期教育工作计划、月重点、周安排、一日活动设计等，教师每周写教育笔记。有设计科学的一日生活作息制度，并严格执行。有目的、有计划地开展适合幼儿的体育活动。定期组织示范性、研究性的教育观摩活动，建立科学的幼儿发展评估体系。建立家园联系制度，定期召开家长会（学期初、末），向家长宣传办学理念，以及先进的教育方法。要求每位教师每天以热情态度接待幼儿和家长，及时了解幼儿在园的情况，共同培养幼儿的良好习惯和品质，使幼儿健康成长。
五、幼儿卫生保健工作
我园认真贯彻《托儿所、幼儿园卫生保健制度》及有关法规、规章和制度，坚持“预防为主、防治结合”的方针，认真开展全园的幼儿卫生保健工作。坚持
做到每日晨检，全日观察，发现问题及时处理。对室内外环境、教玩具定期消毒，餐具每餐消毒。为确保幼儿健康成长，严格执行《食品卫生制度》，把住病从口入关。做到每人一杯、一巾制，坚持幼儿餐具一餐一消毒，毛巾、水杯一天一消毒，幼儿使用的玩具经常性进行消毒。
我园树立“向科学要质量，以创新求发展”的观念，全体教职工将扎实工作，进一步更新教育观念，强化管理，优化发展环境，朝着建设一流现代化高标准幼儿园的目标而努力，不断使我园的保教工作迈上新台阶，为我镇的幼教事业作出新的贡献。
篇八：幼儿园班子建设情况汇报
幼儿园领导班子建设情况简介
幼儿园领导班子建设状况简介
我园的领导班子由园长和中层干部组成，共7人，其中党员6名，占86%，团员1名。整个幼儿园的工作，在大家的共同努力下，有条不紊的展开获得了可喜的成果，主要有：
09．3获上海市总工会女职工委员会基层工会女职工先进组织
获2007－2008年度〔实现机制创新纳入"运动文化"构建的框架中，求精求实、有序高效，激发教工主人翁意识，张扬教工独特，促进教工自我进展，营造和谐向上的校内气氛。
1、规范制度
为使学校管理顺应时代进展的需要，我园依据幼儿园进展中的问题，在充分听取广大教工意见和建议的基础上，重新修订了《教工手册》并形成了新的版本。具体包括"培训制度"、"厨房安全职责"、"献血制度等"完善和修订；"教研组长日常考核记录表"修改；"日常考核个人申报制"实施；"4050人员考勤条例"规范。
2、创新管理
加强对中层干部的管理，提高中层干部的管理意识和工作责任性，实施高校管理。其中包括：削减会议时间，将每月一次的园务委员会议、园务会议精简为每两月一次；制定中层干部"周日工作计划"，由园长统一部署和协调；加强管理和责任制的落实，每月的工作小结要分析问题，查找对策；落实后勤各条块的岗位职责，加强安全教育、安全责任制和规范操作。
3、凝聚人心
校内文化是校内建设的灵魂，凝聚人心是进展之根本。党政工团把握机遇，同心协力以师德为主题、以创新为核心，以特色为活力，创设"人人有机会、个个有进展"的空间，营造瑞一文化品牌，促进新一轮进展。
在抗震救灾中，全园师生向云南地震灾区捐款活动；党支部带着全体党员向灾区捐献特别党费，并组织党团员去儿科医院探望和帮助灾区儿童；全体教工进行了诗歌征文活动，增添教工"国难当前，万众一心，抗震救灾；同心协力"的信念。
开展了"倡健身、迎奥运、庆三八教工运动会"，使教工娱乐身心，运动身体，提高健身意识。
为教师减轻工作压力，提高身体素养和美好指数，工会主动制定"阳光计划"组织教工跳排舞，开展多种形式的社团活动，使教工在愉悦的气氛内工作等。
努力做好校务公开工作，完善监督机制，确保幼儿园稳定和进展。主要包括：
三年进展规划制定、管理、实施公开；教职工评先创优、教师职称评聘、教工年度考核、教职工特殊奖惩、干部任免等推行公示告知，并实施-个人申报-民主推举-小组评议-结果公示-送报审核等工程；幼儿园收费、代办费清单、招生工作、伙食费等通过网络公示。
加强后备干部的培育，形成后备干部梯队，并给予任务委派制。
校级后备干部：丁吉--党、团支部工作
尝试网络化管理，探究应用现代化教育技术进行管理，建立局域网，校内网、班级网、宝宝健康网站，搭建园长、教师、家长、社区互动的平台，开展网上沟通，发挥幼儿园、家长、社区"三位一体"教育管理委员会的作用，逐步形成学校、社会、家庭一体化的大教育格局，强化对幼儿园的监督管理。
〔二〕、师资队伍建设
1、制定个人进展计划，推动教师独特进展
在学习《教师进展手册》的基础上，结合个人特色和不同层次教师进展的达成度指标，由园长与每个教师沟通，制定能促进教师个人特色进展的计划，力求人人有定位、个个有进展，形成了教师自评，组长评、考核组评、园长评的多元评价模式，完善了评价机制，鼓舞教师不断超更加展，这一系列的举措，使我园的人才培育形成了良好的梯度进展的态势。形成了一批在运动、思维训练、早期阅读、美术创意等方面的特色教师，推动了幼儿园教育教学质量的整体提升。
2、强化培训管理机制、提高培训绩效考核
〔1〕推动运动特色课程的实践讨论
结合"十一五"园本研修计划，有计划、有步骤地向区申报了《幼儿园运动文化的建构》共4项培训课程，培训过程中我们按要求严格实施，并有完善的制度保障，做到有计划小结、有培训过程记录、有参加培训人员的考勤，形成了一套规范完好的培训体系。目前已完成了《幼儿园运动文化的构建》的全园培训，并申报区教育学院获得了240学分的认证；正在进行的有《幼儿园定向运动的实践讨论》、《主题环境的师幼互动中促进教师教育行为的进展》和《现代化信息技术的培训与实践》的园本培训。
〔2〕进一步拓展教师业务培训渠道
教师的专业进展离不开新信息的输入，为此我园广开渠道为教师提供参与各级各类培训机会：240培训、03中心组培训、李慧宜师训基地〔计算、游戏、活动设计、运动、语言艺术〕、市科研培训，要求参加培训的教师将培训内容以"精彩一刻"的形式在教研活动时作介绍，与大家一起共享培训资源，月末以资料包的方式递交培训资料，作为园本培训考核内容之一，形成了一套完好的规范化、常规化管理方式。
3、搭建平台促教师专业进展
〔1〕专家引领提升理念
随着课改的深入实施，我们力求做到园本培训追随教师的问题，以教师的需求为导向，为教师释疑解惑：请来了市运动专家郑艺老师作"幼儿运动课程实施的讨论"，解答了教师在运动中对材料调整、适合指导的困惑；请来了上海托幼的黄铮老师做了"怎样写案例"的专题讲座，细致的解析了案例写作时的背景分析、过程中的直观描述、后续对幼儿行为的理性分析理念提升等，教师在内化的基础上，重新修改了案例，并进行了沟通展评，提升了教师案例写作的水平和理性思索分析的能力。
专题式的培训帮助大家拓展了视野，梳理了思路，专家前瞻性的理念引领我们学会在活动中观看推动、与幼儿的有效互动，引发教师睿智思索解决教育实践中遇到的种种问题。
〔2〕名师带教助我成长
我园主动创造条件，为全园教师提供了分批参加特级教师应彩云活动设计班学习提高的机会，对有培育前途的青年教师〔丁吉、凌林、叶圣仕〕让其与应老师结对带教，在活动设计、师幼活动、有效回应等方面予以具体的指导，助其成才。青年教师叶圣仕获得了区"百花奖"的运动器械，在幼儿园掀起了运动器械擂台赛的热潮。
3、深入开展定向运动的研讨和宣扬
在幼儿定向运动开展期间，我们邀请了上海市特级教师应彩云老师开展了现场教研，探讨了幼儿定向运动的标点、挑战目标、不同年龄阶段地图的设计，如：大班的"老弄堂地下室寻宝图"、"复兴公园寻宝图"等设计；中班的"延中绿地寻宝图"、"花园中的水果"等设计；小班的"大熊、中熊和小熊"等，使教师积累了大量的开展定向运动的实践阅历。
我们充分挖掘了幼儿园讨论生资源主动申报并立项了市级课题："生活情境中幼儿定向运动的实践和探究"，并能围绕课题展开了相关的讨论，对不同阶段幼儿定向运动内容的选择、材料的设计和有效的利用进行了深入的讨论。
4、围绕园本特色课程主动开展特色课程的实践活动
〔1〕《睿智运动》教室用书的有效使用
在使用园本课程的过程中，我们把《睿智运动》的内容整合在各个活动区中使用，开展了"我们爱运动""运动员俱乐部"等户外运动区域活动。
〔2〕抓住契机，主动创编体育游戏
在北京奥运会期间，我们主动投入到上海市体育游戏竞赛的活动中。教师们努力构思，设计了"传递奥运火炬"的体育游戏。此外，教师和家长一同设计、排练了亲子游戏"小福娃迎奥运"。荣获了上海市"科技奥运、欢乐运动"幼儿体
〔3〕结合主题，开展新颖、时尚的运动会
六一期间，我们全园师生开展了"迎奥运、倡健身、庆六一"运动会；参加了"迎世博、促健康，亲子嘉年华运动会"全园幼儿运动会；参加上海市亲子嘉年华的活动得到了专家的好评，电视台综合频道予以关注和报道。
幼儿园领导班子建设状况简介
晨光幼儿园领导班子组织机构
姓名
职务
工作职责
赵雯
园长
负责本园全面工作。
1.负责协调、监督、催促各室的工作；
2.负责协调、优化领导班子，最大限度发挥领导班子的整体效能；
3.负责教师的政治学习考勤工作；
4.负责召开园务会议；
5.负责教职工的聘请工作。
吴显春
保教副园长
负责幼儿园的保教管理、继续教育及特色教学管理工作。
1、在园长领导下，协助园长做好全园工作。
2、依据国家规定的幼儿园教育纲要，制订教育工作计划并组织实施。
3、对教师的工作进行指导，检查、评估、考核并调配支配他们的工作。
4、定期深入各班，看活动、看教学计划，有计划地指导、培育教师提高业务水平，抓好全园的业务管理、业务资料积累并归档等行政事务工作。
5、组织教师业务学习和幼儿教育的讨论活动。
6、努力学习业务学问，准时了解吸收幼教工作信息、阅历，推动促进幼儿园各项工作的开展。
7、园长不在时，行使园长岗位职责。
吴显春
后勤副园长
负责幼儿园后勤管理工作。
1.协助园长对后勤负全部责任，并能仔细组织实施。
2.指导后勤人员、全托人员开展责任范围内的各项工作，并能准时检查，防患事故的发生。
3.负责对后勤人员的工作进行指导、检查、评估、考核，并调整配支配他们的工作。
4.要深入了解后勤各项工作，对事务、财务、卫生保健人员、清洁工、炊事员等后勤工作的人员的工作进行指导，协助园长，合理地支配好后勤人员工作，不断改善服务质量。
赵福勇
行政副园长
负责安全卫生、办公室、对外宣扬等工作。
1.仔细贯彻、执行国家有关法律、法规、方针、政策。执行上级的批示和决议。
2.负责建立并组织执行园内各项行政管理制度，实行科学管理。
3.负责建立并组织执行园内各部门安全管理制度。
4.加强保教人员的思想工作，协作园长组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化业务进修创造必要的条件。抓好保教队伍的自身建设，组建一支具有良好素养的教职工队伍，创设安全、愉
快、健康、向上的气氛，创设良好的园风。
5.催促医务人员，执行"预防为主"的方针，仔细做好卫生保健工作，把好防病治病和食物、用品消毒关。
6.协作园长搞好幼儿园的安全卫生检查、疾病防治等工作。
7.做好家长、社会工作，向家长、社会宣扬学前教育的意义，取得理解支持。建立家长工作制。
备注
1.树立以园为家、廉洁奉公、勤俭办园、任劳任怨、无私奉献的思想作风；
2.工作中严格要求自己，时刻做教师的典范；
3.工作中要做到既分工明确，又团结协作。
园长：赵雯
负责幼儿园全面工作，主要分管：党建、团建、人事、财务、行政管理。
副园长：吴显春
负责幼儿园教育教学工作及教研工作，协助领导做好办公室工作：
〔1〕教师资格；〔2〕教职工劳动保险；〔3〕教职工工资核定；〔4〕幼儿园各项宣扬、接待工作；〔5〕幼儿园网站管理工作；〔6〕幼儿园团支部工作；〔7〕家园联系。
教学主任：赵雯
副主任：
赵福勇
1、做好日常教学管理、教科研工作：
〔1〕每周收阅课程计划、教学笔记、观看记录等；
〔2〕观摩各班区角活动、听课；
〔3〕组织平行班进行主题前商量、计划、中反思、后反思，并组织沟通；
〔4〕组织教师撰写论文、案例分析、教学活动方案，主动参与县、市级评选；
〔5〕组织教师选择课题，集体商量。
2、日常教务工作：
〔1〕主持幼儿课间操；
〔2〕编班、统计各班幼儿数，制订作息时间表、支配公共区域活动表；
〔3〕幼儿学籍管理；
〔4〕每一项大型活动前出通知、支配计划表、收集反馈单；
〔5〕参加兴趣小组的管理工作。
保育主任：阮明艳
1、保育工作：
〔1〕幼儿的良好卫生生活习惯的培育〔饮食、睡眠、盥洗、运动〕；
〔2〕班级教室、寝室的卫生清洁消毒工作；
〔3〕幼儿园室内外环境的安全、卫生、美化、绿化工作；
2、卫生保健工作：
〔1〕全园幼儿的保健资料〔包括各种必备表格、各项制度〕；
(2)幼儿园日常防病、消毒、宣扬工作；
3、安全防护工作:
(1)园内外设施、设备的安全；
〔2〕安全防护的各项措施。
总务处主任：吴显春
协助领导具体负责幼儿园的后勤管理工作。
1、养分膳食：
〔1〕食堂的规范化操作；
〔2〕合理、科学支配幼儿膳食。
2、财产管理：
〔1〕保管室的规范运作；
〔2〕园内的财产管理、登记、核查。
3设施设备的供应：
〔1〕负责制定、选购全园教学、后勤所需物资，保证供应；
〔2〕负责园所设备设施的养护、修理。
幼儿园领导班子建设状况简介
王龙美园长负责主持幼儿园全面工作，负责贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级的有关规定，负责组织、领导、检查全园的教育、卫生保健、安全保卫工作。负责全园工作人员的考勤、奖惩。
蒋大红副园长负责全园保教工作的组织与领导，组织全园教师业务学习，全面负责教科研工作，课题讨论，审查指导教师制定学期教育工作计划、月计划、周日计划；教育笔记及个案纪录，检查催促幼儿园以日的教育教学常规并进行批注和评价；负责指导并检查幼儿园网上平台完成状况，负责幼儿园网页更换以及分管园内家长学校各项工作。省网、县网管理审核、党风廉政建设、继续教育、校本培训工作等，协助园长完成其它应急性工作,幼儿园财务分管负责人。
黄立霞安全、后勤主任、阳光食堂负责人
负责全园人员、物资的安全督查、管理等具体工作，幼儿园安全负责人；负责食堂、后勤物资管理及管理卫生保健工作等。即全园的后勤日常管理工作，负责讨论后勤人员的培训、工作质量考核的标准、内容及考核方法并检查执行。分管工程招标工作。
李梅行政报账员财务保管好各种收据、凭证，定期向园长报告经费收支状况，按时报票，协助园长做好园财务管理工作。固定资产网管理工作、学习强国统计报表。
李丽花卫生保健员负责全园幼儿卫生保健的具体工作及幼儿食谱制定工作、协助后勤主任做好后勤人员的培训。
钱锦秋食堂保管、行政物资保管等具体工作，物资选购、后勤清扫，协助阳光食堂管理员做好工作等
崔国红食堂报账员保管好各种收据、凭证，定期向园长报告经费收支状况，协助园长做好幼儿园财务管理工作。
史秋梅工会工作，监管园内的而各项事务性执行过程的规范性；园监管纪检人员。
推荐访问:幼儿园班子建设情况汇报 情况汇报 幼儿园 班子建设
