篇一：学纪法知敬畏守底线
讲规矩有纪律，做知敬畏守底线的党员讨论发言稿2篇
讲规矩有纪律，做知敬畏守底线的党员讨论发言稿（1）
我们要做一名讲规矩、有纪律，做知敬畏守底线的党员。那么，我们首先就要有党员意识。作为一名党员,党员意识怎么样,不仅关系到能不能保持先进性,而且关系到党的整体形象和党的事业的兴衰成败。其次，作为党员教师，党性修养和师德素质是内在统一,相辅相成,不可分割的，只有这样才能真正发挥先锋模范作用，才能是讲规矩、有纪律，做知敬畏守底线的党员。
一、自觉发挥党员先锋模范带头作用
党员的先进性，根本是思想的纯洁性，必须加强理论学习，坚定理想信念。党员的先进性，体现在作风的表率性，必须严格自律要求，树立良好形象。
二、争作与学生共同学习的伙伴
要抱着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的态度，平时多关心学生，不仅关心他们的学习，还要关心他们的思想和生活，不仅关心优等生，更要关心后进生，作学生的好朋友，作家长的好参谋，在“办人民满意的教育”的事业中力争做出最大的贡献。
三、突出问题
业务水平需要提高，创新意识不够。
四、症结与整改
努力提高自己的业务水平：党员教师要努力提高自己的业务水平，掌握先进的教育技术，力争成为先进教育生产力的代表。要加强业务学
习，掌握本学科——语文最前沿的研究成果，增强创新意识和改革意识，积极参与课程改革，在实践中提高自己的教育教学能力。增强创新意识，在工作和实践中不断成长，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者和示范者。
以身作则，为人师表，加强创新意识;教人者先教己者，我们教师要做到为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应该首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的影响。一个有良好师德的教师应该站在学生和家长的立场思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在工作的第一位。
总之，作为党员教师，要积极投身于“突出践行科学发展观”的学习教育活动中去，充分发挥党员先锋模范作用，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人，坚持一切为了学生，为了学生的一切，全面实施素质教育，全面提高教育质量，让每一个学生都成人成才。
讲规矩有纪律，做知敬畏守底线的党员讨论发言稿（2）
一、思想认识
中国共产党靠什么来得民心呢?靠的就是廉洁奉公、全心全意为人民服务。从近年一些违规违纪案件来看，部分党员干部“敬法”之心十分淡薄，视法律为儿戏，最终走上违法犯罪之路，最后悔之晚矣。我们要对此引以为戒，从而树立对法律的敬畏之心。要以敬畏之心对待法纪，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置，对法律、纪律、制度心存敬畏，始终坚决守住党纪国法这条红线，坚守廉洁从政这条底线不
逾，筑牢思想道德这条防线不破，把握人际交往原则这道界限不越，做到防微杜渐、严以律己。
二、突出问题
1.理论功底不扎实。主要表现对重大理论问题一知半解，存在“只知其然，而不知其所以然”的问题，有时凭有限的经验办事，结果常常事倍功半。学习缺乏点滴积累和系统钻研，知识面狭小。
2.工作主动性不够。思想上存在一定的惰性和畏难情绪，缺少主动争挑重担的勇气，工作中遇到难题有绕道走的思想，缺少迎难而上、知难而进的劲头。
3.自律意识不严。思想上自我约束不严格，有松懈懒散的现象。不能始终保持昂扬的工作状态，还存在看心情干工作的现象。
三、根源症结
1.对加强学习的重要性认识不够。对继续加强学习的认识不够到位，对政治理论素养的培养认识不足，对政策理论学习热情不够，在学习的过程中，不求甚解、不愿深研。
2.对主观世界的改造有偏差。思想上自警自励不够,习惯于以小人物的视角和眼光看问题，在政治上心智还不成熟，缺乏政治敏锐和自觉性，缺少政治责任感。看待问题眼光不具前瞻性、思维深度广度不够，工作开拓创新意识不强，习惯按部就班。
四、整改措施
1.加强学习，提高政策理论水平。一是全面学习各种理论知识和政策法规;二是广泛涉猎新知识、新思想，随时搜集整理重大理论成果，钻研政策法律法规，充实完善头脑，更新思想观念，促进自身工作。
2.积极工作，主动完成任务。在今后的工作实践中，牢记教导，力求将工作做到最好。一是工作要积极主动，不待扬鞭自奋蹄，尽量减少他人的督促;二是彻底清除工作粗心大意的弊病，争取高标准、高质量地完成工作。
3.强化约束，保证组织纪律。在以后的工作中，正确处理好工作、生活之间的关系，合理安排时间，严格遵守工作纪律，时刻牢记身为人民公仆的神圣职责，摆正位置，端正态度，勤奋敬业，无私奉献。
篇二：学纪法知敬畏守底线
呼兰区方台东沈小学《学法规、知敬畏、守底线》系列活动材料
严而有格、严而有度、严而有序、严而有恒、严而有方
教师姓名:
——《学法规、知敬畏、守底线》学习活动心得体会
学校开展“学法规、知敬畏、守底线”专题学习教育，是为了更好地凝聚人心，解决问题，加速发展。增强我们的思想自觉、行动自觉，改善我们工作作风的必然选择，要求我们依法依规行使自己的职权，做好自己的工作。
我们要学党章、守纪律，立足岗位，表现自觉性，保持先进性，体现奉献性。在业务上应该严格要求自己，教师传授的都是新知识，而其教授内容必须准确科学。作为一名合格的教师要以求真务实的精神和严谨自律的态度治学，不断完善知识结构，努力提高教学与科研水平。作为一名平凡的教育工作者，我们都应该时刻牢记:共产党员，不仅仅是一种荣誉，一种骄傲，更代表了一种责任，一种将我们的一切献给伟大的共产主义事业的责任！让我们每个党员教师都行动起来吧，将“守纪律
讲规矩”活动落到实处，真正做到从思想上入党，从行动上入党，始终保持党员先进性，发挥模范带头作用，在建设有中国特色社会主义事业的道路上贡献我们的力量！
坚守党的纪律，教师要在思想行动上严格要求自己。从小事做起，从自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。在踏实工作中勇于奉献，有大局意识。在关键时刻，当学校需要时不计个人利益，挺身而出，应难而上，勇挑重担。
作为教师，应在关爱学生，博学为师、德高为范，在无私奉献的过程中体现崇高师德。教师应该有一颗热爱学生的心，用自己的真爱去打动每一个学生。全面关心学生成长，爱护学生，尊重学生，真正做到以学生为本，因材施教，呼兰区方台东沈小学《学法规、知敬畏、守底线》系列活动材料
循序善诱，建立融洽的师生关系，做学生的良师益友。出自内心的爱护学生的行为和举止，会引起学生情感的共鸣，会使学生懂得和接受你的教诲。作为教师，对学生应充满包容和关爱，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑。因此对学生要“严而有格、严而有度、严而有序、严而有恒、严而有方”，不仅要做为人民服务的教师，更要做让人民满意的教师！
讲规矩、守纪律的政治要义在于对党忠诚；讲规矩、守纪律的底线指向是个人干净；讲规矩、守纪律的责任内核在于敢于担当。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。对于一个党员，纪律是高压线；对于一个政党，纪律是生命线；对于一个单位，纪律就是你能不能全心全意为人民服务。我们要严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩，做到执行纪律合格。
讲规矩，体现一个人的道德；守纪律，彰显一个人的底线。“守纪律、讲规矩”不能只停留在口头上，更重要的是要以实际行动来证实！
篇三：学纪法知敬畏守底线
讲规矩有纪律做知敬畏守底线的党员专题发言稿(3)讲规矩有纪律做知敬畏守底线的党员专题发言稿五
近日，中共中央办公厅印发了《关于认真学习贯彻〈中国共产党廉洁自律准则〉和〈中国共产党纪律处分条例〉的通知》。《准则》和《条例》的颁布实施，是在党长期执政和全面依法治国条件下，实现依规管党治党、加强党内监督的重大举措，体现了党的和十八届三中、四中全会精神以及全面从严治党实践成果。
《准则》和《条例》是对党章规定的具体化，《准则》紧扣廉洁自律主题，坚持正面倡导、重在立德，为党员和党员领导干部树立了看得见、摸得着的高标准，为8700多万党员树立了道德“高线”，为党组织执行纪律以及教育管理明确了方向，展现了共产党人的高尚道德情操。《条例》围绕党纪戒尺要求，开列
“负面清单”、重在立规，把党章党规的纪律要求细化整合规范为政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律等“六大纪律”，为党组织和党员划出了一条不可逾越的纪律底线。
底线，是做人之本，立身之魂。是党员最基本的职业操守，也是不能触碰的法纪高压线。在《纪念白求恩》一文中有提到：“高尚、纯粹、有道德、脱离了低级趣味、有益于人民的人，就是党员应该守住的底线之一”。作为一名党员，要充分认识《准则》《条例》的意义，要把学习贯彻《准则》和《条例》作为一项重大的政治任务，要把《准则》《条例》刻印在自己心上，形成内化于心、外化于行的思想自觉和行动自觉，做到心中有敬畏，头上有戒尺。牢固树立党章党规党纪意识，做到守纪律、讲规矩，知敬畏、存戒惧，在严守党纪上远离违纪红线。
在当今物欲横流的时代，忠诚和诚信是难得的品质。作为一名共产党员，要把自律与他律结合起来，守住纪律底线，踏踏实实地做好自己该做的事，自觉对照《准则》和《条例》，培养健康向上的生活情趣，做一名合格的共产党人，把提升党性修养作为一辈子的精神追求。
讲规矩有纪律做知敬畏守底线的党员专题发言稿六
6月23日至6月24日，我校支部以党小组分组学习讨论的形式，召开了“讲规矩，守纪律，做知敬畏守底线的党员”学习讨论会。
第一小组讨论会上，首先由党小组长王懿带领大家一起学习关于“让十三亿人民享有更好更公平的教育”的讲话。支部书记钟凯则带领大家再次学习《中国共产党廉洁自律准则》。讨论环节党员教师围绕本次主题结合岗位职责和个人实际，积极参与讨论，查找自身不足，在行动中和工作中做到了“守纪律，讲规矩”。
第二组则采取学习分享的形式从不同角度分享学习内容。喻凭飞老师分享到：“学党章、学讲话”是形势迫切的需要;“讲规矩、守纪律”
是学党规、学讲话的重要内容;“讲规矩、守纪律”是衡量合格党员的唯一标准。何为纪律?何为规矩?于老师从故事“达摩克利斯之剑”开始阐述了纪律和规矩的含义、党的纪律和规矩之间的关系，并指出了不守规矩的一些表现。最后龙辉老师倡导大家从四个方面加强守规矩的行动意识：增强守规矩的意识，养成守规矩的习惯，营造守规矩的氛围，落实守规矩的行动。会议中，大家仔细聆听，认真做笔记。瞿林校长提出本次讨论会的形式有效。并针对本次主题向小组党员提出三点要求：一要提高思想认识，规矩是无处不在的，可大可小，就在我们身边;二要进一步明确要求，具体要守哪些规矩。三要每一位党员要成为遵守纪律的模范。
通过本次学习讨论，我校党员教师的纪律规矩意识得到了进一步加强和巩固，做到了懂法纪、明规矩、知敬畏、存戒惧，切实把思想和行动进行了统一。
