这次五一假期作为班主任的我给学生布置了一个看似简单却又不简单的家庭作业——让学生回家给父母/爷爷奶奶洗一次脚，让他们把洗脚视频上传到班级群里，并以《感恩父母》为题写一篇700字以上的作文，大部分同学都按要求完成了这个作业。
每个人都完成了作文的写作，我花了整整一天的时间一个字一个字的阅读批改同学们的作文，在这里简单的谈几点个人感受：
一、每一位同学都值得被期待，都是潜力股，都是能被引导，能向上向好。不同的学生可以给他树立不同的目标，设定不同的任务，鼓励并督促他去完成，最终即使他没有达成目标，但在完成目标的过程中获益匪浅，学有所获!
二、唤醒了一颗沉睡的心!大部分同学都是第一次给父母洗脚，在洗脚过程中仔细观察了父母的脚，发现有老茧，还看到父母的丝丝白发和额头的细密皱纹，以及眼角的泪水和脸上的笑容。那一刹那，同学们的心灵深受触动，沉睡的心被唤醒，感知到了父母的不容易和由衷的欣慰，以及为自己曾经对父母的乱发脾气而感到深深的自责。大部分同学都暗下决心，表示以后要多给父母洗洗脚，捏捏肩，多分担下家务活，做好力所能及的事情。
三、拉进了亲子关系。在作文中有写到，给父亲洗脚让我觉得与父亲的关系拉进了，也更能体会到父爱的无言。虽然父亲平时不苟言笑，对我要求严格，我也不想与父亲交谈，故意离他远远的，这次洗脚看到父亲欣慰的笑容，我突然觉得我和父亲的关系拉进了!我想与父亲多交谈，学着去感恩父亲!
四、树欲静而风不止，子欲养而亲不待，同学们都有提到这句话，对此表示认同。愿意从现在做起，从身边小事做起，尽量少惹父母生气，多关心父母的身体健康，虽然现在还不具备回报父母的物质能力，但我们要好好学习，将来有能力赚钱了，要带父母去旅行，带父母去吃各种美食，给父母最好的物质享受。当然，也有部分同学认识到，父母并不图子女的物质回报，只需要精神的安慰，而这恰恰是我们现在能做到的，并且要多做!
五、百善孝为先!中华民族是一个具有悠久历史的民族，忠孝传家代代传，自古以来就注重孝道传承。通过这次作业，同学们对“孝文化”加深了认识和理解，由过去的不知孝顺为何物到今天的体谅父母，这是成长的一大步!
六、我为他们骄傲!从报名那天第一次认识我的学生，到军训到今天，看着他们一步步向上向好，让我满怀欣慰!从满口脏话到见人问好，从奇装异服到衣着整洁，从混日子到有目标，从自卑到自信，从内向到活泼，从无精打采到积极向上，从抽烟打架到遵纪守法，从目中无人到心怀感恩，从无所畏惧到心怀敬畏，从写拼音到写对字，从东拼西凑到语句通顺，从毫无积累到读诗诵词，从字迹潦草到工工整整，从身无长处到优点闪耀，从迟到早退到守时守矩，从初中被老师讨厌到这里被当做宝玉，从好吃懒做到义务奉献，从父母失望到怀有期待，从坏到好，一切都在向好的方向发展，我为他们的不断进步感到骄傲!
