下面是小编为大家整理的反邪教警示教育课教案（全文）,供大家参考。
反邪教警示教育 主题班会课
时间：
2013 年 11 月 28 日 地点：
六年级教室
执教人：
任万红 内容：
反邪教警示教育 一、 教学目的 1、 通过反邪教警示教育课， 达到让学生认清邪教面目、 自觉抵制邪教的目的。
2、 增强小学生崇尚科学， 反对邪教的意识， 促进其健康成长。
二、 教学方式 通过教师讲课与学生答问、 情景演示表演等方式相结合， 鼓励学生积极发言， 说出自己的看法， 老师加以点评和引导， 力求做到通俗易懂、 生动活泼、 寓教于乐， 体现互动性和启发性。
三、 重点、 难点 1、 通过学习明确什么是邪教。
2、 认识“法轮功” 等邪教组织的危害性。
3、 掌握防范和抵制邪教的方法。
四、 教学内容 （一）
导入 老师：
简单介绍“法轮功” 的基本情况， 并介绍外国的邪教组织。
“法轮功” 是 1992 年起在我国出现的一个非法组织， 1999 年 7
月 22 日被国家依法取缔， 该组织的创立人是李洪志。
1992 年李洪志非法成立“法轮功” 组织以来， 从事了大量非法活动， 1998 年以来，他操纵策划了 “法轮功” 人员多次围攻党政机关和新闻单位， 1999年又围攻了党中央和国务院所在地－中南海， 2001 年 1 月 23 日除夕的下午， 制造了震惊中外的天安门广场“法轮功” 人员自焚事件。
（二）
讲授 第一个知识点：
什么是邪教？
老师：
通过课外了解， 我们对 “法轮功” 有了一个初步的认识，我们要认识到两点：
一是“法轮功” 是一个邪教组织， 邪教组织往往利用人们善良的愿望拉你入教， 进而对人们进行精神控制， 迫使他们干出一些自伤、 自残和杀人等极端行为。
邪教给人民的生命财产和安全带来了极大的危害。
二是 “法轮功”严重破坏社会秩序和公共安全，对国家政权和社会稳定造成了严重危害。
我国除了“法轮功” 外， 还有其他一些邪教组织， 如“被立王”、“主神教”、“法轮圣王”、“耶稣基督真理教会（三班仆人派）”、“三赎基督（门徒会）” 等， 其中， “耶稣基督真理教会（三班仆人派）”、“三赎基督（门徒会）” 等邪教组织在我国一些地区， 特别是农村地区比较活跃， 我国政府一直都加大对这些邪教组织的打击力度。
邪教是人类文明的毒瘤， 已成为一种国际公害， 当今世界上有邪教组织近万个， 他们制造了一系列骇人听闻的事件。
如日本的“奥姆真理教”， 1995 年在东京地铁施放毒气， 造成无辜乘客死伤 5000 多人； 南美的“人民圣殿教” 大肆宣扬世界未日来临， 人人难逃核战大劫， 1978 年 11 月 18 日， 914 名教徒被骗服毒死亡， 其中有 276 名儿童。
一桩桩铁的事实向我们揭露了邪教反科学、 反人类、 反社会的本
质。
第二个知识点：
邪教的危害？
老师：
现在我们知道什么是邪教了 吧？ 同学们知道邪教邪在哪里？ 它有什么危害吗？
学生：
骗钱， 残害生命， 危害家庭. . . . . . 。
老师：
同学们回答得很好！
下面老师从四个方面总结归纳一下邪教的主要危害。
1、 践踏人权， 残害生命。
老师：
同学们， 你们认为生命宝贵吗？ 大家都知道人的生命只有一次， 生命是宝贵的。
但是， 我们刚才看播放的短片， 就可以看到邪教对宝贵生命的摧残……。
在天安门广场自焚事件中， 有一位 12 岁的小妹妹遇害了， 一位 19 岁的青春少女被烧成重伤。
还有一名名叫罗春华的高中毕业生， 他是乙肝病毒的携带者， 1998 年他以优异的成绩考上大学， 但由于轻信李洪志关于练功人不能吃药打针的“圣旨”， 拒绝打针、 吃药， 以致于病情恶化， 就在他收到大学通知书的第五天， 带着未圆的大学梦离开了人世。
所以我们说， 邪教的第一个危害首先就体现在它是践踏人权、 残害生命的。
2、 实施精神控制， 剥夺人的发展权。
老师：
邪教的第二方面危害是实施精神控制， 剥夺人的发展权。同学们有没想过， 如果自己被别人控制， 不能自主会是怎样一种感觉？
学生：
很痛苦， 希望早日解脱。
老师：
对了， 那么为什么陷入邪教的人会如此痴迷地听从教主的吩咐？ 其实信徒们之所以痴迷地听从教主的吩咐， 是因为受到教主的
精神控制。
邪教一开始往往抓住人们善良的的心理， 迎合人们的需求，它们用美丽诱人的言辞骗人入教， 得手后就恶毒地用歪理邪说麻醉人们， 慢慢地毒蚀人们的心灵， 最终使信徒把冲击社会、 残害生命作为其长功、 圆满的手段， 干下一桩桩伤害自己、 家庭和社会的憾事。
比如我们刚才在短片中所看到的， “法轮功” 痴迷者因受到李洪志歪理邪说的蒙骗和精神控制， 为了达到圆满、 升天和到天国去做“法王”的目的， 不惜自伤、 自残、 危害家庭和社会。
信徒们之所以会被精神控制， 是因为他们入教后， 长期被封闭在邪教的生活圈子里， 与外界隔绝， 久而久之， 他们的视野就会变得狭窄， 意识就会变得模糊， 感觉敏锐力下降， 甚至于失去对现实世界的正确理解和判断能力。
在他们的心里只有教主、 师傅， 他们自愿放弃自我， 愿意为组织奉献一切， 既不会抱怨， 更不会对教主提出任何疑问。
3、 泯灭亲情， 破坏家庭。
老师：
邪教的第三方面危害是泯灭亲情， 破坏家庭。
同学们， 你们说说在你们心目中“家” 是怎样的一种感觉？
学生：
“家” 是安全的， 温馨的， 我们在那里可以得到支持、 鼓励和安慰。
老师：
是的， “家” 是我们感到最安全、 最温馨的地方， 当我们高兴的时候， 可以在父母面前撒娇， 受到委屈的时候， 可以在父母的怀里放声痛哭。
但是， 从刚才的漫画和短片中我们可以看到， 误入邪教的人会变得是非不清， 六亲不认， 没有亲情和责任， 甚至于离家出走， 自杀或杀害亲人。“法轮功” 泯灭亲情， 破坏家庭的事例不胜枚举， 让我们再看看幻灯片上的这封信。
这是一名 12 岁的小学生写给
全国少工委叔叔阿姨们的一封求救信， 信中谈到她的妈妈也是一名“法轮功” 痴迷者， 她很担心妈妈也带她走小思影的路。
小结：
老师：
同学们， 今天的课就要结束了， 希望大家听了这节课， 能够真正认识邪教， 提高防范和抵御邪教的能力。
在这里老师想给大家提一个要求， 请大家大声朗读幻灯片上的 16 个红字。
学生：
“从我做起， 带动家人， 抵制邪教， 促进和谐”。
老师：
对了， 这就是老师对大家的希望， 也是今天我们上这节课的目的。
今天的课到此结束， 请同学们回家后写一篇学习心得并读给爸爸、 妈妈听。
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