下面是小编为大家整理的XX村“两委”班子及村干部考核情况报告（全文）,供大家参考。
XX 村“两委”班子及村干部考核情况报告 关于对高楼坪乡青 年 年湖等六个村
“两 委 委”班子及村干部进行 年 年度考评的情况 报
告 特区村干 部 部考评工作领导小组：
根据特区党委政府的 统 统一安排部署，我组于 元 元月 21 日开始，致元 月 月 27 日止，在高楼坪 乡 乡党委政府的高度重视 和 和大力支持配合下，经 过 过全组人员的共同努力 ， ，现已基本完成对该乡 青 青年湖、老山口、大树 林 林、赶场坝、小湾、夜 郎 郎六个村“两委”班子 及 及 23 名村干部的年度 目 目标考评任务。现将这 次 次考评情况汇报如下：
一、主要做法 首先是 召 召开党员代表、群众代 表 表、村民组长、监事会 成 成员、理事会成员大会 ， ，对村“两委”班子及 “ “两委”成员一年来的 工 工作情况、述廉述职报 告 告进行民主评议、民主 测 测评。其次是由村“两 委 委”班子对与会人员提 出 出的问题和有疑问的事 项 项进行回答或说明，考 核 核组根据现场了解的情 况 况向村“两委”提出质 询 询并请回答或说明。再 次 次是查阅资料和个别谈 话 话。第四是由考核组深 入 入各村寨对掌握的情况 和 和问题进行全面了解和 核 核实。第五是召开乡领 导 导班子及站股所干部大 会 会，对村“两委”班子 及 及“两委”成员进行民 主 主测评。
二、考评结 果 果 通过汇总，六个村 “ “两委”班子及其班子 成 成员的综合得分分别如 下 下：
青年湖分；老山 口 口分；大树林分；赶场 坝 坝；小弯分；夜郎分。
在 在 23 名村“两委”班 子 子成员中，90 分以上 的 的有 9 名，80 分至 8 9 9 分的有 13 名，80 分 分以下的有 1 名，其中 最 最高分为分，最低分为 分 分。根据得分并结合乡 领 领导班子成员及站股所 无 无记名投票推荐情况， 按 按推荐票数排名，先进 村 村“两委”班子青年湖 村 村第一，老山口村第二 ； ；优秀村干部为杨再林 、 、成朝富、刘祖兴，其 余 余村干部全部为称职。
通过深入调查和核实 ， ，高楼坪乡 6 个村中没 有 有计划外一孩和多孩现 象 象，没有适用“一票否 决 决制”的村。综合各种 考 考核情况，我们认为青 年 年湖、老山口村“两委 ” ”班子符合先进村“两 委 委”班子推荐条件。“ 十 十佳”优秀村干部为杨 再 再林、成朝富、刘祖兴 。
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三、综合评价 综 合 合这次考评结果来看， 不 不管是村“两委”班子 ， ，还是村干部，其考评 综 综合得分都整体偏高， 我 我们认为这从一个侧面 反 反映出我区推行村支部 书 书记、村委会主任“一 人 人兼”及村“两委”成 员 员交叉任职改革试点后 农 农村基层组织呈现的一 些 些新的可喜变化。村“ 两 两委”领导班子建设得 到 到加强。大部分
“两委 ” ”班子成员能够按照班 子 子分工搞好团结和协调 配 配合，切实履行职责， 保 保质保量完成上级党委 政 政府交办的各项中心工 作 作和村民代表大会、党 员 员大会以及村“两委” 安 安排部署的各项工作， 认 认真兑现承诺。党员先 锋 锋模范作用得到较好的 发 发挥。大部分村支部书 记 记、主任能发挥龙头作 用 用，团结和带领好班子 成 成员，积极引导群众致 富 富奔小康。基础设施建 设 设得到加强，新农村建 设 设稳步推进，群众生活 条 条件得到进一步改善。
村村干部能自觉遵守党纪 国 国法，廉洁自律、作风 务 务实、正派，特别是青 年 年湖村推出了党员领导 干 干部“十不准”准则， 严 严肃和规范了领导干部 和 和党员的行为，深得群 众 众好评。严格按照“三 审 审三示”发展党员，明 确 确了“三个培养”对象 ， ，加强了对流动党员的 管 管理，基层组织建设得 到 到进一步加强。精神文 明明建设、计划生育、综 治 治、安全生产等各项工 作 作得到切的实开展和落 实 实。相关村加大了对盗 矿 矿危害、盗矿违法的宣 传 传力度，加强了对盗矿 违 违法分子的打击和矿山 治 治理、巡逻力度，安定 了 了民心、稳定了社会， 确 确保了党和国家及广大 人 人民群众的生命财产安 全 全。
四、存在的问题 一是大树林村班子不得 力 力，办事不果断，个别 领 领导干部私心较重；二 是 是夜郎村班子不团结， 主 主要领导长期脱岗，造 成成了“委员”各自为阵 的 的被动局面，群众意见 较 较大；三是小湾村主要 领 领导责任心不强，班子 的 的龙头作用没有发挥出 来 来；
四是个别村在发展 党 党员上没有严格程序； 五 五是个别村村务公开不 透 透明，监督事会、理事 会 会成员不知村里到底有 多 多少财产、资金；六是 个 个别村的干部不能深入 村 村组查民情、了民意、 解 解民困，玩心较大；七 是 是个别村干部不注重学 习 习，理论知识、业务知 识 识有待进一步提高。
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