下面是小编为大家整理的创建文明单位申请报告,供大家参考。
精河县托托乡 中学创建文明单位 申请报告 县文明办：
我校领导高度重视， 认真贯彻落实关于精河县创建文明单位的文件精神， 成立了创建工作领导小组并制定了切实可行的创建规划和具体措施， 全校师生齐心协力， 学校工作开展有声有色。班子成员处处率先垂范， 个个争当榜样， 以勇于创新、 勤政实干、廉洁奉公的工作作风凝聚人心。
教职工的工作热情更加高涨， 工作作风更加严谨， 工作态度更加认真， 形成了良好的创建工作氛围。
一、 学校现状 精河县托托乡 中学始建于 1971 年， 近几年在上级领导的悉心关怀下， 经过全校师生员工的努力， 学校功能进一步健全， 文明程度明显提高， 基础设施建设力度加大， 学校面貌明显改善， 教育事业稳步推进， 教学质量稳步提高， 发展步伐大大加快， 基本形成了两个文明协调发展的局面。
我校现有 13 个教学班， 教职工 60 余人， 学生 300 余人。
我校注重人文管理， 着眼于管理效率的提高， 充分发挥办学特色优势， 全员实行目标管理岗位责任制， 形成了“文明、 善学、 和谐、 高效” 的校风， 确立了“以人为本、 注重发展， 以德治校、 科研兴校、 特色领先，创造和谐” 的育人目标， 逐步形成“人本管理， 科学发展， 彰显特色，积淀文化， 打造精品学校” 的发展战略， 积累了较为浓厚的学校文化底蕴。
近年来， 我校以科学发展观为指导， 以精细化管理为抓手， 以课堂教学改革为主线， 以提高教师素质为关键， 全面实施素质教育，教学质量不断提高。
学校保持和发扬文明创建的成果， 精神文明建设工作不断推向深入。
二、 创建目标
高举邓小平理论伟大旗帜， 全面贯彻“三个代表” 重要思想， 以建设博州东大门窗口学校为动力， 以创建区级文明单位为主体目标， 坚持“特色立校， 科研兴校， 管理强校， 依法治校”的发展战略， 全面提升学校在基础设施、 内部管理、 队伍建设、教育质量、 教育科研等方面的水准， 切实搞好三个文明建设， 实现三个文明协调发展， 实现传统学校向高效、 优质、 开放、 创新的现代名校的跨越式发展， 把我校建设成环境幽雅、 设施齐全、特色鲜明、 质量过硬、 声誉卓著的学校。
三、 具体工作安排
1、 继续深入开展“办人民满意的教育” 主题创建活动。
实现“三无一规范” 的基础性目标， 做到年内无乱收费行为、 无不良教师言行、 无重大安全事故发生， 全面实施学校规划， 逐步实现学校发展性目标， 年度“办人民满意的学校” 的创建工作全面达标。
2、 全面实施素质教育。
坚持“以人为本、 共同发展” 办学理念， 坚持实施五个一工作， 认真落实道德讲堂活动， 坚持“五育” 并进， 促进学生全面发展， 全面提升学生的创新能力和实践能力， 提高学生的综合素质； 抓实、 抓细学生的思想道德建设，力求德育工作有新突破； 深入开展课程改革和课堂教学改革， 建立较为完备的教育评价体系； 教育教学质量稳中有升， 争取来年再创新的辉煌。
3、 全面加强学校安全工作。
健全学校安全管理网络和责任机制， 全面落实安全管理规章制度； 安全设施建设全面达标； 安全教育和法制教育落实， 学生安全意识和自我保护能力有较大程度增强； 校园及周边环境综合治理工作成效显著。
4、 进一步加强队伍建设。
全面落实教师“德、 智、 体” 工程； 师德师风建设成效显著； 教师集中培训措施得力， 增强教师校本教育的实效性和针对性， 教师的人文素养和身心健康水平明
显提高； 学校师资资源利用率有较大提高。
干部思想作风过硬，整体素质明显提高。
抓好党风廉政建设， 抓好党员模范带头作用。
5、 继续深化教育科研工作。
积极申请课改研究， 开展新课题研究工作； 深入开展常规教研工作， 促进课堂教学改革， 优化课堂教学效率， 经过三年的努力， 我校课改工作在精河县课改走在前列。
6、 大力改善办学条件。
2008 年来， 在县委、 县政府的正确领导下， 在上级教育部门的关心支持下， 托托乡中学的办学条件得到了极大的改善， 为教学质量的稳步提高提供了强有力的物质保证。
7、 加强学校科学化管理。
落实分管领导责任制； 深化学校各个部门内部管理， 实现学校管理规范化、 精细化； 加强工会工作， 促进校务公开向更深、 更广层面推进， 进一步加强学校民主化管理； 全面实现学校财务年度预算制， 积极提高教职工待遇。
8、 开展全员“立足岗位做贡献” 劳动竞赛活动， 促进师德优良、 学风端正、 作风务实、 素质过硬、 乐于奉献的教师队伍建设。
四、 创建措施 1、 加强学习， 努力提高职工素质。
制定学习计划， 组织师生学习文明创建的有关文件和要求，把其作为德育重要内容来抓， 并结合本单位的实际， 运用各种媒体进行宣传， 努力做到人人皆知。
大力表扬先进典型， 批评不文明的行为， 努力营造“人人讲公约、 个个讲文明” 的氛围。
2、 分工负责， 落实创建责任制。
创建领导小组组织实施日常文明创建的管理工作， 各职能部门分工负责， 狠抓落实。
建立责任追究制度， 实行谁主管、 谁负责； 谁出问题、 谁负责； 谁的责任， 追究谁的工作制度。
3、 经常督查， 实行严格奖惩。
创建领导小组定期和不定期对创建工作进行督查， 发现问题及时解决。
在各处室、 全校班级中开展争创“文明办公室、 文明班级、 文明家庭” 等系列评比活动， 结果及时公布。
对创建工作抓得好的处室、 班级、 功能室及卫生区进行表扬和奖励； 对创建工作抓得不力的， 给予通报批评， 对不符合文明办公室、 文明家庭要求的实施约谈制和末位退出制。
学校将创建工作作为重要内容纳入教职工（包括班主任）
平时和年终考评以及评先评优， 纳入文明示范班的评比， 并实行相应的奖惩。
创建区级文明单位是一次艰巨而繁重工作， 机遇与挑战并存， 我们决心以这次申报区级文明单位为契机， 不断开拓创新，与时俱进， 使我校文明单位创建工作更上一层楼。
精河县托托乡 中学 2013 年 4 月 26 日
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