下面是小编为大家整理的加快“三转”步伐突出主责主业情况汇报,供大家参考。
**县加快“三转”步伐突出主责主业等情况汇报
今年来，**县纪检监察机关按照上级纪委部署和县委要求，明确职责定位，聚焦党风廉政建设和反腐败工作，着力转职能、转方式、转作风，整体设计、统筹谋划、创新推进，反腐倡廉建设取得了新成效，现将有关工作汇报如下：
一、加快“三转”步伐情况 （一）加快“三转”步伐，执纪力量进一步加强 1、加强办案力量。（一）加快“三转”步伐，执纪力量进一步加强 1、加强办案力量。根据区、市纪委关于切实加强办案力量的要求，我县案件检查一线人员从原来的 7 人，增加至目前的 12 人，占委局在编数的 57%。进一步清理规范乡镇和县直部门单位纪委书记（纪检组长）在党委（党组）内部的分工，分工请示报县纪委审批，切实解决纪委书记（纪检组长）身兼数职、分管本单位其它重大工作的问题，确保他们把主要精力转移到执纪办案和监督检查上来。进一步整合 14 个县直纪检组，成立四个派出纪工委、监察分局，核定编制 15 个，由县纪委监察局统一管理；全县每个镇都按照 5 个纪委委员配备，配齐配强了专职纪委副书记。
2、加快办案点建设。坚持沟通协调，多次主动向县委、县政府主要领导汇报“三转”精神和要求，争取县委、县政府主要领导及班子成员对“三转”工作的支持。在我县党政机关办公场所较紧缺的情况下，落实了固定办案场所 4 间，每间面积 17 平方米，地点在县委办公楼一楼，投入资金 10 万元，按照“装备先进、管理规范、保障有力、确保安全”的标准进行了装修，墙体采用防撞、隔音材料包装，配制一套视频监控设备。
3、及时调整内设机构。按照区市纪委要求，目前正在完善机关内设机构调整方案，拟将原来的 11 个室调整为 8 个室，分别是办公室、宣传部、党风政风监督室、信访室、第一纪检监察室、第二纪
检监察室、案件审理室、案件监督管理室、对照去年以来纪检监察各项工作的新要求，对机关内部各个职能室承担的工作任务、工作职责和工作权限逐条审核，准确界定各室职责定位，厘清职责权限，进一步明确和理顺了各室职责，有效防范了部分工作因职责不清而发生的推诿扯皮，责任落不实的问题。
4、精简议事协调机构。加大协调议事机构取消或退出力度，坚决把不该管的工作交还给主责部门，做到不越位、不缺位、不错位。按照中区市纪委有明确要求的予以保留、确需纪检监察机关牵头负责的予以保留、由其他机关牵头但与纪检监察职能职责直接相关的予以保留的原则，对 2006 年以来县纪委监察局领导班子在县议事协调机构兼职情况展开全面调查清理，截止 4 月底，共清理县纪委监察局领导班子成员兼职议事协调机构 316 个，下一步将根据上级有关精神，予以保留或退出。
（二）狠抓案件查办，震慑效应进一步发挥 坚持查办案件的高压态势，抓早抓小，快查快结，切实加强信访举报工作，积极协调处理群众来信来访，及时回应社会关切，较好地解决了一批群体访、重复访等问题。今年以来，受理信访件举报 50 件，初核 43 件，立案 31 件。其中本委局立案 19 件，县直单位立案 6 件，乡镇立案 6 件，涉及乡科级干部 5 人，一般干部 18人，其他人员 8 人。目前，结案 12 件，给予党纪处分 2 人，给予政纪处分 10 人（双重处分 1 人）。按照案件性质来分：失职渎职案件13 件，占立案总数的 42%；贪污贿赂案件 5 件，占立案总数的 16%；违反中央八项规定精神和廉洁自律的案件 4 件，占 13%；侵犯公民权利案件 3 件，占立案总数的 9.6%；违反人口与计划生育、妨害社会管理秩序案件 2 件，占立案总数的 6.4%；其他案件 4 件。
二、开展党的群众教育实践活动
3 月 3 日，组织召开委局机关教育实践活动动员会，明确活动目标任务和工作举措。多次组织机关党员干部集中学习，重点学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习了中央、自治区、南宁市和县委关于党的群众路线教育实践活动的有关文件，学习传达了上级纪委有关作风建设的通报，组织观看《周恩来的四个昼夜》、《苏联亡党亡国 20 年祭》、《焦裕禄》等党内 10 部教育片。同时精心设计载体，一是通过发放征求意见表、设置意见箱、电子邮箱、召开座谈会等方式，多方征求意见汇聚民意，发放征求意见表 85 份，开展座谈会 3 次。二是开展谈心谈话活动，县纪委班子、职能室、个人三个层面齐动员，面对面听取意见建议，了解全县在作风建设和反腐倡廉建设中存在的问题。三是纪委党支部制作了一期“深入开展党的群众路线教育实践活动”专题板报，将委局开展群众教育实践活动实施方案进行宣传，广泛宣传群众路线教育活动的指导思想、总体要求、目标任务和主要原则。四是组织部分县直单位领导干部，到县人民法院旁听庭审原上林县水利局局长韦某某涉嫌职务犯罪案件，以直观的方式，使领导干部们接受了一场“零距离”的反腐倡廉教育。
三、检查纠正乡镇干部“走读”情况
今年，我县把治理干部“走读”作为强化干部作风建设的重要内容，县主要领导高度重视治理乡镇干部“走读”工作，亲自召集有关部门研究部署治理工作，多次关心过问治理成果，及时召开县委常委会专题研究部署治理乡镇干部“走读”活动，切实转变干部作风。加大监督检查力度，由县纪委监察局、组织部、宣传部等部门联合组成专项督查小组，采取电话查岗、突击查访、不定期暗访等方式进行督查，掌握干部“住读”情况，并在适当范围内通报抽查结果。制定相关管理制度，严格实行干部工作日住镇制度、考勤考核制度、请销假制度和 24 小时值班制度，执行公车管理规定，健
全机关干部“夜学、夜议、夜谈、夜访”制度，从制度上加强对乡镇干部的约束，让干部“住读”乡镇，沉下身子听民声、集民意、聚民心、解民忧，密切党群干群关系。明确镇“一把手”为治理机关干部“走读”工作的第一责任人。对存在“走读”行为的干部职工，视情节严重，给予口头警告、通报批评、诫勉谈话、暂缓提拔、岗位调整、降职使用、免去职务等处理。对“走读”行为不报告、不制止、不督促、不落实具体措施或措施不力，造成“走读”现象普遍存在，严重影响工作或或群众反响强烈的，追究相关领导干部责任。
中共**县纪律检查委员会 * * 县 监 察 局
2014 年 5 月 6 日
三严三实开展以来，我认真学习了习近平总书记系列讲话，研读了中央、区、市、县关于党的群众路线教育实践活动有关文件和资料。我对个人“四风”方面存在的问题及原因进行了认真的反思、查摆和剖析，找出了自身存在的诸多差距和不足，理出了问题存在的原因，明确了今后努力的方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。
一、存在的突出问题
一是学习深度广度不够。学习上存在形式主义，学习的全面性和系统性不强，在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上都有些欠缺。学习制度坚持的不好，客观上强调工作忙、压力大和事务多，有时不耐心、不耐烦、不耐久，实则是缺乏学习的钻劲和恒心。学用结合的关系处理的不够好，写文章、搞材料有时上网拼凑，求全求美求好看，结合本单位和实际工作的实质内容少，实用性不强。比如，每天对各级各类报纸很少及时去阅读。因而，使自己的知识水平跟不上新形势的需要，工作标准不高，唱功好，做功差，忽视了理论对实际工作的指导作用。
二是服务不深入不主动。工作上有时习惯于按部就班，习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，在统筹全局、分工协作、围绕中心、协调方方面面上还不够好。存在着为领导服务、为基层服务不够到位的问题，参谋和助手作用发挥得不够充分。比如，到乡镇、部门、企业了解情况，有时浮皮潦草，不够全面系统。与基层群众
谈心交流少，没有真正深入到群众当中了解一线情况，掌握的第一手资料不全不深，“书到用时方恨少”，不能为领导决策提供更好的服务。
三是工作执行力不强。日常工作中与办公室同志谈心谈话少，对干部思想状态了解不深，疏于管理。办公室虽然制定出台了公文办理、工作守则等规章制度，但执行的意识不强，有时流于形式。比如，办公场所禁止吸烟，这一点我没有严格执行，有时还在办公室吸烟。
四是工作创新力不高。有时工作上习惯于照猫画虎，工作只求过得去、不求过得硬，存在着求稳怕乱的思想和患得患失心理，导致工作上不能完全放开手脚、甩开膀子去干，缺少一种敢于负责的担当和气魄。比如，做协调工作，有时真成了“传话筒”和“二传手”，只传达领导交办的事项，缺乏与有关领导和同志共同商讨如何把事情做得更好，创造性地开展工作。
五是深入基层调查研究不够。工作中，有时忙于具体事务，到基层一线调研不多，针对性不强，有时为了完成任务而调研，多了一些“官气”、少了一些“士气”。往往是听汇报的多，直接倾听群众意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少。比如，对县委提出的用三分之一时间下基层搞调研活动，在实际工作中却没有做到。即使下基层，有时也是走马观花，蜻蜓点水，让看什么看什么，让听什么听什么。在基层帮扶工作上，有时只注重出谋划策，抓落实、抓具体的少，对群众身边的一些小事情、小问题关心少、关注不够。
六是主观能动性发挥不够。自认为在办公室工作多年，已经能够胜任工作，有自满情绪，缺乏俯下身子、虚心请教、不耻下问的态度。对待新问题、新情况，习惯于根据简单经验提出解决办法，创新不足，主观上存在满足现状，不思进取思想，主观能动性发挥不够。
七是对工作细节重视不够。作为办公室负责人，存在抓大放小，不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外，有时在一些小的问题上、细节上没有做好，导致工作落实不到位，出现偏差。
八是工作效率不是很高。面对比较繁重的工作任务，工作有时拈轻怕重、拖拉应付、不够认真。存在不推不动、不够主动，推一推动一动、有些被动。比如，文稿材料的撰写，有时东拼西凑、生搬硬套、缺乏深入思考。有时也存在着推诿扯皮现象，不能及时完成，质量也难以保证。对于领导交办的事项，有时跟踪、督导的不够，不能及时协调办理，缺乏应有的紧迫感，缺乏开拓创新精神，致使工作效率不高。
二、产生问题的原因分析 认真反思和深刻剖析自身存在的问题与不足，主要是自己没有加强世界观、人生观、价值观的改造，不注重提高自身修养，同时受社会不良风气的影响，在具体应对上没有很好地把握自己，碍于情面随波逐流。产生问题的原因主要有以下几方面。
（一）自身放松了政治理论学习。对政治理论学习的重要性认识不足，重视程度不够。尤其是在处理工作与学习关系方面，把工作当成硬任务，把学习当作软指标，对政治理论学习投入的心思和精力不足，缺乏自觉学习的主动性和积极性。
（二）宗旨意识有所淡化。由于乡镇工作比较辛苦，从基层回到机关工作后，产生了松口气的念头，有时不自觉产生了优越感和骄傲自满的情绪。听惯了来自各方面的赞誉之声，深入基层少，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，没有树立较强的大局意识和责任意识，使得自己有时会片面地认为只要做好本职工作，完成领导交办的任务就行了，而未能完全发挥自身的主观能动性，缺乏做好工作应有的责任心
和紧迫感。
（三）忧患意识不强。只是片面看到了自身工作生活环境的变化，吃苦耐劳的精神有些缺乏，开拓进取、奋发有为、敢于冲锋、勇于担当的锐气有所弱化。有做“太平官”的意识，身处领导岗位，求新、求发展意识薄弱，表率作用发挥得不够好，忽视了工作的积极性、主动性和创造性。
（四）勤政廉洁意识有所弱化。随着自身经济条件的改善，降低了约束标准，勤俭节约的传统美德有些淡化，对奢靡之风的极端危害性认识不足，没有引起高度重视。
诚然，造成自身存 在问题的原因远不止这些，还有很多，如自身的固化思维方式，缺乏居安思危的深层次思考等。
三、今后的努力方向和改进措施 查摆问题，剖析根源，关键在于“洗澡治病”、解决问题。本人决心从党性原则出发，端正态度、认真对待，在今后的工作中采取强有力措施，立行立改，取得实效。
（一）求真务实 办公室主任作为承上启下、协调全局、沟通内外的重要角色，要立足发展、改革的新形势、新情况，以务实的作风和良好的品质做出表率。
一是增强大局意识。要站在全局高度想问题，立足本职岗位做工作。要注重换位思考，真正做到想领导之所想、谋领导之所谋，及早提出比较成熟的意见和建议，供领导决策参考。要善于从纷繁复杂的事务性工作中解脱出来，理清思路，明确目标，发挥自己应有的作用。
二是增强超前意识。要认真研究领会组织意图和领导思路，围绕领导关心的重大问题进行广泛深入的调查研究，为领导决策提供真实情况和可靠依据。要广泛搜集资料，研究各乡镇、机关单位的新情况、新经验、新做法，借“他山之石”来攻玉，为领导提出决策预案。因此，在想问题、办事情时，要赶前不赶后，尽可能早半拍、快半拍，提高敏感性，增强主动性。唯其如此，才能变被动为主动，“参谋”才能参在点子上，“助手”才能助到关键处。
三是增强创新意识。要强化服务理念，做深、做透、做好服务工作；要以协调、配合作为服务的主要手段和方法，做到服务不越位；要围绕解决难点和热点问题开展服务，切实通过服务和协调把大家普遍关心、关注的热点焦点问题解决好，以实际行动取信于民。
（二）勤政为民
办公室既是贯彻落实县委、政府决议的执行部门，也是督促落实县委、政府决议的监督部门。破除官僚主义，勤政为民应当做好“四件事”。
一是善于走进群众。从群众中来，到群众中去，是党的各项工作能够取得成功的一大法宝。开展群众路线教育活动，破解“官僚主义”，依靠的依然是人民群众。工作中，要力戒高高在上、脱离群众、...
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