篇一：党支部特色项目申报
—一
—品牌
一支部一特色
中医药
-品牌、一支部一特色”申报书
二级党组织：
____________________________申报党组织：
____________________________项目名称：
______________________________年
月曰
创建项目
项目
负责
人
姓名
职务
职称
电子邮箱
手机
创建类别
一一品牌
一支部一特色
建设周期
党员人数
教职工总数
近二年来党组织获奖、党员获奖情况
党
组
织
基
本
情
况
拟解决的问题要聚焦到点上，要具体谈，不要泛泛而谈
拟解
决的实际
问题
工作目标、推进计划、路径方法等（1500字左右，可附页）
实
施
方
案
预期
效果
申请经费
经费使用安排：
立项
经费
预算
项目负责人签字：
元
年
月
日
二级
单位
党组
织意
见
党组织书记签字：
（盖章）
年
月
日
学校
党委
审批
意见
（盖章）
年
月
日
注：本表一式两份，正反面打印
篇二：党支部特色项目申报
党建创新项目申报表
xxx县xx乡委员会
xxxx年x月xx日
凫峰乡党建创新活动项目申报表
项目
名称
“xxx”工程
立项
理由
一个支部一个堡垒，一个党员一面旗帜，共产党员不仅是企业的普通一员，更是企业发展的骨干力量，在企业发展中起着先锋模范作用。通过党组织作用，发挥“xx”xx龙头企业的示范带动效应，促进企业发展，农民增收。
在企业开展“帮企业谋发展，为党旗添光彩；帮茶农强技术，为茶农增收入”活动，进一步发挥党员的先锋模范作用，通过“公司+基地+农户+协会+支部”分别发挥作用，影响和带动群众发展茶叶生产、推动“xx”xx产业发展，推动党建工作出经验、创特色，带动茶农增收，共同富裕。
项目
目标
序号
1任务分解
党支部加强加强学习，教育党员立足本职岗位，树立奉献意识，主动为企业作贡献，为企业和社会创造更多财富，努力实现一个共产党员的人生价值。
时间安排
全年
项
目
计
划
234561党支部联合公司开展每位党员为企业发展献一条计策活动。
举办xx技术讲座、培训班。
筹措资金，对基地x农新栽的xxxx发放补助款。
购置生物农药及有机肥，对参与基地建设的农户茶园进行“xxxx”。
编制期刊《xxxx》，对“xx”茶叶市场、生产、销售及茶园管理进行分析、宣传，促农增收。
召开党员、培训等会议费用
x发放补助款及“xxxx”
编制期刊等宣传费用
其他费用
x月
x月中旬、x月下旬
x月份
x月份
全年不定期
xxxxxxxxx费
用
预
算
234项目负责人
姓名
姓名
单位及职务
单位及职务
单位及职务
单位及职务
单位及职务
单位及职务
党委书记
组织干部
人
员
安
排
项目成员
姓名
姓名
姓名
项目指导员
姓名
区（县）委
组织部立项意
见
盖
章：
年
月
日
市委组织部
评审组意见
盖
章：
年
月
日
项目中期
检查意见
结项审定
意
见
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
篇三：党支部特色项目申报
党支部“立项活动”项目申报表
附件1：
天津XX大学
党支部工作“立项活动”
项目申报表
项目名称：发挥党员作用推助良好教风学风建设
支部名称：教工党支部
单位名称：XX学院
项目负责人：
申请日期：2012年9月8日
项目名称
发挥党员作用
推助良好教风学风建设
起止时间
负
责
人
联系电话
2012.10至2013.预算经费
职
务
电子邮箱
支部书记
1000元
12支部名称
教工党支部
党员人数
一、开展本项目的背景及意义
良好的教风、学风是我校追求的管理目标、是促进学校师生和谐发展的基础条件、是学校的宝贵财富，也是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，更是衡量育人环境的重要标志，在高校的发展中具有非常重要的作用。
目前在大学生中仍然存在一些不良现象，如：，（一）、缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。一部分大学生学习目的带有强烈的功利主义色彩。思想脱离现实，没有脚踏实地的实干精神。他们对学习抱有急功近利的“实用主义”态度，忽视基础知识的学习。一部分学生学习主动性不够，不能严于律己。
（二）、学习纪律松懈、作风散漫。有些学生组织纪律松弛，迟到、旷课、考试作弊现象屡禁不止，严重地影响和破坏了正常的校园学习风气。
（三）、专业思想不稳定，存在厌学情绪。许多同学进入大学后，由于受到社会上一些消极因素的影响，不能正确认识和对待所学专业，过分强调自我意识和个人爱好，经过辅导员的耐心疏导后仍不能及时调整自己的学习心理和状态，导致学习不安心，成绩不理想。甚至出现厌学现象，对周围同学也产生了消极影响。
上述现象不仅仅是学风的问题，教风是高等学校培养学生、提高教书育人质量的一个重要因素，教风与学风是相互影响、相互制约的。优良学风是优良教风的必然要求与最终结果。没有好的教风，学风建设就会成为一句空话，教学质量也没有保证。因此只有教风学风齐抓共管才能有理想的收效。
二、本项目的实施方案及时间安排
在支部所属各教研室内开展“教风、学风建设”活动。
1、（12年11月）党员教师在自己的班级组织学生开展“我们为什么上大学”的主题班会，使学生明确大学学习目的，端正学习态度，珍惜学习生活，提高学习的自觉性。
2、（12年11月）党员教师组织自己班的学生开展“感恩与回报、责任与使命”征文比赛活动，，以增强学生的思想觉悟和责任意识。
3、（12年12月）党员教师配合学院学生管理部门，加强对本班学生的就业教育，强化学生的危机意识及紧迫感。
4、（12年12月）党员教师组织本班学生开展“树立诚信考风”教育，开展班级“零作弊”创建活动。从严处理考试作弊学生，强化学生的自律和诚信意识。
5、（13年3月）党员教师发挥自己的专业特长，定期为本班学生进行专业发展情况的介绍，激发学生学习主动性，促进教师的责任意识。
6、（13年4月）在本支部教师中开展教风、学风建设动员会，号召各教研室教师为教风、学风建设献计献策。
7、（13年5月）为每位教师党员发送一本师德教育书籍，通过自学在教师党员中进行师德教育，并及时交流心得感受。
8、（13年6月）支部党员在自己的班级学生中开展题为“我所做过的不文明行为”主题班会，警示学生严格自律，重视教风、学风建设。
三、本项目的预期目标
（一）该立项活动的主要目的是“以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风”。
通过加强师风师德建设，树立和强化教师人才培养的责任意识，营造优良教风和健康向上的校园文化。弘扬刻苦钻研、顽强拼搏的精神和求真务实、明理诚信的道德风尚，引导师生树立正确的人生观和价值观。
（二）学风建设发挥了学生的主体作用，充分调动了学生的主观能动性，促进了学生自我教育、自我管理。
（三）良好的学风是一种无形的强大的力量。新生一入校，就置身于优良学风的熏陶与潜移默化中。优良的学风可以长期延续和发展下去，并促进优良校风的传承发展，培养合格人才。
（四）学院的教风、学风乃至校风如何，直接影响社会、学生及家长对学院、学校的评价和选择。从长远看，关系到学院、学校的前途和命运。
（五）、丰富多彩的具体活动中，师生更好地进行了互动合作，增进了沟通和理解，加深了师生情谊。
四、本项目主要特色
本项目在本支部所属各专业教师、学生中开展，包括了本学院计算机类各专业，包括4个教研室的教师和学生，项目范围广。
教风、学风建设是高校育人工作和精神文明建设的一个重要组成部分。而高校既是为现代化建设培养各类合格人才的主要基地，又是社会主义精神文明建设的一个重要窗口，学校的关键是教师。因此，在新时期本支部教师党员以“三个代表”和“科学发展观”为指导，通过本次立项活动的真抓实干，带动全体教师进一步更新教育观念，转变教育思想，在加快自身改革与发展的同时，从战略的高度重视和加强教风、学风建设。完成好为建设和谐社会培养和输送优秀人才的神圣使命！
五、本项目经费预算
1.各班学生征文奖品500元
2.为教师购买师德建设书籍500元
党总支意见：
（盖章）
年
月
日
校党委组织部意见：
（盖章）
年
月
日
附加2：
项目名称
主要内容
项目迄止时间
所在支部
项目负责人
天津职业大学党支部工作“立项活动”申报项目汇总表
单位：
总支书记签字：
联系电话：
日期：
篇四：党支部特色项目申报
特色党支部先进申报材料
特色党支部先进申报材料
我校是黄浦区重点中学，是一所百年老校。10多年来，党支部始终保持黄浦区规范化管理“创先一级党支部”的光荣称号。我校党支部把党员教育作为支部建设的重要内容，把党员民主评议活动作为党员教育的重要形式，不断提高党员的思想素质，不断提高党员队伍的凝聚力、战斗力。10多年来我们坚持开展“三个一”奉献活动：（1）我校每个党员都与一位回沪知青子女或特困学生结对，关心他们的学习、生活、交友等各方面。10多年来共结对538对。（2）我校每个党员都与一位离退休高龄教工结对，关心他们的身体和生活。（3）我校每个党员都与一个班级团支部结对，给学生上党课，关心他们的方方面面。近年来发展了XXX名学生党员。我校每位党员年终都要自我小结，党内交流，民主评议，广泛听取党内外群众意见，评选本年度5名优秀党员，“树标兵”进行表彰发扬。1993年以来，已经表彰了XXX人次。我们把党员民主评议与党员学习相结合、党员民主评议与开展“三个一”活动相结合、党员民主评议与党内推优相结合。这些工作的开展对我校党员形象建设起到积极作用，反响很好，党员风采示范全校。
1、党员民主评议与党员学习相结合。
党员理论学习是提高党员党性修养的必要途径，也是党员民主评议的重要内容。我校党支部每学期都制订详尽的党员学习计划，每两周一次的组织生活都有学习内容。最近，党员学习的内容是：《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共中央国务院关于进一步加强
和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件。每年年末都要求党员结合学习完成自我小结，在此基础上分党小组开展交流，并进行组内民主互评。这几年伴随着国家的大发展，我们党的自身改革与发展的步子也迈得
很大。十六大的召开、党章的修订、****思想的贯彻与实施等等，这些都
是党员生活中的大事，需要经常关心。支部通过丰富多彩的学习形式，不
断提高党员学习的实效性。如：学习导读、专家讲座、知识竞赛、体会交流、思想汇报等。通过定期学习，大家的政治觉悟不断提高，都认识到：
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。搞好民
主评议党员工作，正是加强和改进党的建设的需要，是提高拒腐防变和抵
御风险能力的需要，是增强党的战斗力、凝聚力的需要。学习领会十六大
精神，为搞好民主评议党员工作奠定了扎实的思想基础。因此，每位党员
都分外重视每次的学习活动和民主评议，在相互学习中取长补短，获得思
想和理论水平的提高。同时，也在全校教师中掀起了学习新高潮，也给学
生上党课打下了坚实的理论基础。
2、党员民主评议与开展“三个一”活动相结合。
“三个一”就是指每位党员教师与一位特困家庭的学生（或知青子女）结对、与一位高龄的退休老教师结对、与一个班级团支部结对。党支部以
开展“三个一”活动为载体，让党员在实践活动中体现党员风采，体现党
的先进性。
联系知青子女和特困学生，于细微处见真诚。俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，我校党支部遵循“一切为了学生，为学生的一切”的原则，多途径地缓解学生的郁闷情结，把凝聚力工程渗透到自己的教育教学中。
11年来，党支部组织党员教师与回沪知青子女结对450多对，与特困学生
结对80多对。每位党员教师对结对学生都详细了解，并对家境差、自卑心
理强、内向交流少的学生进行定期跟踪、定期研究、定期反馈，给予他们
学习上、生活上、情感上、交友方面适当的点拨，让他们在光明中学这个
大家庭中健康成长。近年来，随着知青子女的逐年减少，党支部果断地将
这一凝聚力工程延伸到家庭经济困难的单亲子女身上，确保每个学生在光
明中学的日子里得到最好的发展。单亲子女王帆顺在考取复旦后，多次回
母校与关心他的老师交流，向党支部袁书记致以敬意，用他的爱心回报母校，让爱的接力棒薪火传承。
联系退休教师，一言一行总关情。在关心学生的同时，校党支部也没
有忘记那些为光明中学作出贡献的离退休教师。我校党支部明确规定：全
体党员都与高龄退休教师结对，平时电话家访，了解其在生活上、身体方
面的情况。重大节假日（像教师节、春节）登门拜访，通过拉家常了解他们之所需。比如马乐琴老师的子女在国外发展，动迁时，动迁组以为她家只
有一人，就配给她一个单间。当时她心里郁闷，在与家访党员沟通后，支
部及时开具证明，向动迁组如实反映马老师的子女要回来这一事实，单间
变成了两居室，在搬场和装修期间，学校党支部都派专人给予帮助。马老
师非常感动，激动地说：“共产党好，社会主义好。”党支部还指派党员
教师坚持十多年为双目失明的退休教师邱观明老人每月送工资，直到他去世。可以说，他是带着众人的关怀而安详辞世的。
联系班级团支部，新概念党课显奇威。校党支部规定，每个党员教师
与一个班级结对，指导班级团支部开展工作。在认真学习党的十六大报告时，校党支部要求党员教师必须立场坚定，和党中央保持一致。全体党员
集体备课，分头走进教室宣讲，用自己的认识来引导学生，创造性地上好
党课。三个年级党章学习小组都有党员教师总体负责党课宣讲内容，在传
统党课的基础上，大胆启用一批有经验的、能说会唱的年轻党员教师，引
入二期课改的教学模式，带领学生在讲革命故事、唱革命歌曲的背景下探
究党的理论和重要思想，从而在潜移默化中完成党课教育任务。如党员教
师彭本新老师在“十送红军与方志敏”的讲座中，他借鉴配乐诗朗诵的模式，在江西民歌《十送红军》的音乐中朗诵：“清贫、洁白、朴素的生活，这正是我们革命者战胜敌人的地方”。在“毛泽东诗词赏析”的讲座中，他着重讲述了毛泽东的英雄气概和革命情怀。
党员民主评议的核心在于示范党员的先进形象。“三个一”活动是党
员教师实践自我，实践我党为人民服务宗旨的最好形式。
3、党员民主评议与党内推优相结合。
“一个党员一面红旗”是我们党支部要求党员体现先锋模范作用的口号，也是每年党员推优活动的主题。我们在每年的党员民主自评、互评后，都要求每个党小组在全支部范围内推荐5位年度优秀党员，根据大家的投票数确定奖励名单，召开表彰大会“树标兵”，交流优秀党员的先进事迹。
从1993年以来，获得本支部年度优秀党员称号的共XXX人次。这样的表彰
活动是党员民主评议的成果，肯定了党员教师的工作成绩，更不断鞭策了
其他党员在本职岗位上不断努力。多年来，在党员民主评议活动的鞭
策下，我们的党员教师在各个岗位上无私奉献、奋发进取，成为我校教师
队伍的中坚力量。特别在近四年期间，我校正逢创建实验性示范性高中规
划评审、中期检查和终结性汇报，其间的准备工作是大量的、繁重的，我
们的党员冲锋在前不计报酬，为学校的教育教学改革作出了突出的贡献。
4、党员风采示范全校。
（1）非典时期光明党员的非凡作用。
去年的非典特殊时期，学校作为抗击非典的重要阵地，党支部及时成
立抗非工作领导小组，制定抗非预警机制，后勤准备、校内预检等各项工
作的人员配备都把党员放在首位，不论校内老师还是学生家长，都说：
“党员同志站在第一线，我们放心”。事实也确实如此。卫生室共产党员
张洪琴老师每天第一个来校，最后一个离校，一有学生出现感冒发烧症状，及时启动应急预案，防止校内传染，她的负责与认真获得了大家的赞扬，在党员民主评议时，大家一致认为她无愧于“优秀党员”的光荣称号。
（2）关心青年教师的成长是每个党员教师应尽的责任。
每位新毕业大学生进校工作，组内的党员教师都会主动关心，从校内
生活上的帮助到教育教学方法的指导，让每位青年教师都感受到党组织的温暖，吸引他们主动向党组织靠拢。每逢节假日，有些青年教师无法回家
与父母团聚，我们的党支部都会组织联谊聚餐会，让他们感受到家的温暖。教研组内的党员教师和带教老师非常关心新教师的教育教学工作，帮助他
们备课，上好公开课和主题班会课，使他们在教学比赛中取得好成绩。
“政治上有努力方向，业务上有展示舞台，生活上有热情关怀”这就是光
明中学为青年教师创造的良好氛围。
（3）党员教师的示范作用掀起了校内学生学习党章的新高潮。
1993年以来，我校高中学生党章学习小组的人数一直保持在每年级XX%左右，近年来发展了XXX名学生党员。1997年和20XX年我校党章学习小组两次被评为黄浦区“优秀青年党章学习小组”。在20XX年，我校还成立了
学生“****学习研读会”，这是上海市第一个中学生的“****”重要思想
研究小组。20XX年，他们的出色成绩还获得“黄浦区中学生理论学习优秀
活动项目”的光荣称号。显然这一热潮的出现与我校这几年进行的党员教
师担任团支部辅导员，进班级上党课、加班加点义务为学生补课、答疑，获得学生好评是分不开的。
正直、敬业、爱生、奉献，凝聚在党的旗帜下，深入扎实开展党员民
主评议活动，有利于增强党组织的纯洁性、凝聚力。在校党支部的领导下，党员教师强有力的战斗力、感召力，必将在聚焦课堂、二期课改、凝聚力
工程中得到更加充分的展示。
以上是我校党支部申报黄浦区特色党支部的工作小结与汇报，特递交
黄浦区教育局党工委，请审阅。
