下面是小编为大家整理的争做四有教师演讲稿,供大家参考。
争做四有教师的演讲稿 尊敬的各位评委、老师们：
下午好! 我演讲的题目是：真爱铸师魂，青春献杏坛——争做“四有”好教师。
有一首歌最为动听，那就是师德;有一个身影最为美丽，那就是师魂;有一道风景线最为迷人，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有一颗炽热的心，我们将用这颗心感化冰冷;我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒温暖;我们拥有一缕纯净的阳光，我们将用这阳光点亮希 望 望。
今天，我在这儿跟 大 大家分享一下一位年轻教 师 师的成长故事。她是一位 刚 刚刚走出大学校门的女孩 ， ，年轻的心对工作，对未 来 来充满了美丽的向往。但 谁 谁料到刚踏上讲台，学校 就 就安排教一年级兼任班主 任 任，说是刚毕业的新教师 普 普通话好，有热情，能教 好 好学生。她的班级共 72 名 名学生，其中有 8 名留级 生 生。可能是刚毕业的缘故 吧 吧，她每天总是兴冲冲地 第 第一个来到班级，又是最 后 后一个走，每次放学总是 和 和学生牵手过马路，学生 不 不会的难题也总是一遍又 一 一遍耐心地解答。
然而 ， ，热情代替不了无情的现 实 实。上班不久的一天，一 位位家长衣衫不整，酒气熏 天 天，气冲冲地跑到教室门 口 口，指着这位新教师的鼻 子 子大声喝道：“我家的孩 子 子如果在学校再被
别人打 ， ，我叫你吃不了兜着走! ” ”面对家长的无理呵斥， 面 面对心中涌起的阵阵恐慌 ， ，她的眼泪只能往肚里流 。
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或许这还不算什么， 最 最让他不能接受的是学校 组 组织的第一次质量检测。
带 带着学生几乎是手把手教 ， ，谁想班级竟然考了个倒 数 数第一。学校领导在总结 会 会上不点名批评道：“作 为 为堂堂的本科生，竟然教 出 出这样的成绩，真是难以 置 置信。有关老师应该好好 自 自我检讨!”面对领导的 训 训斥，她感到无地自容却 又 又不知所措。回去后躲在 被 被子里偷偷地抹眼泪。同 寝 寝室的同事安慰说：“在 我 我们眼里，你已经很认真 ， ，很负责了，大家都看在 眼 眼里呢!其实校长也不是 想 想故意批评你一个人啊… … …” 她明白大家的苦心 ， ，不点名批评也罢，柔声 安 安慰也罢，都不是根本解 决 决问题的办法。凡事都得 靠 靠自己!为了提高孩子们 的 的学习兴趣，当然也为了 提 提高教学质量，课堂上， 她 她经常讲童话故事给孩子 们 们听;课后她就带领他们 做 做游戏。孩子们表现好的 时 时候，会奖励他们看喜爱 的 的动画片。日复一日，老 师 师与学生之间的距离拉近 了 了，感情也浓厚了。看! 她 她嗓子哑了，孩子会送来 自 自己爱喝的牛奶;瞧!教 师 师节到了，竟然有学生早 早早地站在学校门口守候， 只 只为了送去精心准备的贺 卡 卡。还有一次，她外出学 习 习回来，一位小女孩跑过 来 来，抱着老师的腰，仰着 小 小脑袋喃喃地说：“老师 ， ，你怎么才回来，你去哪 里 里了?我们好想你啊!”
随着师生感情的日益融 洽 洽，他们班的成绩也逐渐 上 上升。经过这位老师一年 的 的不懈努力，班级的成绩 不 不仅不再是倒数，而且名 列 列前茅了。
讲到这儿， 估 估计大家也猜出七八分了 ， ，其实这位新教师就是我 ， ，我就是这位初来乍到就 到 到处磕磕碰碰的新教师!
“天很蓝，阴云总要散 ; ;梦很浅，万物皆自然。
” ”走过了最初一段时间的 灰 灰暗之后，现在的每一天 ， ，我的心情又变得如刚踏 上 上工作岗位时的开朗。与 此 此同时，对我的这份职业 ， ，也多了更深层次的思考 ：
：我不是太阳，但要让我 班 班里的每一个孩子心中温 暖 暖;我不是月亮，但我要 让 让孩子们心中闪耀着美德 的 的星光!大爱无声，大象 无 无形，真想大声对每一个 学 学生喊:我拿什么奉献给 你 你啊，我的孩子们?我只 有 有一腔热血，只有滚烫的 青 青春。
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