下面是小编为大家整理的年轻干部市委组织部座谈会发言提纲（全文完整）,供大家参考。
ta lk a b o u t th e a ctio n in th e n o rm s, fo r, to d o a q u a lifie d p a rty m e m b e rs, w e m u st first cle a rly k n o w w h a t is a q u a lifie d p a rty m e m b e rs. T h is re q u ire s u s to th o ro u g h ly stu d y p a rty co n stitu tio n o f p a rty co m p a sse s, n o t su p e rficia l, a n d w a n t to le a rn w e ll a n d d e e p ly , to e ffe ctiv e ly u n d e rsta n d p a rty co n stitu tio n o f p a rty co m p a sse s p a rty m e m b e rs o f e a ch ru le . B e ca u se th e co n stitu tio n is th e p a rty "s fu n d a m e n ta l la w o f p a rty co m p a sse s a re fu ll-tim e m e m b e rs, o n ly a d e e p k n o w le d g e
年轻干部市委组织部座谈会发言提纲 根据 组 组织安排，特 结 结合党校学习 和 和实际工作情 况 况，深入思考 有 有关年轻干部 成 成长方面特点 ， ，我主要有“ 一 一点体会、两 个个问题、三条 建 建议”，思虑 不 不成熟之处还 望 望领导海涵。
“一点体会” 我 我于 XX 年 X 月 月参加工作， 当 当年年底被单 位 位派往 XX 县 委 委党校学习， 因 因工作原因推 迟 迟了入学，实 际 际学习时间仅 1 1 周左右，2 0 014 年初再 次 次被 XX 县政 府 府办派往县委 党 党校学习一个 月 月，今年有幸 参 参加市委党校 青 青干班 2 个月 的 的学习，总体 说 说来，我参加 党 党校学习的机 会 会并不算多， 特 特别是此次市 委委党校学习， 给 给我最直观的 感 感受就是个人 党 党性的明显提 升 升，对党的理 论 论原理了解更 加 加深入，与不 同 同地区、不同 部 部门的同学交 流 流更加活跃了 思 思维，使我受 益 益良多，这方 面 面我和多数同 学学感受一致， 再 再此不过多赘 述 述。
“两个 问 问题” 对于 干 干部成长方面 ， ，我深感两个 问 问题日益明显 ， ，本人水平有 限 限，并无良策 建 建议，只是提 出 出来希望领导 重 重视。
第一 ， ，关于权责利 相 相统一的问题 。
。其一，许多 同 同志和领导有 推 推责任的趋向 ， ，我举个例子 ， ，党风廉政建 设 设“两个责任 ” ”方面，对于 党 党组书记来说 ， ，他会把主体 责 责任推给纪检 干 干部、推给干 部 部个人；对于 纪 纪检组织来说 ， ，对外会非常 强 强调主体责任 而 而少谈监督责 任 任，如果某一 个 个县的主职被 省 省纪委查处， 那 那么该县和地 级 级市的纪检组 织 织有没有监督 不 不力的责任？ 其 其二，
ta lk a b o u t th e a ctio n in th e n o rm s, fo r, to d o a q u a lifie d p a rty m e m b e rs, w e m u st first cle a rly k n o w w h a t is a q u a lifie d p a rty m e m b e rs. T h is re q u ire s u s to th o ro u g h ly stu d y p a rty co n stitu tio n o f p a rty co m p a sse s, n o t su p e rficia l, a n d w a n t to le a rn w e ll a n d d e e p ly , to e ffe ctiv e ly u n d e rsta n d p a rty co n stitu tio n o f p a rty co m p a sse s p a rty m e m b e rs o f e a ch ru le . B e ca u se th e co n stitu tio n is th e p a rty "s fu n d a m e n ta l la w o f p a rty co m p a sse s a re fu ll-tim e m e m b e rs, o n ly a d e e p k n o w le d g e 就本人 浅 浅薄的视野来 看 看，当前形势 下 下，为官不为 的 的现象远远多 于 于贪腐行为， 多 多数人都在提 出 出我们应该担 负 负哪些责任， 并 并且责任越来 越 越多、越来越 大 大，但是却少 有 有人提出我们 应 应该享有哪些 相 相应的权利， 对 对于一些普通 干 干部来说压力 越 越来越大，稍 有 有“异动”就 会 会被问责，许 多 多人在内心就 把 把混日子当做 唯 唯一选择，我 认 认为为官不为 的 的根源还是在 权 权责利不统一 上 上，各个不同 层 层级的干部权 利 利不同，那么 也 也应该有不同 的 的责任。
第 二 二，关于以经 济 济建设为中心 的 的问题。首先 我 我认为这个命 题 题是绝对正确 的 的，经济建设 应 应该是当前中 国 国的唯一中心 ， ，“围绕经济 中 中心”这个思 维 维方式是不是 落 落实了？这里 我 我讲几个例子 ， ，①关于组织 人 人事方面，过 去 去换届基本都 在 在四季度，经 济 济工作基本规 律 律决定了四季 度 度是非常重要 的 的时间节点， 如 如果一个县在 这 这样的重要节 点 点上更换了主 要 要领导，多数 情 情况会导致县 域 域经济放缓或 下 下滑，特别是 对 对财税和项目 工 工作方面具有 较 较大影响，一 个 个县的经济下 滑 滑或倒退甚至 会 会给市一级带 来 来巨大的压力 。
。②关于学习 方 方面，所谓理 论 论联系实际、 学 学习促进发展 ， ，这里我说一 个 个关于法治建 设 设的内容。在 多 多位领导、多 位 位老师讲的法 治 治建设内容里 面 面，绝大多数 讲 讲的是法治给 我 我们的制约， 我 我所知道的有 滕 滕市长讲法治 谈 谈到了孝感将 利 利用新《立法 法 法》，出台地 方 方法规促进新 型 型城镇化试点 工 工作；陈市长 谈 谈到了新《预 算 算法》将倒逼 政 政府投融资平 台 台深入整合转 型 型，或将成为 极 极具实力的上 市 市公司。这两 位 位领导都能把 法 法治建设
3 / 3 联系 到 到经济发展上 面 面，这是我在 其 其他人身上极 少 少看到的思维 角角度。③目前 许 许多年轻干部 逐 逐渐走上了领 导 导岗位，可能 其 其中的许多人 并 并没有经济意 识 识，抓宣传的 只 只管宣传、抓 党 党建的只管党 建 建，怎样在自 己 己的岗位上谋 划 划经济工作、 促 促进经济工作 ？ ？可能大家都 没 没有一个清晰 的 的思路。
“ “三条建议” 第一，关于干 部 部培训。许多 企 企业都会定期 对 对职工进行专 业业技能培训， 而 而公务员队伍 的 的这类培训可 以 以说是少之又 少 少。例如当前 我 我们队伍里具 有 有旅游营销、 招 招商谈判等方 面 面专业技能的 人 人才几乎没有 ， ，这些专业人 才 才对各级地方 又 又具有重要作 用用；还有新《 预 预算法》出台 后 后，政府性投 资 资项目的管理 要 要求更高，未 来 来将主要开展 P PPP 融资 项 项目需要极高 的 的策划水平， 相 相信各级政府 也 也基本没有这 类 类人才。建议 在 在进行党校理 论 论培训的基础 上 上，联合相关 大大专院校，组 织 织开展一些旅 游 游营销、招商 谈 谈判、PPP 项 项目策划等方 面 面的专业技能 培 培训，切实提 高 高公务员队伍 的 的专业技能水 平 平。
第二， 关 关于干部分类 。
。就我看来， 当 当前许多年轻 干 干部都热衷于 乡 乡镇领导岗位 ， ，盯着乡镇主 职 职的年轻干部 不 不在少数，而 其 其他一些重要 岗 岗位却常常青 黄 黄不接。建议 将 将干部按照专 业 业技能进行细 分 分，善于设计 规 规划的、善于 招 招商引资的、 善 善于搞文稿的 、 、善长农业技 术 术的，等等类 别 别，结合专业 培 培训，适当
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。
第三，关 于 于干部流动。
我是一名 80 后 后，我们这一 代 代人与上一代 人 人相比有一个 非 非常显著的区 别 别，就是绝大 多 多数都是独生 子 子女，这是一 个 个现实问题， 我 我们成家后， 一 一对夫妻有 4 位 位老人的赡养 义 义务，照顾生 病 病老人的家庭 压 压力相当之大 。
。当前全市各 县 县市工资待遇 基 基本一致，建 议 议考虑干部跨 区 区划的流动， 让 让更多异地工 作 作的干部能有 机 机会回到家庭 居 居住地，免除 后 后顾之忧。
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