下面是小编为大家整理的小学党支部以案促改问题清单及整改台账,供大家参考。
小学党支部以案促改问题清单及整改台账
党支部存在问题整改台账
党支部存在问题整改台账
党支部存在问题整改台账 2016-08-04 浏览:分享人：汪月乐手机版
【党支部存在问题整改台账例一】
整改
类别
序号
整改事项
整改措施
进展情况
完成
时限
立行立改事项
1
关于学风还不够端正，有时只注重学习，不注重实际运用，在解决实际问题时显得办法不多的问题。
一是养成业余时间学习的习惯，善于挤出时间学习；二是充分利用好学校党总支中心组学习、学院党总支中心组学习、党支部专题学习、教工政治学习以及高校领导干部在线学习平台等形式，开展学习活动；三是学习力求理论联系实
际，学习成果与学院党总支工作实际和学院发展紧密联系，学用结合。
已完成
2016 年 6 月
2
学生考研指导不到位，缺少专业课程指导和固定的学习场地。
设立考研自修教室，将学院内部空闲办公室设置为考研自修室为文学院考研学生提供学习用地。
已完成
2016 年 4 月
3
在理论学习上存在蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解等形式主义问题
杜绝在学习上存在的“懒”的思想，培养自己“挤”和“钻”的刻苦精神和深学苦读的恒心忍劲，把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动，同时在实际工作中，尽量避免受理论水平、实践经验等因素的影响，要将理论知识运用到实践中，用来指导工作，促进工作开展。
已完成
2016 年 4 月
4
工作作风扎实度还需进一步提高。工作上有时存在急于求成的情绪。
经常进入基层参加一线工作，面对待突发性事件多想怎样将它解决好。培养自己“紧抓不放、一抓到底”的狠劲，避免做“二转手”，“中转站”。
已完成
2016 年 6 月
5
学习上自觉性不够，学习氛围不浓厚
在学习型党组织建设和政治理论学习上，不仅只按照上级的要求完成学习任务，还要有针对性地学、系统性地学不够，把学习转化为推动工作的有效措施，不停留在“要我学”的被动局面，要上升到“我要学”的思想境界。
已完成
2016 年 5 月
6
广泛联系群众做得不够。到课堂、食堂、宿舍、活动场所与师生接触少，面对面听取意见不够：在思想上、工作上和其他同志沟通不够，相互不甚了解各自所做工作的具体情况，或者是了解不多；在工作中与同事进行面对面交流沟通不主动，同时交流的方法上也存在一定的问题。
要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。要以解决“四风”存在的突出问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，要以广大师生是否答应、是否高兴、是否满意，作为检验和衡量是否把好事办实、实事办好的重要标准，作为服务工作、服务职能是否到位的检验标准。
已完成
2016 年 6 月
7
对学生工作指导不够，具体表现是没有能够完全调动他们工作的积极性和创造性。
工作指导方法虽然比较简单，于学生多加沟通，让他们充分认识布置工作的实质内容和具体要求，做到不仅要交任务，更要交方式方法，加强对辅导员的工作能力和工作方法的了解。
已完成
2016 年 6 月
近中期整改事项
1
贯彻执行中央八项规定精神和省委省政府 20 条意见、转变作风方面的基本情况。
带头执行中央八项规定、省委省政府和学校各项规定，自觉贯彻民主集中制，各自按照分工扎实履行岗位职责，工作中顾全大局，相互协助做好日常工作，自觉接受全院师生的监督，没有劳民伤财，增加学生、教师负担的现象，杜绝了各种违规违纪现象的发生。
已完成
2016 年 9 月
2
提倡勤俭办学，杜绝铺张浪费现象。
是公务接待严格执行学校和学院的规定；二是带头执行公务接待审批制度；三是出差从节约角度选择交通工具；节俭使用办公用品；平时养成节约水电的习惯；摒弃要面子、讲排场的陋习。
已完成
2016 年 9 月
3
关于思想上存在“求稳多、求进少”倾向，工作上创新精神和创新意识不强的问题。
一是加强党性修养锻炼，树立正确的政绩观；二是增强责任意识、改革意识、发展意识、忧患意识，一心一意谋发
展；三是保持开拓进取、奋发有为的精神状态，吃苦奉献，勇于担当；四是召开党政联系会议专题研究学院全面深化改革，推进学院发展的思路和对策。
已完成
2016 年 9 月
4
关于开展调查研究不够的问题。
不断加强党性修养，扎牢宗旨意识，深入课堂听课、宿舍以了解教师和学生的情况，召开各种形式的座谈会或开展有针对性调研活动，为教学管理等工作正确决策奠定基础。
持续进行
2016 年 9 月
5
教师监考不严，学生卷面成绩水分大，影响学生学习积极性。补考流于形式。
推行教考分离，加强考试管理，严格考试纪律，杜绝考试作弊；建立和完善学风建设相关制度，积极开展形式多样的学风建设活动，营造学风建设的良好氛围；开展谈心和帮教活动，促进这部分学生尽快转化；建立健全学业预警制度，强化对学生的学业预警；
持续进行
2016 年 12 月
远期整改事项
1
党纪观念不够强，政治纪律执行与督促不力
一方面加强班子成员间互相批评与监督力度，不再存在“各人自扫门前雪”的现象，对不属于职责分工范围内的事项也能尽心处理，牵涉到自身职责的工作时应全新全意，另一方面是在一些具体问题如在教学纪律执行过程中，不怕撕破脸、得罪人、丢选票，必须按照党的政治纪律要求，敢于担当，勇于同不良风气和行为作斗争。
持续进行
2016 年 12 月
2
今后的努力方向和改进措施，紧紧围绕解决“四风”问题
认真贯彻学校党委的要求，全力抓好立行立改事项、抓好群众期盼解决的实事、抓好作风建设长效机制建设，努力实现作风建设制度化、规范化、常态化，以照镜正冠、洗澡治病的精神，打造一支立场坚定、为民务实、团结协作、敢于创新、清正廉洁的领导班子。
持续进行
2016 年 1 月
3
坚持把学习教育贯穿活动始终，进一步加强思想政治建设
进一步加强理论学习，转变工作作风，切实增强履职能力。增强学习的自觉性和长效性，坚持政治理论和业务知识学习两手抓：一是要求领导班子成员要坚持理论学习；二是要坚持学以致用、务求实效，集中学习要从解决实际问题的需要出发，通过学习理顺学院发展的思路与目标，切实利用好现有平台，推动工作上新高；三是继续加强学习制度建设。要进一步转变工作作风，克服形式主义，少摆样子，多做实事，少喊口号，多出举措，克服传达精神多、深入落实少的浮躁之风，以实际行动为学院发展贡献力量。
持续进行
2016 年 1 月
4
深入群众，踏实服务，力改官僚主义
班子成员要时刻意识到肩上的责任，要多深入师生中调研，坚持每学期深入学生课堂、宿舍两次以上，及时了解师生诉求，全方位收集意见，认真向学校汇报收集的信息，有
针对性地开展工作。坚持问政于师生、问需于师生、问计于师生，加强师生的参与权与知情权，逐步建立教授、博士、辅导员参与学院管理的常态机制与渠道。在服务师生上，深化学院体制机制改革，完善工作考核机制，进一步明确工作职责，切实解决事效率低下、办事推诿等问题，踏踏实实为师生服务。
持续进行
2016 年 1 月
【党支部存在问题整改台账例二】
目标任务
存
在 问 题
整
改 措 施
完成
时限
责任单位
和责任人
备注
1、选优训强一个好的带头人
1、党支部书记的党务知识较少；
2、社区班子决策能力，领导能力有等增强。
1、加强书记教育培训。定期安排党支部书记参加形式多样的培训班。
2、加强社区班子成员的教育和学习工作，全面提高班子的决策能力，领导能力和执行力。
2016 年 12 月
大明镇副镇长：杜耀宇
2、教育管理一支好的党员队伍
1、发展新党员不及时，党员结构不合理。
2、党员政治理论水平、带头能力需进一步加强。
1、通过多种渠道，把年轻有为的人才作为重点发展对象，逐渐调整党员结构。
2、以党员教育为重点，提高党员的综合素质，通过“以点带面”全面促进，切实提高党员的先锋模范能力。
2016 年 12 月
明西社区党总支书记、居委会主任：邱艳霞
3、建立完善一套好的工作制度
党支部制度不健全，缺乏对党员实行严格的教育、管理和监督的力度。
建立健全党支部工作制度，利用远程教育积极督促党员自觉学习。
2016 年 12 月
明西社区党总支书记、居委会主任：邱艳霞
4、建设用好一个好的活动阵地
活动场所作用发挥不够
规范村级活动场所的管理使用，正常开展党组织各类活动，增强党组织的凝聚力、战斗力。
2016 年 12 月
明西社区党总支书记、居委会主任：邱艳霞
5、建立一套好的工作机制
各类记录不规范，缺少资料。
落实党务、村务公开制度，加强村级财务管理，规范村级各类软件记录的整理归档。
2016 年 12 月
明西社区党总支书记、居委会主任：邱艳霞
小学党支部以案促改问题清单及整改台账
中学以案促改整改任务台账 分管领导：刘 XX
填报日期：
2020 年 10 月 19 日
序号 整改事项 主要措施 整改时限 责任人 进展情况 备注 1 教师工作态度问题 利用周五例会时间加强对教师的师风培训，让教师树立依法执教、爱岗敬业的职业道德理念，经常进行自查自纠和反思醒悟。
11 月初 李 XX 教师素质和教育质量均有明显提高， 教师业务水平明显提升，责任感增强。
教师专心教学教研蔚然成风。
2 学校补课和收费问题 严格按照区教体局、物价局、财政局收费管理暂行办法的通知严格收费，充分利用墙报、宣传栏等形式扩大宣传力度，让广大家长对教育收费有清楚的认识。
立行立改 刘 XX 我校在收费方面狠抓落实，学生家长、 社会各界对学校收费工作非常满意。
3 学生体质健康问题 针对现今学生体育锻炼时间和强度不足、体质下降、肺活量下降、肥胖率上升、近视率高等问题，制定相关措施，加强学校体育卫生工作管理，增强责任感，实施各种学校体育措施。
长期坚持 姚 XX 学生有效体育锻炼时间有所增加， 体质明显改善，近视率下降， 学生身体素质全面提高， 客观上也促进的学生的学业进步， 培养了坚强的毅力。
小学党支部以案促改问题清单及整改台账
两学一做党支部问题清单及整改台账
两学一做党支部问题清单及整改台账
两学一做党支部问题清单及整改台账 2016-08-05 浏览:分享人：向馥婵手机版
两学一做党支部问题清单及整改台账 篇一
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
开展“两学一做”，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。应该说，经过前期的深入研判，各级党组织和广大党员干部对这项重大政治任务有了较为充分的思想准备和工作准备，但需要严防四种倾向。
严防精神懈怠。近年来，中央出台了各种规定和政策，从“八项规定”、“六项禁令”到《新准则》和《新条例》;推出了一系列整治活动，从群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育。这些“整改之风”继续有力，让很多党员干部有点“吃不消”，产生了“缓口气”、“歇歇脚”、“放放松”的懈怠情绪。这种精神懈怠万万要不得，一旦精神松弛，开展“两学一做”的效果就会大打折扣。所以，全体党员要打好预防针，做好心理准备，防止懈怠思想。
严防喜新厌旧。不管对各级党组织而言，还是对广大党员来说，都要防止机械地将教育实践活动、“三严三实”专题教育和此次“两学一做”完全割裂开，搞“喜新厌旧”，将原有的问题清单和整改成果晾在一边，特别是将需要长期坚持的整改措施抛诸脑后。同时，还要防止“新瓶装旧酒”，为了刻意求新，将原有的整改措施、整改制度改头换面、 “包装”成新措施、新制度。
严防学做脱节。开展“两学一做”学习教育，基础在“学”，关键在“做”。“学”不是简单地读读书、看看报，而要带着问题去深学、细学。“做”也不是简单地说一说，而要针对问题去真改。总之，要突出问题导向，注重实效，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五大问题，进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
严防走走过场。“两学一做”学习教育不是一次活动，各地、各单位要坚持从实际出发，分类指导。要针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出具体安排，给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间。切不可以开展学习教育而搞学习教育，借口工作繁忙而放松学习教育，脱离工作实际搞“两张皮”“空对空”，造成新的形式主义产生。
两学一做党支部问题清单及整改台账 篇二
各镇党委，各街道党工委，区委各部委，区级各部门党组(党委、党工委)，各人民团体党组，有关单位党组织：
为确保“两学一做”学习教育落地落实，根据中央、市委、区委“两学一做”学习教育的有关要求，结合全区“两学一做”学习教育“1+6”方案，现将镇街部门党委(党组、党工委)、党支部和党员“两学一做”基本任务清单印发你们，请结合实际，抓好落实。
一、镇街部门党委(党组、党工委)基本任务清单(重点抓好 11 项工作)
1.认真查找研判本地本系统本单位党员队伍中存在的突出问题，明确“学”“做”方向，确保“两学一做”学习教育针对性。
2.指导督促所属党组织开展党员组织关系集中排查。
3.研究制定本地本系统本单位“两学一做”学习教育具体实施方案，开展分类指导。
4.保障工作力量，加强督导把关，对所属党支部学习教育开展情况进行全过程督导，帮助党支部制定学习教育计划并审核备案，派员参加党支部各项活动。
5.组织召开本地本系统本单位“两学一做”学习教育工作会。
6.开展“千名书记管党治党履职培训”，加强基层党组织书记和党建指导员培训。
7.结合纪念建党 95 周年、“庆七一走基层”活动，集中安排党员领导干部和机关事业单位党组织书记为村(社区)党员讲一次党课。
8.认真召开专题民主生活会、指导所属党组织开好专题组织生活会。
9.结合 2016 年度党员日常管理量化考评，指导所属党组织开展党员民主评议，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
10.针对查摆出的突出问题，制定整改措施，切实加以整改。
11.引导党员立足岗位作贡献。针对本地本系统本单位党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员铭记党员身份，积极为党工作。
二、党支部基本任务清单(重点把握好 17 个“节点”)
1.党员组织关系梳理了没有，“失联”党员联系了没有，班子配齐配强了没有。
2.方案学习领会了没有，重点清楚了没有，每一名党员都知晓了没有。
3.党员思想状况掌握了没有，党员日常教育存在问题查清了没有，“四风”问题和不严不实问题整改了没有。
4.结合“党员统一活动日”，学习计划制定了没有，结合实际了没有，“三基本”(以党支部为基本单位，以“三会
一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托)保证了没有;
5.党章党规自学了没有，重点掌握了没有，难点知道了没有。
6.系列讲话读了没有，联系实际了没有，重点掌握了没有。
7.“两学”内容贯穿了没有，对照起来学习了没有，联系问题了没有。
8.一季度一专题明确了没有，结合实际了没有，针对问题了没有。
9.组织生活主题定了没有，讨论开展了没有，共识形成了没有。
10.党课讲了没有，领导带头了没有，效果达到了没有。
11.纪念建党 95 周年活动开展了没有，正反典型对照了没有。
12.党员思想提高了没有，实际问题解决了没有，工作实绩提升了没有。
13.合格党员标准明白了没有，党员重点解决的问题解决没有。
14.专题组织生活会上问题查摆了没有，批评与自我批评严肃了没有，整改事项落实到位了没有。
15.结合党员日常管理量化考评，民主评议党员程序规
范了没有，等次合理确定了没有，缺评党员“补课”了没有，有不合格表现的党员后续处置工作跟进了没有。
16.立足岗位做贡献、无职党员设岗定责、承诺践诺、党员中心户建设和党员入网格制度做了没有，针对党员实际了没有，党员形象提升了没有。
17.党员教育经常了没有，方式方法创新了没有，党组织战斗力提高了没有。
三、党员个人基本任务清单(重点做好 7 件事情)
1.个人自学。制定个人学习计划，定篇目、定学时、定效果。
普通党员必学书目：《中国共产党员章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》和习近平总书记视察重庆重要讲话。
处级以上党员领导干部必学书目：《中国共产党员章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组织工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》《习近平总书记系列重要讲话读本(2016 年版)》和习近平总书记视察重庆重要讲话。
2.参加集中学习。认真参加党支部组织的集中学习。
党员领导干部要作为普通党员带头参加所在党支部的集中学习。
3.参加学习讨论。参加 3 个专题的学习讨论，党支部班子成员要作中心发言，每名党员要作交流发言。
4. 主动讲党课。普通党员特别是老党员、优秀党员可以联系实际讲党课;基层党支部书记在所在党支部讲一次党课;党员领导干部要在所在党支部讲党课，可结合分管工作领域或到联系点讲党课、与党员群众座谈;区级党员领导干部带头到分管领域、联系单位基层党支部讲党课;“七一”前后，党员领导干部和机关事业单位党组织书记要到基层为村(社区)党员讲一次党课。
5.参加党支部的专题组织生活会。认真查找自身存在的突出问题，开展严肃认真的批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
6.参加民主评议党员会议。参与党员个人自评和互评;接受党支部班子成员谈心谈话;服从民主评议结果及后续处置工作。
7.立足实际争当合格党员。时刻铭记党员身份，积极为党工作，争当合格党员。
小学党支部以案促改问题清单及整改台账
以案促改问题清单及整改台账
篇一 一是在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想上还缺乏整体性和系统性， 特别是对一些新的观点、 新的论断理解还不够透彻、 把握还不够精准； 三是理论指导还没有真正形成思维习惯和行动自觉， 对准确地运用新思想指导具体实践转化、 推动工作上还有差距。
引导广大党员树立终身学习的理念。
加强理论学习， 始终在政治上保持清醒坚定， 自觉加强世界观改造， 摆正学习与工作的关系， 规范立身行为。
强化对习总书记系列重要讲话精神的学习， 深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、 观点、 方法， 始终在思想行动上与党中央保持一致。
篇二 一是对重要精神、 上级强调、 重要文件以学习文件代替组织生活存在普遍性； 二是支部班子成员， 以普通党员身份向党支部、 党小组汇报思想、 学习、 工作、 生活的情况比较少。
理清工作思路， 创新工作方法，严肃党内生活， 加强党性教育， 落实中央八项规定， 强化作风建设， 改进工作方法，坚决克服和纠正班子在工作上存在的问题。
篇三
一是运用监督执纪“四种形态” ， 措施还不够有力； 二是对上级党委通报的廉洁违纪问题， 班子虽然能够认真传达学习， 但思想上深入对照反思、 切实汲取教训方面做得不够。
坚持把对党忠诚作为首要政治原则,在思想上、 政治上、 行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
牢固树立“四个意识” , 坚定“四个自信” , 坚决做到“两个维护” 。
结合任华等严重违纪违法案件， 切实坚定理想信念， 提高政治站位， 扛起政治责任， 落实“一岗双责” 。
篇四 一是工作落实不够全面细致， 重点工作督导不到位，增量任务整体工作开展力度不明显； 二是日常工作中标准不高， 要求不严， 工作敏感性不强， 时间精力分配不科学， 真正沉下去摸清基层党员干部和群众的思想状况和心声和需要研究支部党建工作、 党风廉政建设等方面存在问 题的时间 较少。健全规范支部对党员的日常教育管理， 在支部内开展党员意识、 责任意识、 工作意识、 学习意识、 表率意识的学习教育活动， 使党员同志通过学习形成共识。
支部委员在工作中多给党员同志压担子， 在工作中调动党员同志的积极性， 发挥共产党员的先进模范作用。
篇五
一是工作创新的实效还不够好， 贯彻新发展理念不坚定， 特别是创新意识不强， 眼界不宽、 思路狭窄， 思维方式、 工作模式靠传统经验较多； 二是思维方式还不能从全局考虑， 思路眼界还不够开阔， 对各项政策掌握不够全面， 了 解不透彻， 一定程度上制约了 思想、 眼界、 经营决策的前瞻性。理清工作思路， 创新工作方法， 严肃党内生活， 加强党性教育， 落实中央八项规定，强化作风建设， 改进工作方法， 坚决克服和纠正班子在工作上存在的问题。
篇六 一是日常学习《党章》 《准则》 《条例》 等理论知识方面缺乏系统性学习， 在学懂弄通方面存在认识不够深刻， 思考问题不够深入的情况； 二是支部班子成员开展党内批评与自我批评不够经常。
坚持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、 习近平总书记的重要讲话和指示批示精神作为当前首要政治任务, 不断提升理论水平， 提高政治素养， 坚持学习与实践相统一、 理论与实践相结合, 注重理论联系实际, 切实将学习成果转化为推动工作的内在动力。
小学党支部以案促改问题清单及整改台账
党支部以案促改问题清单及整改台账
上报单位：xx 党支部责任领导：xx 填报时间：2021 年 7 月 30 日
序号
问题清单
整改措施
整改时限
责任人
进展情况
1
一是在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想上还缺乏整体性和系统性，特别是对一些新的观点、新的论断理解还不够透彻、把握还不够精准；三是理论指导还没有真正形成思维习惯和行动自觉，对准确地运用新思想指导具体实践转化、推动工作上还有差距。
引导广大党员树立终身学习的理念。加强理论学习，始终在政治上保持清醒坚定，自觉加强世界观改造，摆正学习与工作的关系，规范立身行为。强化对习总书记系列重要讲话精神的学习，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，始终在思想行动上与党中央保持一致。
持续整改
整改进行中
2
一是对重要精神、上级强调、重要文件以学习文件代替组织生活存在普遍性；二是支部班子成员，以普通党员身份向党支部、党小组汇报思想、学习、工作、生活的情况比较少。
理清工作思路，创新工作方法，严肃党内生活，加强党性教育，落实中央八项规定，强化作风建设，改进工作方法，坚决克服和纠正班子在工作上存在的问题。
持续整改
整改进行中
3
一是运用监督执纪“四种形态”，措施还不够有力；二是对上级党委通报的廉洁违纪问题，班子虽然能够认真传达学习，但思想上深入对照反思、切实汲取教训方面做得不够。
坚持把对党忠诚作为首要政治原则,在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”。结合任华等严重违纪违法案件，切实坚定理想信念，提高政治站位，扛起政治责任，落实“一岗双责”。
持续整改
整改进行中
4
一是工作落实不够全面细致，重点工作督导不到位，增量任务整体工作开展力度不明显；二是日常工作中标准不高，要求不严，工作敏感性不强，时间精力分配不科学，真正沉下去摸清基层党员干部和群众的思想状况和心声和需要研究支部党建工作、党风廉政建设等方面存在问题的时间较少。
健全规范支部对党员的日常教育管理，在支部内开展党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识的学习教育活动，使党员同志通过学习形成共识。支部委员在工作中多给党员同志压担子，在工作中调动党员同志的积极性，发挥共产党员的先进模范作用。
持续整改
整改进行中
5
一是工作创新的实效还不够好，贯彻新发展理念不坚定，特别是创新意识不强，眼界不宽、思路狭窄，思维方式、工作模式靠传统经验较多；二是思维方式还不能从全局考虑，思路眼界还不够开阔，对各项政策掌握不够全面，了解不透彻，一定程度上制约了思想、眼界、经营决策的前瞻性。
理清工作思路，创新工作方法，严肃党内生活，加强党性教育，落实中央八项规定，强化作风建设，改进工作方法，坚决克服和纠正班子在工作上存在的问题。
持续整改
整改进行中
6
一是日常学习《党章》《准则》《条例》等理论知识方面缺乏系统性学习，在学懂弄通方面存在认识不够深刻，思考问题不够深入的情况；二是支部班子成员开展党内批评与自我批评不够经常。
坚持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记的重要讲话和指示批示精神作为当前首要政治任务,不断提升理论水平，提高政治素养，坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合,注重理论联系实际,切实将学习
成果转化为推动工作的内在动力。
持续整改
整改进行中
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