下面是小编为大家整理的坚定信念,为党奉献,供大家参考。
坚定信念
为党奉献
——在鹤城区庆祝建党 87 周年大会上的发言
怀化市一中
刘 琴
各位尊敬的领导、 各位党员同志：
上午好！
在庆祝中国共产党建党 87 周年之际， 站在这庄严神圣的主席台发言， 我确实诚惶诚恐。
因为我并不算是杰出的党员。
但我愿意在这特殊时刻向党汇报我的忠诚， 以期抛砖引玉。
下面我将在两个方面汇报我的做人与做事。
一． 关于做人。
坚定信念， 以身作则。
1、 以积极的态度发展自己。
自从入党， 我就坚持每天理论学习， 我几乎每天读报读刊一小时以上。
认真学习邓小平理论，特别是学习党的十七大报告， 坚持用科学发展观指导自己的工作， 有意识的思考， 在构建和谐社会的伟大实践中， 我们普通党员能为社会做些什么， 作为教师， 我们如何落实党的教育思想。几年来， 我阅读了大量的政治文献， 做了较多的笔记， 我的工作就是在科学发展观的指导下获得了一些所谓的成绩。
2、 以真诚的人格影响别人 作为一线党员， 作为班主任， 我深知：
教师的人格是一种无声却非常强大的教育力量。“其身正， 不令而行， 其身不正， 虽令不行”， 自从踏上了 讲台， 我就严格践行陶行知先生的教育理念：
“千教万教， 教人做真， 千学万学， 学做真人。” 我对自己要求极严， 把陶行知先生的“捧一颗心来，不带半根草去” 奉为做人的最高原则。
几年前， 我自己家因为火灾， 几乎烧光， 但我没有向任何人求助。
而一个月后， 我班学生杨小华家也因火灾， 一无所有时， 我自己带头组织全班捐款， 为照顾这个学生面子，我让班长支开杨小华， 在短短十五分钟内， 全班捐款二千多元。
事后， 这学生在领取捐款时， 为老师的真诚人格、 良苦用心泣不成声， 长跪不起。
有一个学生， 在考试时舞弊， 事发后仍不肯认错， 家长教育也不凑效。
不但如此， 她还在自己作业本上给老师取外号， 用肮脏的语言诅咒老师， 我发现后， 那个学生吓得面如土色， 以为大祸临头， 我当时也确实有点生气， 但我一想到自己的党员身份时， 我就冷静下来。
我把本子还给她时说：“你上课看日记是不对的， 老师发现你的作业本是日记后，就没有看了 ， 请你以后注意， 不要在课堂上看日记。” 我简短的话使这位学生感激涕零， 她认为我是真诚地尊重她。
从此， 这学生的成绩有了很大的进步， 她是自费进入怀化一中的， 本来成绩较差， 但 07 年她却被自然录取到中南林业科技大学。
2、 以崇高的理想激励学生 高尔基曾告诉人们：
“你的理想越高， 你的才能发展越快。” 我深知， 理想是人生动力的源泉， 一个没有理想、 梦醒了无路可走的人是可悲的。
作为党员教师， 因此我经常利用文学， 将崇高的理想渗透在语文教学中。
因此， 我每接手一个班， 第一件事就是让学生树立理想。
我从不嘲笑那些志大才疏的学生。
我认为：
有了远大的理想， 就会有具体的行动。
即使那些成绩不好的学生， 我也反复激励他们：
“人，不一定能使自己伟大， 但一定能使自己崇高。” 一个能力有限的人应追求品格的崇高。
正是在这种正确的人生观引导下， 我班的学生违纪率很低， 师生关系也最融洽。
我自己有一个梦想， 希望能成为学者型教师， 为此， 我不懈努力， 积极科研， 收获颇多， 我的论文多次获奖或发表， 我参与编写了《英才园· 名师导学》、《湖湘考典》 等高考复习用书。
二、 关于做事：
为党奉献， 不计名利。
1、 以科学的制度管理班级。
在科学发展观的指导下， 我与时俱进， 及时更新自己的教育观念。
我时常关注、 研究市场经济条件下， 独生子女的情况下， 班级管理工作的新问题， 寻求新对策。
我特别注意
以人为本， 因此我的班级管理既严格又人性， 比如：
我认为一个学生必须按时到校， 但又不是任何时候都不能迟到。
我从工作中得到经验， 如果制度太严将无法执行， 所以， 他我给每个学生每学期 6 次迟到的指标。
不能用完。
但未用完的，即使迟到一两次， 也不批评， 因为人都有特殊情况。
即使批评人， 我也很注意方法， 曾国藩说：
“扬善于公堂， 规过于私室。” 我确实特别注意， 很少在公共场合批评学生。
正是这种人性关怀、 科学措施使得我管理的班级， 学生绝大部分既有自主意识， 又有大局观念， 不会只以自我为中心， 真正做到团结紧张、 严肃活泼。
学生在我的班级中， 成绩提高快。07 年高考， 我所教班级本科自然上线 36 人， 是怀化一中人数最多的。
2、 以辛勤劳动回报社会 马克思曾在自己的毕业宣言中说：
“我们所从事的事业是伟大的、 崇高的事业， 是为千百人谋幸福的伟大事业……。面对我们的骨灰， 高尚的人们， 将洒下热泪。” 我曾在入党申请书中引用英国首相邱吉尔的话：
“我没有别的什么， 我只有奉献我的热血、 辛劳和汗水”， 我不仅这样写， 也是这样做。
自从进入一中工作以来， 我一直超负荷工作。
我担任一个班的班主任， 还任教两个班的语文， 还担任学校的语文学科主任， 还负责指导学校的原野文学社、 主编校园文学刊物《原野》， 还负责学校在《边城晚报》 的宣传、 组稿工作。怀化一中语文学科组承担中央教科所“十一五” 国家重点科研课题《传统文化与语文教学》， 作为组长， 我带领全体语文教师在校园内开展了轰轰烈烈的传统文化普及活动， 该课题已获得中央教科所年度优秀奖励。
我的论文两次获得国家级的奖励。
我经常是踩着晨光进入学校， 踏着月光回到家中。妻子也有怨言， 但在我的耐心解释下， 也理解了 他作为“灵魂工程师” 的苦衷， 并支持我的工作。
作为普通教师， 我也曾为自己与公家的利益冲突犹豫， 但每当想到自己是一名党员时，我就回毫不犹豫地让个人利益服从党的利益。
譬如， 我几乎每年
都有机会参加高考阅卷， 如果从个人出发， 我愿意阅卷， 因为能拿到额外的一千多元补助， 但每当学校因为各方面的原因需要留校时， 我无条件地服从了学校的安排。
我不计名利， 每年评优，作为学科主任， 因为是我自己主持会议， 所以我总是自己首先声明， 自已不参与评“优”。
这次被群众投票推荐为“优秀党员”， 我已是受宠若惊。
尊敬的各位领导、 各位党员同志， 伟大的共产党人李大钊曾写下一幅名联：
“铁肩担道义， 妙手著文章。” 我认为，我没有妙手， 但我的笨手也能写好自己的人生华章。
在中华民族的伟大复兴中， 我愿意“铁肩担道义， 奉献铸品牌”。
谢谢大家
