下面是小编为大家整理的具体安排（范文推荐）,供大家参考。
上中畦小学加强师德师风、 教师职业道德建设详细安排和具体措施
按照武南学区师德师风建设的工作安排部署和《上中畦小学师德师风建设活动方案》 要求， 在开展学习讨论和查找存在问题的基础上， 把解决查找出来的问题和师生员 工最关心的问题同抓建设、 抓管理、 抓提高、 抓巩固有机结合， 认真组织开展整顿提高阶段的活动， 使我校领导干部作风整顿建设活动落到实处、 取得实效、 群众满意。
根据学校师德师风建设小组自 纠自 查和教师、 学生、 家长的意见和建议， 制定学校师德师风整改提高工作方案， 并对本阶段的工作具体安排。
一、 总体要求
整顿提高阶段是检验学习 和解决存在问题效果、 有无事业心和责任感， 增强履行职责能力的重要阶段。
结合查找出来的问题和收集到的师生反馈意见， 针对存在问题提出明确的整改措施， 重点解决好事业心、 责任感、 履行职责的问题， 解决好顾全大局、 令行禁止的问题， 解决好工作不力、“思想认识不足、 团结协作差、 办事效率低 的“工作作风” 问题，把精力投入到抓建设、 抓管理、 办实事、 抓落实上， 切实做到“用心想事、用心谋事、 用心干事”， 确保“评估合格” 目 标任务的实现， 让师生员 工见到整顿建设活动成效， 使群众感到满意。
二、 学校存在的问题及整改措施
1、 存在的问题（ 教师、 学生、 家长反馈）
（ 1）
师德师风建设的基础上， 没有把学生的养成教育作为重点治理的内容。
（ 2）
没有将学校的考核监督机制落到实处， 活动安排不具体。
（ 3）
教师工作量不平均
（ 4）
对校外学生的安全监管不到位
(5 ) 学生的满意率不高， 教师有体罚和变相体罚的现象发生
2、 整改措施
（ 1）
严格执行学校各项制度， 加强教学常规管理， 按照方案考核教师各项工作。
（ 2）
定期做好校务公开， 进一步细化公开内容。
(3) 做好校外学生安全意识宣传， 积极主动和相关部门取得联系， 做好季节性安全教育防范， 明确学生放学护送路队责任人。
（ 4）
加强师德师风理论学习， 端正教师工作态度， 转变工作作风， 加强学生日 常行为规范的学习教育力度， 开展相关活动。
做好学生好行为，好习惯的养成教育工作
（ 5）
学校领导定期和教师交心谈心， 加强沟通， 了 解老师需求， 尽最大努力解决好老师提出的合理要求。
三、 整改提高的工作重点
(一) 整顿提高阶段的时间安排 整顿提高阶段的时间为 2012 年 2 月 28 日 -----2013 年 1 月 15 日
（ 二）
好三个方面的工作
1、 再次整理群众意见、 对照存在的问题。
要按照中央、 省年市领导对各级领导干部在作风建设方面的要求和区育局《师德师风建设安排意见》 提出的要求， 联系单位和个人的实际， 结合师生员工反映的意见， 找准在师德师风建设方面存在的主要问题， 明确提出切实可行的整改措施和努力改进提高的目 标。
2、 真心整改、 取得实效。
要结合本单位和自 身实际， 重视师生员工的意见， 做好统筹规划和安排， 切实做到立即整改和努力整改相结合。
通
过整改， 要使单位有新气象、 工作有新进展、 个人有新面貌， 要使师生员工见到实实在在的成效并受到真真切切的感染和激励， 要以师德师风建设带动作风建设校风建设。
组织对开展活动的成效进行群众满意度测评 。
3、 巩固作风建设成果、 建立长效机制。
(1) 要把严格自 律和强化监督结合起来。
要加强日 常管理和内部监督，自 觉严格保持良好作风。
一是要自 觉发现和解决自 身作风存在的苗头性问题； 二是要强化外在约束， 自 律和外在监督要形成一种长期坚持的运行机制。
(2) 要把继承优良传统和不断培育新作风结合起来。
以科学发展观为统领， 理论联系实际， 研究新情况， 解决新问题， 使师德师风建设充分体现时代精神和时代风貌。
(3) 要把整体推进与 解决突出问题结合起来。
标本兼治、 综合治理、统筹兼顾、 整体推进。
对涉及面广、 危害性大、 反映强烈的热点、 重点问题， 要不失时机地加以治理整顿。
（ 4）
围绕个人自 纠自 查的情况， 对照自 身存在的问题拟定个人整改提高措施。
（ 5）
实行师德师风建设戒勉谈话制度， 面对面交流制度。
针对征求到的意见， 逐一落实， 分项整改。
