下面是小编为大家整理的师德师风动员讲话稿,供大家参考。
师德师风动员讲话稿 校长师德师风动员会讲话稿 各位老师：
今年是我县开展师德师风建设活动的开始之年。今天我们召开“师德师风建设”动员大会，全面启动此项活动。下面就这次活动的开展，谈三点意见 一、充分认识开展师德师风教育的重要性、必要性。
为什么要开展师德师风建设活动 一是形式发展的需要。胡锦涛总书记《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》，对广大教师提出了“爱岗 敬 敬业、关爱学生;刻苦钻 研 研，严谨笃学;勇于创新 ， ， 奋发进取;淡泊名利 ， ，志存高远”的“四点希 望 望”，这是新时期师德师 风 风建设的总要求，我们要 全 全面贯彻认真落实，切实 加 加强教师队伍建设，提升 广 广大教师师德师风 水平 ， ，努力树立教育的良好形 象 象，这是办人民满意教育 的 的需要;党的十七大报告 提 提出“办人民满意教育” ， ，要加强教师队伍建设。
“ “学高为师，身正为范” ， ，作为人 类灵魂的工程 师 师，肩负着全面贯彻党的 教 教育方针，实施素质教育 ， ，提高教育现代化水平， 培 培养德、智、体、美全面 发 发展的社会主义建设者和 接 接班人的历史重任。我们
要从确保党的事业后继 有 有人和社会主义事业兴旺 发 发达的高度，从全面建设 小 小康社会和实现中华民族 伟 伟大复兴的高度，从落实 科
科学发展观，落实科教兴 国 国、人才强国战 略的高 度 度，充分认识新时期加强 和 和改进师德建设的重要意 义 义，身体力行的去践行师 德 德规范，自觉做人民满意 的 的教师，学生爱戴的教师 。
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二是学校发展的需要 。
。“师者，人之模范也。
” ”师德师风既是一个学校 办 办学实力和办学水平的重 要 要标志，又决定着学校的 学 学风和校风，决定着一个 学 学校的精神 风貌和人文 风 风格;师德师风既是学校 改 改革和发展的原动力之一 ， ，又是学校办学质量和效 益 益的竞争力所在。一流的 学 学校必须要有一流的师德 和 和师风!加强师德师风建
设，既是势在必行，又 是 是人心所向，更是众望所 归 归。我们一定要从学校发 展 展的战略高度，统一思想 ， ，提高认识，正视和重视 师 师德师风问题，增强搞好 师 师德师风建设的 紧迫感 和 和责任感，把这项活动作 为 为学校可持续发展系统工 程 程的重要环节，集中精力 抓 抓紧抓好，要发扬“团结 进 进取、务实创新、艰苦奋 斗 斗、争创一流”的红中精 神 神，高 质量实现“办人 民 民满意教育，创和谐平安 校 校园”的办学目标，为学 校 校创品牌之路，提供强大 的 的精神力量，奠定坚实的 思 思想基础，创造厚实的文 化 化积淀。
三是教师自身 发 发展的需要。名校是因为 有 有名师，名师造就了名校 。
。名师不但教学质量强、 业 业务精湛，而且具有高尚 的的师德和人品。但是，随 着 着社会的发展，教 师的 责 责任更加突出了，教书育 人 人工作的标准更高了，对 师 师德素质的要求更加严格 了 了，师德师风也要与时俱 进 进，体现时代性，把握规 律 律
性，富于创造性。简而 言 言之，能 否建成一流的 农 农村初中，与学校的师德 师 师风有着直接的内在的联 系 系。学校的管理体制的改 革 革、发展战略的实施、教 育 育质量和效益的提高，都 需 需要广大教职工积极参 与 与、和衷共济、敬业奉献 ， ，需要广大教职工积极性 、 、主动性、创造性的充分 发 发挥。只有这样，才能保 持 持学校的创新能力，才能 保 保持学校不断发展的生命 力 力。
所以，师德师风不 是 是空泛和抽象的，它与教 师 师的思想觉悟、价值观念 、 、道德水平、工作态度等 息 息息相关，并在教师的教
学、科研等各项工作中 具 具体地显示出来。我们看 到 到，正是由于多年来广大 教 教师爱岗敬业、辛勤耕耘 、 、前赴后继、无私奉献， 才 才铸就了我校优良的教育 教 教学艺术风格和 高尚的 师 师德师风，也拥有了我校 历 历年来在社会上的良好声 誉 誉。
二、正确把握师德 师 师风建设几个重要问题：
在师德师风建设过程中， 要 要把握好以下几个方面：
1、正确的教育观念是 师 师德师风的根本。我们每 一 一个教师，都要围绕“办 人 人民满意的学校”这个目 标 标思考问题，以“三个代 表 表”重要思想为指导，以 培 培养“四 有”新人为宗 旨 旨，进一步解放思想，适 应 应社会主义现代化事业的 需 需要，树立新的学生观、 教 教育观、人才观、质量观 和 和发展观，全面贯彻党的 教 教育方针，坚持育人为 本 本、德育为先，自觉把自 己 己的教
学和科研工作与培 养 养社会主义现代化事业的 建 建设者和接班人联系起来 ， ，增强整体观念和大局意 识 识，培养学生健康成长。
2、强烈的事业心和责 任 任感是师德师风的核心。
教 教师是“太阳下面最崇高 的 的职业”，因为我们从事 的 的是百年树人的事业，“ 传 传道、授业、解惑”，是 人 人类文明 承先启后、继 往 往开来的阶梯和桥梁。也 就 就是说，我们不但要向先 人 人负责，更要向未来负责 。
。因此，我们的教师必须 要 要有严谨的治学态度，面 对 对不断发展变化的新形 势 势，要意识到我们需要研 究 究的课题还很多，需要改 进 进的地方也很多，要沉得 下 下来，钻得进去，意志坚 定 定，淡泊名利，无愧人民 教 教师的光荣称号。
3、 遵 遵循教育规律因材施教是 师 师德师风的灵魂。教育是 专 专业性极强的工作，在热 心 心和耐心的基础上，还必 须 须专心和精心。这就要认 识 识教学的特点、知识的特 点 点 以及学生的生理和心 理 理特点，把握教育的规律 、 、学习的规律以及学生成 长 长成才的规律，从必然中 获 获取自由。要按照“尊重 学 学生个性、关爱学生成长 、 、发展学生潜能、 完善 学 学生素质”的要求，处理 好 好个性与共性、感性与理 性 性等各种关系，注重培养 学 学生的能力和个性发展， 力 力戒千篇一律、死板教条 的 的因循守旧心态，克服立 竿 竿见影、 拔苗助长的急 功 功近利情绪。要创造一种 充 充满好奇心和想象力的学 习 习氛围，努力营造百花齐 放 放、万马奔腾的教育氛围 ， ，让学生得到全面发展。
4、团结协作开拓创新 是 是师德师风的关键。团结 是 是一个组织的生命力、凝 聚 聚力和战斗力的体现。在 高 高度分工合作的现代社会 ， ，任何单打独斗的个人英 雄 雄主义的 想法和做法， 都 都注定是行不通的。因此 ， ，大家要千方百计形成一 盘 盘棋，拧成一股绳，心往 一 一处想，劲往一处使，在 优 优势互补中争取更大的突 破 破。创新是发展的动力;
勤于学习、善于创新是 新 新时期教育工作者必备的 素 素质;对于每个教师来讲 ， ，创新是改进教学、提高 质 质量的根本途径。
我们 要 要通过教学内容的创新、 教 教学方法的创新，去引导 和和激励学生，培养学生的 创 创新精神、创造能力和创 业 业意识，做到“青出于蓝 而 而胜于蓝”。
5、言传 身 身教为人师表是师德师风 的 的具体体现。要培养学生 ， ，首先要尊重学生;要教 育 育学生，首先要关爱学生 ; ;要使学生学而不厌，自 己 己就要诲人不倦。要设身 处 处地的为学生着想，时刻 记 记住自己的角色身份;既 要 要把教学内容放在心上， 还 还要注意自己的形象;要 把 把言谈举止、仪态仪表与 内 内在的教养、涵养和修养 联 联系起来思考，一定要意 识 识到学生是在透过现象看 本 本质、透过小节看大局， 一 一叶可以知秋!我们的老 师 师，在学校要做学生的表 率 率，在社会上要做群众的 表 表率，发挥学校在精神文 明 明建设中的窗口、示范和 辐 辐射作用。
师德师风的 内 内涵很深，外延很广，以 上 上只是着重强调的几个方 面 面。希望大家在这次集中 开 开展师德师风建设的活动 中中，认真学习、不断提高 ， ，发现不足、采取措 施 、 、不断改进、弥补不足， 以 以积极向上的姿态和扎实 有 有效的活动开展，建设红 中 中高素质的教师队伍，树 立 立新时期教育工作者的崭 新 新形象。
三、当前我校 教 教师师德师风存在的突出 问 问题。
在看到主流的同 时 时，我们也要对我校师德 师 师风建设中不尽人意的状 况 况和现象给予高度的重视 ， ，有的还必须予以警惕， 切 切不可掉以轻心。当前， 我 我校在师德师风 方面存 在 在一些问题：有的育人意 识 识淡泊，对学生缺少关爱 ， ，仍有极少数教师进行有 偿 偿家教，把主要精力放在 “ “第二职业”上，对本职 工 工作得过且过，敷衍了事 ; ;以教 谋私现象在个别 教 教师身上存在，体罚学生 、 、将学生赶出教室的行为 也 也偶然有之，上课接听手 机 机等现象依然在个别老师 身 身上发生。此外，还有极 少 少数教师缺乏责任心， 备 备课不认真，教学内容陈 旧 旧，教学方法呆板，课堂 不 不能组织学生、不能调动 学 学生学习积极性等等。这 些 些问题和现象的存在，严 重 重影响了教师队伍的形象 和 和声誉，影响 了教学质 量 量和科研水平的提高，也 影 影响了校风学风的整体改 善 善，极不利于学生素质教 育 育的全面实施，与我们办 校 校的目标和我校在社会上 的 的声誉不相称，与人民教 师 师的 光荣称号不相称。
老师们，如果看不到我 校 校师德师风建设的主流和 成 成绩，肯定是错误的，我 们 们就会失去信心;但是， 如 如果看不到我校师德师风 存 存在的问题，对其危害没 有 有足够的 认识，肯定是 危 危险的，最终将使学校发 展 展和广大教职工的切身利 益 益受到严重伤害。对此， 我 我们决不能等闲视之。我 们 们要继承和发扬优良传统 和 和作风，以有力措施和高
度自觉的精神履行教书 育 育人的光荣使命，革除不 良 良行为和弊端，一定要造 就 就有所作为的一代教师队 伍 伍，努力把中心小学这块 小 小天地做大做优做强。
