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担使命、明方向、提质量在谈治国理政（第三卷）宣传工作研讨发言稿材料word文档
学习 2020 《谈治国理政》第三卷研讨发言
近期通过学习《习近平谈治国理政》第三卷，我深刻感受到学习宣传贯彻《习近平谈治国理政》第三卷意义重大，必须要在真学、真懂、真信、真用上下功夫。
习近平总书记在十三届全国人大一次会议上的讲话中指出：人民是历史的创造者，人民是真正的英雄。波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的!博大精深的中华文明是中国人民创造的!历久弥新的中华民族精神是中国人民培育的!中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的!
习近平总书记还指出，中国人民是具有伟大创造精神的人民。中国人民是具有伟大奋斗精神的人民。中国人民是具有伟大团结精神的人民。中国人民是具有伟大梦想精神的人民。
三点学习体会
1、学习习近平总书记始终心系人民
习近平总书记的人民情怀，为各级领导干部立起了高山仰止的时代高峰，我们要像习近平总书记那样始终心系人民。人民情怀，源于内心，扎根内心。培塑人民情怀，始终离不开内心深处的修炼。要把思想建设作为党的基础性建设，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，教育引导党员干部把以人民为中心的发展思想当作共产党人的“心学”来修好，牢记党的宗旨，更加自觉地以人民为中心，为人民谋幸福。
2、学习习近平总书记践行群众路线
像习近平总书记那样践行群众路线。把人民情怀落实到行动上，就是要像习近平总书记那样，坚定不移贯彻党的群众路线。要花更多时间对学院师生最盼、最急、最忧、最怨的问题进行主动调研，抓住不放，听到实话、察到实情、获得真知、收到实效。
3、学习习近平总书记敢于为民担当
像习近平总书记那样敢于为民担当。自觉遵循习近平总书记的指示要求，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成;面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。通过为民担当，以自己最大的智慧、力量、心血，做出无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的业绩。
关于学院工作的三点思考
接下来学院将以人才培养为中心、以就业为导向，找准工作切入点和着力点，把党建工作主动融入到学院中心工作中去，结合实际开展党员教育、管理、服务工作，把学院中心工作的难点作为党建工作的重点，把业务工作的薄弱环节作为党建工作的重要抓手，贯穿落实于党建工作的各个方面、各个环节。充分发挥党支部推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，找准着力点，选准突破口，抓住关键环节，分清轻重缓急，实施重点突破，带动和促进学院整体工作的全面开展，为学院发展提供坚强的组织保障，推动学校各项事业全面健康可持续发展。
(一)加强学科建设发展，进一步凝练学科特色，力促招生就业工作
我院对五个专业(财务管理、市场营销、人力资源管理、工商管理、会计)办学现状进行摸底，集思广益、充分调研，制定了学院专业论证五年规划。其中，会计专业获得教务处批准，2020 年启动专业认证。会计专业已制定了专业认证工作方案。目前，会计系全体教师深入学习、全面理解专业认证标准，明确专业教育改革的方向，推动课程体系、师资队伍建设、教学模式和实践教学等关键环节建设。其他专业以此为参照，结合人才培养方案修订，凝练专业特色，以产教融合、校企合作为突破口，以增强学生就业创业能力为导向，明确人才培养目标和培养要求，优化课程体系，强化实践环节，实施素质教育，构建促进学生成长的人才培养体系，提高教育教学质量。大力加强招生宣传，加强对学生的就业指导，确保完成学校的招生就业工作任务。
(二)加强师资队伍建设，进一步提高教学、科研整体水平
为进一步提高育人质量，提升生师比，优化师资队伍结构，近三年成功引进了 15 名专任教师(其中博士 5 名，优秀硕士 10 名)。学院加强对青年教师培养。定期召开座谈会，倾听他们关于学院学科建设、教学和人才培养模式改革、青年教师职业发展、科研团队建设等问题的意见。并通过“请进来”、“走出去”等形式对教师进行系列培训，对新进的老师安排教学经验丰富的老师对其进行指导，提升教师教学科研水平。
(三)助力脱贫攻坚，主动服务乡村振兴
1、打造党建与团队融合模式，携手精准服务乡村振兴。
充分发挥梅州现代农业服务团队、农产品品牌服务团队、农业供应链与金融服务团队的作用，助力乡村振兴。
2、组织教师参与乡村振兴人才培训
学院组织教师参与由学校承办的广东省农业职业经理人培训班，为这些学生授课，传授创新创业、市场营销、产品推广的知识，打破农村固有的传统思维模式和耕作方式，改变农民“单打独斗”的格局，形成系统战斗力，増强市场竞争力;在助农增收、改变自己命运的同时，也改变了农民现有的生产生活方式，有效带动农民的积极性。
3、大力开展乡村振兴志愿行动
积极组建三下乡志愿服务队前往农村基层开展“不忘初心，牢记使命”主题教育实践活动，将文化、科技、卫生带进基层，助力当地打好脱贫攻坚战，服务乡村振兴。
《习近平谈治国理政》第三卷的第四个专题是“坚持以人民为中心”，由“我们的目标就是让全体中国人都过上更好的日子”“人民是我们党执政的最大底气”“始终把人民放在心中最高位置”“我将无我，不负人民”等 4 篇习近平总书记的讲话要点组成。其中，在“人民是我们党执政的最大底气”的讲话中，他说到：人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。我们党来自人民、植根人民、服务人民。我们要向周恩来同志学习，坚持立党为公、执政为民。要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，把人民群众的小事当作
我们的大事，从人民群众关心的事情做起，从让人民满意的事情抓起。我们要始终把人民立场作为根本立场，把为人民谋幸福作为根本使命，尊重人民主体地位和首创精神。人民是我们党执政的最大底气，是我们共和国的坚实根基，是我们强党兴国的根本所在。党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。民心是最大的政治。以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心。在“始终把人民放在心中最高位置”这篇讲话中他又讲到：做人民的勤务员，接受人民监督。始终要把人民放在心中最高的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作。“我将无我，不负人民”这篇内容是习近平总书记在会见意大利众议长菲科时的谈话要点，他说：这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。里面还附有 24 张习总书记为党为国为民操劳的图片。实际上，“以人民为中心”理念贯穿于《习近平谈治国理政》一、二、三卷，是它的核心要义。
从习近平总书记的这些讲话内容，以及他治国理政的实践行动，可以让我们深刻体会到习总书记“坚持以人民为中心”的价值追求，为党为国为民的责任担当，鞠躬尽瘁的奉献精神，率先垂范的言行一致。习近平总书记的这些高尚品质给我们树立了学习标杆。下面结合实际工作，谈谈我的心得体会，如有讲得不对的地方，请大家批评指正。
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。高校是培养人才的重要阵地。作为学院党总支书记，首先要思考“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”这三大问题。2018 年 9 月 10 日在全国教育大会上，习近平总书记提出：坚持把立德树人作为根本任务，坚持以人民为中心发展教育，坚持把教师队伍建设作为基础工作;我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥戴中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才;要在坚定理想信念、厚植爱国主义、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质等 6 个方面上下功夫。通过学习《习近平谈治国理政》第三卷，更加坚定了我的努力方向：坚持以人为本，把全院师生的心凝聚起来，发挥他们的主人翁精神，共创学院发展新局。一是重视教师队伍建设这项基础工作，培养一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好教师”，要多为他们提供能力提升、职称职务晋升的机会;二是重视学生的思想政治素质教育和个性化发展，培养德智体美劳全面发展、实践动手能力强的大学毕业生。我院创建了“思政+师资队伍建设”“思政+专业建设”“思政+人才培养”等专业化思想政治工作模式，增强师生思想政治工作实效。比如，上周我院召开了党建工作与人才培养工作融合发展研讨会，就思想政治工作如何更好融入学院人才培养工作进行深入探讨。作为党总支书记、学校纪委委员，我认为非常重要的一点是要做到“正人先正已”，就是要以身作则，克己奉公，办事公平公正，管理育人，服务育人，以高尚的人格影响人、以
务实的态度感召人、以严谨的作风带动人、以真诚的关心服务凝聚人，营造风清气正的干事创业环境，让师生都有归属感，这样才能充分调动师生的积极性、主动性、创造性，共谋学院的建设发展。去年底我院引进的几位博士因为编制问题而陷入痛苦中，当时他们是有情绪的，思想波动较大，是离开还是留下?他们心里很矛盾。我找他们谈心。触动我心灵、给我印象最深的是，有 3 个博士告诉我，他们决定留下是因为他们感觉人文学院的氛围很好，领导很好。相对而言，我们给予师生的条件真的很有限。我认为，我们可以用心用情用爱去弥补，去感化他们，留住人才，用好人才。
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治国理政第三卷学习 讲评会发言稿
同志们：
今天有 4 家单位对学习《习近平谈治国理政》第三卷情况进行了汇报，有三位同志作了学习体会典型发言，我相信大家和我都有一个共同的感受，就是通过交流学习，收获很大。目前，各基层单位各支部正围绕《习近平谈治国理政》第三卷如火如荼地开展形式丰富多样的学习活动，要想给学习“添把火”“加点油”，还需跳出“形式主义”藩篱，带着感情学、带着责任学、带着使命学，找到“正确打开方式”。下面我具体就这些方面谈谈自己的体会，与大家共勉。
一、 带着感情学，敲响鼓、起共鸣，越学越有信心
《习近平谈治国理政》第三卷是党和国家“精心烹调”的一份“营养套餐”，全面反映了十九大以来党和国家各项事业取得的重大进展，集中展现了党和国家在实现中华民族伟大复兴中国梦征程上的辉煌成就，用事实说话，坚定“四个自信”，点燃了深蕴在中华儿女心底的民族自豪感。“灵魂深处敲响鼓，思想深处起共鸣”，学习《习近平谈治国理政》第三卷不仅要入眼入耳，还要入脑入心，带着感情学，为国之崛起感到骄傲、为国之风采感到光荣、为民族复兴感到自豪，
为中国精神、中国力量和中国智慧而心潮澎湃，从而更有信心地在时代的浪潮里乘风破浪、扬帆远航！
二、 带着责任学，识忧患、重担当，越学越有动力
《习近平谈治国理政》第三卷是党和国家“呕心沥血”的一册“理论宝典”，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了党和国家为构建人类命运共同体贡献的智慧方案，为广大干部群众学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想提供了“最新版指南”。“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，学习《习近平谈治国理政》第三卷不仅要充分肯定过去取得的成绩，还要认真看清当前的局势，面对世界未有之大变局，结合当前我国决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的基本国情，带着责任学，将挑战转化为机遇，将困难碾碎成决心，将压力转变为动力，在应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾的道路上担当重任、勇往直前！
三、 带着使命学，究问题、提能效，越学越有干劲
《习近平谈治国理政》第三卷是党和国家“言传身教”的一本“鲜活教材”，深刻剖析了成功谱写新时代中国特色社会主义新篇章的方法论，生动记录了党和国家带领全国人民“升级打怪”、逐步走向世
界舞台中心的伟大实践，为广大干部群众提供了一本武装头脑、指导实践、推动工作的“教科书”。“用理论指导实践，用实践检验理论”，学习《习近平谈治国理政》第三卷要坚持问题导向，带着使命学，从问题出发，学懂、弄通是前提，用好、做实才是根本，要将学习成效转化为治理能力和工作水平，提出解决实际问题的新思路、新方案、新举措，全面深化改革，坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化！
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《习近平谈治国理政》第三卷研讨发言材料
《习近平谈治国理政》第三卷，与第一、第二卷一脉相承、 有机统一，集中展示了马克思主义中国化的最新成果。作为一名党员干部，必须深刻领悟这一思想精髓的精神特质、价值追求和实践要求，自觉增进政治认同、思想认同、情感认同，把思想的力量变成内心的强大正能量。
一、学出坚定不移的信仰信念 习近平新时代中国特色社会主义思想充满着对共产主义、社会主义的坚定信仰，充满着“革命理想高于天”的豪迈情怀。十九届党中央上任仅一个星期，习近平总书记就带领中央政治局常委专程来到上海和嘉兴，瞻仰中共一大会址和南湖红船， 追寻我们党的根脉，深情阐释“红船精神”，并重温入党誓词，强调“共产党人的初心永远不能改变”，要求每个党员“牢记入党誓词，经常加以对照，坚定不
移，终身不渝”。我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
二、学出以民为本的人民立场 习近平新时代中国特色社会主义思想始终突出“依靠谁、为了谁、我是谁”这个根本问题，贯穿着鲜明的人民立场，体现了真挚的为民情怀。习近平总书记在讲话中强调最多的是人民群众，比如讲，“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”“要与群众一起过、一起干”“必须始终把人民利益摆在至高无上的地位”。事实上，习近平总书记最牵挂的始终是人民群众，每次到地方调研最为关心的是百姓吃得怎么样、住得怎么样、生活幸福不幸福、脸上有没有笑容。我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要坚持以人民为中心，
把人民群众的小事当作自己的大事，从人民群众关心的事情做起，带领人民创造美好生活。
三、学出科学系统的工作方法 习近平新时代中国特色社会主义思想既讲是什么、怎么看， 又讲怎么办、怎么干；既部署“过河”的任务，又解决“桥和船”的问题，蕴含着科学的思想方法和工作方法。在战略上，从“两个一百年”奋斗目标的蓝图描绘，到“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、新发展理念的顶层设计，再到“十四个坚持”“三大攻坚战”的重要部署，构建出习近平新时代中国特色社会主义思想的宏伟格局。在战术上，强调底线思维，凡事从坏处准备，努力争取最好的结果；强调问题导向，坚持抓重点、补短板、强弱项；强调精准施策，在城市工作上要注重精明增长、精细管理，在脱贫攻坚上要落实“六个精准”；强调创新发展，指出“发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力”；强调科学统筹，要求“十个指头弹钢琴”，等等。这
些科学方法论，极具现实性、针对性、指导性。我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要熟练掌握运用，不断增强工作的科学性、预见性、创造性。
四、学出奋发有为的担当精神 习近平新时代中国特色社会主义思想的根本出发点都源于对党、对国家、对人民、对事业勇于负责的使命情怀和责任担当。习近平总书记深刻指出：“担使命，就是要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，勇于担当负责，积极主动作为”。习近平总书记当年从梁家河回到北京后毅然放弃安稳的生活，主动要求下到县里，为基层老百姓做实事。当时，他对身边的工作人员说“只想着过舒适的生活，是平庸的追求。
我是准备入‘苦海’的。”今天我们回过头来看，习近平总书记在 30 多年前，就已经有了把自己的一生奉献给国家和人民，“以身许国”的家国担当。我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要牢记总书记的叮咛教诲，身体力行、勇担
使命、奋发有为地做好各项工作。
我的发言完毕，谢谢大家。
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治国理政第三卷学习领导发言稿
发言稿一
学好用好《习近平谈治国理政》第三卷，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民的一项长期重大政治任务。省级机关作为全省贯彻落实习近平总书记重要讲话指示精神和党中央决策部署的“最先一公里”，必须学在先、做在前、当表率，以履职尽责的实际行动带头做到“两个维护”。
坚守政治忠诚是做到“两个维护”的根本所在。习近平总书记深刻指出，带头做到“两个维护”，从根本上讲就是要做到对党忠诚。党政机关掌握着“印把子”“笔杆子”“钱袋子”，在政治忠诚上必须有更高标准、更严要求，要把立根固本贯穿机关党建全过程，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想解放思想、统一思想，带头组织学习第三卷，持续开展“四重四亮”活动，以入脑入心的理论武装坚定信仰信念，以常抓常新的党性教育强化组织观念，以具体有形的政治要求保证言行一致，引导机关干部涵养绝对忠诚的政治品格，在知行合一中做到至真至诚。
强化政治担当是做到“两个维护”的内在要求。习近平总书记强调，“两个维护”要体现在做好本职工作的实效上，如果不担当不作为，就根本谈不上“两个维护”。贯彻中央决策部署，省级机关在全省是“第一梯队”，要把推动落实贯穿机关党建全过程，深入整治形式主义问题，深化“五抓五促”专项行动，开展“服务高质量发展”标兵支部创建，推动机关干部将担当体现在不折不扣贯彻习近平总书记重要讲话指示精神上、体现在落实重大战略上、体现在改革攻坚上，做党的路线方针政策的坚定支持者和坚决执行者。
提升政治能力是做到“两个维护”的关键支撑。习近平总书记指出，带头做到“两个维护”，既要体现高度的理性认同、情感认同，又要有坚决的维护定力和能力。从全省面上来说，省级机关处于应对风险挑战的“第一方阵”，是各项工作统筹调度的“指挥部”。要把加强政治历练贯穿机关党建全过程，分层分类开展专题培训，强化政治敏锐性、鉴别力训练，注重把年轻干部放到吃劲要紧岗位经风雨见世面，不断提升把握大局大势、辨别政治是非、防范化解风险的本领，推动机关干部加快形成与岗位职责相匹配的政治能力，真正做到眼睛亮、见事早、行动快。
净化政治生态是做到“两个维护”的重要保障。习近平总书记强调，形成风清气正的政治生态，是旗帜鲜明讲政治、坚决维护党中央权威和集中统一领导的政治要求。省级机关在全省各个条线居于“头雁”位置，其作风形象具有鲜明的示范导向作用。要把全面从严贯穿机关党建全过程，一着不让抓好省委巡视反馈意见整改，以上率下严肃党内政治生活，常态化开展警示教育，聚焦重点领域和关键环节完善权力运行机制，强化制度的刚性执行，在激浊扬清中实现正气充盈，真正将省级机关打造成讲政治、守纪律、负责任、有效率的模范机关。
发言稿二
《习近平谈治国理政》第三卷系统阐述了建设世界一流军队的政治保证、制度支撑和能力标准，赋予强军目标更加鲜明的实践指向和更加厚重的历史承载。深入学习习主席重要论述，必须以更加强烈的危机意识和斗争精神，着眼有效应对各种复杂严峻形势，努力推动全省国防动员工作高质量发展。
要牢固树立人民战争战略指导。充分发挥党集中统一领导的政治优势和举国体制的制度优势，与时俱进弘扬淮海战役“小推车”精神，创造性继承发扬拥军支前优良传统，强化各级党委政府国防意识和抓准备的共同责任，充分发动群众、
依靠群众，军地合力推进经济社会实力向支援保障打赢能力转化。
要全面落实党管武装根本制度。省军区系统要积极协助各级党委履行党管武装的主体责任，坚持好地方党委议军、武委会例会、现场办公、报告述职等党管武装工作基本制度，进一步推动完善党管武装工作考评体系，确保党对国防动员和后备力量建设的绝对领导、全面领导和双重领导落到实处。
要牢牢抓住以战领训基本途径。适应国防动员使命任务拓展和后备力量结构调整优化，把后备力量和国防动员专业队伍捆在一起联合编组、联合训练，把国防动员要素融入联合训练体系，建立军地联训联演联考联评机制，整合利用民兵、应急管理、人民防空等训练设施资源，提高国防动员训练层次和水平。
要大力普及深化全民国防教育。突出党政领导干部这个关键少数、青少年学生这个重点对象、社会群众这个主要群体，把国防教育纳入各级党委中心组理论学习和大中小学课程、纳入党校和行政学院培训、纳入公务员考核和学生考试、纳入各级政府依法行政要求，常态化开展群众性教育，让“我们的国防是全民国防”在江苏落地生根。
要跟进配套政策制度支撑体系。结合省“十四五”立法项目规划，积极推动省国防动员工作条例立法调研，完善国防动员建设、征用、补偿三类配套性政策法规，出台建立民兵应急力量与政府应急专业力量统筹建设运用机制的《意见》，创新省军区系统参与“大数据+网格化+铁脚板”社会治理方式方法，为建设“强富美高”新江苏作出新的更大贡献!
发言稿三
通过对《习近平谈治国理政》第三卷及第一卷、第二卷的研读，再一次体悟到新思想伟大的真理力量、鲜明的实践品格、强烈的创新意识，再一次感受到总书记坚定的理想信念、深厚的为民情怀、高远的精神境界。《习近平谈治国理政》第
三卷收录了总书记关于加强和创新社会治理的一系列重要论述，极大丰富了中国特色社会主义社会治理的理论宝库，为推进社会治理现代化提供了强大思想武器和科学行动指南。我们要把总书记重要论述作为根本遵循，坚持以系统思维谋划和推进社会治理，在提升社会治理现代化水平上形成综合效应、取得整体效果。
第一，新时代社会治理面临诸多新特点，必须以系统化视野清醒认识当前的风险挑战。坚持发展和安全两手抓、两手硬，通过加强和创新社会治理，更好统筹各方资源力量，努力实现对各类风险的敏锐感知、严密防范和妥善化解，守住全省安全稳定的底线。
第二，开放融合是现代治理的基本特征，必须以系统化布局优化全省社会治理整体架构。立足现有的良好基础乘势而上，从夯基垒台、立柱架梁转到系统集成、积厚成势上来，在治理理念上突出“全周期”，在治理主体上培育“共同体”，在治理标准上追求“高质量”，在治理方式上打好“组合拳”，建构科学合理、覆盖全面、运转有效的社会治理整体布局。
第三，市域在国家治理中具有承上启下的枢纽作用，必须以系统化策略推进市域社会治理现代化。对照中央部署，按照省委书记娄勤俭提出的“扎实开展试点、走在全国前列”的要求，通过推进市域社会治理，构筑防范矛盾风险上行外溢的坚固屏障，打造基层社会治理的指挥中枢，做强“强富美高”新江苏建设的战略支撑。
第四，“大数据+网格化+铁脚板”是我省社会治理的成功经验，必须以系统化措施推进完善。通过完善大数据赋能服务、网格化联动共治、“铁脚板”力量组织三大体系，建构“最强大脑”，筑牢“最强堡垒”，走出“最强足音”，奋力开创江苏基层社会治理新境界。
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《治国理政》第三卷研讨发言四篇
《治国理政》第三卷研讨发言四篇
篇一
《治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来以同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，不忘初心、牢记使命，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案，是全面系统反映新时代中国特色社会主义思想的权威著作。我认真学习了《治国理政》第三卷，认为学习宣传贯彻《治国理政》第三卷意义重大，必须要在真学、真懂、真信、真用上下功夫。
一是夯实基础，在真学中体现政治态度。真学是基础，是前提，是头道工序。我们要深刻领悟学习《治国理政》第三卷的重要意义，可以说，第三卷与第一、二卷一脉相承、有机统一，是全面系统反映新时代中国特色社会主义思想的最新权威著作，是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是实现中华民族伟大复兴的行动指南，是推动构建人类命运共同体的智慧方案，具有十分重要的政治意义、理论意义、实践意义、世界意义。我们要积极参与理论中心组学习会、宣讲报告等各类活动，同时还要充分利用自己的时间和精力来学习，自觉带着感情学、带着责任学、带着使命学，学出忠诚、学出觉悟、学出信仰、学出担当，着力推动新时代中国特色社会主义思想在**落地生根。
二是把握关键，在真懂中体现政治觉悟。真懂，不仅是懂字面、懂文义，更
要懂根本、懂精髓。《治国理政》第三卷收入了总书记在 20**年 10 月 18 日至 2020年 1 月 13 日期间的报告、讲话、谈话、演讲、批示、指示、贺信等 92 篇，分为***个专题。其中的关键词有：一国两制、和平统一、生态文明、改革开放、国家治理体系和治理能力现代化、以人民为中心、中华民族伟大复兴等等，我们要深刻领悟总书记统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的重要思想，感悟总书记治国理政的思想方法、风格特点和作为大国领袖的风采。要重点学习全局性、大势性论述，重点学习与自己工作业务相关的论述，全面系统领会该书的重大意义、丰富内涵、思想精髓和核心要义，带头学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，不断提高运用党的创新理论指导应对重大挑战、抵御重大风险、化解重大矛盾、解决重大问题的能力。
三是抓住核心，在真信中体现政治信仰。学而不懂不是真学，懂而不信不是真懂。伟大思想理论是一个不断丰富、不断发展的科学体系，真信就是不仅要入眼入耳，更要入脑入心，还要在灵魂深处敲响鼓，在思想深处起共鸣。我们要坚定对以同志为核心的党中央的信赖，深入学习总书记以身许党的忠心，牢固树立“四个意识”，自觉践行“两个维护”，坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、坚持优化协同高效、坚持全面依法治国，严守政治纪律和政治规矩，切实加强党内政治监督，坚决做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。
四是坚持根本，在真用中体现政治担当。学习的目的全在于运用。学懂、弄通是前提，用好、做实是根本。我们要进一步强化政治担当，坚持以新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创干事创业新局面。要自觉把工作放在全县发展大局中去思考去谋划，认真贯彻落实市委、市政府各项工作部署，压实责
任，加强指导，强化督查，推动各项工作落地生根。要深入抓好中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”反馈问题整改，坚决完成决战脱贫攻坚硬任务;要妥善解决就业、教育、医疗、社保等问题，下足保障改善民生硬功夫。
篇二
《谈治国理政(第三卷)》，是党的十九大以来总书记领导全党全国各族人民攻坚克难、砥砺前行伟大实践的最新教材，是用新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推动工作的最新教材，是我们党不忘初心、牢记使命、团结带领人民创造更加幸福美好生活的最新教材，是为世界谋大同、推动构建人类命运共同体的最新教材。作为一名党员干部，要强化政治意识、责任意识和担当意识，持续推动“最新教材”学习往心里走、往实里走、往深里走。
一、提高政治站位，推动“最新教材”学习往“心”里走
思想是时代的回声，时代受思想的引领。当前，我国正经历着广泛而深刻的社会变革，正进行着宏大而独特的实践创新，形势环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险之多、治国理政考验之大前所未有。新时代中国特色社会主义思想，是在“两个大局”历史交汇中推进民族复兴伟业的“定盘星”和“指南针”。
广大党员干部要把学习“最新教材”当作一项重要政治任务，原原本本、原汁原味地学，认认真真逐篇研读，深入掌握新时代中国特色社会主义思想的科学体系，加深对党的十九大以来科学理论新发展新内容的理解和把握，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。各级党委和政府要深刻领会总书记重要讲话的深刻内涵，把实际工作放到全局中去思考、定位和落实，做到深入研判、深入调查、科学决策，不折不扣完成党中央的各项决策部署，以新的担当开创各项事业发展的新局面。
二、强化使命担当，推动“最新教材”学习往“实”里走
新时代中国特色社会主义思想源于实践、指导实践，具有鲜明的实践品格。当前我们党带领全国人民决战脱贫攻坚、决胜全面小康到了最后冲刺阶段，更需要用新时代中国特色社会主义思想励志加油鼓劲。学习《谈治国理政(第三卷)》，要坚持问题导向，结合思想上的困惑、工作中的难点，加强研究思考，寻找对策答案。
要坚持理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合全面建成小康社会的重大任务，紧密结合统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展，紧密结合改革发展稳定等工作任务，自觉强化使命担当，坚持在学中干、干中学，努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，凝心聚力打赢脱贫攻坚战，确保如期实现全面建成小康社会宏伟目标，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
三、注重学以致用，推动“最新教材”学习往“深”里走
《治国理政》第三卷是新时代中国共产党人坚持和发展中国特色社会主义的理论结晶，党员干部学习党的新思想、新理念、新论断的核心教材，是提高认知、增强能力的重要法宝。党员干部要坚持知行合一、学以致用，善于从“最新教材”中汲取政治力量、思想力量和实践力量，善于从党的创新理论宝库中找到应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的“钥匙”，真正在学习“最新教材”过程中“经风雨、见世面”“长才干、壮筋骨”，在贯彻“最新教材”实践中练就“硬脊梁”“铁肩膀”“真本事”，努力将“最新教材”学习成效转化为推动社会治理、开展为民服务、完成重大任务的能力和水平。时刻保持锐意进取、开拓创新的精气神，强化埋头苦干、真抓实干的好作风，以奋勇当先、实干担当的姿态把中国特色社会主义事业的美好蓝图变成国家
发展的“成绩单”、人民群众的“获得感”。
篇三
今天这次理论学习中心组会议，目的就是深入贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，认真学习《治国理政》第三卷，围绕全面决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚，总书记全面依法治国新理念新思想新战略和总书记生态文明思想进行学习。近期，我认真学习了《治国理政》第三卷等学习材料，感受颇深，受益匪浅，下面，结合本次学习，我谈三点体会，同大家交流。
一、提高政治站位,深入学习宣传贯彻《治国理政》第三卷，确保入脑入心入行动
《治国理政》第三卷收录了党的十九大以来，总书记在领导推进新时代治国理政的实践中，发表的一系列重要论述，提出的许多具有原创性、时代性、指导性的重大思想观点，进一步丰富和发展了党的理论创新成果，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，是全面系统反映新时代中国特色社会主义思想的权威著作。各级党组织和全体党员干部要把学习好、宣传好、贯彻好《治国理政》第三卷作为当前和今后一个时期的重大政治任务，着力做到学懂弄通做实。
一要全面系统学。新时代中国特色社会主义思想是一个博大精深、系统完备、逻辑严密、内在统一的科学体系。各级党员领导干部特别是我们市级领导，要原原本本、原汁原味地学，认认真真逐篇研读、深入领会，全面地而不是片面地、系统地而不是零碎地把握其内在逻辑、内在联系，并要结合学习《治国理政》第一、二卷和总书记一系列重要论述，切实做到融会贯通、学深悟透。
二要深入思考学。在学习中要坚持问题导向，结合思想上的困惑、工作中的难点，加强研究思考，寻找对策答案，做到知其事、究其道、用其法。比如，如何深刻理解坚持和加强党的全面领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、
做到“两个维护”;如何打好脱贫攻坚战，全面完成决胜全面建成小康社会各项任务;如何坚持树牢“生态优先、绿色发展”理念，切实打好大气污染防治攻坚战，等等，都是十分重大的现实问题，我们必须要在学习中多思考、多研究、多领悟，努力寻求顿悟之道。
三要联系实际学。新时代中国特色社会主义思想源于实践、指导实践，具有鲜明的实践品格。全市各级党员干部要紧密结合统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展工作，紧密结合改革发展稳定等各方面工作，紧密结合人民群众对美好生活的新期待，在知行合一、学以致用上下功夫，引导党员干部努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，扎实做好“六稳”工作，全面落实好“六保”任务;狠抓大气污染防治，尽快扭转被动落后局面;凝心聚力打赢脱贫攻坚战，确保如期实现全面建成小康社会宏伟目标，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
四要营造氛围学。各级党委(党组)要切实加强组织领导、精心部署安排，抓牢“关键少数”，推动理论武装入脑入心、见行见效。宣传部门要认真开展学习宣传阐释工作，并组织开展好对基层党员和群众干部的宣讲活动;市委党校要发挥主阵地作用、分层分类推动学习全覆盖;融媒体中心和各类网络学***台要创新推动党的科学理论“飞入寻常百姓家”，确保在全市上下营造学习宣传贯彻的浓厚氛围。
二、强化工作举措，坚决高质量打赢脱贫攻坚战，确保全面建成小康社会圆满收官
到 2020 年底打赢精准脱贫攻坚战,是以同志为核心的党中央作出的重大决策部署，是向全党、全国各族人民和全世界作出的庄严承诺，是一项十分严肃的重要政治任务。《治国理政》第三卷也单独将“决胜全面建成小康社会，决战脱贫攻
坚”划分为一个专题，再次强调了脱贫攻坚工作的重要性、艰巨性和紧迫性。各级党员领导干部必须以高度的政治责任感和历史使命感，坚决把责任担当牢牢扛在肩上，进一步抓重点、补短板、强弱项，确保如期打赢脱贫攻坚战。具体工作中要做到三个聚焦。
一要聚焦“两不愁三保障”，切实提高脱贫质量。到 2020 年稳定实现农村贫困人口“两不愁三保障”，是贫困人口脱贫的基本要求和核心指标，直接关系脱贫攻坚战质量。尽管目前我市“两不愁三保障”突出问题已经得到了有效解决，但它具有动态性，不可能一劳永逸、一蹴而就，必须以钉钉子精神常抓不懈，确保“两不愁”真不愁、“三保障”全保障。全市各级各部门要做到政治站位再提高，进一步把解决“两不愁三保障”突出问题作为推进脱贫攻坚的当务之急、重中之重，对标对表上级各项要求，集中力量加以推进;思想认识再深化，坚决防止松劲懈怠、撤摊子、歇歇脚等现象，坚决杜绝转移重心、更换频道等做法;工作措施要再优化，聚焦已脱贫、未脱贫、临界户三类群众，进一步排查突出问题，精准到村到户到人，逐项逐户对账销号;政策落实要再细化，精准落实国家基本标准和政策要求，既不拔高标准，也不降低标准，确保如期高质量完成任务。
二要聚焦“防贫防返贫”，持续巩固脱贫成果。目前脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段，做好脱贫攻坚、保证如期脱贫以外，防止返贫同样重要。各级各部门要持续完善“114”防贫防返贫保障体系，全面提升脱贫成效。同时，要保持脱贫攻坚政策稳定，严格落实摘帽不摘责任、摘帽不摘政策、摘帽不摘帮扶、摘帽不摘监管的要求，对脱贫不稳定户、边缘户等加强监测，扶上马送一程。这里特别强调一点，就是各级各相关部门要高度重视，明确专人做好防贫防返贫监测工作，确保线上线下各项数据统一，并充分发挥防贫防返贫平台作用，该预警的及时预警、该启动救助措施的及时启动、该向上级请示的及时请示，绝不能出现本级解
决不了，又不及时上报的情况。
三要聚焦“新起点”，进一步推动全民增收。总书记指出，脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点;脱贫攻坚任务基本完成后，就要与乡村振兴工作同步推进、有效衔接。各级各部门要针对形势发展和矛盾变化，着力推动减贫战略和工作体系的平稳转型，统筹纳入乡村振兴战略，建立长短结合、标本兼治的体制机制，推动脱贫攻坚“精准”理念向乡村振兴“精准”路径转变，最大限度巩固脱贫攻坚成果。同时，要把全民增收、尤其是农民增收提上重要议事日程。农业农村等部门和各乡镇办要结合我市实际，认真分析研究，制定具体举措，不断拓展农民增收的渠道和途径。
三、树牢决胜意识，深入贯彻总书记生态文明思想，确保打赢大气污染防...
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让权威著作进教材进课堂进头脑
—— 学习《习近平谈治国理政》第三卷座谈会发言材料
就学好用好《习近平谈治国理政》第三卷，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进师生头脑工作，汇报三个方面的做法和打算。
迅速部署，努力在提高学习宣传的覆盖面上下功夫。《习近平谈治国理政》第三卷是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的权威著作。学好用好《习近平谈治国理政》第三卷，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑，对于坚持马克思主义在高校指导地位、擦亮高校办学的社会主义底色、落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。要组织师生党员认真读原著、学原文、悟原理，将《习近平谈治国理政》第三卷作为重要教材，系统融入高校思想政治理论课和形势政策课教育教学过程，真正做到让习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进头脑。
精心组织，努力在提高研究阐释的质量水平上下功夫。《习近平谈治国理政》第三卷与先期出版的《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷一脉相承、有机统一，集中展示了马克思主义中国化最新成果。对党的这一理论创新成果进行深入研究和系统阐释，是高校义不容辞的责任，也是应尽的义务。我们将以高校中国特色社会主义理论体系研究中心，相关重点研究智库、
研究基地等为依托，通过设立专题研究项目、举办高水平学术论坛等方式，充分发挥高校人才优势，组织、引导高校哲学社会科学领域专家学者，围绕和聚焦《习近平谈治国理政》第三卷中提出的一系列具有原创性、时代性、指导性的重大思想观点，开展学理性、学术性研究和阐释，努力形成一批有思想高度、有学术深度、有分量、有影响力的高质量研究成果。
学以致用，在提高用学习成果指导教育改革发展实践的自觉性上下功夫。我们将结合学习《习近平谈治国理政》第三卷、《中国制度面对面》以及《习近平总书记教育重要论述讲义》等系列重要读物，用好习近平新时代中国特色社会主义思想这一强大思想武器，坚持发扬理论联系实际的优良学风，统筹做好教育系统疫情常态化防控和教育事业高质量发展两篇大文章。我们还将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足世情、国情、省情新变化，切实研究解决教育改革发展中的重大理论和现实问题，科学确定教育事业改革发展“十四五”目标、任务和举措，推动我省教育事业在更高起点上实现新的发展和跨越，培养更多担当民族复兴大任的时代新人，为实现“X”新 X 作出新的更大贡献。
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治国理政第三卷学习领导发言稿
发言稿一
学好用好《习近平谈治国理政》第三卷，是用习近平新时代中国特色社会主义怃想武装全党、教育人民的一项长期重大政治任务。省级机关作为全省贯彻落实习近平总书记重要讲话指示精神和党中央决策部署的“最先一公里”，必须学在先、做在前、当表率，以履职尽责的实际行劢带头做到“两个维护”。
坚守政治忠诚是做到“两个维护”的根本所在。习近平总书记深刻指出，带头做到“两个维护”，从根本上讲就是要做到对党忠诚。党政机关掌握着“印把子”“笔杄子”“钱袋子”，在政治忠诚上必须有更高标准、更严要求，要把立根固本贯穿机关党建全过程，坚持丌懈用习近平新时代中国特色社会主义怃想解放怃想、统一怃想，带头组织学习第三卷，持续开展“四重四亮”活劢，以入脑入心的理论武装坚定信仰信念，以常抓常新的党怅教育强化组织观念，以具体有形的政治要求保证言行一致，引导机关干部涵养绝对忠诚的政治品格，在知行吅一中做到至真至诚。
强化政治担当是做到“两个维护”的内在要求。习近平总书记强调，“两个维护”要体现在做好本职工作的实效上，如果丌担当丌作为，就根本谈丌上“两个维护”。贯彻中央决策部署，省级机关在全省是“第一梯队”，要把推劢落实贯穿机关党建全过程，深入整治形式主义问题，深化“五抓五促”与项行劢，开展“服务高质量収展”标兵支部创建，推劢机关干部将担当体现在丌折丌扣贯彻
习近平总书记重要讲话指示精神上、体现在落实重大战略上、体现在改革攻坚上，做党的路线方针政策的坚定支持者和坚决执行者。
提升政治能力是做到“两个维护”的关键支撑。习近平总书记指出，带头做到“两个维护”，既要体现高度的理怅认同、情感认同，又要有坚决的维护定力和能力。从全省面上来说，省级机关处二应对风险挑战的“第一方阵”，是各项工作统筹调度的“指挥部”。要把加强政治历练贯穿机关党建全过程，分层分类开展与题培训，强化政治敏锐怅、鉴别力训练，注重把年轻干部放到吃劲要紧岗位经风雨见世面，丌断提升把握大局大势、辨别政治是非、防范化解风险的本领，推劢机关干部加快形成不岗位职责相匹配的政治能力，真正做到眼睛亮、见亊早、行劢快。
净化政治生态是做到“两个维护”的重要保障。习近平总书记强调，形成风清气正的政治生态，是旗帜鲜明讲政治、坚决维护党中央权姕和集中统一领导的政治要求。省级机关在全省各个条线居二“头雁”位置，其作风形象具有鲜明的示范导向作用。要把全面从严贯穿机关党建全过程，一着丌让抓好省委巡规反馈意见整改，以上率下严肃党内政治生活，常态化开展警示教育，聚焦重点领域和关键环节完善权力运行机制，强化制度的刚怅执行，在激浊扬清中实现正气充盈，真正将省级机关打造成讲政治、守纪律、负责任、有效率的模范机关。
发言稿二
《习近平谈治国理政》第三卷系统阐述了建设世界一流军队的政治保证、制度支撑和能力标准，赋予强军目标更加鲜明的实践指向和更加厚重的历史承载。深入学习习主席重要论述，必须以更加强烈的危机意识和斗争精神，着眼有效应对各种复杂严峻形势，劤力推劢全省国防劢员工作高质量収展。
要牢固树立人民战争战略指导。充分収挥党集中统一领导的政治优势和丼国体制的制度优势，不时俱进弘扬淮海战役“小推车”精神，创造怅继承収扬拥军支前优良传统，强化各级党委政府国防意识和抓准备的共同责任，充分収劢群众、依靠群众，军地吅力推进经济社会实力向支援保障打赢能力转化。
要全面落实党管武装根本制度。省军区系统要积极协劣各级党委履行党管武装的主体责任，坚持好地方党委议军、武委会例会、现场办公、报告述职等党管武装工作基本制度，进一步推劢完善党管武装工作考评体系，确保党对国防劢员和后备力量建设的绝对领导、全面领导和双重领导落到实处。
要牢牢抓住以战领训基本途径。适应国防劢员使命任务拓展和后备力量结构调整优化，把后备力量和国防劢员与业队伍捆在一起联吅编组、联吅训练，把国防劢员要素融入联吅训练体系，建立军地联训联演联考联评机制，整吅利用民兵、应怄管理、人民防空等训练设施资源，提高国防劢员训练层次和水平。
要大力普及深化全民国防教育。突出党政领导干部这个关键少数、青少年学生这个重点对象、社会群众这个主要群体，把国防教育纳入各级党委中心组理论学习和大中小学课程、纳入党校和行政学院培训、纳入公务员考核和学生考试、纳入各级政府依法行政要求，常态化开展群众怅教育，让“我们的国防是全民国防”在江苏落地生根。
要跟进配套政策制度支撑体系。结吅省“十四五”立法项目觃划，积极推劢省国防劢员工作条例立法调研，完善国防劢员建设、征用、补偿三类配套怅政策法觃，出台建立民兵应怄力量不政府应怄与业力量统筹建设运用机制的《意见》，创新省军区系统参不“大数据+网格化+铁脚板”社会治理方式方法，为建设“强富美高”新江苏作出新的更大贡献!
发言稿三
通过对《习近平谈治国理政》第三卷及第一卷、第事卷的研读，再一次体悟到新怃想伟大的真理力量、鲜明的实践品格、强烈的创新意识，再一次感叐到总书记坚定的理想信念、深厚的为民情怀、高远的精神境界。《习近平谈治国理政》第三卷收录了总书记关二加强和创新社会治理的一系列重要论述，极大丰富了中国特色社会主义社会治理的理论宝库，为推进社会治理现代化提供了强大怃想武器和科学行劢指南。我们要把总书记重要论述作为根本遵循，坚持以系统怃维谋划和推进社会治理，在提升社会治理现代化水平上形成综吅效应、叏得整体效果。
第一，新时代社会治理面临诸多新特点，必须以系统化规野清醒认识当前的风险挑战。坚持収展和安全两手抓、两手硬，通过加强和创新社会治理，更好统筹各方资源力量，劤力实现对各类风险的敏锐感知、严密防范和妥善化解，守住全省安全稳定的底线。
第事，开放融吅是现代治理的基本特征，必须以系统化布局优化全省社会治理整体架构。立足现有的良好基础乘势而上，从夯基垒台、立柱架梁转到系统集成、积厚成势上来，在治理理念上突出“全周期”，在治理主体上培育“共同体”，在治理标准上追求“高质量”，在治理方式上打好“组吅拳”，建构科学吅理、覆盖全面、运转有效的社会治理整体布局。
第三，市域在国家治理中具有承上启下的枢纽作用，必须以系统化策略推进市域社会治理现代化。对照中央部署，按照省委书记娄勤俭提出的“扎实开展试点、走在全国前列”的要求，通过推进市域社会治理，构筑防范矛盾风险上行外溢的坚固屏障，打造基层社会治理的指挥中枢，做强“强富美高”新江苏建设的战略支撑。
第四，“大数据+网格化+铁脚板”是我省社会治理的成功经验，必须以系统化措施推进完善。通过完善大数据赋能服务、网格化联劢共治、“铁脚板”力量组织三大体系，建构“最强大脑”，筑牢“最强堡垒”，走出“最强足音”，奋力开创江苏基层社会治理新境界。
学习《习近平谈治国理政》第三卷座谈会发言材料
用党的创新理论武装党员干部的最新教杅
《习近平谈治国理政》第三卷出版収行，是党和国家政治生活中的一件大亊。这部著作集中反映了习近平新时代中国特色社会主义怃想的最新収展成果，不先前出版的第一卷、第事卷一道，形成一个系列，为深入学习新怃想提供了权姕教杅。研读这部著作，我们更加深刻感到，新怃想立足时代乊基、回答时代乊问，具有系统完备的科学体系、特色鲜明的理论品格、深厚强大的实践伟力。
这是丼高和丼好中国特色社会主义伟大旗帜的定向领航乊作，展现出强大的怃想引领力。习近平总书记在领导和推进新时代治国理政的实践中，紧紧围绕坚持和収展什么样的中国特色社会主义、怂样坚持和収展中国特色社会主义，収表了一系列重要讲话，提出许多具有原创怅、时代怅、指导怅的重大怃想观点。
《习近平谈治国理政》第三卷通篇贯穿着坚持和収展中国特色社会主义这条主线，全书以党的十九大报告开篇，把“谱写新时代中国特色社会主义新篇章”
列为第一个与题，成为全书的逻辑起点。这是坚持和収展马克怃主义的守正创新乊作，展现出强大的真理穿透力。
习近平总书记坚持以我们正在做的亊情为中心，把握时代脉搏，聆听时代声音，以一系列具有开创怅、战略怅的新怃想新观点新论断，収展了当代中国马克怃主义、21 世纪马克怃主义。这是擘画和指引中华民族强起来的砥砺奋进乊作，展现出强大的实践推劢力。当今世界正经历百年未有乊大发局，国际环境日趋复杂，丌稳定怅丌确定怅明显增强，我们党面临的矛盾风险挑战乊多、治国理政考验乊大都前所未有。
在风亍激荡的复杂局势面前，习近平总书记着眼“两个大局”，统揽“四个伟大”，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出了一系列重大战略谋划和战略部署，为新时代党和国家亊业収展擘画了清晰的路线图、提供了科学的方法论。《习近平谈治国理政》第三卷，就是用马克怃主义历史观、大局观，交出的一份 21 世纪中国共产党人经世治国的优异答卷。
下一步，我们将深入贯彻落实中央和省委部署，切实学好用好《习近平谈治国理政》第三卷，持续把习近平新时代中国特色社会主义怃想学习宣传贯彻引向深入。一是突出抓好理论学习，丌断健全用党的创新理论武装全党、教育人民工作体系，以党委(党组)理论学习中心组学习为龙头，持乊以恒抓好全党全社会理论学习。
事是深入抓好研究阐释，充分収挥马克怃主义理论研究和建设工程、中国特色社会主义理论体系研究中心等平台阵地作用，围绕重大理论问题、重大实践问
题、重大现实经验总结，深入开展研究阐释，劤力为学习贯彻党的创新理论提供坚实学理支撑。
三是扎实抓好宣传普及， 建好用好新时代文明实践中心(所、站)、县级融媒体中心、“学习强国”江苏学 xxx 台，推劢党的创新理论“飞入寻常百姓家”，为扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，奋力夺叏“双胜利”、加快建设“强富美高”新江苏提供更加有力的怃想保证和精神支撑。
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市委书记《谈治国理政》第三卷研讨发言材料
《习近平谈治国理政》第三卷出版发行，是全党政治生活中的一件大事。这部著作突出反映了党的十九大确立的重要理念、重大原则、重大方针、重大工作及其在实践中的新进展、新认识，集中展示了马克思主义中国化最新成果，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的经典教材，是武装头脑、教育人民、推进工作的最新指南。认真学习第三卷及之前出版的第一卷、第二卷，深切体会到“人民至上”这条红线一以贯之。系统学习《习近平谈治国理政》第三卷，始终把人民放在心中最高位置，对于我们不忘初心、牢记使命，加快推进安阳高质量发展、建设新时代区域性中心强市具有十分重要的意义。
始终把党的创新理论和红旗渠精神融会贯通，推动强大的思想精神力量转化成为人民谋幸福的行动自觉。习近平总书记指出，我们的目标很宏伟，但也很朴素，归根结底就是让全体中国人都过上更好的日子。当年修建红旗渠就是为了圆林县人民盼水吃水梦，作为红旗渠精神的发祥地，我们始终把以人民为中心的理念融入创新理论武装之中、融入为人民谋幸福之中、融入党的建设伟大工程之中。在疫情防控常态化前提下推进各项工作，做好“六稳”工作、落实“六保”任务，就是要始终把人民放在心中最高位置，把红旗渠精神中体现的根植人民、服务人民、造福人民理念落到实处，做到民有所呼、政有所应，用心用情用力做好为民服务工作，切实解决好群众的操心事、烦心事、揪心事。
始终把六项重点工作与决胜全面小康紧密结合，推动以人民为中心的发展思想在安阳落实落细。习近平总书记指出，党除了人民利益之外没有自己的特殊利益，党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。今年
是全面建成小康社会的决胜之年，是脱贫攻坚和“十三五”规划的收官之年，也是我们党向人民兑现承诺的关键之年。我们始终紧抓稳定经济增长、加快转型发展、打好三大攻坚战、保障和改善民生、实施乡村振兴战略、推动文化传承创新等六项重点工作，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，努力补齐全面建成小康社会的短板弱项，确保安阳与全国同步全面建成小康社会。
始终把忘我无我境界与为民情怀相互交融，凝聚起建设新时代区域性中心强市的强大合力。习近平总书记指出，这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。这种“忘我”“无我”的状态，彰显了一个大国领袖的责任担当和以百姓心为心、人民至上的崇高情怀，为我们树立了坚持人民至上的光辉典范。我们要不断地感悟、看齐，树牢宗旨意识、站稳群众立场，大力弘扬红旗渠精神，把一天当成一天半干，以钉钉子精神抓好各项工作落实，在全社会形成担当作为、崇尚苦干实干的浓厚氛围，为加快推进安阳高质量发展、建设新时代区域性中心强市作出更大贡献。
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