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“四史”学习测验试题100道(含答案)
- 1 - “四史”学习教育宣讲稿_ _ 四史资料素材
“四史”学习教育宣讲稿_四史资料素材篇 1
历史是最好的教科书。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是党员领导干部的一门必修课。但是，这“四史”在时间上跨越 500 多年;在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。既然如此，有效推进“四史”学习教育，就不能“眉毛胡子一把抓”，要花真功夫、下大力气，要抓住重点、区分层次。这第一步就要搞清晰“学什么”。从基本要求看，“四史”学习教育要从依次递进的历史学问、历史经验、历史精神、历史方法这四个方面绽开，大体也就是在认知、情感、意志、行动这四个层面着力。
一、学好历史学问，形成历史认知
历者过也，史者事也。历史就是过去，它可能是实存的，也可能是被记载或重构的。历史至少是文字记载的历史，通常是以时间、事件、人物、关系、环境、思想、影响等学问要素对过去的叙说。“四史”也是如此，其学习教育最直接的就是对相关信息的了解、把握和认知。
国家都不能没有历史，民族不能没有记忆，遗忘历史就是背叛自己。“四史”的学习教育，首先是要学习其中的重大历史节点、历史事件、历史人物、历史环境、历史思想、历史影响等。比如，社会主义发展史的学习，就少不了莫尔的《乌托邦》、巴黎公社、马克思恩格斯的《共产党宣言》、
- 2 - 1917 年的俄国十月革命、1956 年中国社会主义社会制度建立、毛泽东的《论十大关系》、改革开放以来中国特色社会主义的开创与发展等;党史和新中国史的学习，就少不了新文化运动、1921 年党的创建、1935 年遵义会议、抗日战斗成功、1949 年 10 月 1 日新中国建立、“一五”计划等;改革开放史的学习，就少不了党的十一届三中全会、经济特区、浦东开发开放、1992 年社会主义市场经济体制改革目标的确立、加入 WTO 等。
要说明的是，“四史”虽然各有其特色、有其“学问”，但不能简洁认为它们是孤立的、割裂的。通过学习教育，既要清晰党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史之间的区分，更要明白它们在历史、理论、实践规律上的亲密关联。这种关联可简洁归纳为：科学社会主义理论的产生，推动社会主义从理论走向实践，也就是俄国十月革命成功与苏联社会主义建设;十月革命给中国送来了马克思列宁主义，成为中国共产党创建的重要条件;党领导人民进行革命的历史，是以社会主义为取向建立“新社会、新国家”的历史;以 1949 年为起点的新中国史是党领导人民建设社会主义、推进改革开放的历史，也是探索中国特色社会主义，推动社会主义从一种模式走向多种形态的历史;改革开放史既是党史、新中国史，也是社会主义在中国深入发展的历史，即一以贯之坚持和完善中国特色社会社会主义的历史。这样联系起来学习，可以更深刻地体会到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，更进一步明白我们
- 3 - 是谁，从哪里来、往哪里去。
二、吸取历史经验，把握历史大势
假如说“四史”的学问是“一点一点”的，那么将点串起来，由点到线，形成“一条一条”、“一面一面”的，就构成“一部一部”的历史。这样的历史从来都不是直线演进的，而是螺旋上升，在人类从民族史进入到世界史的条件下，更是如此;这样的历史是人们在不断熟悉历史规律、总结历史经验、吸取历史教训的基础上，曲折前进的历史。在这个意义上，“四史”学习教育中，比学问重要的，是基于学问学习，更清晰地洞察历史发展中的合价值性与合规律性，更好把握历史进步规律与发展趋势。这当然是“高标准”，那“低要求”就是吸取历史教训，在前进的道路上不犯错误或少犯错误，至少是历史上发生过的悲剧不要再折腾、再上演。
“四史”中蕴含了许多规律、经验，当然也有不少教训。比如，马克思主义基于唯物史观和剩余价值论两大发觉，超越了空想社会主义，也揭示了人类社会发展的基本规律。苏联建立、建设社会主义取得了重大进步，并在与资本主义经济大萧条的对比中彰显了社会主义计划经济体制的优越性，但是不能随着时代与环境变化而进行适应性改革，导致体制僵化而又无力自我革新，尤其是无产阶级政党背离了人民立场，结局是政权丢失、国家解体的悲剧。这被认为是 20 世界社会主义发展史、现代国家建设史上的重大事件。中国共产党在历史上也犯过错误，在探索中也有过失误，但擅长在历史学习中总结经验、熟悉规律，不断前进。这表现在许多
- 4 - 方面，最根本的一条，就是把马克思主义的基本原理同中国革命、建设、改革的实际结合起来，适应时代变迁与社会变革，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，不断深化熟悉人类社会发展规律、现代国家治理规律、社会主义建设规律、党的领导和执政规律。这正是党领导人民创造“两大奇迹”，并实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的飞跃的关键。这样的学习教育，也就是以史明志、以史为师、以史为鉴，是学习历史大道、把握历史大势，是基于历史经验、理性和规律把握现实，有助于增加党员领导干部坚决中国特色社会主义“四个自信”的自觉性。
三、传承历史精神，坚守历史使命
虽然共产党人是唯物主义者，但党历来高度重视精神力气与精神建党。历史无不沉淀为精神，精神又无不是历史的。党的精神建设与党共同发展，融汇于党史、新中国史、改革开放史、中国社会主义发展史，贯穿于革命、建设、改革的历史进程中，并成为一种独特政治优势。如革命战斗年月锻造的红船精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等;社会主义建设时期涌现的抗美援朝精神、大庆(铁人)精神、雷锋精神、焦裕禄精神、红旗渠精神、“两弹一星”精神等;改革开放时***育的小岗精神、载人航天精神、抗击非典精神、奥运精神、抗震救灾精神等。这些精神，一道构成共产党的、国家的精神谱系，要传承好、发扬好。
人无精神不立，国无精神不强。毛泽东阐释物质与精神辩证关系指出：“物质可以变成精神，精神可以变成物质。”
- 5 - 精神力气之所以伟大，是因为它能够转化为推动社会发展的物质力气。邓小平说：“要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力。”假如说历史事件是过去的、会定格的，历史经验也可能是有局限的，那么历史精神则是“永恒的”，可以传承并发扬光大的。习近平总书记也特别重视历史精神的学习传承。他强调指出：“坚决抱负信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安家立命的根本。”在近期调研考察中，他又提到了“西迁精神”、延安精神、“右玉精神”等。可以说，真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发党员领导干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永久奋斗，这正是“四史”学习教育的精髓所在。
四、梳理历史观念，用好历史方法
比较而言，树立正确历史观、学好历史方法论，是“四史”的学问学习、经验和规律学习、精神学习的实际运用与行动，也是学习教育的最高要求。在学习教育中要逐步形成、深化巩固这样的历史观：首先，历史是连续的，不是简洁的“断代”史。因此，党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习教育要结合起来，并与 X 市地方史、浦东开发开放 30 周年等“身边”的历史贯穿起来。通过学习教育，树立“大历史观”，要更深刻熟悉到“没有共产党，就没有新中国”，“党的领导是历史的选择、人民的选择”等被历史证明的事实、被事实证明的历史，更深刻地理解“中国特色社会主义不是从天上掉下来的”，“中国特色社会主义，是科
- 6 - 学社会主义理论规律和中国社会发展历史规律的辩证统一”等新观点新论断。其次，历史是整体的、多彩的，不可能完美无缺、没有瑕疵，不能用现实切割历史，也不能用历史否认现实。“欲知大道，必先为史。灭人之国，必先去其史。”通过学习教育，要反对任何形式的历史虚无主义、文化虚无主义，反对丑化党和国家形象，或诋毁、诬蔑党和国家领导人、英雄模范，或歪曲党的历史、中华人民共和国历史、人民军队历史的言行。再次，历史是合力形成的、“多线的”。通过学习教育，要全面、辩证地看待历史现象、历史问题，即使是历史失误、挫折，也要在历史的环境下、方位上，正确看待、专心分析，尤其是对所谓的“历史终结论”等，要有清醒熟悉，做到政治清醒、道路自信，既不走封闭僵化老路，也不走改旗易帜邪路。最终，历史是通的，世界是“平的”。虽然社会主义取代资本主义具有历史必定性，但这并非是当下现实性。虽然目前世界出现了一些“逆全球化”思潮与行动，但在世界历史条件下，全球化不可逆转，自我封闭必定落后。特殊是，在“一球两制”长期共存的环境下，要树立“长线历史观”，既反对“崇资病”，也反对“恐资病”，正确熟悉并处理好社会主义与资本主义、共产党与其他国家的政党、中国与世界的关系，要交流沟通、取长补短，推动文明对话、互鉴，充分汲取和借鉴人类文明创造的一切成果。假如通过“四史”学习教育，党员领导干部能够确立、巩固并用好这些历史观，那就是最好的成果。
“四史”学习教育，不能为了学习而学习、为完成任务
- 7 - 而学习，而要在坚持正确历史观的基础上，学会历史思维、培育历史视野、增加历史担当。在学习教育中，要历史结合现实学、理论联系实际学，党员领导干部要把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，能够适应新时代新要求新环境，在 X 市落实“三大任务”、持续打响“四大品牌”、加快“五个中心”建设等实际工作中，运用历史方法、历史智慧、历史经验，破解发展难点、民生痛点、治理堵点，真正把经济社会发展得更好、人民城市治理得更好，让人民群众有更多获得感、安全感、幸福感。这是“四史”学习教育的最“硬核”的要求，也是其落脚点。
“四史”学习教育宣讲稿_四史资料素材篇 2
xx 区依托丰富的红色资源 xx 凝聚力工程博物馆等学习载体，推进广阔党员干部学会历史思维培育历史眼光增加历史担当，以此提升 xx 城区能级和核心竞争力，加快建设国际精品城区，彰显 xx 在服务全市改革发展大局中的优势和特长。
xx区内有编辑部旧址中共中央 xx局机关旧址xx凝聚力工程博物馆等红色载体资源，在改革开放进程中创新了全国首例土地批租试点，还有 xx 最早的国家级开发区虹桥开发区。在“四史”学习教育工作中，xx 区将用好用实爱国主义教育基地资源，将其充分转化为学习“四史”的生动教材。
下一步，xx 将环绕“四史”学习教育等主题，开展社区党校情景党课展示活动，通过场景设计视频播放故事讲解感悟共享，使“四史”学习教育主题鲜亮表达生动通俗易懂。
- 8 - 情景党课将面向全区基层党组织和党员，组织“写党课讲党课听党课评党课”等活动方式，推出精品课程菜单。
针对“两新”党组织新兴产业领域年轻人的特点，xx 区将依托主题党日送党课进企业等形式，开发“四史”学习系列课程，让青年党员们“坐得住听得懂易接受”。区委组织部各街镇党(工)委等将定期开展“初心读书会”活动，推动各级党群服务阵地成为学习“四史”的基地抱负信念教育的课堂。此外，还将用好“学习强国”xx 干部在线学习城“xx学习达人擂台”等学习平台，利用“xxxx”官方微信客户端等新技术新载体，组织引导广阔党员干部积极上网学习“四史”。
“四史”学习教育宣讲稿_四史资料素材篇 3
讲活历史故事用活红色资源，xx 区漕泾镇党委精确把握“四史”学习教育的正确方向，抢先布好局下好先手棋，灵活运用书场党课情景课堂网上课堂这“三间课堂”快速搭建起身边的“四史”学习教育平台，让“四史”学习教育融入日常。
在书场党课中，听“活教材”话“四史”
“1950年1月23日那天，驻扎在漕泾地区33名指战员，用生命谱写了一曲英雄的颂歌……”镇文体中心党员孙水军是这场“书场党课”的主讲人之一，他用朴实的漕泾方言叙述着 xx 漕泾 33 位烈士的故事，一下子把在场的党员群众拉回到了那段烽火中的岁月。孙水军是历史故事的爱好者，经常参阅历史典籍走访老同志，听他们口述漕泾的历史，并创
- 9 - 作成接地气的群文作品。漕泾镇探究创新的“书场党课”，融“书记党课说唱党课故事党课快板党课实景党课”为一体，今年“书场党课”的支配将着重增加“四史”学习教育方面的内容，选聘一批老先进老革命等作为“四史”宣讲员，用“活教材”的现身说法，以通俗易懂的语言进行授课，下一步漕泾镇还将通过组织“写党课讲党课听党课评党课”等活动，编撰一套本土“四史”教材使“四史”学习教育主题鲜亮表达生动更接地气，故事党课曲艺党课等都是近年来形成的鲜活教材，让党员群众能够准时“充电”“补钙”，打牢思想根基，把“四史”学得更深更透。
“四史”学习测验试题100道(含答案)
学习“四史”个人感悟
学习“四史”个人感悟
学史，可知古今;懂史，能名大义;用史，方续荣光，学好“四史”是每一名党员的必修课。今年九月，我有幸参加了市**局组织的中青年干部培训班，其中安排了 6 个学习日，集中学习主题为“深入学习四史，坚守初心使命”的课程内容，既有党校老师的课堂教学，又有参观龙陵的现场教学，还有寻访上海红色教育基地的特色教学，更有与**系统先进代表面对面进行的“牢记初心使命，坚守为民情怀”座谈交流，让大家经历了一次铸魂补钙的“初心之旅”。
市委党校老师主讲的“新时代中国共产党人的初心和使命”课程内容让我记忆犹新。他围绕“党的初心和使命的提出与内涵、时代价值、如何感悟和践行党的初心使命”三个方面，引经据典、旁征博引，运用大量生动详实的事例，为大家讲述了如何深刻把握新时代中国共产党人的初心和使命，让我获益匪浅。初心和使命是历史的，又是引领现实的。作为一名青年党员，我应认真对照党的初心和使命重新审视自己的入党动机和工作动力，进一步坚定信念，正视差距，主动作为。
在理论学习中明信仰、强自信
一部中国共产党的历史，就是一部以初心换民心、为初心而奋斗的历史，就是一部为践行初心、履行使命而担当的历史。在革命战争年代，无论形式多么危急、环境多么恶劣、斗争多么惨烈，共产党人始终保持“革命理想高于天”的昂扬斗志，这是革命胜利最重要的力量源泉。通过学习，让我进一步深化了对共产党执政规律的认识，进一步明确了党的初心和使命的时代价值。
在理论学习中明差距、补不足
重温初心和使命，是一种自省，也是一种对标——与信仰对标，与承诺对标，也与先进榜样对标。当我们在工作中面对新的难事、急事、复杂事，新的挑战，是下意识地脱口而出“这不行”，还是主动想想“怎样行”?是选择按部就班、循规蹈矩，还是继续敢闯敢试、“脑洞”大开?面对这些“灵魂拷问”，我们必须多维度地、刀刃向内地剖析问题，把制约我们工作激情的问题找出来，根源剖析透、对策制定准，形成激发自身敢担当、善创造的正向激励。正如老师在最后和大家分享的：“今天的党员干部，必须有山一样的崇高信仰、海一样的为民情怀、铁一样的责任担当、火一样的奋斗激情。”
在理论学习中明责任、担使命
“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”。**工作关系民生连着民心。作为**人，深感责任重大、使命光荣。我们必须充分认识**工作的重大政治意义，自觉增强做好本职工作的政治责任感和历史使命感，自觉把群众观点、群众路线内化于心、外化于行，认真贯彻以人民为中心的发展思想，躬身践行“**为民、**爱民”工作理念，立足本职岗位，做好各项民生服务工作，让人民的获得感、幸福感、安全感更加充实，更有保障，更可持续。
为期一个月封闭式的中青班学习，让我从繁忙的工作状态，渐渐融入到紧张的学习氛围中。此次培训时间长、功课安排紧、组织纪律严、授课质量高，与来自局系统各单位的优秀青年相处的这一个月，大家给我留下了深刻而美好的记忆，能有这么宝贵的学习机会，都源于**局领导的关怀，源于**干校的精心筹备。一个月的学习沉淀，一个月的思考认知，一个月的思想旅程，使我深刻认识到学习培训对于提升思想理念、完善知识结构、汲取实践养分、丰富个人阅历的重要性和必要性。相信再回到各自工作岗位的我们都会党性更强、目标更明、脚步更实、心态更好。正如蒋蕊副局长在结业仪式上勉励大家要做“充满激情、勇于担当、富于创造”的
**青年干部，为新时期**事业的创新发展贡献智慧和力量。
学习“四史”个人感悟
中华民族是有着 5000 多年悠久历史的文明古国，从先秦到现代，经过了多少的岁月沉淀才有的现如今的中国特色社会主义道路。通过学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，让我们更能体会党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富，更是每一名共产党员的必修课。
经过“四史“学习，让我更加深刻的认识了党，以及明确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。中国共产党领导中国人民，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争打败了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。
建国初期我们说，没有共产党就没有新中国;在改革开放、不断发展的今天，我们说没有共产党就没有和谐发展的中国;面对滚滚前行的历史车轮，我更加坚定了一个信念:没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中国和中华民族。
作为新时代青年，我们应当肩负起建设祖国地重任，不断地学习，不断地武装自己，使自己成为一个有用之才，对社会有用，对国家有用。重温我们党 99 年的光辉历程，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋，让我们更清楚地认识到，只有在中国共产党地领导下，坚持走中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴!
学习“四史”个人感悟
日前，习近平总书记在给广大青年师生党员回信中指出，希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论，结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会
主义发展史，努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
机电工程学院学生党员、学生干部和广大共青团员认真学习习总书记回信精神，积极从“四史”学习教育中汲取精神动力，敢于担当、勇于攻坚，奋力推动全体学生形成不忘初心跟党走，建功科大展宏图的强大合力。
在历史发展过程中，中国共产党起着至关重要的作用。学习“四史”，不仅是贯彻习总书记的会议精神，更是学生党员完善自身党员素质，丰富理论知识的必修课，学习“四史”是从历史的角度出发展望未来的道路，能让广大青年党员更加深刻清晰地认识党是如何在艰苦的环境下发展壮大，并一步步带领人民迈进新中国，实现人民当家作主，实现改革开放，实现社会主义现代化。
历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。学习“四史”不仅让广大学生重温了中国共产党 99 年的光辉历程、基本理论、基本路线、纲领以及知识，也进一步通过“四史”学习提高了青年学生对历史规律性的认识和对历史必然性的把握，增强了青年学生的忧患意识和爱国主义情怀。同时，学习“四史”也时刻提醒着党员特别是青年学生党员要不忘初心，勇担使命，要保持满怀热忱，走好新时代下的长征路。
学习“四史”，要立足当下、推陈出新、面向未来。在即将迎来建党 100 周年这个重大历史节点之际，习总书记对青年提出“心有所信，方能行远”的寄语，同时勉励广大党员在学思悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。学生党员应结合习总书记对青年提出的“六项要求”和青岛科技大学的“五有精神”，坚守初心，砥砺奋斗，巩固党性思想，锤炼品德修为，提升综合素质，增强为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的自觉性和坚定性，点燃青春之火，助力实现中华民族伟
大复兴的中国梦。
“四史”学习测验试题100道(含答案)
名师讲“四史”第二次公开课学习心得 当前世界处于百年未有之大变局，我国处于近代以来最好的发展时期，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。实现中华民族伟大复兴的目标，需要物质文明极大发展,也需要精神文明极大发展。“人无精神则不立,国无精神则不强。”一个国家、一个民族，如果经济发展强大了，但精神上颓废失落了，就难以自立于世界民族之林，也得不到世人的尊敬和仰幕。思想政治教育既是精神文明建设的重要组成部分，又在精神文明建设中起着引领性的主导作用，必须在实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大征程中发挥应有的作用。
经过名师讲“四史”的学习，使我对自己有了更深刻的认识。作为教师，要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进--步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境；就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动发展的强大合力。
孩子们是祖国的花朵，是中国未来的希望。播种的是孩子们的父母，浇灌的却是我们教师，为了孩子们更美好的明天，为了中国更辉
煌的未来，我一定会尽出我微薄的一份力，让每个孩子们健康茁壮成长！
施文雅
2021 年 5 月 27 日
“四史”学习测验试题100道(含答案)
“四史” 学习 活动 要求 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，围绕庆祝中国共产党成立 100 周年，在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心，引导广大人民群众深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，学习中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果，传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，坚定不移听党话、跟党走，在全面建设社会主义现代化国家伟大实践中建功立业。要善于根据科学化与制度化的基本要求，建构“四史”学习的管理机制。
一、严格学习管理。新时代开展党员“四史”学习，为了确保学习效果，要建立“四史”学习任务指标，对广大党员的“四史”学习质量，实施动态化管理，从制度层面确保“四史”学习的质量。必须抓好对党员的学习管理，严抓纪律建设，严肃学习纪律，让广大党员通过“四史”学习，能做到理论联系实际，不仅能武装头脑，也能结合实际，践行党的优良传统。为确保学习效果，要对党员干部群众学习情况加以考核，并将其列入年终评优考核的重要指标。
二、要营造浓厚的学习氛围。始终以传承与弘扬革命优良传统为中心，强化文化建设，牢固树立忠于党与人民的价
值理念，打造风清气正的环境，也要善于通过红色音乐、经典电影及纪录片等多种形式，对党员开展“四史”教育，通过创建“四史”为主题的展板、板报等，营造积极的文化氛围，让学员透过历史文化，学习革命前辈的英雄品质，荡涤灵魂。最后，做好网络学习工作。“四史”学习是一项系统工程，要及时将“四史”学习的资源传到网络上，持续开展好网络继续教育，让党员结合自身实际，自学革命历史，不断强化党性修养，始终伴随党员工作及生活的整个过程。因此，创建“四史”学习的管理机制，能确保广大党员学习效果，提高学习质量。
三、积极开展“四史”为主题的社会实践活动。做好党员“四史”学习，要善于结合党员的特点，并结合具体情况，充分利用好“四史”资源，开展一系列的“四史”学习实践活动，让“四史”学习资源从书本延伸到社会。组织广大党员借助多元的社会实践活动，比如体验式、情景式等活动，做到寓教于乐，让广大党员通过自觉参与，进一步充实精神生活、丰富思想感情，升华道德境界。积极组织多元的“四史”实践活动，开展红色主题知识比赛、歌唱比赛等，充分利用七一、国庆等重大节日，开展形式多元的庆祝活动，以点带面，全面激发、带动广大党员接受传统学习的主观能动性;邀请老红军、老民兵等为广大党员作报告、讲好革命传统故事，感受英雄的革命精神，激励时下的我们更好砥砺前行;也要发挥好展览馆、纪念馆等爱国主义学习基地的效能，组织党员进行现场参观，也是有效的学习方式。组织广大党员到国防学习基地、党史馆等进行参观，充分了解我们党不同阶段的发展史，珍惜来之不易的幸福生活，不断增强广大党员的使命感、责任感，通过充分了解不同年代革命人物生平，
参观革命遗址，让其身临其境地感受到“四史”中所展现的共产党员的初心使命，彰显“四史”的学习效应，提高思想道德境界，坚定理想信念。通过积极开展“四史”学习社会实践活动，能让党员通过实践，将學到的“四史”知识，内化成自身的素养，不断提高自身能力。
“四史”学习测验试题100道(含答案)
“ 四史” 学习教育答题 1、1920 年 8 月，陈独秀等领导建立的中国最早的共产党组织是(）——[单选题] A 北京共产主义小组 B 上海共产主义小组 C 武汉共产主义小组 D 广州共产主义小组
正确答案：B
2、1922 年召开的中共二大第一次明确提出了（）。——[单选题] A 新民主主义革命总路线 B 土地革命总路线 C 实现共产主义的最高纲领 D 反帝反封建的民主革命纲领
正确答案：D
3、标志着中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队的开端是（）。——[单选题] A 南昌起义 B 秋收起义 C 广州起义 D 百色起义
正确答案：A
4、1927 年，中共八七会议确定的总方针是（）。——[单选题] A 推翻北洋军阀黑暗统治 B 开辟农村革命根据地 C 开展土地革命和武装斗争 D 建立工农民主统一战线
正确答案：C
5、1930 年 1 月，毛泽东阐述中国革命“以乡村为中心”思想的著作是（）。——[单选题] A 《中国的红色政权为什么能够存在》 B 《井冈山的斗争》 C 《星星之火，可以燎原》 D 《反对本本主义》
正确答案：C
6、1935 年 1 月，中国共产党召开的具有历史转折意义的会议是（）。——[单选题] A 八七会议 B 古田会议 C 遵义会议 D 洛川会议
正确答案：C
7、中国抗日战争进入全民族抗战是在（）。——[单选题] A 九一八事变后 B 一•二八事变后 C 华北事变后 D 卢沟桥事变后
正确答案：D
8、1948 年 4 月，毛泽东完整地提出新民主主义革命总路线的著作是（）。——[单选题] A 《新民主主义论》 B 《目前形势和我们的任务》 C 《在晋绥干部会议上的讲话》 D 《将革命进行到底》
正确答案：C
9、中国人民解放军在 1949 年 4 月 21 日发起的重大战役是（）。——[单选题] A 辽沈战役 B 淮海战役 C 平津战役 D 渡江战役
正确答案：D
10、1949 年 6 月，毛泽东发表的系统论述中国共产党建国主张的著作是（）。——[单选题] A 《新民主主义论》 B 《目前形势和我们的任务》 C 《论联合政府》 D 《论人民民主专政》
正确答案：D
11、党的十八大于【】在北京隆重开幕。——[简答题]
正确答案：2012 年 11 月 8 日
答案解析：
12、党的十八大指出，【】是党的根本宗旨。——[简答题]
正确答案：为人民服务
答案解析：
13、为了实现祖国统一，邓小平创造性地提出了【】的伟大构想。——[简答题]
正确答案：一个国家，两种制度
答案解析：
14、【】正式把邓小平理论载入党章。——[简答题]
正确答案：党的十五大
答案解析：
15、党的组织活动原则是【】。——[简答题]
正确答案：民主集中制度
答案解析：
16、党的十一届三中全会是【】召开的。——[简答题]
正确答案：1978 年 12 月
答案解析：
17、党的七大确立【】为党的指导思想并写入党章。——[简答题]
正确答案：毛泽东思想
答案解析：
18、中国人民民主革命取得伟大胜利的重要标志是 【】。——[简答题]
正确答案：中国人民政治协商会议的召开
答案解析：
19、中国共产党的领导地位是由【】决定的。——[简答题]
正确答案：党的工人阶级先锋队性质
答案解析：
20、党在社会主义初级阶段的基本路线是在【】上正式确立的。——[简答题]
正确答案：党的十三大
答案解析：
“四史”学习测验试题100道(含答案)
四史学习
“四史”教育奋人心
在党的领导下，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”教育的热潮正在火热展开。
从党的历史中汲取智慧和力量，是我们党的优良传统。以党的教育方针为基础，以立德树人为中心任务，透过历史回看走过的路，了解革命历史，传承“红色基因”，吸收革命先辈们的精神营养，传递精神力量，帮助树立崇高理想，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
作为一名入党积极分子，应牢记自己的初心使命，不断提高党性修养，坚持用科学理论武装头脑，筑牢思想根基。立志从个人做起，坚持知行合一、真抓实干、担当作为，汇聚力量，奋勇向前，为中国特色社会主义建设贡献自己的力量。
开展“四史”学习教育，活用身边资源。用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量。上海是中国共产党的诞生地，党成立后党中央机关长期驻扎在上海，丰富的红色资源是进行“四史”学习教育的生动教材。网络的飞速发展，手机可在线扫码直接阅读红色电子书，充分发挥了移动互联网时代资源丰富、获取便捷的优势，让大家能够随时学、随地学、随手学“四史”。
开展“四史”学习教育，学史明志。在“四史”学习教育中深刻认识到我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，自觉做到任何时候都必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。进一步增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
开展“四史”学习教育，知史励行。自觉把个人抱负和新时代历史使命紧密结合，始终坚持以人民为中心的发展思想，不忘初心，牢记使命，以切实的思想
自觉、行动自觉，通过自己的一言一行，教育人民，深入人民，为中国特色社会主义建设添砖加瓦。
通过对“四史”的学习，我不仅对党有了更深入的了解，也深深地为中国多年来的进步感到由衷的自豪，深知我们必须传承好中国共产党全心全意为人民服务的宗旨，树立远大的理想，不忘初心，牢记使命，贡献出自己的一份力量！
“四史”学习测验试题100道(含答案)
名师讲“四史”第二次公开课学习心得 要在“四史”学习教育中坚定理想信念。理想信念就是我们当代青年的精神动力和理想源泉。当代青年大多没有经历过战争和苦，没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化，我们只有通过学习 “四史”，才能了解中国共产党走过的光辉岁月和艰苦历程，オ能弄清楚我们从哪里来、到那里去，让我们更好地牢记初心和使命，切实増强信仰、信念和信心，从而坚定理想信念。
要在“四史”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习“四史”，能让我们更好地重温红色革命精神，我们要学习先辈们不惧艰难困苦的意志，在学习中锤炼坚强的党性，追寻先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位，奋力征程新时代。
在党的奋斗史中涌现出无数革命先烈、英雄模范和时代先锋，面临各种困难挑战，他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献，是我们最好的学习榜样。我们应该在本职工作上谋大局，脚踏实地的做出实实在在的工作，做充满激情、富于创造、勇于担当，努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。
历史是最好的教科书，每个中国人，都应好好学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，増强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，使头脑更加清醒坚定，行动更加坚有力。
金妮萍
2021 年 5 月 27 日
“四史”学习测验试题100道(含答案)
四史知识竞赛试题二 及答案 [单选题] *
1. 新文化运动兴起的标志是（ ）
A、梁启超在上海主办《时务报》 B、严复在天津主办《国闻报》 C、陈独秀在上海创办《青年杂志》(正确答案) D、周恩来在天津创办《觉悟》杂志
2. 1920 年 8 月，陈独秀等领导建立的中国最早的共产党组织是（
）
A、北京共产主义小组 B、上海共产主义小组(正确答案) C、武汉共产主义小组 D、广州共产主义小组
3. 1922 年召开的中共二大第一次明确提出了（
）
A、新民主主义革命总路线 B、土地革命总路线 C、实现共产主义的最高纲领 D、反帝反封建的民主革命纲领(正确答案)
4. 1928 年 6 月，在莫斯科举行的是中国共产党第（
）次全国代表大会。
A、五 B、六(正确答案) C、四
D、三 5. 第一次国共合作的政治基础是（
）
A、三民主义 B、新三民主义(正确答案) C、新民主主义 D、社会主义
6. 我党第一次独立自主地运用马列主义基本原理，解决自己的路线、方针和政策的会议是（
）。
A、八七会议 B、洛川会议 C、遵义会议(正确答案) D、瓦窑堡会议
7. 《为人民服务》是毛泽东在纪念（
）的追悼会上的讲话。
[单选题] * A、张思德(正确答案) B、雷锋 C、白求恩 D、焦裕禄
8. 1938 年，毛泽东发表的系统阐述抗日战争特点、前途和发展规律的著作是（
）。
[单选题] * A、《论反对日本帝国主义的策略》 B、《论持久战》(正确答案) C、《论新阶段》
D、《论联合政府》
9. 为了审查和纠正党在大革命后期的严重错误，决定新的路线和政策，中共中央于1927 年 8 月 7 日在湖北汉口紧急召开会议，这次会议被称为(
)。会议由瞿秋白、李维汉主持。
[单选题] * A、八七会议(正确答案) B、古田会议 C、瓦窑堡会议 D、洛川会议
10. 1948 年 4 月，毛泽东完整地提出新民主主义革命总路线的著作是（
）。
[单选题] * A、《新民主主义论》 B、《目前形势和我们的任务》 C、《在晋绥干部会议上的讲话》(正确答案) D、《将革命进行到底》
11. 中国西藏和平解放的时间是（
）。
[单选题] * A、1948 年 B、1949 年 C、1950 年 D、1951 年(正确答案)
12. 1956 年召开的中共八大指出，党和全国人民当前的主要任务是（
）。
[单选题] *
A、正确处理人民内部矛盾 B、实现社会主义四个现代化 C、把我国推进到社会主义社会 D、把我国从落后的农业国变为先进的工业国(正确答案)
13. 中国共产党首次完整概括党在社会主义初级阶段的基本路线是在（
）。
[单选题] * A、中共十一大 B、中共十二大 C、中共十三大(正确答案) D、中共十四大
14. 在我国政治生活中，党是领导一切的，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，最根本的是坚持（
）。
[单选题] * A、走社会主义道路 B、党的领导(正确答案) C、人民当家作主 D、依法治国
15. 1988 年，中共中央、国务院决定建立的经济特区是（
）。
[单选题] * A、深圳经济特区 B、珠海经济特区 C、厦门经济特区 D、海南经济特区(正确答案)
16. 1978 年，（ ）实行“分田到户、自负盈亏”的家庭联产承包责任制，拉开了中国对内改革的大幕。
[单选题] * A、江苏省江阴市华西村 B、山西省昔阳县大寨村 C、安徽省凤阳县小岗村(正确答案) D、江苏省昆山县吴巷村
17. （ ）是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。
[单选题] * A、改革 B、创新(正确答案) C、开放 D、科技
18. 中国特色社会主义制度的根本政治制度是（
）。
[单选题] * A、人民代表大会制度(正确答案) B、基层群众自治制度 C、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 D、人民民主专政制度
19. 社会主义民主的本质是（
）。
[单选题] * A、人民当家作主(正确答案) B、解放和发展生产力 C、消灭剥削和压迫 D、促进人的自由全面发展
20. 歌曲《春天的故事》中有一句歌词唱到：“1979 年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般的崛起座座城市，奇迹般的聚起座座金山”其中，“画了一个圈”是指（
）。
[单选题] * A、在闽粤沿海设立经济特区(正确答案) B、设立海南经济特区 C、建立长江三角洲经济特区 D、喀什经济特区
21. 01 新中国外交政策成熟的标志是 1955 年提出的“求同存异”方针。
[单选题] * 对 错(正确答案)
22. 02 中国抗日战争进入全民族抗战是在九一八事变后。
[单选题] * 对 错(正确答案)
23. 03 抗日战争全面爆发后，中国军队取得第一次重大胜利的战役是平型关战役。
[单选题] * 对(正确答案) 错
24. 04 中国共产党第一个正式章程，是在党的二大上通过的《中国共产党章程》。
[单选题] * 对(正确答案)
错
25. 05 社会主义核心价值观中描述社会层面价值取向的是富强、民主、文明、和谐。
[单选题] * 对 错(正确答案)
26. 06 中国进入社会主义社会的主要标志是中华人民共和国的成立。
[单选题] * 对 错(正确答案)
27. 07 习近平在《关于坚持和发展中国特色社会主义的几个问题》的文章中指出，道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题。
[单选题] * 对(正确答案) 错
28. 08 中国近代史上第一次彻底反帝反封建的革命运动是五四运动。
[单选题] * 对(正确答案) 错
29. 09 改革开放是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
[单选题] * 对 错(正确答案)
30. 10 1990 年，中共中央、国务院为进一步对外开放而作出的战略举措是开发、开放海南经济特区。
[单选题] *
对 错(正确答案)
31. 五四运动的历史特点和意义体现在（ ）。
[多选题] * A、是一次彻底反帝反封建的运动(正确答案) B、是一场真正的群众性运动(正确答案) C、促进了马克思主义在中国的广泛传播(正确答案) D、是中国新民主主义革命的开端(正确答案)
32. 毛泽东提出的“工农武装割据”的基本内容是（
）。
[多选题] * A、统一战线 B、武装斗争(正确答案) C、土地革命(正确答案) D、农村根据地建设(正确答案)
33. 抗日战争时期，中国共产党开展延安整风运动的主要任务是（
）。
[多选题] * A、反对主观主义以整顿学风(正确答案) B、反对宗派主义以整顿党风(正确答案) C、反对官僚主义以整顿作风 D、反对党八股以整顿文风(正确答案)
34. 红军长征开始和结束的时间分别是（ ）。
[多选题] * A、1934 年 10 月(正确答案) B、1935 年 10 月 C、1936 年 10 月(正确答案)
D、1936 年 8 月
35. 解放战争时期，人民解放军进行战略决战的三大战役是（
）。
[多选题] * A、辽沈战役(正确答案) B、淮海战役(正确答案) C、平津战役(正确答案) D、渡江战役
36. 从新民主主义向社会主义过渡时期，中国社会存在的经济成分有（
）。
[多选题] * A、国营经济和合作社经济(正确答案) B、个体经济(正确答案) C、私人资本主义经济(正确答案) D、国家资本主义经济(正确答案)
37. 1956 年至 1957 年，中国共产党人探索社会主义建设道路取得的积极成果有（
）。
[多选题] * A、社会主义建设总路线 B、《论十大关系》(正确答案) C、中共八大制定的路线、方针和政策(正确答案) D、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(正确答案)
38. 中共十一届三中全会深远的历史意义主要体现在（
）。
[多选题] * A、结束了粉碎“四人帮”后党和国家的工作在徘徊中前进的局面(正确答案) B、开始了党在思想、政治、组织等领域的全面拨乱反正(正确答案)
C、形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体(正确答案) D、揭开了社会主义改革开放的序幕(正确答案)
39. 中国（上海）自由贸易试验区临港新片区，明确规定，在适用自由贸易试验区 各项开放创新措施的基础上，支持新片区以（
）等为重点，推进投资贸易自由化便利化。
[多选题] * A、投资自由(正确答案) B、贸易自由(正确答案) C、资金自由(正确答案) D、运输自由(正确答案) E、人员从业自由(正确答案)
40. 社会主义初级阶段是（
）。
[多选题] * A、中国最大的实际(正确答案) B、中国最基本的国情(正确答案) C、我们党对社会主义和中国国情认识上的一次飞跃(正确答案) D、我们党制定路线方针政策的基本依据和根本出发点(正确答案)
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