下面是小编为大家整理的小学道德实践体验活动自查报告,供大家参考。
小学道德实践体验活动自查报告 我校长期坚持“教书育人， 管理育人， 服务育人， 环境育人”的教育原则， 从“一切为了学生， 为了一切学生， 为了学生一切”的发展口号， 以“为每位孩子的幸福人生导航” 伟办学宗旨， 充分发挥德育在学校教育中的重要作用， 使学校逐步养成了“文明和谐、 安全争先”的校风， “团结奉献， 敬业爱生”的师风， “刻苦勤奋、 乐学上进”的学风，收到了良好的教育效果。
现对照《2014 年中小学道德实践体验活动督导评估细则》 进行自查自评， 累计得分 90 分， 总结报告如下：
一、 活动开展设计理念 1、 学校德育机构健全。
成立了以校长为组长， 各班主任为成员的德育活动工作领导小组， 将道德实践活动渗透各个学段的各类教育教学活动中。
此外， 还以基地活动为载体， 有兼职教师梁巧燕、 李淑芳、 崔永红、 刘春风、 杨彩萍、 张丽霞负责， 分工具体， 责任明确，各司其职， 安排合理。
基地互动充分体现学生自主选择、 自我发展的机会， 激发学生的主动性和创造性， 确保活动的广度和深度， 为每个孩子提供个性发展的空间与才能展示的舞台。
2、 学校严格按照上级安排， 认真开展道德实践活动。
我校紧紧结合和围绕重大的节日对学生开展保护环境、 爱护公物、 珍惜粮食、尊师爱长、 校园安全的教育， 班级文化氛围浓厚， 熏陶力强。
本学年我校开展了许多道德实践体验活动， 如：
“3 .5 学雷锋活动”；庆“元旦”、 “六一”； “享受读书之乐”读书活动、“艺术节风采大赛”“趣味运动会啦啦操赛”、 等。
丰富的活动， 培养了学生爱国主义情感， 树立了民族自信心， 提高了学生自尊自爱， 自立自强以及积极生
活的信心。
3、 加强法制教育， 增强法律意识是我校不变的主题。
为了 有效开展法制教育， 制定了详细的法制教育工作活动方案， 充分利用班会、晨会、 品德课、 法制课对学生进行法制教育， 使学生学法守法， 懂法用法。
几年来， 师生中未出现一起违法事件。
同时， 在法制宣传月开展法制知识竞赛， 给优异成绩的学生颁发奖状和奖品。
4、 坚持升旗制度。
我校每周一早晨举行升旗仪式， 看国旗冉冉升起， 听雄壮的国歌， 对学生进行潜移默化的爱国主义教育， 革命传统教育， 理想信念教育， 安全教育， 文明礼仪教育， 心理健康教育，培养学生高尚的情操， 健全的人格。
国旗下讲话做到了有主题， 有记载， 有效果。
5、 加强班主任管理， 学校始终把提高教师职业道德水平摆在重要位置， 倡导“敬业、 奉献、 求实、 爱生”， 树立“学高为师， 身正为范”的师德意识。
6、 认真对待学生德育素质测评。
我校把开展学生德育素质测评作为学生成长记录的重要过程， 并且把这项工作纳入班主任目标管理考评。
要求班主任对学生的“行为规范”认真测评， 对 《德育导航手册》如实填写。
7、 配合《加强改进未成年人思想道德建设行为》 的实施方案，进行学习宣传活动， 以“做一个有道德的人”为活动载体， 开展“向国旗敬礼网上寄语” 等各项教育活动， 提高学生公民道德意识。
满分 60 分， 自评得分 56 分。
二、 研究提升1、 我校以“红孩儿腰鼓” 为学校目前品牌建设， 有活动管理制
度、 活动方案、 活动过程项材料、 活动总结。
2、 班级腰鼓特色展示赛。
为学生全面健康快乐成长搭建平台，体现学校生机， 呈现学生活力， 促使活动的生成性、 有效性、 科学性不断提升。
3、 我校通过近年来实践活动情况， 自编了一套试用教材， 下一步将进行补充完善， 形成一套正规教材。
四、 存在的问题
回顾一学年来的道德体验实践活动， 在上级领导的正确指引下， 在全体师生的共同努力和参与下， 在规范管理、 目标细化、工作落实上，都有进一步的提高， 取得了 一定的成绩。
但面对新形势， 新情况， ，我们的道德实践体验活动方法和思路还要不断改进：
内容不够丰富，形式不够创新、 思想不够与时俱进。
学校的硬件设施还不够完善， 德育活动基地还不能满足学生的需要等等。
其它方面也或多或少存在一些不足。
满分 40 分， 自评得分 34 分。
五、 今后努力方向
今后我们要以新的理念、 新的思路， 迈开步子， 大胆实践， 进一步落实内容、 落实措施， 拓宽道德实践体验活动的新渠道， 继续发扬“寓教于乐”的精神， 以更高的工作热情和更大的干劲， 做到软件不软，硬件更硬。
使我们的管理水平、 活动教育水平等各项工作再上一个新的台阶。
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