下面是小编为大家整理的主题班会设计方案,供大家参考。
主题班会设计方案
做人的根本——诚信 活动目标：
1、 知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德， 现代社会更需要诚实守信。
2、 愿意做诚实守信的人， 鄙视虚假和不守信用的行为， 对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。
希望通过此次班会， 能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。
3、
增强学生自信， 使学生努力做到说话做事事实在在、 表里如一。， 做一个诚信的小公民。
活动要点：
1、 讲故事。
2、 诚信调查， 制定诚信调查表， 对学生的诚信行为进行调查。
3、 联系实际， 指导行动。
4、 总结班会， 纠正同学的错误行为， 增强学生诚信意识， 深化班会主题。
活动过程：
首先， 由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述， 并对此进行分析以及让同学们引起注意后， 引入正题， 然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题？ ”、“应该怎样对待此类事件？ ”。
之后通过总结同学们的发言， 解释什么是诚信——诚信， 既是诚实， 又是守信用， 是最根本的道德品质。
每个人都必须具备这个品质， 才是一个纯粹的人。
接着， 举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业， 而后抄袭他人作业、 撒谎等等恶习。
让同学们对此发表议论， “应该怎样克服这种坏习惯， 是否能改正”，“如果是别的同学向你借去‘参考’， 你该怎样做？ ”， 针对有这一情况的同学进行提问， 让他们深刻了解自己所犯的错误， 以及下定改正的决心。
由此引入班会主题“诚信”， 开始班会活动步骤：
（一）、 讲故事：
《曾参杀猪取信》
曾参是孔子的得意门生。
一天他妻子要上集市买东西， 儿子曾参哭闹着不让去， 曾妻为摆脱儿子的纠缠， 便哄骗他说：
“你在家好好玩， 你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。” 等曾妻赶集回来一看， 家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？ ” 曾参答道：
“你既然已答应孩子了， 就应该算数。
今天你在孩子面前言而无信， 明天孩子就会像你那样去哄骗别人。
一口猪杀了是小事， 教育孩子从小知道做人的根本， 可是关系他一辈子的大事。”
《司马光诚对买马人》
宋神宗时司马光声言闭门著书， 吩咐家人将他的坐骑卖掉。
家人与一位老者谈妥五十钱， 第二天成交。
司马光听了家人的汇报后说：
“这马有病， 我怎么忘
了交待？ 明天你要对买主说清楚， 这马有肺病。” 家人说：“做买卖， 哪有全说实话了？ ” 司马光道：
“话可不能这么说， 让人家用一匹好马的钱买一匹病马， 这不是骗人是什么？ 这样的事咱不能干。” 左邻右舍知道这件事后， 纷纷称赞司马光为人诚实。
（二）、 联系实际， 指导行动。
（1）
议一议：
实际生活中你遇到此类事情怎么办？
事例 1：
周兵和宋杰是好朋友， 他们曾经许诺， 不管谁遇到困难， 一定要互相帮助。
这天周兵想抄宋杰的作业， 宋杰没同意， 他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”
讨论：
你对这件事怎么看？
事例 2：
王娟的爸爸参加了援藏医疗队。
最近， 她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况， 王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
讨论：
她应该怎么办？
事例 3：
李三看见同学花钱大方， 他很羡慕， 。
有一天， 他趁他的同桌不注意，便拿了同学的 10 元钱。
张老师调查时， 他怎么也不承认。
后来， 张老师说：“如果你信任我， 就把真相告诉我， 我保证不对任何人说。” 听了张老师的话， 他很快就把事情告诉了张老师。
讨论：
你知道为什么吗？
班主任小结：
怎样才能作到诚实守信呢？ 以上的事例要求我们， 要养成诚信的优良品质， 我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质， 平时就要严格要求自己， 做到表里如一， 言而有信。
（2）
说一说：
你愿意和谁交朋友？
A、 当面说好话， 背后说坏话。
B、 直言不讳， 大胆说自己的看法。
C、 没有把握不轻易答应， 一旦答应就 要尽力而为。
D、 对别人的要求满口答应， 但过后就忘， 不能兑现。
（3）
夸一夸：
我们周围哪些事例是属于诚实守信的？
（三）、 诚信调查 分发一份调查表用以了解同学们的诚信程度。
调查内容如下：
诚信调查问卷 一、 选择题
1、 拾到他人钱包， 你会(
)
Ａ、 据为己有
Ｂ 、 找到失主， 交还钱包
Ｃ 、 交还钱包， 索要报酬
2、 假如爸爸妈妈拒不赡养爷爷奶奶， 你会(
)
Ａ、 视而不见
Ｂ 、 心里不满， 无可奈何
Ｃ 、 说服爸妈， 改变态度
3.假如你是推销员， 明知你推销的商品有缺陷， 你应对顾客(
)
Ａ、 讲清商品的真实情况
Ｂ 、 只讲优点， 不讲缺陷
Ｃ 、 什么也不说， 由顾客自己决定
二、 请在符合自身情况的表格中打“√ ”
从未出现
抄袭作业
考试作弊
言而无信
对这份调查表请同学们发言“怎样才能做好诚信， 能不能做到诚信” 而后，班主任总结性说明怎样才能做到诚信， 让学生通过自身行为体会诚信的重要性，从而做到诚信。
偶尔出现
经常出现
四：
班主任总结：
当代少年身系国家未来， 肩负历史的使命。
我们的国家能否发达， 能否自立于世界民族之林， 关键在于我们这一代有没有崇高的理想， 有没有有诚信。
当我们扬起知识的风帆， 荡起勤奋的双桨， 就要启航向人生之海时， 经验丰富的老船长告诉我们：“一定要用诚信去导航！” 希望通过这次主题班会， 我们班的同学都能做到：
守信如节， 言而有信。
同学们不仅对同学守信， 对家长守信， 对老师守信， 也对自己守信！。
最后希望通过这次班会， 同学们能自觉保持诚信的品质。
2004 年 5 月 25 日
