下面是小编为大家整理的教育工作报告,供大家参考。
——兴海县教育事业发展近年来的回顾和展望 （一）
——基础教育实现了 基本均衡发展。
按照州委、 州政府“相对集中、 优化资源、 便于就读、 提高质量” 的原则和“州办高中、 县办初中、 村办小学” 的工作思路， 截至 2009 年 9 月 ， 我县共撤并学校 59所， 保留 9 所， 新建 1 所。
全县共转移学生 4722 名 ， 其中转移到县城学校 3035 名 ， 转移到州级学校 156 名 ， 转移到乡 镇学校 1531 名 ； 调整后学生总数为 9975 名 ， 其中寄宿生 6620 名 。
目 前， 县城 4 所学校学生 6480 名 ， 占全县学生总数的 64. 96%； 乡 镇学校 6 所， 学生 3495名 , 占全县学生数的 35. 04%。
针对教育布局调整后出现的新情况和新问题， 对学校布局进行微调。
一是 2012 年 9 月 份对南部三乡 学校进行了 微调， 设一至四年级。二是将县中学改制为九年一贯制学校， 并从 2012 年秋季开始招收小学一年级学生 2 个班 101 名 学生。
三是新建第二民族中学总投资 7564 万元， 占地面积 134 亩， 建设总面积 28832 平方米； 建成后可以容纳在校学生 2200 人、 住校生 1800 人， 其中初中 1800 人， 小学 400 人； 力争在 2013 年 9 月 开始招生。
——学前教育得到快速发展。
全面启动了 《兴海县学前教育三年行动计划（ 2011 年－ 2013 年）
》 ， 不断完善学前教育基础设施建设。截止目 前累计投资 4714. 4 万元。
我们还结合中小学布局调整， 利用闲置下来的资源用来举办幼儿园， 有效缓解了 偏远地区村办园少， 适龄幼儿入园难的问题得到较好解决。
全县共有各级各类幼儿园 51 所， 其中县级示范幼儿园 1 所， 乡 镇中心幼儿园 4 所， 村级幼儿园 43 所， 附设学前班 3 个。
全县学前教育教职工 133 人， 在编 17 人， 占教工总数的 12%； 到 2015 年， 学前一年幼儿入园率达到 90%以上， 学前两年幼儿入园率达到 83%以上， 学前三年幼儿入园率达到 78%以上， 保证每个幼儿“好入园”、“入好园” 。
——办学条件得到进一步改善。
一是 2010 年以来共争取项目 资金15469 万元， 其中校安工程第二批计划建设项目 总投资 1343 万元， 主要改扩建曲什安寄小、 龙藏寄小、 中铁寄小、 温泉点寄小等 4 所学校。二是校安工程第三批计划建设项目 总投资 1957 多万元， 主要改扩建学校 2 所学校 （ 县中学、唐乃亥寄小）。
目 前拆除重建 D 级危房面积为 17788
平方米， 消除 D 级危房面积 17788 万平方米， D 级危房投资达 3052. 6万元， 目 前已经全部完成改造。
三是争取标准化学校项目 建设资金 4700万元。
四是争取城关小学藏区项目 建设资金 2400 万元。
五是新建子科滩镇、 唐乃亥乡 、 河卡镇、 温泉点幼儿园 4 所幼儿园， 总投资 1018 万元。
六是 2012 年建设 29 所村级幼儿园， 总投资达 652 万元， 配备教玩具价值达 280 万元； 争取村级学前教育建设资金 1300 万元。
七是建设教师周转房 394 套， 建筑面积为 13790 平方米， 总投资 1819 万元。八是 2013 年 C 级危房维修加固工作已经全面开展：
城关小学总投资 140万元， 已交付使用； 河卡、 县中学、 民族中学、 龙藏寄小、 中铁寄小正在实施， 加固面积为 25746. 6 平方米， 总投资 600 万元； 温泉寄小、县民族完小正在做设计， 其中温泉寄小加固面积 396 平方米， 投资 12万元， 县民族完小加固面积 17239. 5 平方米， 投资 30 万元。
九是从县城到农村， 最漂亮最坚固的建筑是学校， 最亮丽的风景是学校。
——教师队伍实现素质发展。
一是加强了 教师岗位交流。
我们创新学校教师管理模式， 对中小学校长在加强科学考核基础上进行了 公开、 公平、 公正的选拔和任用， 还促进了 校际间干部配备上的均衡协调。
组织实施了 县城优秀教师“送教下乡 ” 、 “异校蹲点” 等工作，先后选派近 100 多人（ 次）
县城优秀教师到农村学校支教。
组织名 师送教下乡 260 人次， 授课 100 多节， 受益教师 500 多人次， 稳步推进了 我县教育教学改革迈上新台阶。
二是加强了 教师培训。
大力实施农牧区学校教师队伍素质提升计划， 组织实施中小学教师和校长培训，
三年来我县教师培训率达到 122. 7%。——信息技术教育实现全覆盖的发展。
一是为进一步加快推进中小学信息化教育建设。
按照“统一规划论证、 统一技术平台、 统一标准配备的要求”， 逐年给中小学配置多媒体教学设备， 总投资 681 万元的全县 207 个班级“班班通” 和 20 个机房， 预计 2013 年 7 月 底全部完成。
二是在县民族中学、 县中学、 民族完小、 城关小学等学校建立了 校园网站， 全县信息技术教育应用覆盖面达 100%。
三是投资 576 万元的教育技术装备, 主要有图书、 体音美教学设备、 教学仪器等， 完成率 96%； 投资 115 万元的食堂设备， 完成率 90%， 预计 2013 年年底完成全部分配和安装。
——经费保障逐步完善。
一是教育经费投入实现 “三个增长”。
2010年以来全县教育支出 4. 79 亿元， 平均年增长 36. 68％ 。
全县义务教育生均教育经费支出， 小学 5817. 7 元， 初中 6599. 65 元； 生均公用经费，小学每生每年 2721. 97 元， 初中每生每年 4372. 86 元。
二是多渠道筹措教育经费。
2010 年以来全县共争取中央和省、 州、 县补助我县教育经费 4. 88 亿元， 年平均增长幅度为 16. 64％ 。
教育附加费 918. 97 万元。三是全面落实教育民生工程目 标任务。
2010 年以来全县完成免学杂费学生数 31635 人； 完成免费提供教科书学生数 34728 人； 完成资助普通高校家庭经济困难大学生 341 人， 246. ５ ４ 万元； 发放生源地723605. 00 元， 受益学生 162 人； 完成补助“9＋ 3” 中职家庭经济困难学生数 236 人， 146 万元。
——素质教育全面推进。
考试、 考核、 教学质量评价制度逐步改进， 教育形态正向质量提高型、 以人为本型转变。
近年来， 我县高考各录取段上线人数大幅度递增， 中考成绩稳中有升。
小学综合素质考评成绩逐年提高， 整体教育教学质量进一步提升。
——平安建设、 和谐教育取得实效。
“两免一补” 、 义务教育免学杂费等惠民政策得到全面落实， 教育行风和学校校风教风大幅改观，和谐校园建设取得实效， 教育信访工作渠道通畅， 民族团结和安全稳定工作多次受到上级部门表彰。
（ 二）
“十二五” 时期， 在县委、 县政府的坚强铃声下， 我县教育事业发展锁定更新、 更高的目 标。
到 2015 年， 该县教育普及程度和水平更高，教育的公平性进一步改善， 优质教育资源更加丰富， 教育体系进一步完备， 教育体制机制活力进一步增强， 教育现代化程序进一步提高。
——确保均衡发展义务教育。
大力推进义务教育均衡发展， 建立健全义务教育均衡发展的保障机制， 加强薄弱学校建设， 逐步均衡配置教师、 设备、 图书、 校舍等教育资源， 实现义务教育在更高水平上的普及。
2015 年， 全县小学学龄人口 入学率保持在？ %， 初中阶段学龄人口 入学率保持在？ %， 中小学学生辍学率降至 1%以内， 80%以上的学校达到或接近省定办学条件标准， 城乡 义务教育办学条件差距明显缩小。
（ 三）
“十二五” 时期， 我局采取多项有效措施， 强力推进教育事业科学发展。
一是加快教育教学改革， 大力推进素质教育。
切实加强和改进学生德育工作， 把德育渗透到教学的各个环节； 注重加强校园文化建设， 优化校园育人环境； 深化课堂教学改革， 运用先进的教学理念、方法和手段提高课堂教学质量， 着力提高学生的学习能力、 实践能力、
创新能力和社会生活能力； 二是加强教师队伍建设， 建设高素质的教师队伍。
进一步健全教师队伍补充和交流机制， 到 2015 年全县基本实现形成骨干教师梯队。
同时， 积极改善教师的学习、 工作、 生活条件，保障教师工资、 津贴、 补贴按时足额发放， 健全激励机制， 营造尊师重教的社会氛围； 三是完善投入机制， 加大教育投入。
健全以政府投入为主、 多渠道筹集教育经费的体制， 保证教育投入“三增长、 一优先” 政策的贯彻实施， 义务教育全面纳入财政保障范围。
四是全面贯彻实施教育法律法规， 进一步提高教育现代化水平。
五是加强学校现代教育技术硬件建设， 重点加强校园网、 多媒体、 “班班通” 等建设。到 2015 年， 全县学校信息技术教育覆盖率达 100%。
同时， 积极完善教育教学信息资源建设， 到 2015 年建成覆盖全县教育系统的， 使教育现代化的设施和运行机制走在全州的前列。
春风化雨， 彩练当空。
展望“十二五” ， 兴海县教育事业将演出更加威武雄壮的教育改革的活剧， 将谱写出更加壮丽的科学发展的乐章。
