下面是小编为大家整理的加强中华传统美德教育,供大家参考。
加强中华传统美德教育 中华传统美德是中华民族历代流传下来的，有益于后代的优秀道德遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它标志着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，不断培养和强化少年儿童的爱国主义、集体主义和社会主义的意识，全面提高学生的素质，努力造就下一代社会主义新人。
加强中华传统美德教育重在优化中华传统美德教育的内容。
中华民族具有源远流长、博大精深的文化遗产，其中有许多优良的传统美德是极为丰富的思想宝库，其精华能够绵延数千年而不衰，成为中华民族的凝聚力所在，至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用。我们现在所提倡的热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德，都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。但中华民族的传统美德也随着时代的变化在不断发展。因此，我们在继承中华民族传统美德时，必须进行科学分析，剔除其糟粕，吸取其精华，古为今用，不断综合创新。赋予新的时代内容，形成具有时代特色的价值观、道德观和行为准则，并以此来教育、熏陶少年儿童，使他们形成中华民族的道德人格，担当起历史重任。
结合学生实际，我们从众多的中华传统美德中选择并制定初我校的德育纲目
对学生进行教育，按一至六年级本别为团结互助、孝敬父母、立志勤学、求索创新、诚实守信、见义勇为。这六个德目呈阶梯式进行，既相互独立，又互为补充延续，共同构成了我校实施中华传统美德教育的有机整体。
加强中华传统美德教育重在优化中华传统美德教育途径。
教育形式千变万化，多种多样，关键在于要根据儿童的年龄特征和认知规律，把传统美德教育中的知识传授、情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机结合起来，提高教育效果。因此，我消积极构建学校、家庭、社会三位一体的中华民族传统美德教育的立体网络模式，增强传统美德教育效应。
一是要发挥学校在中华民族传统美德和革命传统教育中的主阵地作用，这是由学校教育的特殊性决定的。学校进行传统美德和革命传统教育以各门学科的渗透为主，以课外活动为辅，相互促进。将日常教学、各项活动与学生的日常行为规范的要求相结合，开展小学生基本道德养成教育。二是要发挥家庭教育的辅助功能。家庭美德教育是传统美德和革命传统教育的重要组成部分，家长的道德水平直接影响孩子的道德观念的养成。学校要加强与家庭的联系与沟通，发挥家庭的辅助教育功能。通过家访、家校活动等形式，促进家长教育观念的转变，并以自己的言传身教协助配合教育和引导孩子，从而增强家庭美德教育的效果。三是要发挥社区的综合依托功能。社区是小学生在学习之余的主要生活空间，要发挥社区的综合依托优势，协调各方面关系，充分整合、利用社区内的各种资源，为小学生
传统美德教育提供阵地资源、智力资源，引导小学生树立优良的道德意识。
社会在发展，观念在转变，但中华传统美德的实质与内涵不能变。我们应该结合时代特征，与时俱进的开展多样的教育活动，巩固我们的德育成果，让中华传统美德教育之花在孩子们的心中盛开得更加鲜艳！！
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