篇一：批评与自我批评记录
批评和自我批评记录
批评和自我批评记录是一种重要的管理工具，用于帮助员工进行自我反思和改进。在工作中，我们难免会出现错误和不足，而批评和自我批评记录可以帮助我们及时发现和解决问题，提高工作效率和质量。
批评和自我批评记录通常包括以下内容：
1.时间和地点：记录批评和自我批评的时间和地点，以便于以后查看和回顾。
2.批评/自我批评人：记录进行批评或自我批评的人员，以便于确定责任和权责关系。
3.批评/自我批评内容：详细记录批评或自我批评的具体内容，包括错误或不足之处、原因分析、改进措施等。
4.效果评估：记录批评或自我批评后的效果，包括改进成果、工作效率和质量等方面的变化。
批评和自我批评记录的作用主要有以下几点：
1.促进自我反思和改进：通过记录批评和自我批评的过程和结果，员工能够更深入地反思自己的工作表现，找到问题的根源，并采取有效的改进措施。
2.保证工作质量和效率：批评和自我批评记录可以帮助员工及时发现和解决问题，提高工作效率和质量，从而更好地满足客户和公司的需求。
3.建立正向激励机制：通过记录员工的批评和自我批评过程和
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成果，公司可以及时给予员工肯定和奖励，从而建立正向激励机制，激发员工的工作热情和积极性。
总之，批评和自我批评记录是一种有效的管理工具，可以帮助员工实现自我反思和改进，提高工作效率和质量，建立正向激励机制，推动公司持续发展。因此，我们应该认真对待批评和自我批评记录，不断完善和提高其应用效果。
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篇二：批评与自我批评记录
批评与自我批评记录
一、活动的目的及意义：
批评与自我批评是中国____的三大作风之一。
批评是指对别人的缺点或错误提出意见，自我批评是指政党或个人对自己的缺点或错误进展的自我揭露和剖析。
党内批评是解决党内矛盾，坚持真理，修正错误的根本方法，是在马克思原那么根底上稳固和加强党的团结，加强党内监视，保持党的肌体安康，使党充满活力和活力的有力武器。
为了我系党支部能及时解决内部问题，克制工作上的困难更好的开展，我系党支部在四月
进展批评与自我批评的政治学习活动。
二、学习时间：xxxx年xx月xx日
三、学习地点：
图书馆三楼自习室
四、学习人员：
营销管理系学生党员及预备党员
五、学习主题：
批评与自我批评
六、学习主持：xx
七、会议发言内容
1.xxx:
对于自身缺点分析^p主要分成了两个局部：
不了的话，是成不了才的，所以决定开场培养锻炼自己；
三、觉得自己做事情方面缺少一些魄力。
比方做某一件事情，总是在没有开场做之前就开场想一些问题，导致最后开场退缩不敢尝试。
如今已经开场努力转变，积极的抓住一些时机〔
如参加大学生创业园的创世班学习〕
尝试调整自己的心态和进步自身的交际。
对于xxx同志：
认为他做事是一个非常负责任的，但是在一些事情上缺少一定的变通才能。
个人认为只要不违犯自己的原那么和事情的本质，在有时候是可以进展一点变通的，使得事情变得略微简单一些。
对于xxx同志：
认为有点不太自信，在一些事情上，本来以为她可以做的，但是最后却没有主动的去行动。
希望她可以在以后的生活中抓住时机，进步自信心。
对于xxx同志：
认为在生活方面中接触可以发现，情绪化对其的影响是比拟多的。
对于xx同志:认为其办事才能较强，但是有时候做一些事情没有那么积极。
应该就像她自己说的那样，只做自己喜欢的事情。
对于xxx同志：
认为她在与人交际方面可能有所欠缺，应该加强交际才能。
对于党支部建立方面，认为大家的沟通方面做得还不够好，应该多加一些活动。
3.xxx：
将自我批评分为以下4个局部：1.生活方面不自信，害怕失败，因此在一些事情上不敢尝试。2.没有足够的耐心，在做事情的时候假如在一段时间后发现没有什么成效，那么就不可以坚持。3.不会主动与别人进展交流，导致同处一个支部的成员未必交流顺畅。4.学习的自制力不够，对于自己没有兴趣的学科，自己会在上课时，干一些自己的事情，同时觉得自己比拟容易受到外界环境的影响。
对于党支部建立，因为自己是从计科系党支部参加的，所以对营销系党支部之前的活动没有很好的一个理解，但是听大家交流之后，觉得党支部内部和外部的活动都应该加多一些，促进成员之间的交流开展。
在后期，认为可以和已经进展过“团推优”的同志们一起进展一些活动交流，促进今后的党支部开展。
4.xx：
对于自身批评主要从以下三个局部：第一是自己的时间观念方面不是特别的强烈。
做事情喜欢踩点，一个“拖”字诀，一件事情总是要到最后做，认为不迟到就是准时；
喜欢的事情很少去介入。
自己的白天黑夜容易颠倒。
决定在以后尽量早睡早起，养成一个良好的生活习惯，保证自己的生活质量，使得自己在做事上更有激情。
6.xxx：
对于自身的缺点主要分为以下几点：
一、有时候做事心浮气躁，太过于鲁莽，事情多的时候容易情绪化；
二、对党支部的事情在近期没有全身心的投入和很高的积极性，并没有主动提出分担一些事情；三、有时候没有时间观念，喜欢踩点进展。
觉得这个不仅仅是一个坏的习惯，还是一个极大的失误。
个人认为有时候这会影响到一个人的生活或者是工作，因此会努力去改变自己的习惯。
四、有时候会为自己的失败或者是过失找借口。
个人认为无论是否是一个自己抚慰自己的一个方法，但是不是长久之计，我们应该正视自己的问题并勇于去改正。
对于xxx同志：有时候有点不擅长表达自己的情感或者说是表达自己的一些思想。
在与人交流的时候会过屡次数的强调同一件事情，使得时间控制方面有点欠缺，但是做事情确实很认真负责。
对于xxx同志：
感觉最近也是有一点心不在焉，没有全身心的投入
对于xxx同志：
有时候在做事方面确实有点过于兴趣化，但是只要是自己认为对的事情，不管怎么样都会认真的去进展。
对于xxx同志：
表达方面要加强一点，情绪化的时候也较多。
对于xxx同志：
交际方面不是很好，可以和我们多多交流。
对于党支部建立感觉与生活不够贴近，应该多组织一些活动增加内外部的沟通。
建议自信一点，
篇三：批评与自我批评记录
“批评和自我批评”活动之五
SMT二部
时间：12月17日（星期四）晚19：00-21：3地点：SMT二部
与会：谢总助、李经理、肖总监、二部部分职员
主持：蔡建奇
肖传武（工程主管）：
我先来谈谈工程这边的情况：1、工程技术人员缺乏自主性，创新性，对团队精神没有持之以恒地进行。人员心态有些松，遇到瓶颈就不能进一步努力。
2、在部门间的配合上，工程人员缺乏积极性。
3、针对我自己，在管理上存在欠缺，工作上的技能不够，信息传达不到位，对下属反馈的问题重视不够，有不同意见没有及时处理，因此延续了不良，对客户的意见、对下属的执行情况没有跟进。
对于品质的意见：没有确认、跟进，没有针对性地进行改善，特别是有些物料，反馈多次就是爱理不理。
卢燕生（生产主管）：
对本科室：12月份品质不达标的主要原因在于假焊。12月份对各岗位进行了培训。
几点意见：一是品质要全员参与。目前部门的工作责任划分不清楚，很多同事不能服务于生产，不能帮生产解决问题，反而带来了麻烦。
二是制程不良。把不良品挑拣出来，工程技术人员要找到真正的办法，希望能全员参与，QA抽检合格率达到90%以上。A类物料做不到零损耗，目前是千分之三的损耗。生产管理机制上出了问题，有些是制度没有执行，有些是执行过程中没有检查。
三是数据交接必须责任划分，要有数据，有报表，召开检讨总结会议。
对于效率的提升不能持续稳定，我们虽能突破一些目标，但是持续性不够。（譬如日产量突破440万点的标准就只突破过少数几次，没有持续进行。）
员工；思想上不够积极，昨天已经组织生产员工进行了培训。
四是目前待遇和金铭存在一定的差距，待遇留不住人。员工教育工作出现了一些问题。
五是对于我个人的工作：原则性不强，心太软，放松了纪律，在处罚员工的时候没有按制度执行。
蔡德胜（品质主管）：负责品质检验和产品维修
1、对流程规范执行力推行不够，其他科室报怨多，生产停顿多，没有找到更好的办法来解决和加强。
2、个人技能存在不足（在检验和预防方面），大多数处于空白状态，有对策无效果。
3、个人心态：对工作压力大时存在报怨，部门合作有待加强。出现重工时，其他部门的反弹性大，部门合作的意愿不够。
4、维修品质和修机的及时性不够，自我评估不能及格。甚至有可能在维修过程中造成二次不良，需后续改善。
对个人：1、10月份个人重心放在金铭对产品的要求上，忽略了本公司的生产，11月份将调整到以金众为主。
2、对品质体系的认识不足，跟进不足。会存在较多的重工，品质的预防工作没有做好，目前停留在品质检验上，更多的时候应有尽用流程化地控制品质工作。
3、对公司的流程：手机品质方面要多学习，加强学习。
刘继（PMC主管）：
对于个人工作：这么多年来，工作范围一直在物料、计调，对工程、生产和品质介入少，了解得不多，因此在处理一些问题的时候，束手无策，不能积极跟进，不能提出更好的改善意见。
例：今年内4次出现日产400万点的情况，这是成绩，但是同时也反映出前期物料、计划工作的不作为，这4次突破，其实主要就是生产计划的用心安排、合理安排、各科室协同做战的结果，而之前对此重视不够。在排计划的时候没有考虑，没有精心思考，有时转拉多，做了一些错误的决定。
其次是本位主义多，和长安的工作交接时，比较多的存在个人本位主义，没有考虑到长安客户多、订单杂的综合因素。
三是沟通交流能力欠缺，尤其是和金铭各部门的沟通不理想。客户报怨大，投诉多。
对于团队：PMC的战斗力不强，工作分配不够，怕下属出错误。内部管理方面纪律松驰，奖惩没有标准，下不了手，建议用绩效提高员工的纪律。
毛荣贵（设备工程师）：
1、设备保养方面没有执行力，对飞达的问题，没有对员工进行系统地培训。今后要对每个操作员进行系统培训，做到有后备力量。
2、程序优化一直没有做好，没有优化到位，没有达到最佳状态。
我认为我部门的品质没有创造性，物料来料没有及时改善，对品质方面一定会不断创新，改善客供物料异常的措施。
对自己：和生产方面的配合不是很好。生产让技术员出力时，没有主动，今后要及时观察，及时监督；对下属的要求要更加严格。
钟湘斌（维修工程师）：
维修人员存在以下一些缺点：
1、维修人员纪律散漫；2、5S做得不好；3、考勤抓得不紧，请假随意；4、修机进度慢，质量达不到要求。5、自身能力不够，维修有很多返工，维修造成二次不良的多。
在与生产、工程沟通时，产线不良中，维修应积极分析原因，和生产、工程进行沟通，前段时间主要是把精力放在维修具体事物上，没有培养维修工的技能。
今后将加强对维修员的培养，提高维修水平。
王嘉宇（设备技术员）：
一、工程方面：
1、设备方面自己一直没有很好地了解，遇到新问题时处理失误，造成机器停机，影响生产。
2、技能方面要吸收所有人的优点，提高调机能力。
3、做事比较粗心，给生产带来了一些影响。
4、有些机器事故要提前发现异常，前期有几次人为事故。
二、品质方面：
我们做的品质不太理想，自己不可以去改善，没有继续分析，改善活动没有坚持，遇到阻力后就退缩了。我认为我部门的品质应有较大的提升空间。
三、我在工作中配合不理想，说话语气不好，和其他部门配合时一定要注意改善。
陈春辉（设备助工）：
我是从一部过来的，一部有一部的优点缺点，二部有自己的管理风格，我比较喜欢这里的风格。一定会取长补短。
二部品质做得比较好，在工作中出了问题时有团队的共同努力。维修机器时同事们相互间沟通学习气氛多，经验能共同分享。
我个人对于调机的水平和能力还存在不足，细节方面也做得不是很好，今后要提高。
谭军军（物控）：
进公司一年半了，由物料员做起，没有努力学习，现在做物控工作，感觉压力比较大。
我个人性格比较外向，也比较自大，对别人做事不放心、不相信的感觉，现在做管理工
作，时间不长，工作经验不丰富。
我本人团队精神配合不够，只想着自己，斤斤计较的多，没有考虑到公司和团队。
刘春（A班班长）：
1、近几个月来品质没有达标，客户批退率高，制程不良时没有及时改善和控制。
2、员工技能水平不高。品质意识不强，转拉时间长。
3、散料没有管理好，没有及时整理或清理到位，没有按制度管理。
4、员工激励机制不太健全，有奖励时，员工积极性很高，没有奖励时，员工投入不大，因此，好的士气没有坚持。
5、人员流动性大，自己对员工思想交流工作做得不多，现在在炉后和分板房的人员流失大。
6、对自己的工作：性格比较急，细节没有做到位，产线问题多，巡线时间少。
唐红花（B班班长）：
我是从一部调过来，对二部的工作刚上手。
在管理方面，没有自己的观点，很在意别人的评价，表达能力、沟通能力要加强，脾气大，今后要实施人性化管理。
品质管控不够，对印刷位管控不到位，对技能学习需加强，加强巡检炉后品质，多争取工程协助。
毛洁（文员）：
我提一些对部门工作的意见：品质要做好，就是要把人管理好，目前我部门的情况就是内部管理比较松，没有制定好的制度，导致管理人员和员工心态不正。
管理人员没有深入地了解员工。
自己做事不太尽心，比较浮躁。后续要改善。
许何琪（编程员）：
刚从员工内部提升上来，自已的技术技能不太好，也不会主动学习，怕麻烦，工作上比较散漫，协助能力不好。处理问题时，会推卸责任，首先没有考虑自己的因素，而主要是考虑别人的原因。
肖总监：
大家都谈得非常好，能坦诚地认识到自己的不足，可以肯定地说，二部团队中的本职工作、协同配合性做得还是不错的，团队战斗力强。
其次，自己我要求，主动性强，遇到问题时都会肯定跟进。
缺陷：创新和突破、后劲不够，不能提升到更高的水平。部门异常处理频发，处理对策的持续性不到位，流程化执行不到位，流程建设没有完成，对程序文件的学习、制度建设项目不够。
工作中的互动、关爱不够，工作气氛比较紧张。
全年人员流失率在7-8%，影响部门的更好发展，关键岗位的技能无法得到保障。
实物管理是目前的瓶颈，这和现有场地规划有关。
工作中的6S没有做好，物料赔偿制度没有很好的执行。这与我个人的性格有关。
李经理：大家发言很深刻，SMT二部是金众的标杆，今后也要持续进步，一直是金众的标杆。
通过这样的活动，大家都能认识到部门和自己身上的不足，都知道问题出在哪里。
建议二部和一部的管理人员、技术人员可以互动，互换，以促进SMT整体发展。
谢总监：以对二部工作参与得不多，了解少，今后将给予更多关心和支持。
二部今后要更加优秀，尤其在增加了线体后，大家会有更大的压力。
希望能做出更大成绩。
综合上各职员的批评与自我批评概括主要为以下几个方面:项目
人员管理
1:规范的薪酬制2:完善现有的人3:明确选,用,育.度,员管理制度
留的方式
人员心态
人员技能
设备维护
设备调校
设备培训
1:制定培训计划,2;依计划实施培3:培训实施考核
训.体系建设,制度完1:专项推动体系2:
善
完善.现场6S1:建立6S标准2:周检查.并评分.3:周培训
线,与责任图.物料管理
1:规划现有实物2:
管理区域.
4:良好绩效管理制度
篇四：批评与自我批评记录
本次民主生活会由支部书记XXX主持。XXX：批评与自我批评是中国共产党的三大作风之一。批评是指对别人的缺点或错误提出意见，自我批评是指政党或个人对自己的缺点或错误进行的自我揭露和剖析。党内批评是解决党内矛盾，坚持真理，修正错误的基本方法，是在马克思主义原则基础上巩固和加强党的团结，加强党内监督，保持党的肌体健康，使党充满生机和活力的有力武器。为了我支部能及时解决内部问题，克服工作上的困难更好的发展，支部进行批评与自我批评的民主生活会活动。接下来，请全体党员进行批评与自我批评，先由我带头。本人在党支部的正确领导下，对照党员要求，发现自己在学习和工作中存在以下的缺点和不足: 1、自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。开拓创新意识不足。不能将实事求是的思想应用、解决于现有实际学习和工作问题，安于现状、计较个人利益得失的思想在作怪，导致学习和工作中瞻前顾后，患得患失，心态失衡。 2、学习目的、个人人生追求不明确，根本原因在于没有用党的理论的科学体系改造自己，没有牢固树立无产阶级的世界观。 3、对理论主动学习不够，心存侥幸，没有将加强自我学习，提高政治素养放在完善自我的高度对待，主动学习，挤时间学习的精神亟待提高。对政治理论学习的放松，使自己对先进思想的精神实质领会不够，理解不深，导致对自身世界观、人生观和价值观的自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊。对XX同志的批评：XX同志政治立场坚定，能做到对问题进行实事求是的科学分析，并从自我剖析入手，用一分为二的观点正视自己的缺点和不足，找准和抓住自己在党性党风方面存在的突出问题，从世界观、人生观上查找深刻的思想根源。但主动自我反省的次数较少，希望继续努力完善自己。对XX同志的批评：XX同志能通过先进的思想理论学习来充实、完善自己。能坚持不懈地学习并对自己严格要求具备与学习工作相适应的素质、品行。深知只有接受正确思想、理论指导越多，知识越多，思想水平和党性修养才会越高，才会有开阔的视野，坦荡的胸襟。但在敢于说短亮丑，承担责任，做到原则问题不让步，非原则问题不纠缠方面做得有所欠缺，希望继续努力完善自己。XXX：古代就有“吾日三省吾身”的思想，批评与自我批评是以毛泽东为首的中国共产党人在马列主义关于无产阶级政党理论基础上总结中国共产党在革命建设中的实践经验的基础上形成和发展起来的。作为我党的优良作风，批评与自我批评有着丰富的内容，包
括基本的原则、态度、方法、形式等。做好批评与自我批评必须全面认识自己的缺点与不足，别人的批评指正以及自我反省是主要的两种手段而自我总结和反省是必不可少的。共产党人要经过自己总结，找到自己的优缺和不足。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评才能不断地改造自我，提高自我，完善自我。本人缺点在于工作中部分事物还可做的更细致，可以让效果达到更好。XX：本人在的缺点和在学习工作中的不足。开拓创新意识不足，剖析思想根源，主要在于解放思想、开拓进取的精神不足。不能将实事求是的思想应用、解决于现有实际学习和工作问题。XXX：为同事服务不够，需要参与更多同事的集体活动。XXX：对时政的学习不够积极。XXX：在创新精神和学习政治理论方面做得还不够。XXX：在工作上积极主动性还不够强烈，在今后的工作过程中应加强自身的主动性。在生活中，生活技能不够全面，处理事情还不够成熟稳重。遇事容易冲动。在思想上，对党的先进理论的学习还不够深入，在今后的学习过程中应多多投入。XXX：在生活中可以更加的活泼，接触更多的同事。XXX：在学习中的主动性还不够强烈，需要加强这方面的努力。XXX：做事方面略显死板，变通不够，希望继续努力完善自己。XXX：认知停留在个别事物的表面，并没有进行系统的、具体的剖析，造成我对事物的认知力有限，思想上的贫乏。XXX：自己身为一名中共党员，但并没有完全发挥出党员的模范带头作用，尽全力的为单位领导与同事做好服务工作。XX:在生活上，我乐于帮助他人，乐观幽默，但是该严肃的时候还是要严肃一些。XX：在参加活动方面，次数太少，应该通过一些活动来拉近与同事之间的距离，并且建立一定威信，从而有力与工作的展开。XX：身为一名党员，没有多和同事一起学习，一起进步，一起发现问题，一起解决问题。要批评自己。今后一定要时刻关心单位的工作动态。XX：主动自我反省的次数较少，希望继续努力完善自己。XXX：不爱较真儿，应该做事再认真一点。XXX：在研究的创新性方面没有一直不停的找突破和创新，没有对定下来的工作方案进行及时的改进。XX：平时做事不够细心，没有从大局形势考虑，和同事缺乏交流，这些缺点我想我会尽力在以后的工作和生活中去改正，向着一名优秀的党员标准去迈进。
XX：自我约束力差，在工作学习生活中，时而会怀着松懈或是侥幸的心理。XX：在钻研工作上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的耐劳精神，缺乏深学苦读的恒心，由于经验还不足，工作的水平还不高。XX：非原则问题不纠缠方面做得有所欠缺，希望继续努力完善自己。XX：对不良倾向不及时管，明则保身，不愿得罪人也不愿管。XX：在工作学习中存在急于求进的情况。XX：做事虽有计划，但有时很难按计划实施。XX：平时的工作忽略小节，而小节往往可能导致事故的发生，以后需要多加注意。XX：工作只注重实践,效率不高，与理论结合不够深入。
篇五：批评与自我批评记录
批评和自我批评记录
1.批评记录：
日期：2021年10月15日。
事件：在工作中贪玩游戏，导致任务延误。
批评内容：你的行为严重影响了工作效率，你需要认真对待工作，严格约束自己的行为。
日期：2021年10月23日。
事件：在团队会议中发表不尊重他人的言论。
批评内容：你的言论已经伤害到其他人，你需要意识到自己的言行举止对于团队的影响力，改正错误行为。
2.自我批评记录：
日期：2021年11月2日。
事件：在工作中犯了错误。
自我批评内容：我没有认真对待工作，导致出现了错误，我会认真反思自己的不足，增强工作责任心，在今后的工作中，努力避免类似的错误再次出现。
日期：2021年11月10日。
事件：在家庭聚会中与家人发生矛盾。
自我批评内容：我没有考虑到家人的感受，言行过于激烈，我会反思自己的行为，学会控制情绪，尊重家人的意见和想法，避免类似的矛盾再次发生。
