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关于评聘肖寒冰同志为小学语文高级教师的
综合推荐材料
肖寒冰， 女， 现年 32 岁， 本科文化程度， 信息技术高级， 普通话二级乙等。
1999 年 8 月参加教育教学工作， 至今已有教龄 14 年。
2003 年 9 月被评为小学语文一级教师， 现担任青山桥镇中心小学语文教学工作， 兼班主任和思品教研组长。
经学校职称评审小组对肖寒冰同志的各年度考核和任期届满考核， 一致认为：
该同志认真学习和实践“十八大” 重要思想， 自觉加强教师修养， 以身作则， 为人师表， 教书育人， 团结同志， 工作勤奋务实， 忠诚党的教育事业， 能模范地遵守《中小学教师职业道德规范》， 有较强的业务工作能力和扎实的专业技术知识， 一心扑在教育教学工作上， 努力探索教研教改方法， 为青山桥镇中心小学的教育教学质量的提升做出了很大的贡献。
在长期的语文教学实践中， 她形成了以人为本， 以学习者为中心的教学风格， 实现了 德育与智育的高度统一。
认真落实了教师为主导、 学生为主体、 思维训练为主线的教学原则， 大力推行“自主、 合作、 探究” 的学习模式。
她还大力提倡素质教育， 全面提高学生思想、 道德、 心理、 能力等方面的素质。
她既重视课堂上学生的广泛参与， 提高课堂效率， 又重视课后的辅导， 使基础比较差的同学也能跟上来。
她经常利用课余时间给那些语文成绩差的学生补习， 有时甚至还利用双休日给他们上课。
学生们很感动：
“肖老师对我们真的好， 我一定要把语文学好， 要不然对人不住！” 融洽的师生关系， 有效地教学方法， 使得她所任教的班语文成绩很好。
在镇上的历次综合素质测试中总是居于
前列。
2011 年和 2012 年， 她任教的语文科连续获镇中心校素质测试综合评价二等奖；
14 年来， 该同志一直担任班主任， 从未中断。
她的班级管理很有方法也很有特色。
一是注重营造民主和谐的氛围。
班级的事无论大小， 同学们都知道，都可以发表看法， 提出建议。
二是培养学生干部自主管理班级。
一般的事务，如值日， 卫生， 两操等， 都由学生干部负责。
三是尊重学生。
她对每一个学生都充满爱心， 尊重他们的人格， 关心他们的学习。
从不体罚， 辱骂学生。
四是勤于家访。
每一期她家访的普及率都几乎达到了 100%， 50%的家庭访问在两次以上。“肖寒冰老师是个好老师。” 这是周边群众对她的评价。
教研方面， 她也是同行中的佼佼者。
她不但鼓励新教师撰写论文， 而且严格要求自己， 不断总结经验， 坚持上公开课， 坚持教育教学研究。
近年来， 共有多篇论文在县级以上范围交流、 获奖或发表。
2010 年她撰写的论文《谈谈如何构建和谐的班集体》 获得县级论文评优一等奖。。
先后四次参加“杏坛之星”赛课， 获得一次一等奖， 三次二等奖的好成绩。
此外， 她还多次指导新教师参加教学比武， 指导学生参加科技创新大赛等活动， 并获得了很好的成绩。
由于成绩突出， 几年来多次被我镇中心校评为“优秀教师”。
经学校职称考评小组对该同志任职年度和届满的考核， 全体教师的考评和学校职称考评组审定， 一致同意推荐肖寒冰同志为小学语文高级教师。
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