篇一：资助政策宣传主题班会教案
资助主题班会教案(1)
资助主题班会教案
一、班会主题:资助政策助我成长
二、班会时间：9月9日
三、地点：各班教室
四、班会目标
1.加强学生资助政策的宣传。
目前，我市已建立了由学前教育到高等教育全覆盖的资助体系，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学。
小学资助政策有：“两免一补”，国家向农村小学生免费提供教科书、免除杂费，在学籍所在小学就读并寄宿的家庭经济困难学生，分别可以享受每学期500元（每年1000元）的寄宿生生活费补助，建档立卡家庭学生优先享受。营养改善计划，义务教育建档立卡贫困学生按照每生每年800元的标准发放营养改善计划补助资金。
2.加强同学们对国家资助政策的了解。
（1）什么是建档立卡贫困家庭？
答：依照XXX关于印发《河南省扶贫开发建档立卡工作实施方案》的通知精神，对农民人均纯收入在规定标准以下符合条件的农户建档立卡，填写《扶贫手册》，信息被录入到全
国扶贫信息网络系统的农村贫困户。我市建档立卡家庭均有市扶贫办和村委会发放的《贫困户精准扶贫明白卡》（白皮，内页14页，包含基本信息明白卡、帮扶措施明白卡、收入明白卡等五部分），由一名灵宝市或乡镇干部帮扶。认定部门：村委、乡镇政府和各级扶贫部门。
（2）什么是农村特困救助供养对象？
答：农村无劳动本领、无生活起原又无法定赡(抚、扶)养义务人,或其法定赡(抚、扶)养义务人无赡(抚、扶)养本领的老年人、残疾人以及未满16周岁的未成年人。认定部门：民政部门
3.让同学们学会怀着一颗感恩之心。
五、班会过程
1.班主任向同学们讲解党和国家的各项资助政策知识。
①帮助政策的申请条件
②资助政策的办理流程
2.同学们自由发言。
①未受资助的同学谈谈对国家资助政策的了解
②受帮助的同学谈谈国家帮助政策对自身的影响以及感触感染
六、主题班会的预期效果
1.同学们畅所欲言气氛热烈
2.加深对同学们对国家资助政策的了解
3.让每一位同学都学会心怀XXX之情
七、班会小结
篇二：资助政策宣传主题班会教案
国家资助主题班会教案三篇
为认真贯彻大学生国家资助政策，加大惠民政策与“民生工程”的宣传力度，营造教书育人的良好氛围，推进我院学生资助工作顺利开展。下面是小编带来的三篇国家资助主题班会教案,希望对大家有所帮助!
国家资助主题班会教案1一、活动主题：“资助政策、助我成长”
二、活动目的：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让全班学生全面了解各项学生资助政策，掌握国家义务教育阶段性等各项资助项目的申报条件和申请程序。
三、活动意义：使国家资助政策深入学生心中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的道德品质教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。
四、活动时间：2018年9月5日。
五、活动地点：二年级2班教室。
六、参加人员：二年级2班全体同学、班主任及科任教师。
七、主持人：
八、本次班会形式：知识普及
九、本次班会过程：
1、开场白：
主持人：为进一步提高大家对国家小学生资助政策，普及资助知识，今天，二年级2班举行以“助学教育助我成长”为主题题的班会活动。
有人说，风雨中挺立才是真正的英雄。各位同学们，我们感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空，它赋予我们的是成长中的无私和求学路上的感恩。
有人说，重生是为了脱离地狱，而拨开云天见天日的今天就是我们的天堂，我们要用自己的双手来报答，国家乃至学校给予我们的资助之恩，用自己力所能及的力量，让这个世界充满无私，充满帮助。
2、接下来进入本次班会重要环节：
四、义务教育学生资助政策知识解答：
(1)、问题一：义务教育阶段学校收取学杂费吗?
全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。
(2)问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗?
对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。同时国家为小学一年级新生免费提供正版学生字典，所需资金由中央财政全额承担。
(3)、问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策?
城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。补助标准为小学生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。
(4)、问题四：你了解国家的营养改善计划吗?
国家实施农村义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，补助形式为向学生提供等值优质食品，不以现金形式直接发放。补助标准为每生每年800元。各地因地制宜开展营养餐地方试点。
(5)、问题五：寄宿生生活补助基本申请条件?
(1)、热爱社会主义，拥护中国共产党领导;(2)、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;(3)、诚实守信，道德品质优良;(4)、勤奋学习，积极上进;(5)、家庭经济困难，生活简朴。
十、最后总结：
主持人：我们出身贫寒，但是我们热爱生活，积极乐观，喜欢探索??我们来自农村，家徒四壁但是我们从不抱怨，反而热爱贫穷??我们求学路上，追寻梦想，追求自强，寻找希望的灯塔?我们怀揣着感激，拼命让自己自强，立志成为国家的栋梁?
请班主任为此次班会做闭幕词：
马慧敏老师：随着主持人精彩的班会总结，报告结束和精彩的激励之言的话音落下，我们的班会也走向了结束的征程，国家资助政策为我们的求学之路提供了坚强后盾，让我们在党的十九大精神的鼓舞之下，好好学习，报效我们的祖国。
下面我宣布：
二年级2班班会到此结束，感谢全体同学们的大力支持!谢谢!
国家资助主题班会教案2班会时间：20__年5月26日
班会地点：教学楼209教室
班会对象：14级会计22班全体学生
班会主题：国家资助政策学习
目的与意义：了解国家资助政策的基本知识;了解国家对大学生的关心与支持;倡导并积极实践努力学习奉献社会的意识与意愿。
主题班会过程：
一、班主任讲话
国家助学金解决了许多同学上学难的现实问题，会议内容围绕着大学生助学金、国家奖学金及国家励志奖学金，全班共同学习了相关内容，及对于如何评定做了详细的论述。
国家助学金用于资助高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)在校生中的家庭经济困难学生。国家助学金平均资助标准为每生每年2000元，具体标准在每生每年2000-4000元范围内确定，可以分为2-3档。中央高校国家助学金分档及具体标准由财政部商有关部门确定，地方高校国家助学金分档及具体标准由各省(自治区、直辖市)确定。
二、团支书向大家介绍助学金申请的基本条件及事项
国家助学金的基本申请条件：
1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导;2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;3.诚实守信，道德品质优良;4..勤奋学习，积极上进;5.家庭经济困难，生活俭朴。
三、播放视频片段，深入班会主题
播放“新闻联播中关于国家助学金”视频片段，让同学们更全面了解国家的资助政策。
三、班会总结
班主任给同学们讲了“四个教育”，即诚信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教。作为申请国家助学金的同学首先要诚信。在申请时要如实反映家中经济情况等，不能为了获得助学金而夸大情况。在获得助学金后应该心存感激更加勤奋学习努力成才!
国家资助主题班会教案3国家资助政策主题班会总结
——广西工学院
机械工程学院
机自092班
为认真贯彻大学生国家资助政策，加大惠民政策与“民生工程”的宣传力度，营造教书育人的良好氛围，推进我院学生资助工作顺利开展。根据教育厅《关于开展2012年全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》(桂教资助[2012]6号)和《关于开展全区普通高等学校、普通高中“助学政策
助我成才”征文比赛的通知》(桂教资助[2012]5号)文件的精神和要求，结合我班具体实际情况，我班于2012年4月8日晚上在5南201教室开展了资助政策学习主题班会，此次班会在各班干部的认真工作及同学们的大力配合下，取得了圆满的成功。
在班会开展之前，我们班干做好了详细的策划，为使班会能够顺利展开做好了充分的准备，我们还邀请了学校资助中心的学生助理姜梦婷参加这次的班会。班会由班级生活委员卢开确主持，主持人首先介绍了这次班会的目的和精神，并为同学们说明国家资助政策的相关内容，引导大家认真学习了各种资助政策文件。接着是同学们自由上台发言自己对国家资助政策的看法和感受。再来我们分组讨论国家资助政策的利与弊，以及有待完善的地方，然后各组代表上台发表自己组的观点。最后由主持人进行总结发言，班会结束。
在这次班会中，我们集中学习了广西工学院国家奖学金管理暂行办法、广西工学院励志奖学金管理暂行办法、广西工学院国家助学金
管理暂行办法、广西工学院自治区人民政府奖学金管理暂行办法、国家开发银行生源地信用助学贷款办理流程、广西高等学校毕业生国家助学贷款代偿资助暂行办法、应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿暂行办法。通过这次的班会，我们学到了很多关于国家资助政策的相关内容，也成功的营造了关注国家资助政策的良好氛围。
这次班会的成功展开离不开各班委的认真负责和同学们的积极配合。当然班会也有一些不足的地方，有个别同学不够重视，开班会出现迟到现象。在以后的班级会议中我们会改掉不足之处，发挥自己有特色的方面。相信我们会做的更好的。
主持人引导大家共同学习国家资助政策相关文件
篇三：资助政策宣传主题班会教案篇四：资助政策宣传主题班会教案
宣传资助政策
培养感恩之心
主题班会教案
九、（5）王建毅
“宣传资助政策
培养感恩之心”主题班会方案为贯彻落实国家资助政策精神，更好地教育，引导广大学生学习家庭经济困难大学生勤俭节约的生活作风，正视困难，战胜困难的拼搏精神，自强自立，诚信感恩，发奋成才的优秀品质，并且较全面掌握国家各项资助政策，形成积极向上的就业观，促进班风，学风建设，营造我校家庭经济困难大学生资助工作的良好氛围以及营造“资助政策助我成长”的氛围。
班会主题：宣传资助政策
培养感恩之心
活动班级：九、（5）班
活动背景：
指导思想和目的以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以宣传国家学生资助政策，加强大学生诚信、感恩教育为中心，引导全体同学深入学习国家学生资助政策，激励家庭经济困难同学志存高远、学有所成。现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易，不会与同学友好相处。
班会目标：
1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
3通过活动让学生真真学会如何做人。
活动准备：
1、选拔班会主持人(2人)
2、搜集与主题相关的歌曲，如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》
3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。
班会过程：
一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
男：我们每个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人;
女：我们每个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
男：没有父母养育，没有师长教诲，没有大众助益，我们何能存于天地之间?女：感恩不但是美德，感恩更是为人的基本条件!二、讨论：我们怎样认识感恩的？
学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
主持人总结：
刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;
其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;
另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;
甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、学会感恩父母:
“母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德!!
《游子吟》
唐
孟郊
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。
(讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景音乐:爸妈谢谢你〉
四、学会感恩老师:
“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!!谢谢您们的大恩大德
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
”
————
晚唐
李商隐《无题》
(讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉
五、学会感恩他人:
“赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。
————
善待他人,学会感恩,收获快乐!
(描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景音乐:爱的奉献〉
六、抓班级中具体事例展开教育:
1、表扬先进(滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李)
2、反思落后(列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人)
3、〈背景音乐:回家
〉
七、感恩方法大奉献:(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。
(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。
(4)每天分担些力所能及的事,学会说
“谢谢”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”
(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。
(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。
(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。
七.学生朗诵
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。
篇五：资助政策宣传主题班会教案
教育扶贫资助政策宣传主题班会教案
一、班会目的：
1、了解政府实施的教育扶贫资助政策；
2、拓宽贫困生的视野，使其更加积极参与教育，努力改变贫困境况；
3、加强贫困生与学校及社会的联系，增加学习、社会实践等经历，促进贫困生在教育中受关爱！
二、班会形式：
1、用PPT播放图片及有关资助政策的介绍；
2、小组讨论：分组讨论有关政策在贫困生身上产生的影响；
3、小组结论：小组结论报告，交流建议。
三、班会主要内容：
1、介绍政府实施的教育扶贫资助政策；
2、让学生们了解助学贷款、奖学金以及免费教育等政策；
3、提高贫困生们的学习热情，积极参与能够获得财务资助的学习社会活动；
4、强调教育扶贫措施的重要性，呼吁社会各界关爱贫困生，帮助他们解决实际问题。
四、注意事项：
1、班会通过PPT讲解、小组讨论和结论反馈的形式进行实施；
2、学生要仔细听懂老师讲解并注意文字信息；
3、小组讨论要求每个学生都参与，充分发挥每个学生的想象力和创造
力；
4、小组结论要求组内每个学生都参与协商编写，表达充分，态度诚恳，增进共识和理解；
5、最后，老师给出精神寄语，鼓励贫困生学习，积极进取，努力改变贫困境况！
篇六：资助政策宣传主题班会教案
______________________________________________________________________________________________________________资助政策、助我成长主题班会
一、活动主题：“资助政策、助我成长”
二、活动目的：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难
学生资助知识，让每位在校生全面了解各项学生资助政策，减免政策
三、活动意义：使国家资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的思想政治教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。
四、活动时间：2018年9月7日。
五、活动地点：黄中
八6班。
六、参加人员：八6班全体同学、班主任、各任课老师。
七、主持人：郭语然
高振坤
八、本次班会形式：知识问答
九、本次班会过程：1、开场白：
主持人郭：为进一步加强大学生资助政策，普及资知识，今天，我们八6班举行以“助学教育助我成长”主题班会
主持人高：我们感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空，它赋予我们的是成长中的无私和求学路上的感恩。
主持人郭：有人说，重生是为了脱离地狱，而拨开云天见天日的今天就是我们的天堂，我们要用自己的双手来报答，国家乃至学校给予我们的资助之恩，用自己力所能及的力量，让这个世界充满无私，充满帮助。
主持人郭：（1）、问题一：国家助学金基本申请条件？
王璐祺同学答：（1）、热爱社会主义，拥护中国共产党领导；2）、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；3）、诚实守信，道德品质优良；4）、勤奋学习，积极上进；5）、家庭经济困难，生活简朴。
主持人高：（2）问题二：“两免一补”指的什么？
刘伟晔同学答：“两免一补”是对农村义务教育阶段家庭经济困难学生免费提供教科书、免杂费并补助寄宿生生活费的一项政策
精品资料
______________________________________________________________________________________________________________主持人郭（3）、问题三：怎样确定享受“两免一补”政策的贫困学生？王语涵同学答：1、学生提出申请并填写申请表；2、到村（居）委会签署意见；3、学校进一步核实调查，初步确定受助对象；4、学校将贫困学生名单、贫困情况及减免的具体项目、金额等张榜公示7天，以接受社会和群众监督；5、公示无异议后，学校将核实的贫困学生名单造册，连同申请表上报教育部门；6、学校对贫困学生实行动态管理，并根据贫困程度的变化适时进行调整。
主持人高（4）、问题四：两免一补”对象的界定标准？
董欣然同学回答："两免一补"是指农村义务教育阶段，免教科书费、免杂费、补助寄宿生生活费。
界定标准：
1、持有农村特困户救助证的家庭子女;2、农村人均年收入低于882元的家庭子女;3、父母重大疾病丧失劳动能力的贫困学生;4、父母离异或丧父、丧母等原因造成家庭经济困难学生;5、因突发事件导致家庭贫困的学生;6、接受特殊教育的学生;7、因建设征地导致农村家庭人均耕地面积大量减少且造成家庭经济困难的学生;8、当地政府规定的其他需要资助的学生。
主持人郭语然
（5）问题五
有谁知道资助的标准？
王怡然同学答：1、免费教科书:每生每期按实际书款减免;2、免杂费:小学每生每期70元，初中每生每期90元，特教每生每期70元;3、补助贫困寄宿生生活费:每人每年750元。2011年秋季开始标准已调整为:小学每人每年1000元，初中每人每年1250元。
十、最后总结：主持人：我们出身贫寒，但是我们热爱生活，积极乐观，喜欢探索。我们来自农村，家徒四壁书侵坐但是我们从不抱怨，反而热爱贫穷。
我们求学路上，追寻梦想，追求自强，寻找希望的灯塔。
我们怀揣着感激，拼命让自己自强，立志成为国家的栋梁。
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篇七：资助政策宣传主题班会教案
---------------------------------精选公文范文--------------------------小学“资助伴我行”主题班会活动方案
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小学“资助伴我行”主题班会活动方案
一.班会主题：“资助伴我行”
二.时间：2012年4月6日
三.三.地点：z小学五年级一班教室
四.参与人数：全体同学
五.活动目的：为了更好地教育、引导同学学习家庭经济困难学生勤俭节约的生活作风，正视困难、战胜困难的拼搏精神，自强自立、诚信感恩、发奋成才的优秀品质，宣传国家各项资助政策，促进班风、学风建设，营造我校家庭经济困难学生资助工作的良好氛围。
六.班会流程：
1.班长介绍今天主题班会的主要内容和流程。
2.分别介绍我们班的受资助同学，并----------------精选公文范文----------------1---------------------------------精选公文范文--------------------------一一上台亮相。
3.请各位受资助的同学上台讲述自己的受助感想。
4.请非受助的同学谈论自己的感受。
5.请全班同学一同起立合唱《明天会更好》。
6.班长上台作班会总结。
7.主持人结束语，并带领全班同学齐念班会主题。
策划：五年级一班2012年4月1日
学生资助主题班会
一、活动主题“我要飞得更高”
二、活动时间：2012年3月29日上午10：00——11：3三、活动地点：六年级二班教室
四、活动流程
教师开场白：自强是我们中华民族的传统美德。自强是支持着中z自立于世界民族之林的一种精神，一种信念，一种境界，是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，是中z民代代相传的传世之宝。古语有云：“天行健，君----------------精选公文范文----------------2---------------------------------精选公文范文--------------------------子以自强不息。”其实同学们能够在自立自强的环境下开拓进取，离不开学校资助政策的帮助。现我班特举行“我要飞得更高”主题班会，让我们对“资助”这一次，有更多更广的全面体会.
一、播放《怒放的生命》。让我们在歌声中体会我们失去梦想的残酷和克服困难的坚持。
一首《怒放的生命》昭显青春的气息，漫漫征途中，诚然不能一帆风顺，曾经多少次失去了方向，曾经多少次被残酷的现实扑灭了梦想。一生中必定会遇到有许多大大小小的挫折与坎坷，甚至还会遇到“屋漏偏逢连夜雨“的糟糕场面；在这些坎坷面前，有的人真得被打败了，然而有些人却在这里面学会了自强。就像鹰的重生，有时候困境是大家绝处逢生的机会，熬过了难关，便可以重新飞翔在辽阔的天空，穿行在无边的狂野。
二、手语表演《感恩的心》。感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感----------------精选公文范文----------------3---------------------------------精选公文范文--------------------------激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。心怀感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。《感恩的心》正是我们表达感恩的一种方式。
在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。感激就像甘露既滋润了被感谢者的心也滋润了感谢者的心；感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。心抱感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩。白云在蔚蓝的天空飘荡，绘画出一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才能让我们懂得珍惜生命的真谛。
一场感动的手语表演——《感恩的----------------精选公文范文----------------4---------------------------------精选公文范文--------------------------心》，让我们知道了什么是感恩，它不是中国历史上经典名著，更没有名著这个字眼的魅力。但是它却给予了我更多的生活道理、启发和感悟。它虽没有《红楼梦》的千曲回肠；没有《西游记》的神话传奇；没有《水浒传》的曲折跌宕；没有《三国演义》的回肠荡气。可是它却能够告诉我们一个个感恩的故事，让我们感受到人生是有了感恩才会真切，才会完美。
三、针对本期我校“z小学教育基金”的各项情况，以及国家“一免一减”的方针政策进行宣传介绍
四、同学们发表受资助感言
七、在前几个节目之间主持人会念几人的事迹让大家猜是哪位主人翁。
八、主持人会一些自强自立、让人感动的受助同学的故事人物，感受他们在困难中刻苦学习努力拼搏的精神，学习他们勤劳、善良、懂事、节俭的品质让大家猜分别是哪位同学，并鼓励大家向他们学习。
----------------精选公文范文----------------5---------------------------------精选公文范文--------------------------
九、邀请非受助同学谈谈自己的感受
十、结束语。希望通过这次的主题班会，大家可以拥有挣脱一切的力量——自强自信，拥有怒放的生命！
“资助政策，伴我成长”主题班会活动方案
活动流程
一、教师对本期学校学生资助的相关情况作个介绍
1、贫困住宿生补助的申请条件
2、“一免一减”的申请条件
3、“z市z小学教育基金”的评选条件
二、主持人：
感人的情景到处可见，但我们同学们卖力的表演，却更能诠释出父母的爱、国家的爱。爱，需要传递。但爱的传递有很多种方式，寸草将爱传递给春晖，舍生将爱传递给取义，用生命的柴薪点燃精神的炬火，但是，无论是哪一种，----------------精选公文范文----------------6---------------------------------精选公文范文--------------------------它始终都能让我们感到欣慰和惬意。因为爱，是用善良、用爱心筑成的城墙。为无助的同胞担起一片避风港，去沐浴一片蓝天下的阳光，去拥抱微笑……
善良是可以有翅膀的，可以飞翔到很远很远的山那边，为干涸的大地送去雨露。让我们搭上那对载满感恩的翅膀飞向远方，飞向未来的天空，将这份恩情传递下去……
诗歌朗诵——《资助政策，伴我成长》
整齐洪亮的朗诵声，荡气回肠，歌颂了中华民族的伟大，歌颂了国家资助的美好，歌颂了我们应该滴水之恩，当涌泉相报。
有了资助的相伴，我们前行的道路更加宽广，我们的心灵不再寂寞与无助。我们相信，平凡的我们因为有了感恩的心而不在平凡。我们要用我们的实际行动去表达我们的感激，用我们的真情去回报社会，用我们的奋斗去担起我肩上的那份责任。作为承载未来和向往明天----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------的学生，我们应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的斗志，务实的行动书写合格的青春答卷。俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”作为学生，一个深受国家、社会关怀的本科生，我们深知社会、家庭对我们的期望：刻苦学习，学到真本领、好技术，成为人才，服务社会，报效祖国。我们会怀着一颗感恩的心完成我们的学业，我们将用高尚的师德、满腔的热情诠释教师存在的意义，将来用自己的青春与热情报效我们伟大的祖国和人民。
男生歌唱表演——《男儿当自强》
“……我发奋图强，做好汉，做个好汉子，每天要自强，热血男儿汉，比太阳更光……”男生雄浑的声音，在宽阔的足球场上回荡，难以平复我们汹涌澎湃的心情，对我们大学生而言，我们就要像他们一样，捧着一颗自强不息的心，面对困难，要有勾践的沉着，苏轼的乐观，爱迪生的毅志，张海迪的坚定；面对困难，要有像他们一样心胸，顽强的----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------毅力，坚持不懈，自强不息，乐观向上，飞往自由的国度，开拓心中美好的世界。
古往今来，有多少个英雄好汉自强不息，为祖国效力而抛头颅洒热血？多少人靠着这份自强不息的执着，从而获得道德实践的力量?所以，我们要咬紧牙关，一直拼搏向前，就能获得真理。
游戏——“体验阻力”
游戏规则：派四个人出来，分成两队；其中一个人被蒙上眼睛，另外一个人不能走路。他们要互相合作走规定的一段路完成任务，以时间快者为胜。
是的，团结互助很重要，当一个人在迷茫的时候，需要别人给予指引方向；当一个集体陷入困境时，需要团体团结合作的力量；当我们意识到我们的梦想仅靠我们一个人的力量，仅靠一个家庭的力量是实现不了这一点时，我们真的感觉到自己的无力与心酸。心中喜悦与不安交织着，自卑与怯弱也伴随着，责任与使命更是如影随行……正当我们迷惘的时候，国家资助政策拯救了我们的----------------精选公文范文-------------------------------------------------精选公文范文--------------------------梦想，她不仅仅解决了我们一部分经济上的难题，更重要的是她让我们燃烧了继续奋斗的勇气。
同学们踊跃发表感言
生活中，与同学之间互相团结，互相帮助，我们的自理能力有了很大的提高；学习中，乐观奋进，不断总结自己的不足之处，充分发挥自己的特长，努力改善各个方面。资助政策一直伴着我们成长，我们应当自强、自立，努力学习，报效祖国和社会。资助政策的好，让我们无比的感动，这一切这一切的言语难以表达我们对资助政策的感激之情呀！
结束语
马克思说过：“生活就像海洋，只要意志坚强的人，才能到达彼岸。”罗索也说：“伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦。”康有为曾高呼：“自强为天下健，志刚为大君之道。”当文王还是一个囚徒，当孔子四处奔波，当屈原在江边行吟，当陶----------------精选公文范文----------------1---------------------------------精选公文范文--------------------------渊明在篱下赏菊，那时谁知他们会成为名垂青史的伟人呢？所谓：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”自强是在命运之风暴中奋斗的汲汲动力，是残酷现实中拼搏的中流砥柱；自强是有志者事竟成破釜沉舟百二泰关终归楚的凌云壮志，是苦心人天不负卧薪藏胆三千越甲可吞吴的雄浑气魄；自强是文豪受贬之后写出的千古绝唱，是落地秀才蒲松龄手中名垂千古的绝笔佳句。
资助政策助我成长，自立自强开拓进取，有了资助政策的陪伴，我们将会自强不息、坚持不懈的努力，不管遇到什么困难，我们都会相互扶持，勇敢面对。资助政策帮了我们，我们应该要懂得感恩，我们要感谢政府，感谢国家，感谢社会。感谢他们对我们的支持，感谢他们给我们力量，感谢他们给我们动力。国家资助政策给了我们很大的帮助，让我们学会自强不息，让我们学会感恩。----------------精选公文范文----------------11---------------------------------精选公文范文--------------------------国家资助伴我们成长，让我们的梦想翱翔于更广阔的天空。
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篇八：资助政策宣传主题班会教案
______________________________________________________________________________________________________________资助政策宣讲主题班会
[班会主题]“资助政策、助我成长”
[班会目的]
１.让同学们知道目前义务教育阶段的资助政策
２.给建档立卡户学生及家庭贫困学生指明更多种可以获取资助的途径
[班会重点]
１.义务教育阶段资助的类别、金额及发放方式
２.建档立卡户学生另外可以申请的资助
３.义务教育阶段资助的申请流程
[班会难点]
建档立卡户学生可以申请的资助种类及申请流程
[教学方法]
讨论法、谈话法、讲授法、演示法等
[教学过程]
一、目前义务教育阶段资助政策简介
（一）免学杂费政策
对城乡义务教育阶段公办学校学生免除学杂费；义务教育阶段民办学校学生免除学杂费标准按照中央确定的生均公用经费基准定额执行，精品资料
______________________________________________________________________________________________________________学校相应降低义务教育学生收费标准。
（二）免费提供教科书：所有城乡义务教育阶段学校学生免费提供国定规定课程教科书。
二、建档立卡户学生除可享受以上两项资助外还可享受以下资助
补助贫困寄宿生生活费：
资助对象：城乡义务教育阶段学校家庭经济困难的寄宿学生。
资助标准：小学每生每年1000元，初中每生每年1250元。
申请方式：每年9月份，贫困生向所在学校申请。。
三、资助审请流程
１.学生本人填写相应项目审请书、审请表，提交照片、复印件等资料。
２.学校汇总资料，提交电子文档等至上级主管部门。
３.经核实资料后，在学期中进行人员、资料检查无误的情况下，特定时间资助金额划拨到学生本人帐户或家庭种粮补贴帐户。
[会后反思]
１.要让同学们明白资助的目的是帮助其完成学业，要存感恩之心。
２.资助金的到帐时间由上级主管部分决定，学校无权干涉。
３.要让学生学会勤俭节约，专款专用。
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篇九：资助政策宣传主题班会教案
资助政策、助我成长主题班会?一、?活动主题：“资助政策、助我成长”?二、?活动目的：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难?学生资助知识，让每位在校生全面了解各项学生资助政策，减免政策?三、?活动意义：使国家资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的思想政治教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。?四、?活动时间：2018年9五、?活动地点：黄中?八6班六、?参加人员：八6班全体?七、?主持人：郭语然
高振?八、?本次班会形式：知识问?九、?本次班会过程：1、?主持人郭：为进一步加强大行以“助学教育助我成长”主持人高：我们感谢国家助是成长中的无私和求学路上主持人郭：有人说，重生是的天堂，我们要用自己的双自己力所能及的力量，让这主持人郭：（1）、问题一：王璐祺同学答：（1）、热爱和习法，律积，极遵上守学进；5校规）章、制家度庭经主持人高：（2）问题二：“刘伟晔同学答：“两免一补”教科书、免杂费并补助寄宿7日。
。?学、班主任、各任课老师。?坤?答?场白：?生资助政策，普及资知识，今天题班会?政策给我们撑起的一片碧蓝天空感恩。?脱离地狱，而拨开云天见天日来报答，国家乃至学校给予我们界充满无私，充满帮助。?家助学金基本申请条件？?会主义，拥护中国共产党领导；3济）困、难诚，实守生活信简，朴道。?德品质优良免一补”指的什么？?对农村义务教育阶段家庭经济困活费的一项政策?我们八6班举它赋予我们的今天就是我们资助之恩，用）、遵守宪法4）、勤奋学学生免费提供月同开学，主学，的为了的手的个世国2社；；两是难生生
主持人郭（3）、问题三：怎样确定享受“两免一补”政策的贫困学生？王语涵2、到村（居）委会签署意见；3、学同学答：1、学生提出申请并填写申请表；4、学校将贫困学生名单、贫困情况及校进一步核实调查，初步确定受助对象；5、公示无异减免的具体项目、金额等张榜公示7天，以接受社会和群众监督；6、学校对议后，学校将核实的贫困学生名单造册，连同申请表上报教育部门；贫困学生实行动态管理，并根据贫困程度的变化适时进行调整。?主持人高（4）、问题四：两免一补”对象的界定标准？?董欣然同学回答："两免一补"是指农村义务教育阶段，免教科书费、免杂费、补助寄宿生生活费。?界定标准：?1、持有农村2、农村人均3、父母重大4、父母离异5、因突发事6、接受特殊7、因建设征生;8、当地政府主持人郭语然王怡然同学答2、?免杂费:3小、学?补每助人贫每困年十、最后总结探索。我们来我们求学路上我们怀揣着感?困户救助证的家收入低于882元丧失劳动能力丧父、丧母等原导致家庭贫困的育的学生;导致农村家庭人定的其他需要资（5）问题五?有1、?免费教科书学每生每期70生生元活，费初:中每每主持人：我们出农村，家徒四壁追寻梦想，追求，拼命让自己自子女;家庭子女;贫困学生;造成家庭经济困难学生;耕地面积大量减少且的学生。?知道资助的标准？?每生每期按实际书款，初中每生每期90元每每年年7501250元。元2011。?年身贫寒，但是我们热爱书侵坐但是我们从不抱自强，寻找希望的灯塔强，立志成为国家的栋梁;成家庭经济困难的免;特教每生每期70季开始标准已调整活，积极乐观，喜，反而热爱贫穷。?。?;:欢特庭年的疾病的或因生件学教地均造学规助?谁：:减小元，元秋为寄宿人1000人：生自怨?，。激
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