篇一：中学疫情防控工作方案
中学疫情防控工作方案（通用6篇）
中学疫情防控工作方案（通用6篇）
做工作方案前可以通过案例分析、案例对比预想可能出现的问题。在计划做某项工作时，提前准备多种方案，可以更好的帮助领导做决策，那么你会写工作方案吗？下面是小编为大家收集的中学疫情防控工作方案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学疫情防控工作方案1为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）4级。
一、工作原则
1、生命至上、主动抢险
突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。
2、迅速报告、及时处理
突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。
3、依法管理、强化领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情
报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
4、预防为主、保护财产
宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。
二、组织领导
1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。
2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。
3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组
总指挥：校长、书记（法人）
副总指挥：副校长（分管安全领导）
成
员：
中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安
由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。
抢险行动组组长：xxx成员：xxx疏散引导组：各班班主任
通讯联络组：办公室
人员救护组：校医
后勤保障组：总务处
4、职责范围
抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；
疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；
通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；
人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；
后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险
物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。
三、预警预防
1、加强领导，广泛宣传
学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。
2、建立预警，信息收集
关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。
3、落实值班，及时报告
强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。
4、建立队伍，保障供给
建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。
5、安全自查，规范管理
学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。
6、常抓不懈，养好习惯
（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。
（2）少去或不去人群聚集的地方活动。
（3）饭前便后要洗手、正确洗手。
（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。
四、监测报告
（一）突发事件监测
建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追
查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级—校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
（二）突发事件报告
1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。
2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。
五、处置流程
班级处置流程：
1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。
2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。
3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。
4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。
5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。
6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。
7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。
8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。
学校处置流程：
学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。
1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。
2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。
3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。
六、善后处理
1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。
2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。
3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。
4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！
中学疫情防控工作方案2为了提高我校预防和控制传染病突发事件的潜力和水平，指导和规范校园对各类突发事件的应急处理工作，减轻或消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身休健康与生命安全，维护正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病和防治法》、《校园卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际，特制定本预案。
一、工作目标
1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共事件不在校园内蔓延。
二、工作原则
1、预防为主、常备不懈
大力宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全休师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导
对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究职责。校园成立突发公共卫生事件工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实校园的突发公共卫生事件的预防工作。
3、快速反应、运转高效
建立预警和快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理潜力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理
校园成立由校长负责的校园突发公共事件工作领导小组，具体负责落实校园的突发事件防治工作。主要职责如下：
1、制定本校的突发事件应急预案。
2、建立健全突发事件防治职责制，检查、督促校园各项突发事件防治落实状况。
3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病潜力。
4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检疫制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，及时督促其到医院就诊，做到早发现，早报告、早隔离、早治疗。
5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证校园教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
6、开展校园供水系统进行安全检测，严格对有自备供水的校园的水源、防护和水质的消毒，确保学生喝上安全饮用水。
7、及时向区疾病预防控制中小和上级教育行政主管部门汇报校园的突发公共卫生事件的发生状况，并用心配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。
四、发事件预防
（一）高度重视，切实加强对校园卫生工作的领导和管理
1、将卫生防疫与食品卫生安全的职责落实状况纳入校园的综合评估体系，并定期开展专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。
2、经常对食堂卫生、教学环境和生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除隐患。
（二）增加校园卫生投入，切实改善校园卫生基础设施和条件。
（三）采取有效措施，强化校园卫生规范化管理。
1、校园群众食堂。食品从业人员人人持有健康证、培训上岗并注意个人卫生；对患有“五病”（活动性肺结核、菌痢、化脓性皮肤病、伤寒、肝炎）的人员坚决杜绝使用。
2、购销和使用的食品定点采购并按规定验收，不向学生出售变质的食品和“三无”（无厂名、无厂址、无生产日期）产品；食品加工过程和储藏做到生熟分开；餐饮具做到采用高温或药物严格消毒，并有消毒措施。
3、食品及其原料储存和食品制作间做到具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管职责制，强化安全防范措施，防止投毒事件的发生。
4、加强校园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。校园务必向学生带给贴合国家卫生标准的饮用水和开水，学生饮水务必单人单杯，对自备水源的蓄水池每年务必彻底清洗消毒，确保水源不受污染。
5、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、宿舍卫生和环境
卫生，为学生带给一个安全卫生的学习和生活环境。
6、加强实验室危险化学品等有害物质的管理，防止因管理失误引起突发事件。
（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病潜力。
1、按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
2、结合季节性、突发性的传染病预防，透过黑板报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的潜力。
3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产吕、劣质食品的潜力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。
4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。
五、突发事件监测和报告
校园突发公共卫生事件的资料包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。
（一）突发事件监测
建立突发公共卫生事件的监测系统。对师生员工中的缺勤者查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。
（二）突发事件报告
1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，校园要实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。
2、严格执行校园重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
出现群众性中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染
爆发及其他突发卫生事件时，校园应立即向校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向惠济区疾病预防控制中心报告，同时向教育行政管理部门报告。
3、任何人都不行隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报突发事件。
4、建立突发事件举报制度。任何人都有权向卫生部门报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关不履行突发事件应急处理规定的职责的状况。
六、突发事件的应急反应
根据突发事件的不同级次分类，结合校园的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。
（一）传染病
1、一般突发事件
所在地区发生属于一般突发事件的疫情
（1）启动报告和零报告制度，实行24小时值班制度
（2）校园做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。
（3）校园内尚无疫情发生，可持续正常的学习、工作和生活秩序，严禁群众活动。
（4）传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书室、食堂、学生公寓等公共场所做到加强通风换气，并采取必要的消毒措施。
（5）严格执行出入校门管理制度。
2、重大突发事件
（1）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护潜力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
（2）对全体师生每日定时测量体温，发现异常状况及时上报。
（3）对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离工作。
（4）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。
（5）校园根据状况，及时向师生员工通报疫情防控工作的状况。
3、特大突发事件
采取以下措施：
（1）实行封闭式校园管理，住校学生不得离开校园，严格控制外来人员进入校园。
（2）全面掌握和控制人员的流动状况，教职工外出务必请假。外出学生和去疫区的人员返校后，务必进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。
（3）避免人群的聚集和流动。校园不组织师生参加各类大型群众活动，校园不安排教师外出参加教研活动。
（4）对教室、学生公寓、实验室、食堂、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。
（5）校园每日公布校园疫情防控工作的状况。
4、校内疫情
校内若出现重大传染病疫情，将在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实行状况，适时开展好下工作：
（1）根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例以上疑似病例，可在报请上级批准后，对该班级和相关班组实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视状况扩大停课范围。
（2）采取停课措施的班级，可合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如校园停课放假，校园领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。
（3）尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。
七、保障措施
（一）组织机构保障
校园突发公共事件领导小组，应按《校园卫生工作条例》要求具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。
（二）人力资源保障
校园按《校园卫生工作条例》的要求配齐卫生技术人员和卫生兼职人员。卫生技术人员应具备高度的工作职责感，定期理解卫生部门组织的突发公共事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应潜力。
中学疫情防控工作方案3为应对新型冠状病毒肺炎疫情，提高我校预防和控制新型冠状病毒疫情的能力和水平，保障全体师生的身体健康与生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》和市教体局相关要求，并结合我校实际情况，制定本方案。
一、目标任务
普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高广大师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我校的发生和蔓延，最终实现全校师生“零病例”、“零感染”的目标。
二、工作原则
1.统一指挥。学校成立学校肺炎疫情防控工作领导小组，把各项工作细化分解到班级、个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。
2.立足预防。做好发生疫情的应对准备，但首先是立足预防，保障校园不发生疫情。做好预防，一是宣传教育，二是落实措施，三是做好长期应对准备。
3.生命为本。以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全优先于学业成绩和集体活动；不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延；采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。
4.科学应对。做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。
5.加强协调。落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自救自助，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，主动参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控。
三、成立防控领导小组
(一)人员组成
组长：校长xxxx副组长：副校长xxxx教务主任xxx后勤负责人xxx成员：各年级组组长、各班班主任
领导小组下设办公室(校长室)、督导检查与工作协调小组(教务处)和校园管理与后勤保障小组(后勤保卫处)、日常监测与疫情处理小组(各班班主任)。明确各人员的职责任务，分工协作，共同完成日常防控和应急处置任务。
(二)主要职责
1.办公室：针对发现新型冠状病毒的情况，第一时间以书面的形式报送上级主管单位，负责上级单位领导到校的接待工作。加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、宣传栏等多种形式进行宣传，深入进行预防新型冠状病毒知识的宣传和教育，普及新型冠状病毒防治知识，引导师生遵守良好的卫生习惯，提高师生防病的意识和自我保护能力，消除恐慌心理。做好校园网涉及此次事件的舆情、舆论的监控和管理工作；需要时做好媒体应对和网络辟谣的相关处置工作。
2.教务处：负责监督检查学生新型冠状病毒防控工作开展和落实情况，针对工作中存在的问题要第一时间督促整改落实；贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开学工作要求，做好20xx年春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；负责停课期间“空中课堂”开播等工作；根据疫情发生情况，对春季开学有关情况做出科学研判，研究确定是否对开学时间和教学安排做出相应调整。
3.后勤保卫处：负责学校整体疫情防控工作的组织、协调和落实；负责落实防疫物资的储备；加大校园环境卫生整治力度；根据实际情况设立校内外隔离点；对春季开学师生员工开展分类指导，对自疫情较重区域返回的师生给出隔离和观察建议；加强对出入校门人员的管理，严格控制外来人员进入校园；坚持出入校门人员体温检测制度；校医务室负责转诊、消毒和隔离病人，按照新型冠状病毒的防护要求，储备一定数量的防护用品；与上级卫生防疫部门保持紧密联系，在业务上获得更多的指导。
4.各班主任：负责落实新型防治冠状病毒各项工作的开展。疫情防控期间，通过多种形式，协助做好学生和家长疫情防治的宣传教育，帮助学生及家长提高防范意识、了解防范知识，引导学生及家长做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式，做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作；做好学生入校后的跟踪检测，发现可疑病例及时报告。
四、日常防控工作安排
(一)开学前准备工作
1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，不信谣不传谣，坚定战胜疫情信心；提醒广大师生按照市疫情防控指挥部有关规定，服从当地社区(街道、乡镇)组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施，如实提供有关情况。
2.提前告知具体开学时间。正式开学前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就延迟开学具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位学生，并告知学生家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3℃的，要暂缓返校。
3.认真落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
4.做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开学日期前三日内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。
5.抓好重点师生摸排工作。根据市疫情防控指挥部发布的疫情动态，对来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生开展摸排工作，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，发现异常及时上报学校防控领导小组并采取相应防控措施；根据摸排了解掌握的情况，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置观察学生，通知其暂缓返校。
6.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。
7.做好校园卫生防疫工作。在市卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。
8.不断提升应急处置能力。加强学校医务室人员的培训，和上级部门和卫生防疫部门建立联络机制，及时了解传染病突发情况，开展业务培训活动，促进医务人员要掌握新型冠状病毒感染的临床特征、个人防护措施、消毒隔离技术、疫情处置等业务技术，不断提高处理突发性的传染病的应急能力。
9.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。
10.认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。
(二)开学后工作安排
1.严格落实校园封闭管理。学校校园提前实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。
2.做好开学师生报到工作。开学第一天，教务处在校门口设置警戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测，有异常情况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测，无任何异常方可进入。
3.实施师生体温监测制度。每天早上、中午入校前，学生以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报校防控领导小组；当日有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报校领导和校防控领导小组。
4.持续做好卫生防疫工作。每天按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点。
5.做好学生健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。
6.组织学生参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生体质，增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7.做好疫情工作台账登记。按照校领导包年级、年级组长包班级、班主任或任课教师包学生、中层干部包教职工的“四包”原则，负责全校新型冠状病毒感染的肺炎疫情、因病缺课和病因追踪等健康信息的收集、汇总与报告工作，建立工作台账，做到“一人一档”。
8.暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等；不安排教师外出参加教学、科研等活动，不安排学生外出参加各类比赛活动。
五、应急处置机制与流程
(一)日常监测
班主任每日要认真做好晨午检，通过观察、询问、了解，及时掌握学生的健康状况并认真填写台账。如发现学生中有发热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状；或询问出学生曾接触过确诊或疑似感染病人，应立即报告，同时做好记录。
(二)疫情报告
1.新型冠状病毒疫情期间，学校实行24小时值班制，开通疫情监控联系电话，确保信息畅通。
2.严格执行学校新型冠状病毒疫情报告程序，出现疑似疫情时，学校疫情防控领导小组必须马上启动本校应急预案，并在第一时间向市教体局和防控指挥部报告。
3.任何班级和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向他人隐瞒、迟报、谎报新型冠状病毒疫情，对有违反者将追究当事人的责任。
4.学校医务人员对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，指派疫情报告人1小时内向属地疾病预防控制机构和主管教育行政部门逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。
(三)疫情处置
1.发现师生疑似新型冠状病毒疫情时，要在第一时间内利用学校临时隔离观察室进行隔离观察(一人一室)，并及时与教育、卫生(疾控)部门联系，协调检测事宜，并加强对疑似病人的追踪管理。
2.经疾病预防控制机构、医疗机构确诊为确认病例后，立即送往定点医院进行隔离治疗，并将确诊情况通报师生家庭成员，隔离治疗期限根据医学检查结果确定。
3.对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。
4.对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，学校防控领导小组指导相关工作人员做好消毒处理，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气。
5.对与确诊病人有密切接触的师生回家进行自我隔离，并进行医学观察14天，经指定医院检查排除新型冠状病毒感染后方可复课或上班。
6.感染病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。
7.学校在启动应急预案后，各级领导和全体教职工应按预案规定
的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。
8.出现疑似或确认病例后，校防控领导组应采取积极的措施，让师生了解情况，稳定师生的情绪，安定人心，维护各学校的稳定，树立战胜疾病病的信念。
六、注意事项
1.积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，学校要做好病人及其家人的安抚工作；要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作；要形成详细的疫情报告，对传染病的危害程度做出评估。
2.对在疫情控制和医疗救治中有突出表现的班级和个人，给予表彰和奖励；对在疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。
3.疫情报告需要向外发布，必须按规定逐级上报，不得擅自对外发布。如有新闻媒体要求采访，必须经过学校同意，未经同意任何人不得接受采访，以避免报道失实。
中学疫情防控工作方案4为认真贯彻落实中央、自治区关于坚决打赢疫情防控阻击战决策部署和全国教育系统新冠肺炎疫情防控视频会议“五个一律要求，进一步做好学校新冠肺炎疫情防控和开学准备工作，根据市教育局对学校疫情防控工作的指导，按照“一校一案”的要求，科学谋划防控工作，牢固树立一盘棋意识，夯实校园疫情防控根基，有效预防、及时控制和消除新型冠状病毒感染的肺炎疫情的暴发和蔓延，切实保障师生身体健康和校园安全稳定，制定我校疫情防控开学工作预案。
一、工作目标
1.普及新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。
2.完善新型冠状病毒感染的肺炎疫情的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保新型冠状
病毒感染的肺炎疫情不发生校园内蔓延。
二、组织机构与分工
成立xx学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组（以下简称领导小组），下设xx学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组办公室，在党政办。
组长：xx党支部书记
副组长：xx校党支部副书记
成员：各部门负责人、各教学点负责人
领导小组工作职责：
（1）全面指挥协调学校疫情防控、监测、应急处置工作；
（2）对学校疫情发展情况作出综合研判和防控部署，对学校应急处置工作进行检查和指导；
（3）全面监测学校疫情发展变化，发生疫情时第一时间向乡卫生院、市疾病预防控制机构上报，并同时向市教育局报告，严格执行上级部门防控部署要求。
疫情防控工作办公室职责:（1）严格落实学校新冠肺炎疫情防控工作应急处置预案，负责疫情防控工作实施方案的制定、组织、实施；
（2）检查、督促学校各部门新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控措施落实情况；
（3）第一时间向领导小组汇报学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情的发生情况，并积极配合乡卫生院做好对疑似和密切接触者的隔离消毒等工作；
（4）提前准备疫情防控所需隔离房间、医用防护服装、消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪等疫情防控物资。
领导小组成员职责:（1）负责师生新冠肺炎疫情防控工作安排部署，发现疫情疑似情况第一时间向疫情防控工作办公室报告；
（2）负责感染、疑似病例及密切接触者的排查登记、隔离和管理；
（3）全面排查、持续监测具有新冠肺炎疑似症状师生的健康状况，及时掌握学生的因病缺课原因，做好记录，并保持联系，进行跟踪管
理；
（4）及时与学生家长联络和沟通协调，各班主任必须实时更新家长联系方式，确保紧急情况下与家长联系畅通。
三、具体工作安排
（一）开学前准备工作
1.制定师生分批返校方案
根据全校师生员工总数实际，制定师生分批返校方案，在确保安全的前提下，精准安排师生分年级、分班级、分期、分批有序返校。采取错峰开课、错时上下学措施办法，启动入校体温检测，严控进校人员管理。
2.随时检测师生健康状况
师生返校需监测体温和健康状况，填写健康卡，校医室负责收集所有返校师生的健康卡，严密监测师生返校前14天的健康状况，保证返校的学生都能够得到全覆盖的健康监测、健康保护，异常情况，及时上报反馈党政办。
3.精准摸排师生假期外出数据
摸清假期外出的教师员工和学生的精准数据，建立精确台账，做好校领导和教师对外出人员点对点包联安排。摸清来自疫情防控重点地区的教职员工、学生数量及其所在年级、班级的"分布情况，严格落实14天集中隔离医学观察，解除后方可返校。绝不允许带病返校或未解除医学观察人员上学、上班。教师由党政办安排专人包联，学生由德育处安排班主任或任课教师包联，教务处妥善安排因疫情误课学生的补课或网络教学工作。
4.制定学校突发公共卫生事件应急预案
综治办制定学校突发公共卫生事件应急预案，建立联防联控和信息报告联系网络。如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳、气促等急性呼吸道感染症状等）和异常情况的，立即启动应急预案，向学校疫情领导小组报告。由学校及时向乡卫生院、市疾病控制防疫部门和市教育局反映，在最短时间内采取有效措施控制疫情。
（二）完善学校疫情防控工作制度
1.健全完善学校疫情防控工作制度
建立完善突发公共卫生事件的报告制度、学生晨午检工作、因病缺勤登记和追踪报告、复课证明查验、学生健康管理、预防接种证查验、环境卫生检查通报制度、传染病防控的健康教育、通风换气消毒等日常防控要求工作制度，各科室由校级主管领导牵头，严格落实，责任细化到人，力求督查问责到位，确保防控工作有章可循，落地见效。
2.制定群密集场所的防控措施与管理流程
由学校分管科室牵头制定教室、食堂、宿舍、图书馆和实验室等人群密集场所的防控措施与管理流程。落实人员密集场所每日两次消毒、通风换气、师生体温检测、个人安全防护等管理机制，落实1.5米安全距离的人员密度管控措施等。校医和保健老师做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播，相关废物进行有效消毒处理。
3.落实校园环境卫生整治和防控物资储备措施。
师生返校前，安排做好校园彻底的卫生清洁和消毒杀菌工作。重点做好垃圾处理，消毒通风，校内设置充足的洗手水龙头，配备足够的肥皂和洗手液、设置观察室等措施；落实测温设备、消毒液、消毒药片、喷壶、口罩等防控物资储备和保障措施；落实食堂、饮用水的安全监管措施。
（三）严格落实疫情防范措施
1.加强部门联动
各部门要密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，疫情防控办公室要加强与乡卫生院密切联系，及时掌握信息，获取专业指导，加强联防联控，积极配合乡卫生院做好学校疫情防控工作、严格落实疫情防控措施，做好校园疫情防控，及时发现、报告并配合卫生部门有效处置疫情。
在假期科学开展校园内环境清洁整治行动，尤其在师生返校前，务必要持续、深入开展环境卫生整治，推进办公室、教室、宿舍、食堂、会议室、运动场地、功能室、厕所等重点区城和场所环境卫生改
善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造一个干净卫生的环境迎接师生返校。
2.不举办聚集活动。
为有效防控新冠肺炎疫情，防止人员聚集增大传染风险，学校在疫情发生期间不举办聚集活动、集体考试，教师外出参加教研和培训活动、学生的社会实践、等活动暂缓进行。
3.加强重点人群的有效监控
要加强疫情监测，对在校师生实行疫情日报告、零报告制度，提醒师生如有异常及时就医并向学校报告，严格控制外来人员随意进入校园。严格落实14天集中隔离医学观察，解除后方可返校。绝不允许带病返校或未解除医学观察人员上学、上班。
充分利用信息技术手段协助收集师生疫情相关信息，进行各项数据的收集、整理。利用信息技术手段，协助完成《xx市xx学校新冠肺炎疫情防控教师健康卡》、《xx市xx学校新冠肺炎疫情防控学生健康卡》相关信息的收集、汇总工作。
4.落实传染病疫情报告制度
严格落实新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作日报告、零报告制度，指定专人，每日上午x时、下午x时前向疫情防控办公室报告新冠肺炎疫情防控工作进展。发现疫情疑似情况，应当第一时间向领导小组办公室报告，做到早发现，早隔离，早上报，务必保证不迟报，不漏报，不错报。
5.开学后坚持晨午检制度，落实汇报制度
严格执行学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记制度。指定班主任负责本班学生的晨午检工作，认真落实晨午检制度，及时了解学生身体健康状况，做好晨午检记录，预防和控制群体性疫情发生。
班主任在晨午检时通过观察、询问等方式了解学生出勤、健康情况，对因病缺勤的学生应了解学生的患病情况。对晨午检中发现的异常情況（发热、乏力、干咳、呼吸困难等症状），做好详细记录及时报告本部门领导小组。
凡属疑似病例的学生，班主任应配合卫生部门做好学生的隔离治
疗。在隔离期间，班主任要跟踪了解学生病情好转情况，学生痊愈后出示医院证明并经上级部门、卫生部门及学校同意后方可返回校。
6.落实健康教育制度
密切关注新冠肺炎的流行趋势，根据疫情发展情况，及时加强宣传力度，有效利用校园网、校园广播、电子大屏、宣传栏等形式深入地进行预防专题宣传和防治动态的相关报道，普及防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心理。
推进生命教育、爱国主义教育、感恩教育、法治教育、诚信教育，做好学生思想政治教育工作。引导学生合理安排学习和适度体育锻炼，加强心理疏导。
引导教职员工增强大局意识和防护意识，做好对在职和退休教职工的关心关爱工作。加强对教师健康情况摸排，实时动态掌握在职和退休教职工身体健康状况，及时向领导小组汇报。
7.落实消毒隔离制度
各部门在落实晨检工作的同时，要做到办公室、教室、功能室等办公、学习场所每天的通风与换气，安排专人做好常规消毒工作。对有新冠肺炎病例或疑似病例的教室采用含氯消毒剂消毒。
8.落实资金保障制度
根据需要，安排一定的专项经费用于各种防控措施的落实，提前准备医用防护服装、消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、必要的抗病毒药物等防控物资。
四、监督与管理
必须将疫情防治工作当作近期最重要的工作来抓，本着对广大师生生命健康负责的态度，自觉接受学校和各级卫生、疾控、教育行政部门的督导检查。实行责任追究制，对于玩忽职守，疏于管理、报告不及时、瞒报漏报误报等疫情处置不力人员，按照有关规定追究相关人员的责任，触犯法律的根据相关程序送司法部门依法追究。
五、应急情况联系方式
相关工作人员执行24小时联络制度，保持通信畅通。一旦发生疫
情，按程序规定第一时间紧急上报。
中学疫情防控工作方案5为科学、规范、及时、有序地开展新型冠状病毒疫情的防控工作，采取有效措施，控制疫情传播和蔓延扩散，确保单位的正常工作和生活秩序，按照XX、市委市政府和省国资委有关要求，根据疫情形势和进展情况，并结合公司实际，特制定本预案。
一、防控原则
按照统一领导、及时反应、协调一致、规范措施的指导原则，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，防范疫情传播，保障防控成效，维护正常工作生活秩序。防控工作在单位疫情防控领导小组（以下简称领导小组）统一领导下进行。
二、防控措施
（一）人员防控
人员检测防控范围为单位员工。
第一类情况：目前在x人员。目前已在x地区尚未返回x的人员须经领导小组同意后方可返回，未经同意不得擅自返回。（备注：本单位目前没有此类人员）
第二类情况：有密切接触人员。与疑似或确诊为新型冠状病毒感染的肺炎患者有过近距离接触人员；与从x地区、其他有本地病例持续传播地区返回人员有密切接触（包含本人是返回人员，子女在x地区上学、上班返回人员）的人员。
1、与自确定为疑似或确诊病例前十四日有过近距离接触的人员，应立即上报保障工作组，由保障工作组统一登记汇总在册。
2、密切接触人员应立即上报保障工作组，由保障工作组统一登记汇总在册。
由防控工作组负责通知汇总在册人员居家隔离，并对居家隔离情况进行密切监控，每天二次收集体温和身体状况等信息并向领导小组报告情况。一旦出现身体状况异常，经领导小组批准后及时报告当地卫生疫情防控部门。解除居家隔离时间为自最近一次与疑似或确诊病例有过近距离密切接触之日起后十四天内无异常。
第三类情况：其他人员。公司其他员工，在政府部门宣布疫情解除前，坚持每天测量体温一次，及时通过微信群上报。一旦出现发热或者干咳、气促、肌肉酸痛无力等疑似症状，应该立即向防控工作组报告，经领导小组批准后及时报告当地卫生疫情防控部门。如被确定为疑似病例或确诊病例，保障工作组重新排查上述第二类情况人员。
（二）场所防控
对二楼会议室、走道等公共区域和出现病例楼层的所有办公室进行定期消毒，必要时寻求属地防疫部门技术支持。
门卫人员负责对进入腾达建筑人员的体温测量工作，体温异常人员一律不得进入；进入腾达建筑人员一律要求佩戴口罩；加强保安、保洁等工作人员的防疫教育和管理。
疫情期间，非经单位领导小组批准，各单位、部门不得接待商务活动或组织聚集性活动，充分使用网络交流工具。
三、信息宣传
疫情期间随时关注市政府卫生行政部门定期公布本行政区域的疫情信息，政府卫生行政管理部门宣布解除紧急措施后，本预案停止执行。
宣传组通过多种媒体渠道，强化宣传防护知识及防控措施，按照规范进行落实。单位系统人员应做到不信谣，不传谣。对于隔离员工要给予必要的人文关怀，做到“隔离不隔心”。
四、综合协调
（一）做好所在单位生产经营工作的必要物资储备。
（二）做好员工在疫情期间的必要医疗防护物资储备。
（三）由保障工作组进行具体的物资统筹协调管理。
五、预案保障
1、在单位应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组的领导下，应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组办公室下设的4个工作小组根据职责分工工作。
2、一旦发现疫情或与疫情有关的信息，所有员工必须如实及时向单位领导小组反映情况，如有故意隐瞒信息的将进行严肃处理。
保障工作组组长：
电话：
专员：
防控工作组组长：
电话：
专员：
综合工作组组长：
电话：
专员：
中学疫情防控工作方案6为了提高我园预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力，最大限度消除疾病带来的威胁，确保幼儿园师生的身体健康和生命安全以及教育教学工作的正常开展，金太阳幼儿园结合自身实际情况，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的有关条款，特制订出本应急预案。
一、工作目标：
1、在幼儿家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治知识的教育力度，提高广大幼儿的自我保护意识。
2、坚持每一天做好流行性疾病和传染病防治事件的信息检测报告，做到早发现、早报告、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发性疾病和传染病在校园里蔓延。
二、工作原则
1、预防为主，常抓不懈
幼儿园是各类疾病高发的场所，一旦出现疏忽和遗漏就会带来不可阻挡的危害幼儿园师生的生命健康受到极大威胁，因此幼儿园的传染病防控工作应该是不可忽视的重要工作之一，针对当前各种传染疾病高发的情况，应该加大力度宣传防范传染病和传播性疾病的知识，提高幼儿的的防护意识和校园公共卫生水平，全力杜绝传染病在校园的传播，并且要形成长效机制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有
备无患。
2、依法管理、快速反应
严格执行国家有关法律法规，对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理，对于存在的瞒报和忽略等违法行为依法追究责任。幼儿园成立突发性疾病和传染防治领导小组，针对可能出现的传染情况，建立预警机制和医疗救治机制，要坚决做到快速、及时、完善、稳妥的处理，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力，最大限度保证幼儿园师生的安全。
三、组织管理
（一）成立预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
幼儿园成立以张丽娟园长为组长的预防和控制传染病应急处置工作领导小组，具体负责落实幼儿园的突发事件防治工作。主要职责分工如下：
1、根据上级教育行政主管部门的有关精神和本地方的实际情况制定出本园突发流行性疾病和传染病的预防处理预案。
2、健全和落实突发事件责任制，检查、督促幼儿园各班级预防突发事件措施的落实情况，责任到人。
3、广泛深入班级定期开展突发流行疾病和传染病的防治宣传教育工作，在幼儿学习生活中普及突发事件防治知识，提高幼儿的应急处理能力。
4、建立和完善幼儿的每日一次的晨午检记录，及时掌握幼儿的身体状况，针对可能出现的突发流行性疾病和传染病，坚决做到及时发现、及时救治等一系列的反应措施，确保幼儿园的教育教学秩序的正常运转和幼儿园师生的身体健康。
5、如发生流行性疾病和传染病要及时向上级有关主管部门汇报情况，并配合有关医疗部门做好防治工作。
6、所有应急小组领导成员的通讯方式要24小时保持畅通。
四、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的登记分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件，结合金太阳幼儿园的特点和实际，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应：
（一）所在地区发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应，立即启动一日一报告制度与加强疫情的通报，二是加强幼儿园各个班级以及部门的公共设施的卫生状况检疫工作，积极采取消毒措施，确保幼儿园的安全。
三是加大对校园进出入人员的检查工作，最大限度防止疫情进入校园。
（二）所在地区发生重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，首先在校园内开幼儿园的幼儿开展定时测量检查身体状况，发现健康问题及时排查和及时救治，并及时向上级有关部门报告；
二是加大对幼儿园的消毒力度，配合上级医疗部门做好隔离工作，最后及时通告疫情防控情况。
（三）所在地区发生特大突发事件，启动第一级应急响应，首先实行封闭式管理，严格控制外来人员进入幼儿园，二是全面掌握流动进出幼儿园人员的情况，发现问题及时上报；
三是幼儿园加大对力度对幼儿园各公共设施的消毒力度，确保校园安全。四是加大防控和监测力度，并做好疫情的防控情况公布。
（四）校内出现疫情
幼儿园出现疫情后要启动应急预案，针对感染的幼儿或者老师要及时进行隔离，同时要向上级有关管理部门通报情况，另外加大力度排查校园的感染人数，有关部门到来后，通过排查对幼儿园师生进行检测，对幼儿园进行隔离，杜绝感染者离校，根据疫情的发展的状况制定出解决方案，最大限度控制和消灭疫情的扩散，维护幼儿园的健康。
篇二：中学疫情防控工作方案
初中疫情防控工作应急方案模板（精选6篇）
应急方案要怎么写，很多人没有写过应急的活动方案所以没有什么经验，那么小编收集整理了一些初中疫情防控工作应急方案模板（精选6篇），欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
初中疫情防控工作应急方案模板（精选6篇）【篇一】
为保证在新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生和流行时有效预防和快速应对，及时控制新型冠状病毒感染肺炎疫情的暴发和流行，最大限度地减轻新型冠状病毒感染肺炎造成的危害，保障全县师生身体健康与生命安全，维护社会稳定，结合实际情况，制定本预案。
一、指导思想
依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》及上级有关文件要求，构建新型冠状病毒感染的肺炎疫情快速防范体系，确保任何一所学校发生疫情时，能快速获得信息，立即组织救治，最大限度地保障全县师生的身体健康和生命安全。
二、工作目标
高度重视学校的疫情防控工作，要强化责任意识，做好春节和寒假期间值班值守，狠抓疫情防控重点环节，不得举办聚集性活动，要面向离校学生，通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道发放假期生活提示，开展健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导做好防控工作，建立长效管理机制，以预防为主，外堵内防。
三、应急组织体系及职责
教育局会同有关部门组织实施学校内新型冠状病毒感染的肺炎控制措施，做好在校学生、教职工的宣传教育和自我防护工作。成立汪清县教育局新型冠状病毒感染肺炎应急处理指挥部，教育局主要负责人担任应急指挥部总指挥，统一组织开展应急处理工作；
指导和督促学校认真履行职责，开展新型冠状病毒感染的肺炎的应急处理工作；
根据新型冠状病毒感染的肺炎发展形式，依法决定采取必要的措施。
领导组设组长1人，副组长4人。
组长：xx。
组长工作职责：负责疫情防控的应急处理指挥统筹工作。
副组长：xxx。
副组长工作职责：负责抓好所分管学校的疫情防控监督工作。
成员：教育局各科室主要负责人，全县各级各类学校负责人和幼儿园园长。
成员职责：科室负责人结合实施方案和应急预案，做好所管辖工作范围内的疫情防控工作，各学校负责人制定学校的疫情防控实施方案，实行每日疫情“零报告”制度，做好学生、教职工宣传教育和自我防护工作。
领导小组下设办公室，办公室设在教育局体卫艺科，主任由xxx兼任。
办公室职责：负责新型冠状病毒感染肺炎疫情防控应急日常工作，负责收集、整理、上报、传递新型冠状病毒的肺炎信息，形成阶段性及总体应急工作报告。
四、疫情监测、发现和报告。
（一）病例监测和发现。
各学校应提高新型冠状病毒感染的肺炎病例的诊断和报告意识，对于不明原因发热、咳嗽等症状的病例，应注意询问发病前14天内的旅行史或可疑的暴露史，了解本人近期有无赴新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生地区的旅行史，或哺乳动物、啮齿动物、禽类等，尤其是野生动物的接触史，及其与类似病例的密切接触史。
（二）报告。
学校一旦发现师生有疑似新型冠状病毒感染的肺炎发生，立即由所属学校组成的事件处理小组对有症状的师生进行观察、询问、隔离，同时向县教育局报告情况，县教育局在接到报告后第一时间，将初步调查的疫情情况向上级部门报告，及时采取必要的控制措施，随时上报进展情况，严格控制事态的发展。
初中疫情防控工作应急方案模板（精选6篇）【篇二】
为预防本单位新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，保证干部职工的生命安全，按照以人为本，安全第一，预防为主的原则，依据上级有关文件精神和要求，结合中心实际情况制定本预案。
一、成立疫情防控应急领导小组
全面负责组织、协调、处置单位新型冠状病毒肺炎疫情防控工作；
负责制定疫情防控应急预案；
当疫情发生时，负责下达预案的启动和终止指令；
全力保证干部职工的身体健康和生命安全。
二、工作举措
(一)按照市卫健委要求，做好有关配合工作，接到上级指示后，按时到达指定地点，迅速开展工作；
(二)积极主动做好流动人口，特别是疫区返程人员的疫情防控知识宣传工作；
(三)积极主动配合市卫健委人口家庭处做好计生特殊家庭维稳工作；
(四)做好单位干部职工疫情防控知识宣传工作；
(五)按时向市卫健委安管处报送维稳情况，有事报事，无事报平安。
三、应急预案启动程序
市计生保障中心接到上级指令后，应急领导小组迅速做出反应，第一时间赶到现场，及时开展疫情防控工作。
四、应急结束
按照“谁启动、谁解除”的原则，应急领导小组根据疫情决定是否结束应急响应。
五、工作要求
(一)高度重视，提高站位。各科室及全体干部职工要高
度重视疫情防控工作，提高政治站位，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要指示精神和党中央、国务院部署上来，按照成都市委、市政府及市卫健委工作要求，采取有力举措，做好疫情防控工作。
(二)强化宣传，做好防控。充分利用单位qq工作群、工作微信群、宣传展板、宣传资料等宣传途径，全方位、多渠道宣传疫情防控知识，提高干部职工和流动人口对疫情防控知识的知晓率。
(三)认真排查，联防联控。积极主动配合辖区做好做实联防联控工作，动员全体干部职工，实施群防群治，做到早发现、早报告，坚决防输入、防扩散、确保联防联控工作落到实处。
初中疫情防控工作应急方案模板（精选6篇）【篇三】
为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。
一、演练分组及人员职责
当日值班园领导xxx副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：
（一）综合协调组
1、人员组成
组长：xxx
成员：xxx
2、主要职责
①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；
②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等；
③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。
（二）疫情监测组
1、人员组成
组长：xxx
成员：xxx
2、主要职责
①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；
②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；
③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。
（三）救治处置组
1、人员组成
组长：xxx
成员：xxx
2、主要职责
①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；
②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级；
③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。
（四）对外联络组
1、人员组成
组长：xxx
成员：xxx
2、主要职责
①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；
②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；
③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
（五）消毒防疫组
1、人员组成
组长：xxx
成员：xxx
2、主要职责
①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；
②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。
（六）宣传教育组
1、人员组成
组长：xxx
成员：xxx
2、主要职责
①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；
②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。
二、典型场景及处置流程
演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：
（一）每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作
1、综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。
2、各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议。
3、领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。
（二）开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项
1、模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。
2、幼儿入园时间安排：
大班，8：00入园；中班，8：30入园；小班，9：00入园。
入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。
3、各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口迅速离开，不逗留。
4、体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。
5、如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。
（三）每日晨检演练，发现一幼儿出现发热等疑似症状
1、参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。
2、幼儿到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。
3、综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长，不聚集。
4、疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。
5、在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导（现场总指挥）报告。
6、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.3℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告情况。
7、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。
（四）课间活动演练，发现一幼儿出现咳嗽等疑似症状
1、上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。
2、课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开（保持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。
3、大课间活动时，保健老师打开教室所有门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。
4、课间活动过程中，发现一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班园领导（现场总指挥）。
5、总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.6℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长报告情况。
6、幼儿园疫情防控领导小组组长xx园长启动应急处置流程。
三、幼儿园应急处置流程
1、发现报告。一旦发现疑似症状幼儿，值班老师或班主任立即向当日值班园领导报告情况，值班领导待核实情况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。（各组迅速进入岗位）
2、应急隔离。迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。
（救治处置组、消毒防疫组）
3、送医救治。立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。（综合协调组、对外联络组）
4、全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。（综合协调组、疫情监测组）
5、疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心；并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道（社区）。（综合协调组、对外联络组）
6、应急消毒。立即对隔离观察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。（消毒防疫组）
7、综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（疫情监测组、综合协调组）
8、舆情控制。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。
9、善后工作。对需观察隔离的师生设置专门的隔离区，负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给，做好跟踪观察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作；对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。
10、恢复教学。在未全面停课情况下，做好教学工作安排，确保教学活动的正常进行；同时对外发布告警信息，尽量避免或减少外来人员进入园区。
四、总结反思及改进提高
演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。
针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！
初中疫情防控工作应急方案模板（精选6篇）【篇四】
一、背景和意义
20xx年1月以来，我国发生了新冠肺炎疫情，为进一步加强我校新冠肺炎疫情防控工作，强化师生应急处置意识，建立健全传染病的应急处理机制，以“外防输入、内防扩散、保障师生安全”为目标，不断完善应急预案，全力以赴做好迎接师生回校准备工作，根据上级通知，决定开展一次突发新冠肺炎事件应急处理模拟演练。为此，特制定本方案。
二、演练目的、内容和原则
1、演练目的：
检验我校新冠肺炎疫情防控应急工作准备情况。
检验我校新冠肺炎疫情防控应急组织、指挥协调能力。
检验我校新冠肺炎疫情防控应急处置工作程序及技术要求的掌握程度。
2、演练内容：进校门例行检查、晨午检落实、发现病例、询问病情、病例隔离、启动应急预案、登记报告、联防联控、消毒通风、病例跟踪、复课查验、食堂就餐等。演练重点为晨午检制度落实环节和发现病例应急处理并上报环节。
3、演练原则：
以人为本、预防为主的原则。
统一领导、分级负责的原则。
反应迅速、措施果断的原则。
部门配合、分工协作的原则。
三、参演人员
全体班子成员、部分老师
四、演练时间、地点
时间：3月16日上午8：20---9：00。
地点：xx学校校园
五、演练方式
（一）发现病例应急处置
晨检中突然发现1名学生怀疑为新冠肺炎的病人，医疗保障组接到报告后各项应急程序和处置措施：现场指挥调度、询问病情、病例隔离等候、启动应急预案后的响应程序、登记报告、疫点的消毒处理共六个方面的内容。
六、演练过程
（一）、疫情的发现与报告：
1、演练要求：
⑴、做好个人防护、佩戴口罩、着一次性医用手套；
⑵、上报疫情信息及时、内容完整；
⑶、接到报告后的处理符合要求；
（二）、指挥系统及物质保障
1、演练要点：启动应急预案，建立指挥系统机构，作好物资、交通等准备。
2、演练要求：
⑴、工作程序井然有序；
⑵、人员到位及时；
⑶、信息传递准确；
⑷、物质准备要充足。
（三）、应急处置现场
1、演练要点：抵达现场后，立即行动开展疫情控制工作，包括疫区封锁、隔离、消毒；疑似病例的隔离等候、通知家长、询问病情。
2、演练要求：
⑴、现场处理的程序：布置警戒线、开辟清洁区、个人防护
着装、消毒、现场流行病学调查、终末消毒、个人防护卸装等；
⑵、工作人员的着装与卸装要规范整齐；
⑶、现场处理井然有序。
（四）、上报登记
1、上报xx组，联系人：xx联系电话：xx
2、上报xx村委，联系人：xx联系电话：xx
3、上报xx医院，联系人：xx联系电话:xx
七、演练的工作步骤：
现场疾病预防控制
现场指挥宣布各小组进行疫情处置。
八、演练组织保障
（一）、演练组织：
1、演练总指挥：xx校长，负责指挥各小组有序的进行演练、上报xx组、上报xx社区、联系医疗机构。
2、安全后勤保障组组长：xx成员：xx，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；负责维护秩序，把好校门关口。
3、信息联络组组长：xx成员：xx、xx，负责向上级报告数据。
4.医疗保障组组长：xx成员：xx、xx、xx，负责对师生身体状况（体温）检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、进行临时防护；负责联系家长；协助将发病师生尽快运送到规定的医疗机构。
5、宣传组：xx，负责对演练过程的全程摄录。
6、消毒组：xx，负责对现场和个人进行消毒。
初中疫情防控工作应急方案模板（精选6篇）【篇五】
为贯彻落实市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作，切实提高我校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”，切实保障广大师生身体健康和生命安全，结合我校实际情况，特举行开学前学校新冠肺炎疫情防控
应急演练。
一、培训、演练时间及流程：
1、3月xx日上午布置演练场地。
2、3月xx日下午15时疫情防控领导小组成员预演。
3、3月xx日上午全体教职工返校参加应急演练，9:15分起在小礼堂门口扫码签到(用入校码)4、3月xx日上午9:30分按照行管部安排的开会位置就坐培训(人员尽量做到保持距离，不扎堆)。
5、3月xx日上午10时在学校xx观摩现场演练。
6、3月xx日上午11时演练结束，叶丹校长现场总结。
7、演练结束后德育部组织相关人员回收器材。
二、培训及演练地点：
培训地点：学校礼堂演练地点：学校球场三、领导机构及参与人员：
指挥长：xx(校长)副指挥长:xxx现场讲解：xxx参演成员：xxx门卫、xxx、配餐人员观摩人员：全体教职员工四、参与人员要求：
所有返校人员须戴口罩，注意路途安全。外地回xxx家隔离期未满14天或出现发热、干咳等不良症状的教职工暂不参加演练，待满足回校条件后，再由德育部组织进行相关培训。
五、演练场景及处置流程：
疫情防控应急演练各小组负责人向演练指挥长(xxx校长)报告演练准备工作完毕。指挥长宣布：xxx中学新冠肺炎疫情防控应急演练现在开始。
1、演练项目一：学校大门口测温：(值班领导xx扮演、教师xxx扮演、保安人员门卫扮演、A学生xxx扮演、B学生xxx扮演Cxxx扮演、D学生xxx扮演、E学生xxx扮演、F学生xx扮演、后勤保障组消杀操作xx扮演、校医xxx扮演、家长xxx扮演、防控组长xxx扮演)学校大门口设A、B两个入校通道，每天由值班领导、教师、保安人员组成的护卫队，负责维持学校门口的秩序，提醒师生进校时保持安全距离，检查师生佩戴口罩、携带个人晨午检表及体温情况。演练假设出现以下5种情况：
(1)A学生未戴口罩，带有个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩并要求其佩戴好，该生正常进班。
(2)B学生佩戴口罩，未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放个人晨午检表，并要求其填写完整，该生正常进班。
(3)C学生未戴口罩，又未带个人晨午检表，体温正常，值守老师给该生发放应急口罩及个人晨午检表，要求其佩戴好口罩并填写完整个人晨午检表后，该生正常进班。
(4)E学生从B通道进校，一切正常，直接进班。
(5)D学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发现该生体温异常，值守老师立即拦下该生，并用额温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过37.2℃，值守领导立即将该生带至临时隔离区，并暂时关闭A入校通道。启用B入校通道。值守领导通知后勤保障组立即对A入校通道进行消毒。校医在临时隔区对D学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量，确认该生体温超过37.2℃。校医立即将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。
(6)F学生佩戴口罩，带有个人晨午检表，当通过体温检测仪发现该生体温异常，值守老师立即拦下该生，并用额温枪测量该生体温，用体温枪测手前臂或颈脖处，超过37.2℃，值守领导将该生带至临时隔离区，并暂时关闭B入校通道。值守领导通知后勤保障组立即对B入校通道进行消毒。校医在临时隔离区对F学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量，确认该生体温超过37.2℃。校医立即将情况报告值守领导。值守领导立即联系家长并要求家长到学校把学生带到发热门诊就诊，并做好记录。
(7)发热学生家长到校将学生接走后，后勤保障组马上对临时隔离区和校门口进行消毒。
(8)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。项目一演练结束。
2、演练项目二：教室内，第一节课上课前：(班主任xx扮演，班级学生其他没有项目二的参演人员扮演，上课老师吴芳灵扮演、A
同学xx扮演、年级值日领导xx扮演、心理老师xxx扮演、年级组长xx扮演、家长xx扮演、后勤保障组消杀人员xx扮演、疫情防控组长xx扮演、校医xxxx扮演)(1)班主任提前到教室，组织学生填写班级学生晨午检统计表。
(2)预备铃响后，上课老师进入教室，用洗手液洗手，做好上课准备。
(3)上课老师开始上课后，发现A同学出现干咳、胸闷症状，老师立即停止上课，将该生带到教室门口通知当日的年级值日领导，由值日领导用额温枪测量体温，发现该生体温超过37.2℃，老师立即通知校医、班主任、心理老师和年级组长。
(4)校医立即将A同学带到隔离区，校医在隔离区对A同学间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(5)班主任及时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。
(6)当校医确认该生体温超过37.2℃，立即报告年级组长，年级组长告知班主任，班主任马上通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。
(7)班主任、上课老师及心理老师立即组织学生有序转移到备用教室。
(8)同时年级组长通知后勤保障组立即对教室进行消毒。
(9)A学生被家长接走后，后勤保障组马上到隔离区进行消毒。
(10)学校疫情防控组长如接到发热学生家长的确诊报告后，应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。项目二演练结束。
3、演练场景三：学生宿舍内宿舍同学发现同舍A同学出现乏力、胸闷症状，立即向宿舍值班人员报告。(宿舍值班人员宿管员扮演、值守领导xx扮演、A学生xxx扮演、宿舍其他同学其他没有场景三的参演人员扮演、校医xx扮演、家长xx扮演、学校后勤保障组消杀人员xxx扮演、疫情防控组长xxx扮演)
(1)宿舍值班人员立即将情况告知校医和值守领导xxx扮演，校医立即将A同学带到隔离区。
(2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(3)值守领导立即进入宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时做好宿舍其他学生的心理安抚，做好宿舍的通风工作。
(4)校医确认该生体温超过37.2℃，立即报告宿舍值班人员。
(5)宿舍值班人员得到校医的报告后，通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。在所有学生离开宿舍后将对宿舍进行全面消毒。
(6)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。项目三演练结束。
4.演练场景四：学生下课到午托餐厅排队领餐，按照单人单坐就餐时值班老师发现A学生精神不佳，并偶有干咳、胸闷等症状。(就餐学生由没有场景四的参演人员扮演、发放配餐由配餐公司人员扮演、午托值日老师xx扮演、值班领导庞春华扮演、A同学余双扮演、家长xx扮演、校医xx扮演、学校后勤保障组消杀人员xxx扮演、疫情防控组长黎佳安扮演)(1)午托值日老师立即将情况告知校医和值班领导，值日老师立即将A同学带到隔离区。
(2)校医在隔离区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
(3)值班领导立即进入餐厅，稳定餐厅秩序。同时做好餐厅其他学生的心理安抚，做好餐厅的通风工作。
(4)校医确认该生体温超过37.2℃，立即报告午托值班领导。
(5)午托值班领导通知午托值日老师引导所有学生离开餐厅。
(6)午托值班领导得到校医的报告后，通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立即对隔离区进行消毒。所有学生离开餐厅后将对餐厅进行全面消毒。
(7)学校疫情防控组长如接到该生的确诊报告，应立即上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。项目四演练结束。
5、疫情应急演练指挥长对本次疫情应急演练进行总结并宣布疫情应急演练结束。
xxx指挥长总结：尊敬的各位领导、老师们：为贯彻落实柳北区新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组的工作部署，抓细抓实学校新冠肺炎疫情防控的各项工作，切实提高学校应对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力，我校按照柳北区教育局的指示，根据“检验预案、锻炼队伍、规范程序、联防联控”的工作要求，编制了本次应急演练方案、演练脚本和演练流程图，在演练中严格执行“十严格”、“五个一律”、“五个早”等疫情防控规定动作，筑牢了校园疫情防控基础，规范了应急处置流程，提高了应对疫情突发事件报告处置、人员隔离、场地消杀等方面的工作能力，圆满地完成了xxx区教育局交给我们的演练任务。演练结束后，我们还将认真查找疫情防控和突发事件处置工作中存在的薄弱环节，及时补充、完善我校的应急预案和演练方案，实现突发事件快速有效处置，切实保障学校师生的身体健康和生命安全。最后我宣布：xxx中学新冠肺炎疫情防控应急演练到此结束。
初中疫情防控工作应急方案模板（精选6篇）【篇六】
为贯彻落实省委教育工委疫情防控工作领导小组办公室《关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知》(辽教电〔20xx〕29号)，为新学期开学做好充分准备，依据《辽宁省中小学(幼儿园)新冠肺炎疫情防控工作指南(试行)》有关要求，结合我园实际，特制定我园疫情防控应急演练实施方案。
一、成立幼儿园疫情防控领导小组
组长：园长书记副园长
职责：全面负责疫情防控工作，对防控工作进行决策、指挥，全面实施协调疫情防控工作。
成员：中层干部保教班长厨房负责人
二、演练的时间地点
时间：20xx年3月17日
地点：幼儿园
三、参加演练成员
幼儿园中层以上领导部分教师、保育员保安
四、准备工作
1、各部门事先做好演练计划，参加演练人员熟悉相关环节
2、各班级、各部门进行幼儿入园前消毒环节、开窗通风。
3、厨房消毒擦拭，确保安全卫生。
五、演练程序
(一)入园环节
大门前测体温：保健医王春欣测体温，富苗苗记录、赵秀艳喷消毒液，保安隋福开维护秩序，各班级教师负责接体温正常的幼儿回到班级。
(二)班级环节
一名教师带领幼儿进入班级，另一名教师再次晨检测体温并记录，小朋友之间保持1.5米的距离坐好，教师组织教学活动，对幼儿教学时。教师随时关注幼儿健康状况，对发热幼儿及时进行应急处理。课堂上保持教室门打开，教室走廊侧内窗户敞开。错时开展活动。以分组教学或区域活动为主。保证上下午适当的户外活动时间，增强幼儿体质，要提醒幼儿，活动时不要聚集，活动结束后各班要错峰有序返回教室。
(三)就餐环节
1、实行幼儿“分时、分区、分组”就餐制度。每名幼儿保持1.5米距离。
2、教职员工使用各自餐盒独自进餐，保持1.5米距离，回避近距离面对面就餐。
(四)离园环节
各班级错时分组离园，与家长在门前交接幼儿。
(五)隔离环节
如发现有幼儿体温超过37.3度，马上隔离并上报上级防疫部门和所属的崔东办事处，并立即将疑似病人送到指定的医院。
篇三：中学疫情防控工作方案
中学疫情防控工作方案
为坚决贯彻落实关于新冠疫情防控工作要求，有效应对新型冠状病毒疫情，做好2022年秋季全体师生开学返校工作，切实保障全体师生平安返校，维护校园稳定和秩序，依据应对新冠疫情防控工作领导小组部署、相关文件精神，结合本校校情，特制定中学秋季学期开学及疫情防控工作方案。
一、总体目标
全面做好开学前后校园的疫情防控工作，及时有效地采取各项预防措施，保障全体师生平安返校；教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定。
二、组织机构
（一）成立中学新冠疫情防控处置工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
卫生院院长:负责卫生防疫援助
派出所副所长:负责应急事件援助
工作职责
XX：总体负责学校疫情防控工作的具体指挥、领导；形成各处室、各班级、师生、家长共同参与的联防联控机制；一旦发现疫情，立即启动快速反应机制和应急处理机制。
-1-
XX：负责防控工作的落实；疫情防控期间的师德师风工作；一旦发现疫情，及时采取有效的防控措施，并确保应急预案按程序启动；开学后疫情防控工作总指导。
XX：作为分管领导具体负责疫情防控的具体工作。具体负责疫情防控期间的安保工作；积极组织相关教师，利用对应课时进行好健康教育，让全体师生多了解相关知识；负责教师健康信息负责各种宣传公众号转发到学校群；负责相关防控演练等工作。
XX：做好疫情防控工作的舆情工作；做好疫情防控工作的意识形态工作；教育引导广大教师不要随意评论、转发非官方信息，多对官方发布信息进行推送；总体负责学生教育教学安排工作；具体做好学生延迟开学期间，学生在家的研究和生活安排，充分利用信息化教育资源为学生居家研究提供支持，制订延期开学和开学后教学实施机制；做好开学后各班级的教学维稳工作。
XX：做好日报告、零报告工作，第一时间掌握教学生发热情况和隔离情况，发现发烧、咳嗽等症状的学生，要记录详细情况，及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。第一时间掌握教职工发热情况和隔离情况，发现发烧、咳嗽等症状的职工，要记录详细情况，及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；负责班级的消毒指导和检查工作；负责教学楼卫生检查。
-2-
XX：安排经费保障，备好体温测量计、消毒药品、防护用品等必要的疫情防控物资；改善学校卫生基础设施和条件，尤其是要为学生提供必要的洗手设施和用品；集中对学校重点部位开展一次全面消毒工作，集中消毒后至开学前两天每天重点做好门卫、值班室、使用后的会议室、使用后的办公室等人员滞留过场所消毒工作；从开学前两天开始，根据防疫部门相关专业指导，全面做好学校教室、办公室、餐厅、厕所、垃圾箱、会议室等消毒工作，切断细菌病毒传播途径，确保广大师生生命健康安全；安排好值班教师的24小时无缝衔接；开学后公共场所的消毒工作，如办公楼、综合楼、学生厕所、教学楼走廊、楼梯、扶手、饮水间。
XX：通过微信公众号、班级QQ群、宣传标语、宣传栏、电子屏等网络渠道开展健康教育，向教师、学生和家长宣传普及疫情防控知识和防控要求。通过形式多样的宣传教育，开展预防新冠和其它呼吸道传染病的宣传教育活动，增强广大师生的公共卫生和自我保护意识。
XX：负责各功能室的消毒指导和检查工作；负责综合楼卫生检查。
XX：疫情期间，做好疫情防控工作的宣传和指导；开学后每天根据班主任的晨午检情况、因病缺课和病因追查情况进行汇总，要与镇医院发热门诊建立联系，一旦发现发热病人，立即实施隔离措施，并及时到邻近发热门诊就诊。并及
-3-
时向学校领导、区疾病控制部门及教育主管部门汇报学校新冠等传染病发生情况，并积极配合卫健部门做好疫情监测以及对病人和密切接触者的隔离消毒等工作；做好校园环境卫生的检查工作，确保无死角。
（二）防控工作领导小组下设12个专项工作组
1.宣传工作小组
组
长：XX成
员:XX工作职责
宣传工作小组负责新冠传染病防控的全面宣传工作；工作组成员各自负责本级部、班级的新冠传染病的具体工作和实施；及时整理汇总工作内容，形成新闻稿件；推荐在防控工作中表现突出的优秀个人，推送感人事迹。
XX：负责级部群网上防疫宣传；
XX：悬挂横幅、安装宣传栏、开学后学生防疫教育；
XX：负责党员层面的先进事迹、典型上报；
XX:负责学生、家长层面的疫情宣传教育工作；
XX：负责学生、教师、家长层面疫情宣传教育及疫情期间的教学工作；每日报送创新做法、先进人物；配合新闻媒体做好疫情宣传工作；每日更新学校公众号。
各班班主任负责班级学生的宣传教育工作。
2.防疫物资筹备小组
-4-
组长:副组长:组
员:工作职责
XX：总体负责防疫物资的采购和调配工作；
XX：协助负责防疫物资的采购和调配工作，确保物资充足；
XX：负责物资查验、登记入库、领取登记工作；
各处室负责人及各班主任负责配合领取登记、使用工作。
3.疫情防控信息排查小组
组长：
副组长：
组员：
工作职责
XX：每天负责汇总上报教职工及学生信息。
XX：每天负责收集教职工及各班学生信息。包括师生健康台账及师生外出返回等情况。
各班班主任：每天负责收集本班学生信息。
各级部主任：每天负责收集本年级教师信息
4.中学教学管理工作小组
组长：
副组长：
-5-
组员：各教研组长各班主任
工作职责
XX：总体负责防疫期间教学管理工作；
XX：负责防疫期间教学工作的有序推进；
XX：负责落实各级部教学工作的推进；
各教研组长
各班主任：组织本学科教师或本班教师开展教育教学工作；
5.就餐管理工作小组
组
长:副组长:组
员：
工作职责
XX：总体负责学生就餐各项工作；
XX：负责伙房人员卫生,伙房环境卫生,负责食品卫生；
XX：负责学生就餐秩序管理；
XX：具体按学校就餐方案落实好学生每日就餐工作。
6.隔离观察工作小组
组
长：
副组长:组
员：
工作职责
XX：负责有发热学生的应急处置；
-6-
XX：及时沟通班主任发现班级学生有发热现象，立即送往观留室，并及时报告区疾控中心；
XX：在处置过程中，引导学生要注意自我保护，必须穿戴好防护服、手套、口罩、帽子、眼镜等；不准轻易接触病人，也不得盲目抢救病人。
7.废弃口罩集中处理工作小组
组
长:组
员:工作职责
XX：总体负责学校每天的废弃口罩集中处理工作
XX：按照《中学疫情防控期间废弃口罩集中处理办法》的规定具体落实废弃口罩集中处理工作
8.消毒工作小组
组
长:组
员:工作职责
XX：总体负责学校每天的消毒工作
XX：每天负责按《疫情防控工作操作手册》要求，对学校各个地方进行消毒。
9.疫情防控心理辅导工作小组
组
长：
副组长:
-7-
组
员：
工作职责
XX：负责疫情期间心理健康教育总体工作；
XX：做好防疫期间心理健康宣传教育指导工作；
XX：利用网课及班会时间，对学生和家长进行理性看待当前疫情形势的宣讲，普及个人防护常识，并集中开展心理咨询和心理引导活动，健康宣教，指导师生积极应对，消除恐惧，科学防范。
10.安全保卫工作小组
组
长：
组
员：
工作职责：
XX:校园整体安全保卫工作。
XX:负责学校24小时门岗、校园以及周边安全巡逻、隐患排查及出入人员登记、测温、消毒等工作。
11.校园卫生工作小组
组长：
组员：
工作职责：
XX:负责校园整体卫生工作检查落实。
组员:校园及各班卫生区域清扫情况，形成检查通报。
12.疫情防控督导小组
-8-
组长:副组长:成员:工作职责：
XX:校园整体疫情防控的督导检查落实。
XX:汇总落实各成员检查情况；重点检查各重要地点领导、教师值日值班情况，形成检查通报。
XX：教学楼消毒情况；保安24小时执勤及执行“四个一律”情况；安全教育及安全演练的开展情况；课间学校学生活动情况；学校学生上下楼梯、就餐、如厕、洗手情况。
XX：疫情防控物资的领取发放情况；综合楼、餐厅、厕所消毒情况；餐厅从业人员健康管理、餐厅食品卫生情况；洗手设施等防疫设施情况；总务财务等后勤人员体温监测等健康情况。
XX：学校教学秩序情况；未返校学生研究情况；
XX：学生宿舍楼消毒情况；学校师生日汇报零汇报及健康档案落实情况；学生总体就餐秩序、如厕等课间活动秩序、晚睡秩序；学生总体体温监测等健康状况；各班级通风、消毒等卫生情况；学校垃圾桶、废弃口罩回收桶的消毒及卫生情况。形成对各班级的专项检查通报。各级部卫生、通风、洗手、消毒、路队、课间秩序、就餐秩序等情况；各级部教师及学生体温监测等健康情况。形成检查情况反馈。
-9-
XX：实验楼及功能室的消毒；网络安全；
XX：综合楼美术、音乐、微机教室的消毒情况；学生心理健康疏导情况；
学校督导小组每天对各处室、各班级传染病防控工作按《疫情防控工作操作手册》要求进行检查记录形成即时性或总结性通报。如有特殊情况发生，第一时间汇报校长室，启动应急预案。校长及时上报区教育主管部门办公室及体卫艺科及疾控中心等相关单位。学校疫情举报电话：XX邮箱：XX.教育主管部门办公室电话（传真）：XX；区疾控中心联系传染病科电话：XX；区结核病医院：XX；镇医院发热门诊：教育主管部门体卫艺科：XX。
三、防控措施及要求
（一）建立防控体系
构建学校、年级、班级、家长——24小时新冠疫情应急处置防控体系，校长为学校疫情防控第一责任人、各处室主任为处室防控第一责任人、年级主任为本年级防控第一责任人、班主任为班级防控第一责任人、家长为延期开学期间防控第一责任人，具体落实防控任务，形成“学校—年级—班级—家长”的四级防控工作闭环，覆盖所有班级和全体师生。
责任人XX（二）开学前组织工作
1.入校准备。
-10-
（1）各处室分管领导，各班级截止到返校前一天晚间8:00前，确认各班级学生、各处室教师身体状况，对连续的14天内身体状况出现异常；体温超过37度上下，有咳嗽无力等症状的，或有危险旅居史、与重点疫情地区归来人员有密切接触史的，告知其第二天不得入学，让其及时就医或居家观察，名单上报政教处分管领导汇总。
以处室或班级为单位，将师生员工、学生及家长的个人绿色健康码截图发给班主任或处室主任予以确认。
（2）师生离家前进行体温检测，填写日健康台账，家长签字确认，带到学校，同时带齐所有健康台账（粘贴或装订好）、承诺书，在校门口经过值班老师检查，且体温正常方可入校，对拒不出示者不得入校。在教室门口将日健康台账和前期所有健康台账交给班主任。学生必须诚实填报个人情况，若有隐瞒旅居史、接触史（特别是与疫区和境外人员接触的）、发热史等情况的，按照上级有关规定严肃处理。提前在《承诺书》上签字，由班主任留存。
2．入校要求
（1）疫情期间，师生实行“两点一线”上下班、上下学模式，师生必须自驾、骑车或步行，不得乘坐公交车或出租车。上下学途中全程按照要求佩戴好口罩，做好个人防护。接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后及时离开，不得进入南北甬路，与师生进行接触。
-11-
错时入校，各班级家长、学生要根据出行方式提前预估好自家到校所需时间，严格按学校统一规定时间到校，不得提前或拖后，避免造成校园门口和周边道路拥堵。行李由学校统一组织送到宿舍，家长不能进入校园。车辆统一停放在家长接待区附近的停车位。
（2）教师自驾车到达校门口，自觉接受体温检测，确认正常，进入校园。
（3）骑车师生全部从西门进入，沿规定路线行走至教学楼。
3．返校情况统计要求
（1）各班级、各处室需要提前确认不能按时返校的师生，确认从外地返回的师生隔离时间是否满7天，未满7天不得到校，对排查的重点人员，要一人一策确定返校方案，级部主任和政教处主任对每名师生的情况都要了如指掌。实行网格化管理，建立学校—级部—班主任—家长四级学生健康状况管理网络。建立校长室—分管副校长-级部-处室四级教师健康状况管理网络。明确上报流程、上报时间与处置要求。
（2）对未能正常返校师生，按照所属管理网格，要第一时间落实好原因登记在案。
（3）返校当天上午9:00前，以处室和班级为单位，将师生假期健康情况台账，纸质稿收齐并装订好，第一页写明：
-12-
××处室或班级，应交××份，实交××份，不合格者：××（具体姓名），由政教处统一登记存档。政教处和分管考勤领导公示当日师生考勤情况。
（4）对缺勤、迟到、中途离校、后续返校的师生，各处室负责人、年级主任，要逐一登记、核实原因，及时补测体温，对因病发热缺课学生，要立即登记上报学校疫情防控处置工作领导小组。严格管理中途请假离校师生，必须使用学校统一出具的假条，学生由班主任签字，报政教处备案，老师由分管领导签字，门卫才予以放行。学生请假离校，班主任须提前联系家长，特殊情况，需要家长接送。
责任单位：疫情防控信息排查组
责任人：XX2.合理安排到岗时间。中层领导提前返岗，共同谋划本学期相关工作及新型冠状病毒防控工作；通知全体教职工提前到岗，做好各项准备工作。教导处、政教处和总务处提前一周对参与开学各项工作的教职工、校医、保安、餐厅工作人员等人员进行疾病防控知识全员普及，进行应急预案研究并组织模拟演练。
责任单位：疫情防控督导小组
责任人：XX3.提前做好物资储备。总务处负责提前备好疫情防控储备物资（医用口罩、KN90或KN95口罩、防护服、防护眼镜、75%酒精、84消毒液、消毒洗手液、橡胶手套、肥皂、-13-
体温计、喷雾器、应急药品）等，保证洗手水龙头正常使用。设立隔离室和留观室，隔离留观室准备好消毒设施（安装紫外线灯管、备有消毒液），做好照顾隔离观察学生研究和生活的准备。
责任单位：防疫物资筹备小组
责任人：XX4.做好校园清洁消毒。对办公室、教室、功能室、图书室、餐厅、厕所等所有公共场所的环境卫生进行清理，每天早晚进行消毒；班主任加强班级教室室内通风换气，每日不少2次，每次不少于30分钟；各功能室、音美等专用教室由功能室管理员每日进行通风换气，每日不少2次，每次不少于30分钟，确保各室空气流通。
责任单位：消毒工作小组
责任人：XX5.做好学生开学通知工作。待上级教育主管部门确定开学时间后，按照错时开学、错峰返校的统一要求，制定开学方案，并第一时间内通知到每位师生。
责任单位：宣传工作小组
责任人：XX6.实行“半封闭式”管理。禁止任何无关人员进入学校；返校人员需扫码登记、测量体温、消毒后才能进入校园。
责任单位：安全保卫工作小组
责任人XX7.按教育主管部门要求做好开学前三次突发疫情应急处置模拟演习。
责任单位：校长室、政教处
责任人XX
-14-
（三）开学后管理工作
师生入校程序
1.开学前7天内身体无异常的师生，可正常返校。
2.师生每日出门前在家自行测量体温，凡体温高于
37.3摄氏度上下的不得出门，自行居家留观或就医，留观就医期间耽误课程的，由学校事后安排补课。
3.全体师生按要求自行准备备用口罩及擦手的小手绢。
4.教职工及学生分时段上、放学。学校在校门口设置体温检测处，安排专人在校门口对教师、学生体温进行逐一测量。坚持晨检、午检、晚检、课间操、下午第二节课后、就寝前、起床后（走读生在家），每日7次测量体温，对体温超过37.3℃以上的学生需立刻启动应急处置预案。
责任单位：疫情防控督导小组
责任人XX校园进出管制
为有效防控疫情进入校园，保证全校师生员工的身体健康和生命安全，特制定校园封闭管理要求如下：
1.时间及人员管理
实行半封闭管理，返校师生员工自早晨入校至晚上放学，未经学校分管领导审核批准，一律不得私自离开校门。
2.七个一律不放行
（1）任何外来人员、车辆不放行。
（2）人员不戴口罩不放行。
-15-
（3）体温超过37上下的不放行。
（4）有咳嗽症状不放行。
（5）无法进行有效身份核实的不放行。
（6）不进行扫码登记确认的不放行。
（7）外来人员不出示绿色健康码的一律不放行。
3.开车进入的值班老师、值班人员、临时通知到校的校内工作人员，核实身份无误后，测量体温正常，识别无咳嗽症状，门卫进行纸质登记、个人进行扫码输入确认登记，出示绿色健康码后方可放行。
4.步行进入的，需经过消毒毯，核实身份核实身份无误后，测量体温，识别无咳嗽症状，门卫进行纸质登记、手部消毒，个人进行扫码输入确认登记后放行。
5．如确需施工修理人员或运送学校所需物资人员进入，报分管领导签字批准，所在处室要督促按照条款3，严格审查、登记程序，门卫进行纸质登记后放行。（施工车辆入内的需要同步审批）
6.外来特殊人员进入，需经校长审批同意后，按照条款3，履行严格审查与登记程序后进入。（车辆进入需单独审批，步行进入需经过消毒毯、进行手部消毒）
7.入校后的师生员工，如因生病、家中有事等特殊原因需要提前离校，教师必须持周校长开具的出门证，学生必须持班主任和年级主任联合签名的出门证，交门卫审核登记后
-16-
方可离校。
8.不服从管理、强行闯关。门卫立即器械制服并报警。
责任单位：安全保卫工作小组责任人XX校园防控消毒管理
1.政教处统一制定消毒手册并下发到各处室、各班级，开学前对各班级、各处室的相关人员进行专门消毒培训。（建群，所有消毒人员加群，提前线上培训、实地培训，目前已经组织过培训）。
2.开学前2天，整个校园室内外按要求全面消毒（校园楼内外、室内外，包括功能室，教室地面、门把手、楼梯扶手、体育器材等），并开窗通风。
3.校内门卫通道、教学楼、办公楼、实验楼、餐厅、报告厅、厕所等处台阶前地面防止消毒毯（总务处开学前做好准备），定时喷500mg/升84消毒液进行脚下消毒。
4.政教处安排专人负责男女生厕所、洗手池的消毒工作，每次课间结束后，及时进行消毒。
5.开学前2天政教处负责组织好校园、教学楼、厕所、公寓楼、科技楼等场所的卫生清洁工作。
6.开学前2天分管领导督导管理员做好功能室卫生清扫、消毒和通风。（之前已经组织过一次全面清扫和消毒）
7.开学当天各级部负责做好教学楼室内外卫生清扫，班级垃圾日产日消。（自己准备小垃圾袋，放好个人杂物）政
-17-
教处提前联系环卫处，确保做好校园垃圾桶日产日消工作。
8.总务处在教学楼、办公楼、实验楼、公寓楼、餐厅等场所，统一设置废旧口罩回收专用桶，政教处负责统一管理，保证桶内无其他垃圾且日产日消并及时消毒。（提前告知师生不能随意向专用垃圾桶倒垃圾）
9.校园内的直饮机，由持有健康证的专门人员负责，每小时用酒精湿式消毒一次。（上课铃响立即进行台面和水嘴、按钮消毒）
10.教室和办公室的桌面、电脑键盘、鼠标等电子设备、门把手等消毒，如不能用喷壶喷洒酒精或84消毒液进行消毒，一律用抹布进行湿式消毒，以免造成电器元件损坏。
11.开学后每天中午（湿式消毒）、放学后（喷洒消毒）全校组织两次全面消毒，政教处、总务处、餐厅分头按要求操作。
责任单位：消毒工作小组责任人XX健康宣传教育
1.上好“开学第一课”。按照教育主管部门统一部署，通过观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育，使师生熟练掌握新冠防控知识，提高防范意识，养成良好卫生习惯和健康生活方式，不断增强师生体质和免疫力。
2.开好主题班（队）会。结合全国疫情防控工作，开展
-18-
爱国主义教育、感恩教育等，引导学生爱国爱党、懂得感恩、珍惜美好、学会担当。
3.开展心理健康教育。针对师生可能产生的心理变化、心理障碍，以及返校开学后可能产生的心理矛盾和情绪，开展心理健康团体辅导和个体咨询。对学生和家长进行理性看待当前疫情形势的宣讲，普及个人防护常识，做好教育和心理疏导工作。
4.加强卫生教育。政教处协助班主任指导、督促学生勤洗手，在触摸公共物品、餐前便后要使用肥皂或洗手液并用流动水洗手（七步洗手法），用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。培养学生保持良好的呼吸道卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后及时洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。禁止随地吐痰，防护口罩废弃物以及口鼻分泌物用纸巾包好放入学校专设的垃圾废弃桶。每天校园体育活动时间不少于1小时，保障充足的睡眠，均衡饮食，避免过度疲劳。
责任单位：疫情防控督导小组责任人:XX餐厅防控管理
1.加强对学校托管餐饮公司的卫生防疫监管，要求餐厅管理人员、厨师、送餐人员、查验人员在工作期间做好个人防护，并实施卫生监管。
-19-
2.严把餐饮公司进货渠道，严格落实索证索票制度，不得使用来源不明的蛋类、奶类和肉类；不食用生冷食品，严禁采购、食用野生动物，确保师生饮食安全。
3.强化餐厅卫生清洁，疫情存续期间禁止提供生菜，餐具严格按规定消毒和保管。加工环节严格做到生熟分开。餐厅要配置消毒洗手液、肥皂及酒精棉球或消毒湿巾。
4.严格就餐管理，实施错时下课、错时就餐、拉开餐位距离，就餐时每人间隔一米的距离；采取统一分餐方式，减少聚集用餐；公共餐具和饭菜统一由工作人员分发，禁止自行取用；餐具消毒温度不低于60度；食品留样按照规定执行。
责任单位：就餐管理工作小组责任人XX疫情信息监测报告与应急处置
落实“日报告、零报告”制度，每日向区教体系统新冠疫情应对处置领导小组报告有关情况。学校疫情防控处置工作领导小组人员要确保值班工作网络24小时畅通，随时保持联系。一旦有学生被医疗机构认定为疑似新冠病例，学校要立即启动应急预案，向区疾控中心报告并按照要求向区教育主管部门报告，配合做好排查和后续相关工作，协助开展流行病学调查并做好有关工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
责任单位：疫情防控督导小组责任人XX
-20-
加强舆情防控
1.各处室要及时了解、掌握疫情防控动态实况和出现的新状况，广泛动员、组织、凝聚全体师生力量，及时解疑释惑。
2.充分利用好新媒体平台，利用公众号、微博、QQ群、微信群等途径，广泛发布疫情防控相关内容，提高学生、家长、教职工的自我防护意识，引导理性认识、科学防控。教育全体师生不信谣、不传谣，促进疫情防控期间的社会和谐稳定。
3.通过网络调查问卷，及时了解师、生、家长的心声。针对集中反映的共性问题，及时加以落实；对个别问题进行一对一沟通，最优化解决问题。
责任单位：疫情防控督导小组
责任人XX教学安排
1．教室安排
（1）教室安排
初一一个班在一楼
初二一个班在二楼
初三一个班在三楼
初四一个班在四楼
（2）授课方式
讲授与自主练习结合。
-21-
（3）班级管理安排
所有班主任老师全天坐班，保证教室每节课、课间都有老师进行组织管理。
2．音体美课安排
为尽可能减少聚集和交叉机会，音美课全部在教室上。体育课，不安排对抗性和聚集性活动，两个班级分别在操场南北两个区域，学生之间保持1米间距。（开学之初体育课是否正常根据疫情形势而定）
3．教学计划安排
（1）级部提前召开教研组长直播会，制定复学后教学计划。（包括备课、导学案、作业分工），科学制定新的年级总课程表。
（2）开学第2天各科组织网上研究内容检测，做好学情分析，依据学情确定教学进度，结合实际适当调整。研究检测要报教导处审批，不允许交换考场。
（3）各学科教研组的集体备课要提倡网上教研，确实要组内集体教研，要带好口罩，做好相关防护，间隔1米以上。
（4）学生作业上交与批改。作业由教师到教室取回，学生不允许到办公室。作业要全批全改，要自觉讲好卫生，做好防护，每次批改结束要洗手。
（5）对因隔离时间不足，不能按时返校的学生要全面
-22-
摸排，按照一人一策返校方案，方案包括学生名单、返校时间、健康监测、研究辅导办法等重点内容，安排各科教师进行线上辅导，解除家长后顾之忧。
（6）继续线上线下相结合，对因学生延迟开学导致的研究问题、心理问题进行有效引导，满足家长及学生个性化需求。
常规管理
1．安全教育
（1）认真组织好开学第一课，制定好安全教育计划，有序开展安全教育。
（2）开学第一天，每日晨会，每周班会，各班组织研究疫情防控知识与每日常规要求。针对出现的新状况，进行补充完善。按照教育主管部门开学前的学生安全教育内容，结合实际，再次进行宣讲研究。
（3）针对每日出现的问题，各班级进行总结。对学生遵守疫情防控要求进行“一日一点评一总结”，及时纠正错误行为，做好“1530”安全记录。
（4）班会、午会，利用广播会、录播会等形式，研究疫情防控期间校内一日常规。广播会、录播会政教处或各级部统一组织。
（5）每周政教处、级部，分别利用晨、午会等方式，总结通报各班级防疫纪律及卫生情况，纳入到班级考核。
-23-
责任单位：政教处
2．课间要求
（1）课间铃声响起，任何教师不准拖堂，均在1分钟内下课，保证学生有充足的休息时间。
（2）学生在校期间不须全天佩戴口罩，但要自备口罩，任何学生不得三三两两在教室交流，更不得串班、串楼层，没有特殊情况尽可能在教室内休息，特殊情况需向班主任申请。
（3）各班级、各处室安排专门人员，在早晨、大课间、中午、下午眼操四个时间段，及时开窗通风，每次不少于30分钟。
（4）楼内取水和洗手：带好口罩，自觉排队取水或洗手（走廊内自觉靠右行走），每人间隔1米以上。（总务处提前调试好直饮机，洗脸间准备好肥皂）
（5）各楼层各区域都安排教师执勤，负责监督学生随意串班、取水或洗手自觉排队、拉开1米间距、戴口罩、如厕等规范行为。（政教处设置执勤记录本）
3.课间入厕和洗手要求
（1）入厕顺序：单向行走，不得交叉。男生从西门进，东门出，女生从东门进，西门出，严禁聚集、疯闹。男女厕所各有2名教师导护。
（3）户外洗手设施充分利用。每次如厕后，学生必须
-24-
洗手。依次排队洗手（七步洗手法张贴、垃圾桶、肥皂等后勤保障提前准备好）。学生自备一次性擦手纸巾或干净毛巾，使用后扔到水池旁纸筒内。
（4）洗完手后间隔1米排队沿返回标线行走回教室。
4．大课间安排
（1）复学初期，原则上不统一组织大课间，眼操照常，直至疫情完全解除。
（2）活动方案一：以班级为单位组织室内活动，选择准备一套室内健身操和音乐（时间控制好，要预留去厕所时间，音乐和视频提前提供给各级部，各级部做好研究安排），班主任负责组织学生活动，级部负责组织检查。
活动方案二：到操场活动，每个班级划分指定区域（具体活动区域见示意图）跑圈时，每班4队，踩线跑，每两队间隔一个跑道线。
5．学生活动安排
（1）1.疫情结束前，在校期间级部尽可能不组织学生集会（可轮流采用广播会，或提前录制视频，各班同时播放）。
（2）准备参加毕业班体育特长生考试的个别学生可以到操场进行锻炼，每次训练后要洗手。
（3）准备报考音美特长的学生，不允许集中训练，可以分层错时训练，或者进行线上指导。
（4）双休日、节假日体育设施不对外开放，何时开放
-25-
需要教育主管部门通知，方可恢复。
6．教师活动安排
（1）疫情结束前，无特殊情况，不安排级部教师会、学校党员会（可采用直播会形式）。一般采取线上会议形式进行。特殊情况，在做好个人防护，间隔1米，会后立即消毒通风。
（2）没有特殊事情，教师不允许串办公室、串教室，必须协同的工作正常开展。三处、医务室、印刷室等，人员流动大，保持1小时消毒间隔。印刷室，不允许随便进入，每次取用试卷，教研组派一名教师取回。
7．错时离校安排
（1）按照由低楼层到高楼层，自觉排队间隔1米出校。
（2）为避免校门口及学校周边车辆、人员拥堵聚集，造成安全隐患，要求各位家长注意做好以下几点：
a.家长车辆将车停在家长接送区附近的停车位上等候学生，不得在校门口南北甬路上停靠（学校将临时放置锥桶提醒）。
b.特殊情况可以让班主任转达。
（3）所有同学要遵守“两点一线”，“点到点”往返家校，不得在外玩耍逗留，回家后无事不外出，不参加聚集性活动，自觉减少社会接触。同时保持好家校沟通，班主任老师将及时告知家长学生离校时间，家长要将学生每天离家时
-26-
间、到家时间及时如实告知班主任老师。
8.开展爱国卫生运动。
要以防控新冠等传染病为重点，全面开展爱国卫生运动，全方位改善学校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，确保卫生达标、不留死角。对教室、宿舍、食堂、运动场所、图书馆、实验室、卫生间等公共区域，按专业要求加强日常通风换气，开窗通风3次,每次30分钟，保持室内空气流通。落实消毒措施，每天定时消毒2次，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
做好健康卫生教育。通过微博或微信公众号、学生群、家长群、教职工群、致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职工和学生家长全面研究掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。
责任部门：总务处
政教处
责任人：XX食堂消毒及就餐管理
1．严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗的标准，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作;食堂工作人员开学当天需持审核合格的每日健康台账（开学前要收个人绿色健康码截图），且入校体温检测合格方可入校，身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。开工前食堂再次进行单人
-27-
体温测量，消毒，穿好工作服，工作帽，手套，口罩方能进入操作间，各个岗位均设卫生监督管理员。
2．开学前餐厅全面消毒，封闭管理。饮水机和洗手水龙头进行全面检修和消毒，开学前必须监测合格后才能使用。水龙头边提前配备消毒洗手液、肥皂及酒精棉球。
3．开学前一天再次整体消毒，开学当天早晨开窗通风。
4.每天下午4点左右再次整体消毒，待第二天早晨开窗通风。
5.所有餐具、厨具统一采用红外线热风消毒柜消毒1小时。
6.公司由专人、专车配送货物，入校测量体温，赛主任负责检查送货人员的健康证明。
7.就餐方式：按学生全天封闭要求执行，提前发放致家长一封信，召开网上家长会，统计中午就餐形式。
方案：工作人员分餐，学生到窗口取餐
8.就餐要求：固定区域，固定座位，间隔座位就餐，就餐人员之间不得低于一米的距离，就餐时不能面对面坐，就餐时不得说话。学生进入餐厅必须洗手，就餐结束将餐具送至回收区后及时离开餐厅（沿途有执勤教师督导学生间隔1米排队）。
9.政教处和总务处做好学生就餐管理，安排到导护。校长每日陪餐。
-28-
10.按照相关规定，食堂不允许对外代加工食品。
强化心理疏导
家校防疫一体化健全完善家校疫情防控沟通机制，畅通家校沟通渠道，指导家庭开展疫情防控。引导家长配合学校做好学生身体健康状况排查，第一时间向学校反馈学生身体异常信息。学校对不能按时返校上课的学生给予人文关怀，组织开展必要的心理疏导和线上研究辅导。
责任人XX（四）明确职责，完善防控工作机制
成立疫情防控处理工作领导小组，明确职责；及时督导11个防控工作小组，把各项工作落实到人；于俊华校长要全面负责本单位的疫情防控工作，做好组织、协调、监管；分管领导做好具体落实及督查；班主任负责本班学生疫情防控工作的落实，做好与家长的联系沟通，提醒、通知家长与学校做好防控工作的配合，及时掌握学生最新动态，向学校做好疫情信息报告；任课教师在做好自身疫情防控的同时，服从学校疫情防控工作安排，及时了解学生的最新动态，及时做好临时处置和信息上报工作。家委会成员及时把学校发布的最新疫情动态，学校重要工作通知转达给本班家长，积极配合学校做好舆情工作。
（五）切实做好防控管理及督查工作
各处室落实好上级有关疫情防控工作部署，结合学校实
-29-
际，科学谋划，精准施策，细化措施，严抓落实，发现问题及时整改，确保师生生命安全、身体健康和学校教育教学工作的正常运行。
四、工作要求
（一）高度重视。各处室要充分认识疫情的严峻性和复杂性，高度重视防控工作，切实增强紧迫感和责任感，绝不能存在侥幸心理。各处室负责人按要求到岗到位，靠前指挥，具体负责领导指挥本部门的疫情防控工作。要落实“日报告、零报告”制度，及时汇总疫情防控工作信息，每天10:00前向学校疫情防控工作领导小组报告有关情况。
（二）落实责任。教职员工防控责任落实到各处室、各级部、备课组，学生防控责任落实到班级。各处室要结合工作实际，不断强化防控工作意识，进一步明确工作内容、落实工作职责，确保新冠预防与控制工作任务的落实。全力做好防控工作，共同预防控制新冠疫情在校园内的传播，确保师生身体健康和校园安全稳定。以最坚决的态度、最严格的措施、最果断的行动，坚决把党、省委各项决策部署落到实处，坚决打赢疫情防控阻击战。
（三）严肃问责。特殊时期，特别面对，特别作为。尤其是在疫情没有结束之前，一定要提高警惕，严格落实好上级的规定，有条不紊地完成好特殊时期的各项教育教学工作任务。
对工作开展不扎实、落实不到位的部门及负责人，-30-
将追究责任、严肃处理。
校舍（围栏）倒塌、地震、暴雨、泥石流等自然灾害突发事件应急处置预案
一、适用对象
学校校舍（围栏）倒塌、地震、暴雨、泥石流等自然灾害突发事件。
二、事件级别
1、一般灾害事故
2、重大灾害事故
3、特大灾害事故
4、特别重大灾害事故
三、处置程序
1、学校应急管理办公室接到校舍（围栏）倒塌、地震、暴雨、泥石流等自然灾害突发事件时，立即启动应急预案，报告主管校领导，立即组织相关部门赶赴现场，了解现场初步情况，若有伤者，立即拨打120急救中心进行施救。指挥学校相关部门疏散现场学生，将学生带离危险区域，带到安全地带。
2、及时向上级主管部门和救援部门汇报事件情况，请求救援机构的支援。
3、仔细检查人员伤亡和被困情况，待所有人员撤离危
-31-
险区后，迅速封锁现场，杜绝二次事故的发生，积极开展现场救援工作。专业救援队伍到达后，协助其开展现场处置。
4、组织学校相关部门了解事件整体情况，随时向学校主管领导汇报事件进展，提出紧急处理建议意见。按照校领导紧急指示，迅速传达到学校各部门布置相应处置工作。
5、迅速成立事件临时处理小组，专门负责事件处理工作。根据事件的大小程度，进一步成立办公室、救治组、疏导组、安置组、现场监护组等临时工作机构。职责如下：
办公室：负责接待、信息报送、对外联络、事故处理经费保障、协调各学校部门之间工作、协助专业救援队制定救援方案等。
救治组：以校医院为主，负责伤亡人员的抢救、监护和治疗、协助专业医疗救援队开展救援等工作。
安置组：负责现场伤亡人员接待、慰问和安抚工作。
现场监护组：负责现场的进一步检查、封闭、排险、警戒等工作。
6、做好自然灾害事件的安置和后勤保障工作，保障师生有饭吃，有地方住，有衣穿，有水喝。同时做好事件的善后处理工作。
7、事件处置结束后，指导临时处置小组完成整个事件发生、处置的书面报告，提出针对此类事件的预防和整改措施。
-32-
中学防汛应急预案
为了切实做好今年的夏季防汛工作，确保我校全体师生安全渡过汛期和学校财产不受损失，根据《关于切实做好汛期学校安全工作的通知》精神，结合我校实际情况，特制定本防汛工作预案：
一、成立防汛领导小组
组
长：
副组长：
成
员：
主要职责：具体负责本校的防汛工作，做好校舍的安全检查工作以及对周边进行排查，积极协调安排好本校防汛抢险工作。通过多种形式对师生做好防汛抗洪工作的宣传教育，坚持贯彻：“安全第一，常备不懈，以防为主，抗防结合，全力抢险”的方针，做好防汛工作，立足于防大汛，抗大洪，确保学校财产不受损失，师生无伤亡。
二、成立防汛抢险队
组
长：
副组长：
成
员：
主要职责：具体负责主汛期值班和应急抢险撤离工作。
三、汛情上报程序
-33-
学校值班室
→学校校长
→学校防汛领导小组
→报告上级部门
四、防汛工作安排及措施
1.汛前做好防汛调查，对学校的防汛现状要做到心中有数。
2.成立本校的防汛领导小组和抢险队，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全度汛和学校财产不受损失。
3.做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌方。
4.防汛期间坚持24小时值班。实行领导成员值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。
5.安全办汇同校委会成员要将所有房屋有校园周边环境等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时上报，联系解决。各班要做好排查工作，班主任应及时了解学生家庭居住情况，与家长保持联系，提高防灾意识。
6.防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察校园及周边的水位上涨情况。
7.做好避险看护工作，尤其是路远的学生。汛期期间，视情况可提前放学，但遇险情学生在无家长接送和老师看护的情况下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无
-34-
人员伤亡。
8.随时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应及时赶到学校，将学校公物抢运到安全地带，救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。
中学假期期间学校疫情防控应急预案
当前，新冠疫情的防控工作正处于要害时期，为进一步贯彻落实相关决策部署和工作安排，全力做好暑假期间师生的疫情防控工作，确保广大师生健康安全和秋季学期平稳开学，按照我校实际情况，特制定本预案。
一、组织领导
学校突发疫情灾害事件应急处置领导小组。
组
长：
副组长：
成
员：
领导小组下设办公室，办公室设在学校安保处，**（疫情防控办公室主任；电话：**）同志兼任办公室主任，具体负责疫情防控组织、协调工作。
下设综合协调、健康监测、教职员工管理、学生管理、安全保卫、心理辅导、物资保障、后勤服务、舆情引导等专项工作组，明确专项工作组人员构成和工作职责。建立学校、年级、班级、家长4级防控工作联系网络，及时收集和报送
-35-
相关信息。
1.综合协调组
组长：
成员：
职责:根据学校疫情防控领导小组及防控督导组要求，协调各工作小组，全力做好职责分工，督促各项工作做实做细，切实做好学校疫情防控工作。
2．健康监测组
组长：
成员：
职责：负责师生开学前健康信息排查，入校后晨午检、体温检测等师生健康监测等。对体温异常人员引领至校门口临时留观点，并进行陪护安抚，确保人员有序入校。
3.教职员工管理组
组长：
成员：
职责：负责教师健康教育，疫情防控知识宣教，负责延迟开学和空中课堂工作，负责教学计划制定和实施工作，负责困难学生和特殊学生的个别指导工作，负责开学后教职工办公室通风工作。
4.学生管理组
组长：
-36-
成员：
职责：负责学生延迟开学期间居家和心理健康教育，负责学生各种信息统计上报工作，负责开学后错时开学、班级通风消毒、学生疫情处理等工作，负责班级晨午检工作，负责因病缺课学生的登记追踪工作，负责家庭困难和残障学生关心和关怀工作，负责临时隔离室等工作。
5.安全保卫组
组长：
成员：
职责：负责疫情期间学校的安全保卫工作，维持学生入学秩序，控制人员流量，配合公安加强周边交通安全管理。
6.心理辅导组
组长：
成员：
职责：及时了解师生的心理健康状况，帮助有心理问题的师生度过心理难关，及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制师生中可能出现的心理危机事件，降低我校师生心理危机事件的发生率，减少师生因心理危机带来的各种伤害，构建平安、友善、和谐、稳定的心理健康氛围。
7.物资保障组
组长：
成员：
-37-
职责:做好学校错时开学的防控物资储备、制度机制完善，应急处量能力提升、卫生安全条件保障等工作，达到上级主管都门验收条件，做足做实做细各项准备工作。
8.后勤服务组
组长：
成员：
职责:负责防疫物资采购和捐赠工作，负责防疫物资出入库和使用管理工作，协助负责临时隔离室和隔离师生管理、服务、上报工作，负责校园用水用电保电保障及安全工作。
9.舆情引导组
组长：
成员：
职责:负责师生疫情防控期间舆情监控、上报和处置工作，负责教育管理工作，负责疫情防控宣传报道工作，负责捐款、捐赠等工作。
工作要求：
1.领导小组坚持24小时值班制度，工作组指定专人值班，保障24小时联络畅通。
2.处室负责人、班主任分别建立教职员工、学生健康状况台账，负责统计、报告每名教职员工、学生返校时间、每日健康状况等信息，保持24小时联络畅通。对因病缺勤人员及时追访。
-38-
二、假期疫情防护
（一）、严防病源输入，加强联防联控
1.所有离校学生不得假期期间提前返校。
2.学校教职工除值班人员以外，不要提前返校上班。目前仍旅居在外地的教职员工、中小学生尽快返回东营居家。师生员工非必要不出行、非必要不出省、非必要不前往发生本土疫情的地级市和有扩散风险的毗邻地区。如有特殊情况必须外出的需向学校和所在社区（村）申报。
3.开学前后，保卫处对所有进入校园人员进行身份核验和体温和绿码监测。校外人员除因办理业务等特殊需要，一律禁止进入校园。
4.对于重点人群，由校医院根据实际情况实时进行判定，分类采取防控举措：呈现咳嗽发热（≥37.5℃）或进行性呼吸艰难等症状的患者，按照有关规定送至相应医院诊治；身体状况无明显异常的学生由学校统一安排，进行14-15天的医学隔离，并做好医学监测，身体状况无明显异常的教职工自行在家隔离，做好身体健康状况的信息上报。
（二）、严格隔离措施，加强健康巡检
1.校医院指定专门人员做好隔离区人员的健康状况监测，并实时调整防控举措，做好相应身体健康状况的登记。与自行在家隔离的教职工保持联系，加强隔离过程中的防护指导。建立并更新隔离人员的工作台账。
-39-
2.配合校医院严格落实传染病防控措施，做好在校学生晨午检生病病因追查与登记等防控工作。要引导师生科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。
3.学校统一部署，会同各科室科学开展校园环境清洁整治行动。在师生返校前要持续深入开展环境卫生整治，推进重点区域和场所环境卫生改善，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造一个干净卫生的环境迎接师生返校。要切实加强食堂食品卫生安全管理工作，严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作；检查监督食堂每餐的出品情况，做好天天留样工作，确保师生的膳食卫生；做好厨具餐具的清洗消毒工作；做好食物的入库储存及食物加工，把握好食品的加工关和质量关。
（三）、严肃信息报送，确保通讯通畅
1.各科室要按照学校要求，建立重点人群防控工作台账，实行新冠防控信息每日“零报告”制度。
2.各单科室主要负责同志要保持通讯畅通，如发生新冠相关疑似人员，必须第一时间处置，第一时间报告党政办公室。
三、应急处置流程
（一）假期期间居家自感不适或检测异常的处置
-40-
居家过程中，一旦自感不适或检测发现师生员工体温≥37.3℃，应立即将异常人员送至定点发热门诊，结合本人旅行史和接触史，不能排除新冠症状的，应当立即上报学校疫情防控工作领导小组，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，并全程佩戴口罩。
异常人员带离后，登记各人信息(如果人员位置固定，也可以不用登记)，在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口翠，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况。
（二）转运与诊治
启动应急处置后，按照联防联控机制，转运患病人员至指定的定点医疗机构发热门诊进行诊治。对发热教职工或学生的处置，在规范执行疫情防控有关规定的基础上，以鉴别诊断普通感冒、上呼吸道感染、腹泻等引起的发热为主，定点医疗机构经诊断排除新冠的，原则上须由医院提供诊断证明，症状消失（发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者需症状消失72小时后）、身体痊愈再返校，严禁带病返校。学校要及时将排除信息通知现场登记的师生员工，提醒其仍需做好个人防护和观察。
师生被诊晰为确诊、疑似新冠病的或无症状者的，第一时间按要求上报。学校要第一时间上报主管门、当地疾控机构、当地疫情处置小组办公室，并告知患病人员家长(家
-41-
属)。
（三）确诊后处置与善后处理
在当地疫情处置领导小组统一组织下，疾控机构第一时间进校指导学校共同开展流行病学调查、密切接触者筛查、确定集中医学隔离人员范围、对相关场所进行终末消毒等工作;公安应第一时间到达现场维护秩序。如需要集中隔离医学观察的人员为未成年学生的，学校要配合做好相关学业辅导与心理安抚工作。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。
当地疫情处置领导小组组织对疫情处置的范围和扩散凤险进行评估，决定是否停课、封校、停学以及复学等事宜，四、其他要求
（一）疫情防控期间，以班级为单位管理，不得组织跨班级的聚集性活动，师生学习生活轨迹相对固定。师生员工以家庭为单位每日监测、上报健康状况、旅行史、接触史等情况，便于出现异常情况时第一时间快速开展流行病学调查与处置。
（二）精确测算统计学校防控物资需求，对防控物资实行统一采购、统一储存、统一管理。
（三）学校卫生清洁消毒工作按照上级有关文件要求执行。
（四）学校和个人违反疫情处置有关法律法规和有关要
-42-
求的，依法依规进行处理。
-43-
篇四：中学疫情防控工作方案
XXX中学（学校）疫情防控常态化工作方案
为科学、规范、有序开展新冠肺炎疫情常态化预防控制工作，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校教育教学秩序和校园稳定，防控工作要严起来，紧起来，实起来，快起来，织密扎牢疫情防控网，坚决配合打好全省疫情防控总体战。根据国家和省市区疫情防控通知的相关要求，结合我校实际，采取措施如下：
一、构建防控工作体系
1、成立领导小组
成立XXX中学新冠肺炎疫情防控工作领导小组，由党总支书记、校长XXX担任领导小组组长，成员包括学校领导班子、各部门负责人。校长为防控工作的第一责任人；分管校长为直接责任人；各部门负责人为本部门防控工作的具体责任人。领导小组全面负责学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作的组织领导、责任分解和督查督办。
组长：XXX
副组长：XXXXXXX
成员：XXXXXXXX
导小组下设办公室，办公室设在安保处。
2、组建专项工作组
组建新冠肺炎疫情防控专项工作组，提高政治站位，增强大局意识，按照学校的统一部署，做到严防死守，切实把师生生命安全和身体健康放在第--位。各项工作责任到人，不漏掉每个环节、每一个人。
（1）教学组
组长：XXX
组员：XXXXX
（2）宣传组
组长：XXX
组员：XXXXX
（3）防控组
组长：XXX
组员：XXXXX
（4）保障组
组长：XXX
组员：XXXXX
（5）督查组
组长：XXX
组员：XXXXXX
3、构建网络，联防联治.
建立由学校、教师、学生、家长组成的内部防控工作网络和由学校、XX区教育局、XX镇政府、XX医院等组成的外部防控工作网络，做到无缝对接，及时收集和报送相关信息，随时关注师生健康状况。学校明确信息报告人（德育处XXX主任），及时按要求向有关单位报送信息。
4、制定方案，完善制度
制定完善“两案九制”：新冠肺炎疫情常态化防控工作方案和应急处置预案；联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨午检制度，因病缺课登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度。“两案和九制”要全面细致，具体到所有环节和流程，把责任落实到每一个人。
二、常态化防控工作措施
1、信息摸排到位
所有师生一律严控外出离XXX，所有人员外出按照“必要再外出，外出必报告，批准再外出”要求，教职工外出必须报经校长室XXX副校长批准，所有中层以上干部外出必须报经XX校长批准。逐-核实全体师生疫苗接种情况，确保开学前要做好所有人员疫苗接种凭证的查验工作，督促应接尽接。对未接种疫苗的师生进行排查，要弄清未接种疫苗的原因，填表造册，临时聘用人员未接种疫苗不得使用。由德育处建立教职员工和学生假期行踪、健康监测、疫苗接种机制；定期向师生发布疫情防控相关信息；汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息，做好记录并上报。德育处负责本校教职员工和学生进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、学生的分布情况，精准掌握每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，特别是要精准掌握每一名确诊及疑似师生的康复情况，“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。保证返校的学生都能够得到全覆盖的健康监测。（负责部门：德育处）
2、防控措施培训到位
加强对教职员工的培训，开学前利用信息化手段，对全体师生员工开展疫情防控知识的普及教育，以及适当的心理疏导。要求所有教职员工了解和掌握疫情防控的政策、制度、方案、技能和工作流程。采取校干包挂年级、班主任包挂班级的形式落实防控相关职责；按年级、班级对师生进行体温监测，并做好记录；做好食堂安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。对班主任、医务、食堂、宿管、保洁和安保等人员，就体温测试、发热症状处置、食堂就餐等方面进行应急处置演练，确保所有关键岗位人员掌握应急处置工作流程。（负责部门：安保处、德育处、总务处、年级部）
3、物资储备到位
总务处按要求储备足量的红外额温仪、口罩、消毒液（片）、消毒器具、洗手液（或肥皂）、一次性手套、防护服等防控物品。为师生提供符合国家卫生标准的生活饮用水，按每40人设1个水龙头的标准，设置足量洗手池、水龙头，并保证24小时有水，同时配备必要的洗手液、纸巾或吹干机等设施，在醒目位置张贴“七步洗手法”，指导学生正确洗手。（负责部门：总务处、德育处）
4、设施设备到位
在教学楼前设置师生员工晨午检体温检测区，并用警戒线隔离，确保学生在进入教室前完成体温检测。在篮球场设置隔离观察区，配备足量的体温计、消毒液、应急药品、器械等疫情防护用品；安排经过培训的医护、安保、保洁等专人负责。（负责部门：德育处、安保处）
5、落实途中防控教育
利用学校微信群、qq群、告学生和家长一封信等多种形式，告知师生员工出家门前应佩戴口罩，建议步行、骑行或乘坐私家车，尽量不乘坐公共交通工具，如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共物品；返校途中若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时等情况，应及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。接触公共物品后不用手接触口、鼻、眼等部位，及时洗手消毒；学生和教职工离开校回家前，洗手后佩戴口罩。回到家中摘掉口罩后洗手消毒，对钥匙、文具水杯等随身物品进行消毒，把外套放到
通风处。（负责部门：德育处）
6、坚持晨检午检制度
德育处和教务处每天要密切监测师生员工的健康状态，坚持晨午检制度。安排班主任每天对学生进行3次体温检测，安排年级部对教职员工进行2次体温检测，并如实做好记录。走读学生和住在校外的教职员工进入校园前都要进行体温测量，上下午各测量1次；住在校内的教职员工，上午和下午上课前各测量1次；住校生起床后、午休前和晚就寝前各测量1次。如发现学生和教职员工出现发热发烧等症状，立即上报学校疫情防控工作第一责任人，并按疫情防控要求及时处置。（负责部门：德育处、教务处、年级部）
7、做好监测统计上报
天班主任准时统计学生报到情况。坚持因病缺课登记和病因追踪制度。做好因病缺课登记和病因追踪，对因病请假和未报到的学生要逐一落实并做好记录，由校卫生室汇总后上报区教育局，同时上报江苏省学生因病缺课监测系统。（负责部门：德育处、年级部）
8、积极宣传防控知识
开展宣传科普活动，普及科学防疫知识，积极引导师生做好自我防护，科学规范佩戴口罩，保持勤洗手、常通风、少聚集、1米线等常态化个人防护措施不松懈，提倡公筷公勺、分餐进食、家庭私人聚会聚餐控制在10人以下，自觉保持良好健康生活习惯，提高自我防护能力。提倡师生节假日在家和工作地过，要求师生非必要不外出，不聚餐，家庭聚餐不超过十人。严格落实“双十四”制（即对于从中高风险地区的来人和与来人有密切接触的人员，要按照先集中隔离十四天，然后再居家隔离十四天）。教育师生和其他工作人员佩戴口罩，养成良好的卫生习惯，保持手卫生；课间10分钟打开门窗通风，走
出教室活动；住校生起床后打开宿舍门窗通风，整理内务，保持宿舍清洁卫生；饭前便后按“七步洗手法”严格洗手；放学回家后，正确洗手并对随身物品进行消毒。（负责部门：安保处、德育处）
9、注重环境消毒消杀
房间定时通风换气（每日通风3次，每次20-30分钟）。在教室、宿舍、图书馆、食堂、办公室、洗手间、等公共活动区域配备洗手液、消毒剂，每日加强通风、清洁消毒；做好接触频次高的物体表面（如门把手、公用教室课桌椅表面等）、校卫生室、食堂、宿舍、卫生间等重点环节的预防性消毒工作；对学校公共场所及垃圾桶站每天消毒要不低于2次，做好消毒记录并公示；学生在校时，每天要多次对卫生间消毒；学校专用室场（如电脑室、室内体育馆等），要求每进去-批学生前就要消毒一次。每个区域使用的保洁用具分开，避免混用。（负责部门：德育处、总务处）
10、实行校园封闭管理
严格校门进出管理，禁止无关人员进入校园。师生入校-律核验身份、检测体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进入学校；坚持“非必要、不外出”，因公务、疾病等特殊情况确需外出时，必须佩戴口罩，做好防护。校外无关人员-律不准进校，校内-律不会客，外来人员确需入校的，必须测体温并记录，查健康码、行程码、疫苗接种记录，登记姓名、身份证号码、电话号码，出入时间。学校门口张贴健康码、行程码的二维码，以便扫描核验。（负责部门：安保处）
11、加强集体配餐管理
加强对教工和学生配餐的监控管理。食堂从业人员（食品采购、加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后
及时洗手。做好餐具和餐桌椅的消毒工作每日至少消毒2次。食堂进货严格落实索证索票，严禁采购活禽（畜）不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。（负责部门：总务处）
12、认真清洗消毒餐具
餐具用品须按照《食（饮）具消毒卫生标准》进行彻底的清洗消毒。餐（饮）具清除食物残渣后，煮沸消毒15分钟或采用食具消毒柜等消毒方式，也可用有效氯250mg/--500mg/|含氯消毒液浸泡30分钟后，再用清水洗净。餐（饮）具清洗消毒后妥善存放在餐用具保洁场所并保持清洁。（负责部门：总务处）
13、严格实行分餐制度
采取分年级分时分段就餐，学生就餐时值班人员提前到位，督促学生就餐排队时应与他人保持一定的距离，前后两人间距不低于1米，排队时应佩戴口罩，进食前摘掉口罩并洗手。就餐时应使用食堂高温消毒后的餐具用品，或使用清洁消毒后的自备餐具。尽量错峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面对面就餐，减少人员交谈，餐后及时洗手。配餐时注意荤素搭配，合理营养。（负责部门：总务处、年级部）
14、密切关注宿舍管理
学校对学生宿舍实行专人负责制，确保夜间每个宿舍楼均有值班人员在岗在班，时刻保持通讯畅通，确保学生有异常情况，值班人员第一时间到场。如出现疑似疫情症状，应立即启动应急机制，进行应急处置，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。专人负责学生公寓及公共区域清洁，定期消毒，并做好记录。给学生发放卫生习惯手册，做好引导。宿舍出入口应安排人员控制进出人流。住校学生应减少不必要的外出，避免接触不相关人员。外出应规范佩戴口罩。（负责部门：总务处、德育处）
15、科学安排体育锻炼
学校引导师生加强体育锻炼，增强体质。学生应坚持做好课间操，分批运动的办法，避免大规模人员聚集。课间休息时，师生要多喝水，尽量减少近距离接触，避免过度运动大量出汗。（负责部门：德育处）
16、严防人员扎堆聚集
教师上课须佩戴口罩，与学生保持安全距离，使用随身扩音器等设备，对教室课桌椅间距进行调整，避免学生之间近距离扎堆上课。学校不组织大型集体活动，严格按照组织五十人以上的聚会必须向教育局报备。必要的小型会议应控制时间，全程佩戴口罩，开会人员间隔1米以上，定时开窗通风。会议结束后对场
地、办公桌椅进行消毒。负责部门：办公室、德育处、年级部）
三、发热病人处理及疫情上报处置流程
1、发现有发热（腋下温度超过37.3°C）、咳嗽等临床症状的学生，按如下流程操作：
（1）班主任要立即通知学生家长，并报告给信息报告人（德育处XXX主任）和校长，由校长安排专人（年级部、班主任、校医）将发热学生送到XXX医院发热门诊就诊，并与学生家长做好对接。同时要求送诊人员和学生以及家长佩戴口罩，做好个人防护，避免交叉感染。
（2）信息报告人（德育处XXX主任）对本校发热等有临床症状的学生，做好学生因病缺课情况登记，并于每天下午4：00前上报到XXX省学生因病缺课监测系统，同时将发热人员调查统计情况上报校长室和XX区教育系统疫情防控工作领导小组办公室。
（3）班主任要保持与生病孩子家长联系，及时跟踪病因和病情。
2、发现当天发热病例增多，有流行趋势，校医要立即报告校长，并电话报告教育局疫情报告人XXX老师。
3、发现有发热、咳嗽、胸闷、乏力、浑身酸疼等新冠肺炎疑似症状的学生。按如下流程处理：
（1）校长立即安排专人（校医XX穿防护服）将学生带入学校隔离观察区（隔离观察室）。
（2）校长迅速上报到XX政府、定点医院报告，同时上报XXX区教育局疫情防控工作领导小组办公室XXX主任和疫情报告人XXX老师。
（3）学校配合区级卫生防控专家组进行现场调查确认，并按照疾病隔离、消毒操作要求，采取各种有效的防控措施，阻断传染源，做好密切接触者管理，防止疫情蔓延扩散。
学校从新冠肺炎疑似症状的学生进入隔离观察区到卫生防控专家组到达学校之前，要按照XXX区中小学防控新冠肺炎隔离观察区设置和使用指南做好各项防控和自我保护工作。
4、有新冠肺炎确诊病例，立即启动学校新冠肺炎应急处理预案，在区卫健委有关部门的指导下开展一系列的防控及应急处理工作。
5、学校教职工出现类似情况参照执行。
四、疫情防控应急处置措施
1.、助开展疫情防控。根据区卫健委出具的传染病防控意见书和疫情防控需要，采取班级、年级或全校停课等措施。学校应接受和配合区级卫生防控专家组的调查、采样、密切接触者的筛查、隔离治疗等预防控制措施，如实反映有关情况，同时做好重点场所和物品的终末消毒。
2、做好密切接触者的医学隔离观察。如有师生员工被判定为密切接触者，要求其要严格执行“双十四”制进行居家或集中医学隔离，并与密接管理人员取得联系，掌握师生员工健康随访情况和解除日期，符合解除条件后方可返校。
3、加强通风消毒。学校加强教室的通风，并在区卫健委有关部门的指导下，做好重点场所和物品的终末消毒。
4、出具复课证明。师生员工病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明到学校卫生室复核确认登记，持有校医出具的复课证明方可回教室上课。
5、总结疫情发生的经验教训。加强重点环节管控，进一步加强健康教育，提高师生疫情防控的知识和技能。
五、责任追究制度
1、建立由校长为-把手负总责各级岗位责任制。
2、贯彻“谁主管，谁负责”的责任承包制度。
3、对组员因玩忽职守，疏于管理，未及时、定期开展检查或检查不力、不规范填写记录的，根据情节轻重、后果的危害性等具体情况，给予批评、处分、调离岗位等处理，情节和后果特别严重的，将责任者移交有关部门处理。
4、一旦发生疫情，及时启动应急预案，按应急预案处置过程中，处置不当的行为人、责任人事后根据情节和后果追究责任和给予相应的处理。
XXX中学疫情防控工作领导小组
篇五：中学疫情防控工作方案
XXXXX中学疫情防控方案
根据统部署和省、市、区关于防控新型冠状病毒的相关通知要求，结合我校实际，制定我校新型冠状病毒疫情防控方案如下：
一、指导思想：
坚决贯彻落实的统部署和省、市、区的通知要求，全面做好防控、管控等工作，坚决做好疫情防控工作，确实保障全校师生的生命安全和身体健康。
二、领导小组及职责：
组长：XXX职责：全面负责学校防控工作，指导制定学校疫情防控方案，并组织实施，做好防控过程中的调度、协调工作。
副组长：XXX职责：统筹学校防控工作，根据防控方案，协调各职能小组开展工作，并监督落实情况。
疫情防控专班负责人：XXX职责：负责全校疫情防控的联络、调度工作，负责上级部门相关文件、通知的接收、落实、传达工作，负责学校疫情防控情况的收集、统计、上报工作。
校园防控组：XXX职责：根据防控方案，全面落实校园防控工作，确保校
园环境、保卫工作落实到位，并做好防控物资的准备工作。
教职工防控组：XXX职责：根据防控方案，做好全校教职工的教育、宣传、信息统计和汇总工作。
学生防控组：XXX职责：根据防控方案，做好全校学生及其家长的教育、宣传、信息统计和汇总工作。
舆情监控和宣传工作小组：XXX职责：负责学校舆情监控，关注教职工、家长、学生舆论的监督和审查，负责学校疫情防控工作宣传。
三、防控措施：
1.学校成立新型冠状病毒疫情防控工作领导小组，建立组织体系，实施网格化、地毯式管理，责任落实到人，落实防控措施。严格落实上级相关要求，提高政治站位，做好学校疫情防控的各项工作，确保全校师生健康安全。（责任人：XXX）
2.加强学校门卫管理。坚持学生凭证出入和家长来访登记，禁止其他外来人员进入校园。如有特殊情况，接见人到校外与其会面。特殊时期学校体育场地停止对外开放，并做好解释工作。（责任人：XXX）
3.加强校园环境卫生整洁工作。坚持对校园环境卫生定期进行清扫，确保校园垃圾及时清理，对垃圾存放场所按时
进行消毒处理，对教室、办公室等场所定期通风消毒。（责任人：XXX）
4.加强消毒物资储备。根据需要，储备好一定数量的如消毒用品及N9口罩、必要的洗手液、肥皂等用品的储备。（责任人：XXX）
5.及时将上级部门关于疫情防控的通知、要求精神传达到所有教职工、各级部、班主任，并及时转发给每一位家长、学生，确保信息畅通、公开。（责任人：XXX）
6.充分利用多种手段，及时对教职工、家长、学生进行新型冠状病毒防控知识的宣传、讲解，使教职工、家长、学生充分了解健康知识，掌握防护要点，知道疫情可知、可防、可控，理性面对本次疫情，正确应对疫情，避免出现恐慌、传等情况。（责任人：XXX）
7.组织教职工、家长、学生落实“日报告、零报告”制度，每天早上入校做好测温工作，每天早上、中午及时了解、统计、汇总学生健康情况，并及时上报上级部门。（责任人：XXX）
8.利用微信、电话等形式开展家访工作，敦促家长停止学生一切辅导、培训、补习等活动，各级部、班级利用微信、电话等形式，指导、调度学生周末、节假日安全学习小组的活动，确保学生安全和学习两不误。（责任人：XXX）
9.一旦出现疑似病情，立即启动应急预案，确保病人及
时就医，并做好相关后续工作。（责任人：XXX）
四、相关要求：
1.提高政治站位，充分认识做好当前疫情防控工作的重要性、紧迫性。要从维护师生生命安全和身体健康的高度，从维护社会和谐稳定的高度出发，坚持底线思维，强化风险意识，决不能掉以轻心、心存侥幸，坚持用大概率思维应对小概率事件，严格落实早发现、早报告、早隔离、早治疗要求，以“战备”状态，坚决打赢疫情防控救治这场硬仗。
2.严格落实工作责任。各处室、级部要根据学校防控方案，各负其责，协调配合，把各项防控处置措施落实到位，要牢固树立“一盘棋”思想，按照“谁主管谁负责”的原则，切实做好本处室、本级部、本班级的防控工作，做到既各司其职又密切配合，决不允许出现推诿扯皮、敷衍塞责的情况，一旦发现，严肃追责问责。
未尽事宜，由学校疫情防控领导小组按照上级有关要求做出相应决定并实施。
篇六：中学疫情防控工作方案
中学疫情防控工作方案
为科学有效地应对学校突发新冠疫情，最大限度地降低危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急预案》《学校卫生工作条例》等文件精神，结合学校实际，制订本方案。
一、工作目标
（一）普及新冠的防控知识，提高广大师生的防控意识。
（二）完善新冠疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
（三）建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和控制新冠疫情在学校的发生和蔓延。
二、工作原则
总原则：坚持预防为主、常抓不懈的原则开展工作。
（一）加强日常监测，实行平安日报告制度，各备课组长、班主任，每天晚上及时上报学校。发现疑似病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
（二）教室、专用教室、食堂、宿舍等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。
（三）通过黑板报、电子屏、公众号等宣传途径，大力
-1-
宣传、普及新冠的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防止突发事件的能力。
（四）督促和组织师生加强体育锻炼，制定错时、定点措施进行体育活动，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。
三、组织机构与分工
（一）防控领导小组
组
长：
XX，全面布置、检查本校防控新型冠状病毒疫情工作及开学相关工作。
副组长：
XX：负责消毒措施的落实、防控物资的采购、隔离室，家属院人员日汇报。
XX：值班、查班、师生防控宣传、各种防控制度检查、开学各种准备工作。
组员分工：
XX：负责防控物资采购、学校通风消毒、隔离室、餐厅相关工作。
XX：教师平安日报告、摸排汇总、疫情上报、高二级部师生安全、摸排、日报告、开学准备等相关工作。
XX：防控物资采购、领取调配，校园卫生、校门相关、健康室、隔离室，高三级部师生安全、摸排、日报告、开学
-2-
准备等工作。
XX：防控宣传、舆情应对等相关工作。
XX：餐厅、防控物资采购等工作。
XX：高一级部学生师生安全、摸排、日报告、开学准备工作。
（二）防控工作小组：
组长：XX副组长：XX组员：XX组员分工与职责：
班主任：每天统计上报学生居家体温监测等安全情况、向家长学生宣传防控知识、及时传达上级文件精神、心理辅导、摸排统计各种数据、网课指导监督。
教研组长、备课组长：教职工居家体温监测等安全报告、向组内教师宣传防控知识、及时传达上级文件精神、心理辅导、摸排统计各种数据、网课。
XX：师生心理辅导、隔离室、健康中心。
XX：餐厅相关各种工作布置
XX：消毒方法指导、消毒剂配置。
（三）疫情报告组
组
长：XX：负责疫情报告全面工作
成
员：XX、各备课组长：教师疫情报告。
-3-
各级部主任、各班主任：学生疫情报告。
（四）疫情处置组
组
长：XX，负责疫情突发事件应急处置领导组织工作。
成
员：XX、级部主任、备课组长、班主任，负责疫情突发事件应急处置具体工作。
（五）信息宣传、舆情处理组
组
长：XX，负责舆情处理、疫情预防宣传全面工作
成
员：XX，负责各班疫情预防宣传工作。
（六）防控保障组
组
长：XX，负责防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作。
成
员：XX，负责专用室、食堂、走廊、宿舍、校园等消毒工作。
四、开学前准备
1.建立值班制度。即日起至开学前，健全专人值班值守制度，由校领导带班。日报平安，学生每天由各班主任上报到级部主任，再上报至学校教导处疫情联络员；教师本人上报备课组长，备课组长上报至学校教导处疫情联络员。师生如实上报疫情防控信息，与关键地区人员密切接触的师生名单及目前健康状况（是否隔离、隔离方式）。本校各类师生身体是否有异常情况、物资储备情况等，不得漏报、迟报、瞒报，落实疫情防控“零报告”制度，确保信息畅通。
-4-
2.实行最严格的进出管理制度。设置“车辆及外来人员禁止入内”提示牌。本校师生员工进出校园一律戴口罩（教师口罩自行解决、学生口罩问题由学生家长自行解决），一律检测体温，体温正常方可进校。
各部门要制订出每天负责测量体温的值日教师或工作人员。
严禁外来人员进入校园。如有特殊情况需进校园的，一律登记身份证、检测体温，体温正常方可入校。
3.深入细致摸排情况。严格控制外来人员进入校园。每天由各班主任上报到各级部再上报至教导处，严格落实疫情防控“零报告”制度。
4.团委、政教、班主任要做好宣传教育工作：要通过各种方式如公众号、家长群、学生群等网络渠道，宣传普及新型冠状病毒疫情防控知识，提高师生防控能力。做好舆情引导，严防各种谣言扩散。
5.协调落实物资储备。根据疫情发展情况，开学前，总务处要准备好疫情防控所需应急物资储备，购置必要的防控设备器材，如消毒壶、医用口罩、一次性手套、消毒剂、洗手液、温度计等，洗手间必须配备洗手液。设置校内医学观察隔离场所。
6.实行最严格的校园通风、消杀制度。开学前，总务处要按照《防控消毒杀菌工作方案》要求，做好消毒工作的-5-
值班安排，并做好记录，每天做好环境卫生全面消毒杀菌工作，实行“日报制”，并全方位改善教室、厕所等重点区域环境卫生条件，做到日常通风换气，保持室内空气流通。通风工作由值班领导教师负责，消杀工作由总务处安排物业人员，做好记录。
五、开学后工作
（一）日常防控
1.开学前给家长学生发送开学明白纸，知晓开学相关安排工作。
2.加强日常防控管理。教室、各专用处室等场所保持经常性通风换气（备课组长、值日生）。搞好环境卫生，教导处要落实晨、午、晚检制度，制定教职工轮值表。实行教职工晨检午检晚检“一级一表”、学生晨检午检晚检“一班一表”，详细记录情况，留存备查。实行教职工缺勤、学生缺课登记制度，详细记录情况备上级检查。对于体温异常人员，须及时报告应急处理领导小组，并根据应急处理预案程序采取相关措施，做到早发现、早报告、早隔离、早处置。
2.加强宣传教育，普及防控常识：开展开学第一课的传染病预防知识。利用网络、广播、板报、健康教育课等多种形式进行新冠的预防知识宣传教育，使学生了解传染病的防病知识，提高师生防护意识和公共卫生水平，消除学生的紧张和恐惧心理，培养学生良好的卫生习惯。向广大师生员
-6-
工进行《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《新冠诊疗方案（试行第四版）》等法律法规的宣传教育工作。
（二）对各部门的要求
1.对健康室的工作要求：
（1）指导全体师生做好消毒、防控工作，并检查落实情况。
（2）了解全体师生出勤情况，对突发情况及时上报。
（3）对身体有不适的师生实施隔离观察，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2．对食堂的工作要求：
（1）坚持严把食品五道关，严禁使用野生动物原材料。
（2）搞好食堂环境卫生、炊管人员个人卫生。
（3）严格贯彻落实《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规，及我校《食堂人员工作守则》。
（4）做好餐具、餐厅、操作间的消毒工作。
（5）学生分批分时段吃饭。
3.对后勤、政教工作的要求：
（1）坚持做好校园环境卫生的清扫工作。
（2）严格按要求做好楼道、校园的清扫工作。
（3）做好每天公共区域、楼道、厕所的含氯泡腾液消
-7-
毒；食堂每天做好紫外线消毒；每周一次全校全面消毒工作。
（4）总务处会同政教处制订开学后各班各室消毒值日表。
（5）设立废弃口罩垃圾桶，废弃口罩集中销毁处理。
4.对级部工作的要求:（1）按学校要求的消毒时间（每天中午晚上）及方法进行教室和办公室的消毒，班主任安排值日生负责（后勤安排专人再次消毒）。
（2）教室课间、中午开门窗通风换气，办公室勤开窗，以保证室内空气的清新，教师值日生负责，办公室由备课组长负责。
（3）各级部每一名教师都要对学生进行预防知识的普及，并检查学生的预防情况，督促本组教师及学生锻炼、洗手、饮水等工作，不得以任何理由占用学生的户外锻炼时间。
（4）每位任课教师上课前都要对学生身体状况仔细了解，有情况及时上报。
（5）学生进楼（宿舍楼（午晚）、教学楼（早中）有值班教师测量体温，无异常后方可进入，做好体温异常记录，体温异常马上上报应急处理工作小组。
5.对班主任工作的要求：
（1）晨、午、晚检时间班级负责人做好体温测量，了解有无生病或不适的学生，认真做好记录，并及时上报和做
-8-
好学生跟踪记录。
（2）监督、指导学生搞好环境卫生、个人卫生。
（3）每天班级按照消毒要求对班级桌面、地面、空气进行消杀，并做好记录。级部做好检查督查工作。
6.对宿管员的要求：
（1）学生在宿舍时间做好体温测量，了解有无生病或不适的学生，认真做好记录，并及时上报及追访。
（2）监督、指导学生搞好环境卫生、个人卫生。
（3）每天宿舍按照消毒要求对班级桌面、地面、空气进行消杀，并做好记录。生管组做好检查督查工作。
7.对教师的要求:（1）教师要认真执行学校预防新冠工作的各项要求，做到不打折扣。要具有良好的卫生习惯和生活习惯，要有防病意识。
（2）日常工作中要摆正预防传染病和教育教学工作的关系。要把学生的生命安全和健康摆在第一位，课堂注意观察学生，如果发现学生身体不适要立即采取措施，把预防传染病工作作为学校第一要务。
（3）以对工作极其负责的精神，实行健康首问责任制。
（4）不得带病坚持上班。
8.对学生的要求：
（1）耳温≥37.3℃伴呼吸道症状时，在家隔离观察治
-9-
疗，每日汇报体温及其它情况，待身体恢复后无异常方可返校。
（2）养成良好的卫生习惯和生活习惯。经常洗手，坚持体育锻炼，坚持开窗通风，不与别人共用水杯、餐具等，不随地吐痰，打喷嚏、咳嗽要捂嘴。
（3）要有防病意识，学会自我保护，不去人员密集的地方。身体不适及时向老师和家长报告。做好个人防护，佩戴口罩。
（4）病生返校要通知级部，并有医院证明。
（5）任何地点相互保持一米距离，不相互交谈。
（三）监测
1.学校建立疫情监测制度，形成校领导——教导处—级部主任——班主任——每个学生的学生健康监测网络。建立学生健康管理档案，班级要有晨午晚检记录本（每日三次），学校要有传染病疫情报告记录本及网络。
2.日常监测：由班主任每日三次观察、询问、了解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。如发现学生中有发热、头痛、腹泻、呕吐等症状；或传染病及疑似传染病；或症状相似的聚集性病例等，应立即报告德育处，通知家长接回诊治，如情况紧急要找打120电话送医。
3.对因病缺勤、缺课学生进行监测：班主任应当及时关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤、缺课的学生，应及
-10-
时了解其患病情况，可能的病因和病情发展情况，如怀疑是传染病或不明原因的疾病，应及时向级部报告。
4.级部接到报告后，应在第一时间向学校领导报告，同时应向各级医疗机构或疾病控制机构提供监测信息，经医疗机构或疾病控制机构确认为传染病后，及时做出响应级别的预警。
六、应急措施
一旦学校发生可疑疫情或舆论情况，应采取以下应急措施：
1.疫情应急措施步骤
（1）师生一旦发现可疑迹象，立即向有关部门（级部、教导处、防控领导小组）报告。并采取相应的措施（健康室XX老师带领疑似师生马上隔离并逐级汇报）。
（2）经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为新型冠状病毒者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。
（3）对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测和处理。
（4）对被新型冠状病毒者、病原携带者、疑似传染者污染的场所、物品，健康室XX老师指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校应采取
-11-
必要的检查和预防措施，并进行医学隔离观察。
（5）传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。
（6）暂时停止大规模的集体活动，必要时全校暂停上课；加强对校门的出入管理，控制人员的进出。并配合疾控中心对学校人群进行预防性服药、隔离和应急预防接种工作。
（7）学校在接到市和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动本应急预案。应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。
（8）学校领导发现新型冠状病毒者后，应采取积极的措施，让广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜传染病的信念。
2.舆情应急措施步骤
对网络媒体出现的突发重大舆情，在严格执行法律法规、新闻宣传纪律等规定的基础上，办公室按以下办法分类处置:（1）对疫情防控提出询问、质疑、诉求类的，安排相关部门依法依规进行办理、提出答复意见，经校长审定后统一回复;能当即回复的要当即回复，需要一段时间办理后才能回复的，要在发现当日内回复处理意见。
（2）属对疫情防控问题恶意传播或炒作类的，捏造、-12-
歪曲或夸大事实恶意攻击、诽谤的，要依法告知事实真相或事件处置情况;对于造成重大负面影响或严重损失，告知事实真相、事件处置情况后仍继续恶意传播或炒作的，商请执纪执法部门依纪依法查处。
（3）办公室及时上报校长，校长及时向上级汇报。
（4）落实专人对突发重大舆情及处置后的事态实行动态跟踪，适时采取应对处置措施，坚决防止舆情危机发生。
七、善后处理
1.要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，学校要做好病人及其家人的安抚工作；要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作；要形成详细的疫情报告，对传染病的危害程度做出评估。
2.疫情报告需要向外发布，必须得到市、卫生局、疾控中心的同意。详细的信息发布，要待上级部门核实情况后，以集体形式发布，不得主观臆测，夸大其词。不得擅自接受媒体采访，所有人员一律做到不信谣、不造谣、不传谣。
附：
卫生清洁通风消毒制度
为了有效的预防传染病的发生，保证师生的身体健康和正常的教育教学秩序。贯彻预防为主的防病原则，根据上级文件精神要求，制定卫生清洁通风消毒制度。
一、学校环境卫生消毒制度：
-13-
1、加强教室、宿舍、环境卫生的打扫和保洁，尤其是卫生死角的清理，消除病原的滋生地。政教处XX主任负责，责成物业人员将校园卫生每天两次清扫，不留卫生死角。
2、实践证明，教室、宿舍的通风和消毒一样，是防止传染病发生的重要措施，各班要安排专人，做好教室、宿舍的通风工作和消毒工作，杀灭病原菌，从根本上杜绝传染病的发生和流行，并做好消毒记录。宏志楼由XX主任负责，笃学楼由XX主任负责，崇德楼由XX主任负责，科技楼由XX主任负责，餐厅由XX主任负责，宿舍楼由XX主任及其宿管人员负责。
3、教室应在每节课间和中午开窗通风，每天至少保持通风2小时以上，其他教学功能室每天至少开窗通风2-3次。宿舍楼每天上下午各通风一次，每次不少于30分钟。宿舍楼、宏志楼由XX主任负责，笃学楼由XX主任负责，崇德楼由XX主任负责。
4、楼道、厕所等公共场所的消毒工作由总务处安排专人每天两次进行。宏志楼由XX主任负责，笃学楼由XX主任负责，崇德楼由XX主任负责
5、教室每天两次（中午12点和晚上22点）用喷雾消毒，喷洒教室，进行对教室消毒，并做好消毒记录。宏志楼由XX主任及各班班主任负责，笃学楼由XX主任及各班班主任负责，崇德楼由XX主任及各班班主任负责
-14-
二、个人卫生要求：
1、学生应勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。宣传教育工作由各级部级部主任及班主任教师负责
2、学生饮水必须自带水杯。宣传教育工作由各级部级部主任及班主任教师负责
3、保持居住房间的通风换气。宣传教育工作由各级部级部主任及班主任教师负责
4、避免和来自疫区的人员来往，如要接触，应做好个人防护措施（戴口罩），尽量缩短接触时间，不要直接面对，并保持1米以上的距离，在接触后及时做好必要的消毒工作（医用酒精擦拭）。宣传教育工作由各级部级部主任及班主任教师负责
5、咳嗽和打喷嚏时不要正对别人。应使用纸巾保护遮掩口鼻。宣传教育工作由各级部级部主任及班主任教师负责
三、规范做好消毒工作
校区环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅。
（一）疫情期间消毒
1.做好空气消毒。可采用紫外线灯照射或空气消毒机消毒。紫外线灯照射消毒须在无人条件下开启，每次照射不少于
1小时，每天一次。空气消毒机消毒提倡有人条件下开启使用。王礼学主任负责
2.做好日常消毒。校园室内公共环境（包括各功能室、-15-
垃圾池、卫生间等），由总务处派专人每天至少消毒一次。各口负责人负责
3.做好传染病流行季节消毒。对教室、图书室、餐厅、办公室、走廊、楼（电）梯间、排污井等部位进行消毒。对使用频繁的部位，例如楼梯扶手、门把手，体育器械、公共厕所洁具等，每天至少一次擦拭消毒并做好记录。政教处XX主任负责。
（二）做好终末消毒。发现疑似或确诊病例，须在属地疾控机构指导下，对其使用过的物品、呕吐物、排泄物以及相关环境等进行终末消毒。
（三）做好消毒记录。消毒人员及时填写随时消毒处理记录并存档备查。
（四）严格消毒剂配制使用。按照规范操作，配备并使用标准浓度的消毒剂。含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应戴口罩和手套，要放置在儿童触碰不到的地方；乙醇消毒液使用应远离火源。消毒剂要由专人保管。
特别说明：未开学期间，教室宿舍不需打开消毒，只对人员经过的场所消毒，并记录。
中学师生晨午检制度
为进一步加强校园内传染病的监测和预防，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗，维护正常的教育教学秩序，切实保障师生生命健康安全，根据《传染病防治法》和《学校卫
-16-
生工作条例》，制定本制度。
一、学生晨、午检工作制度
1、组织实施。班主任负责本班学生的晨、午检工作，主要采取询问、观察等形式，注意观察学生的精神状态，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛、胸闷等症状以及不能确定的其他症状时，立即通知校健康室及学生家长，家长将学生带到医院进行详细检查，并将诊断结果及时告知学校。
2、晨、午检地点在教室，时间是上午第一节课15分钟之前（晨检）和午睡20分钟之前（午检）。
3、每个班级配备一定数量的体温计，班主任将自己班的学生按照宿舍分好小组，组长负责统计组员的体温并记录，体温记录一定要真实准确。班主任将本班学生的晨午检记录上报给级部主任，各年级级部主任签字后将填写完毕的晨、午检记录表交健康室存档。
4、追踪处置。因病请假的学生，如实登记到晨、午检统计表上，并及时与家长进行电话联系，掌握学生的真实情况，做好过程跟踪。
5、统计上报。班主任将填写好的晨、午检统计表签字后交健康室。健康室进行分类统计后上报学生管理部门，并将病假离校学生情况记录存档，同时通过学生因病缺课网络平台进行上报。
-17-
6、晚检参照上述标准执行。
二、教职工晨、午检工作制度
1、明确责任。由级部负责人、备课组长负责晨、午检和信息填报等有关工作。
2、规范流程。教职工应积极主动配合协助检查人员的晨、午检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛、胸闷等症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告部门负责人，并尽快到医院诊断治疗。部门负责人逐级上报上级领导。在教职工在校外出现相关病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。
3、追踪处置。对生病请假的教职工要问明病情及去向，如实登记到晨、午检统计表上，并做好过程跟踪，直至痊愈。
4、签字存档。教职工晨、午检工作应在每天早晨和下午第一节课前完成。部门负责人和备课组长签字后将填写完毕的晨
-18-
篇七：中学疫情防控工作方案
中学疫情日常防控工作方案
一、防控工作要点
一)学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行日报告、零报告制度，并向主管部门报告。
二)学校对全体教职员工开展防控措施、个人防护与消毒等知识和技能培训。
三)开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风。
四)所有外出或外地的教职员工和学生，返回居住地后应当居家隔离14天后方可返校。
五)做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资的储备。(六)设立位置相对独立的临时隔离室，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。
七)校长是本单位疫情防控第一责任人，要制定疫情防控应急预案，制度明确，责任到人，并进行培训、演练。
八)每日掌握教职员工及学生健康情况，加强对学生及教职员工的晨、午检工作，实行日报告、零报告制度，并向主管部门报告。
九)建议教师授课时佩戴医用口罩。
十)严格落实教职员工及学熟手卫生步伐。餐前、便前便后、接触渣滓后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等易感部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。洗手时应当采用洗手液或XXX，在流动水下依照正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。
十一)加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。
十二)不应组织大型集体活动。
十三)对教职员工、学生和家长展开个人防护与消毒等防控知识宣传和指导。示范学生正确的洗手办法，培养学生养成良好卫生惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。
二、加强日常防控管理
一)加强园门卫管理：校外无关人员一律不准进入校门，师生员工进入校门一律核验身份。门卫要做好自身防护，佩戴一次性口罩、手套等防护用品。门房配备必要的体温测量仪和消毒用品，做好进出人员登记工作。(二)做好健康监测：教职员工和学生每天入校时进行测体温，严格落实晨午晚检和全日观察制度。要佩戴口罩和一次性手套。每日两次监测体温，早
上在校门口进行入校前晨检，晚自前在教室里进行晚检，对于发热者要立即隔离并尽快通知家长及时就医。
三)加强因病缺勤管理：做好缺勤、早退、病事假记录，严格执行因病缺课登记追踪制度，发现因病缺勤的教职员工和学生及时举行追访、登记,了解缺勤原因。
四)做好防护消毒清洁卫生：
教师授课时佩戴一次性医用口罩。严格落实教职员工及儿童手卫生措施。勤剪指甲，勤洗手，在洗手前不触摸口、眼、鼻。儿童出现以下情况必须洗手：入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。
妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。各类生活、研究、工作场所(如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等)加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
加强物体表面干净消毒。应当保持课堂、宿舍、图书馆、餐厅等场所环境整齐卫生，每天按期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材等高频接触表面用消毒剂举行擦拭。加强餐具的干净消毒，餐具一人一具一用一消毒，餐具去残渣、清洗后，煮沸或畅通流畅蒸汽消毒;或采用热力消毒柜等消毒方式，消毒后应当将残留消毒剂冲净。卫生洁具可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，感化30分钟后，净水冲洗洁净。
确保学校洗手设施运行正常，备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒剂，有条件时可配备感应式手消毒设施。加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
实行日报告、零报告制度。及时、真实、准确报告有关情况，严禁迟报、少报、漏报、瞒报和谎报。每日了解教职员工及儿童健康情况，实行日报告、零报告制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。
一、开学疫情防控工作方案
疫情防控工作有开学前准备、开学报到、开学后日常防控三个阶段，每个阶段都需要制定和落实好开学报到、校园管理、学生管理、教学管理、后勤保障、突发应急、宣传教育等工作方案，周密制定校园防疫、复学复课、物资保障、应急处置等
方案，做到环环相扣、闭环管理，全覆盖确保复学复课万无一失。
二、做好防疫物资准备
多措并举筹措防控物资，确保防疫服、保护镜、测温仪、口罩、消毒液等物资储备充足、台账齐备。设立六个隔离观察室。确保废弃物资专用垃圾桶等设备配备齐全，数量充足。
三、做好健康状况排查
实现排查全覆盖，对全体师生开展摸底排查，建立工作台账，按有关规定对省外、国(境)外返回的师生做好隔离观察，提出分期分批返校人员名单，严禁师生员工带病返岗返校。加强留学生管理，按要求做好隔离观察，禁止疫情高风险国家和地区留学生提前返校。
4、做好校园环境整治
开学前开展校园环境整治行动，加强校园内教室、会议室、厕所、等公共场所的保洁和消毒，彻底清理卫生死角。合理规划和设置位置相对独立的临时隔离观察室，一旦有人员出现发热等症状，立即进行隔离、上报局和防控中心。切实做好安全管理，组织开展开学前安全隐患排查，加强消防、实验室、危化品、食品安全、校舍等管理。
五、做好校园封闭管理
加强校园封闭管理，严把校门关。全体师生进出校园，严格体温检测和登记，充分利用信息化手段，了解疫情高风险地区或有报告地区旅居史，以及相关人员接触情况，体温正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，严禁一切无关人员进入校园。
六、做好报到管理
校园消毒全覆盖，天天做好门口消毒工作。在校门设立测温区、报到处和临时隔离区，验证健康登记卡。精准掌握未能按时返校师生情况，按规定做好相关人员隔离工作，严格落实复课审查制度。重点关爱和帮扶建档立卡贫困家庭学生，确保开学后一个也不掉队。
七、做好疫情防控技能培训和全流程演练
学校结合实际，通过召开网络会议、错时错峰开会等形式，重点围绕报到接待、安全保卫、教学管理、学生管理、后勤服务、医疗保障等关键环节，分类分次组织教师疫情防控知识、返校工作流程、应急处置预案等方面专题培训，开展开学全流程演练。
八、做好校园日常活动管理
暂停聚集性校园活动，疫情期间不再召开全体教师会、全体师生大会，原则上所有活动都以班级为单位举办，并控制室内文体活动规模。学校办事窗口和服务中心实行线上线下相结
合，线下服务预约办理。加强教室、实验室、图书馆等重点场所管理，避免扎堆聚集。坚持做好每日的消毒、通风工作。
九、进一步加强教师队伍管理
加强防护教育、管理和培训，上岗必须佩戴口罩。做好防护教育，课前讲授防控知识，提醒、督促、帮助学生做好防护，发现异常立即报告。必须做好课堂管理，实行单人单桌。必须做好日常防护，在教学区域和实验室等室内聚集场所必须佩戴口罩。非必要不外出。
防控感染肺炎疫情应急预案为保证在感染的肺炎疫情发生和流行时有效预防和快速应对，及时掌握感染肺炎疫情的暴发和流行，最大限度地减轻感染肺炎酿成的风险，保障全县师生身体健康与生命安全，维护社会稳定，结合实践情况，制定本预案。
一、指导思想
依据中华人民共和国突发事件应对法中华人民共和国传染病防治法突发公共卫生事件应急条例及上级有关文件要求，构建感染的肺炎疫情快速防范体系，确保任何一所学校发生疫情时，能快速获得信息，立即组织救治，最大限度地保障全县师生的身体健康和生命安全。
二、工作方针
高度重视学校的疫情防控工作，要强化义务认识，做好春节和寒假期间值班值守，狠抓疫情防控重点环节，不得举办聚集性活动，要面向离校学生，通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠道发放假期生活提示，展开健康教育，宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导做好防控工作，建立长效管理机制，以预防为主，外堵内防。
三、应急组织体系及职责
教育局会同有关部门组织实施学校内感染的肺炎控制措施，做好在校学生、教职工的宣传教育和自我防护工作。成立XXX感染肺炎应急处理指挥部，教育局主要负责人担任应急指挥部总指挥，统一组织开展应急处理工作;指导和督促学校认真履行职责，开展感染的肺炎的应急处理工作;根据感染的肺炎发展形式，依法决定采取必要的步伐。
领导组设组长1人，副组长4人组长__组长工作职责负责疫情防控的应急处理批示兼顾工作。
副组长___副组长工作职责负责抓好所分管学校的疫情防控监督工作。
成员教育局各科室主要负责人，全县各级各类学校负责人和幼儿园园长。
成员职责科室负责人结合实施方案和应急预案，做好所管辖工作范围内的疫情防控工作，各学校负责人制定学校的疫情防控实施方案，实行每日疫情零报告制度，做好学生、教职工宣传教育和自我防护工作。
领导小组下设办公室，办公室设在教育局体卫艺科，主任由___兼任。
办公室职责负责感染肺炎疫情防控应急日常工作，负责收集、收拾整顿、上报、传递的肺炎信息，形成阶段性及整体应急工作敷陈。
四、疫情监测、发现和报告
一)病例监测和发现。各学校应提高感染的肺炎病例的诊断和敷陈认识，对于不明原因发热、咳嗽等症状的病例，应注意询问病发前14天内的旅行史或可疑的暴露史，了解本人近期有无赴感染的肺炎疫情发生地区的旅行史，或哺乳动物、啮齿动物、禽类等，特别是野生动物的接触史，及其与类似病例的密切接触史。
篇八：中学疫情防控工作方案
中学疫情常态化防控实施方案
新学期为扎实做好2022年开学工作，坚决做好疫情防控工作，在的正确领导和指导下，结合当前疫情防控形势，特制定本方案。
一、指导思想
疫情防控人命关天，任何一点松懈马虎都将导致灾难。经过一个寒假，防控难度加大，社会敏感度最高，学校成立防控工作领导小组、工作专班小组（体温检测组、应急处置组、消毒通风组、后勤保障组等），提前动员部署，从制度措施、人力物力、技术管理等方面做最充分、最全面、最细致地准备，宁可十防九空，也坚决杜绝万防一失，全体干部要把防控责任扛在肩上、抓在手中，事必躬亲、亲力亲为，全力做好模范和表率，各项工作细之又细、慎之又慎，保障广大师生及工作人员的生命安全和身体健康，切实保证学生返校平稳有序，确保2022年开学工作全面有序推进。
二、组织机构及职责
(一)成立中学考试疫情防控工作领导小组
组长：xxx学校党总支部书记、校长
副组长xxx副校长
成员：学校党总支成员
工作职责
组长（xxx）:为第一责任人，负责疫情防控工作总体指挥、全面调度。
副组长（xxx）:负责规划部署制定疫情防控工作预案、要求在岗带班、靠前指挥，掌控工作进展和落实情况。
成员:全面督查、落实学校的疫情防控工作，重点是强化过程管理、档案管理、物资采购、各种方案的组织实施，把学校的各项工作落实落细。
（二）成立疫情防控工作专班：
负责人：xxx，全面负责学校疫情防控工作；
分管负责人：xxx，负责文件传达、解读，组织协调学校疫情防控工作；
办公室主任：xxx，负责方案预案制定，贯彻落实上级文件精神，档案管理、省市平台上报，联防联控，师生核酸检测，防控物资保管等工作；
成员：xxx，负责学校疫情防控宣传教育；
xxx，协助xxx主任负责疫情防控办公室工作，负责人员摸排，疫苗接种，数据统计、24小时值班；
xxx：具体负责本部门疫情防控相关工作，包括本部门人员管控、数据统计、贯彻落实疫情防控有关文件要求、档案管理等工作。
xxx：提供疫情防控相关医学支持。
xxx：提供信息技术支持。
xxx：防控物质保管，出入库台账。
人员及场所管控责任分解
xxx：高一普通班师生、图书室人员，相关教室、办公室，图书室；
xxx：高二普通班师生，相关教室、办公室；
xxx：高三普通班师生，包括普职融通外聘人员，相关教室、办公室、职教技能室；
xxx：艺术部高一师生，相关教室、办公室、画室；
xxx：艺术部高二师生，相关教室、办公室、画室、琴房；
xxx：艺术部高三师生，相关教室、办公室、西阶梯教室；
xxx：总务后勤人员、物业人员、保安人员、外来人员，传达室、师生宿舍；
xxx：伙房工作人员、生管室、卫生室、餐厅、隔离室、临时留观点；
xxx：学校办公室、财务室、实验室、印刷室人员，危化品室、三楼会议室、笃行楼阶梯教室.、印刷室；
xxx：政教处人员、体育器材管理员张茂密，校园室外环境；
xxx：教科室、教导处相关人员，心理咨询室。
其他室内谁分管谁负责、谁使用谁负责，由学校办公室xxx细化责任人。
三、开学后做好所有师生假期活动摸排工作
（一）为贯彻落实、区有关文件精神，全面掌握在假期中人员留校及出行情况，切实做好学校疫情防控工作，返校后学校认真摸排师生员工假期活动情况，全员建立台账，“一人一档”。新“三类人群”包括：（1）有发热等可疑症状的；（2）开学前14天内本人或家庭成员有发生本土疫情地区或境外旅居史、与上述地区来人有接触史的；（3）开学前21天内所居社区（村居）发生疫情的将三类出行人员出行情况以级部、处室、班级为单位建立台账。各处室主任要做到人员
清、底子明，要对四类出行人员跟踪管理，全面掌握其活动轨迹。
（二）收交假期承诺书，详细核定每个师生假期情况。学校管理员、班主任管理员及时修改学生返校状态，及时上报师生体温异常、“应检尽检”新“三类人群”摸排检测等异常情况。
（三）按照应开尽开、错时错峰、安全有序的原则，统筹组织安排学生开学返校工作。2月7号上午9点前高三、2月10号上午9点前高二、2月10号下午三点前高一。（责任人：xxx）
四、具体重点工作
（一）全面做好开学准备。要坚持常态化防控与应急处置相结合，细化完善秋季学期疫情防控工作方案和突发疫情应急预案。2月6号前，全链条落实落细机制优化、环境消杀、物资储备等各环节工作，深入开展新时代校园爱国卫生运动，组织开展开学演习和应急模拟演练，充分做好各项开学准备。
（二）上好开学第一课。上好开学第一课，引导学生厚植爱国主义情怀，弘扬伟大抗疫精神。加强生命健康教育，引导学生认清当前疫情防控形势和风险，进一步提高防疫意识和自我防护能力，引导学生树立正确的人生观、价值观，听党话、跟党走，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。积极发挥家长学校作用，开设家长大课堂，指导家长做好学生新学期的衔接教育。
（三）优化常态化疫情防控措施。校园实行相对封闭管理，师生员工入校一律检测体温；外来人员非必要不入校，确需入校的要查验身份、实名登记，严格“测温+健康绿码”。认真落实师生员工常态化疫情防控要求专人做好疫情防控物资的存储管理和消毒剂的配比分发，健全出入库和使用登记制度，确保安全可追溯。
（四）强化师生员工身心健康管理。开学后第一周组织对师生员工心理健康状况进行全面筛查，动态监测学生心理状况，完善离异、特困、留守等特殊群体学生家庭台账、特异体质学生健康台账和特殊学生心理台账；对心理危机人群及时进行干预，做好心理疏导和心理健康咨询服务工作，避免极端事件发生。强化学生体质健康监测，指导加强体育锻炼，确保每天校园体育锻炼不少于1小时。
（五）维护校园安全稳定。全面加强校园安全管理，按照《全市校园安全隐患拉网式大排查大整治专项行动实施方案》要求，持续抓好安全隐患治理。利用
“开学第一课”、主题班会、国旗下讲话等形式，做好学生安全教育工作。及时开展应急演练活动，提升师生自救互救能力。做好安全档案整理归档工作。按照《市中小学幼儿园校园安全“三支队伍”建设工作规范》要求，抓好“三支队伍”建设，发挥好职能作用。严格落实市中小学校食堂建设、管理、营养“三个标准”，提升中小学营养餐质量。
五、本学期放假离校、返校报到防控措施
（一）错时离校、报到（责任人：xxx、级部主任）
错时错峰安排学生离校、返校报到。“点对点”--全部由家长接送，学校安排专人服务指导，畅通人流，减少校门口聚集，保障师生安全。应急处置负责人xxx在返校入口现场指挥，应急处置联络员及班主任提前到达指定地点，并做好相关准备工作。在校门口提醒学生佩戴口罩、有序排队，相互间隔2米以上，依次开展体温测量并登记。
（二）健康筛查（责任人：xxx、级部主任）
1.入校前
（1）自我检测。师生起床前使用水银体温计自我检测体温，家长为学生填写体温检测健康卡，体温低于37.3℃、身体无异常状况方可到校。教师、学生通过各个专用群提报。
（2）师生入校尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩，扫码上车，关注周边人群健康状况，准确记录所乘车次。途中尽量避免用手触摸车上物品，下车后洗手。
2.入校
（1）学生入校时:由学校干部、教师、安保人员组成的秩序引导组和体温检测组设立警示线，组织学生分成两列纵队，间隔2米进行排队，工作人员检查学生健康卡后，方可有序进入测温通道测量体温，体温正常后携带健康卡，进入校园。
（2）体温正常者进入学校，若体温≥37.3℃，立即到体温复测点由工作人员（做好自我防护，穿防护服等）进行复测（玻璃体温计），若复测温度仍然异常，工作人员送到发热学生到校门外隔离区，校医做进一步检测。若学生体温仍然偏高，校医做好登记（询问学生近期健康状况，有无不明原因发热或咳嗽、气
促、腹泻、结膜炎、乏力等症状；发病前14天内有无省外旅行史、居住史；有无与确诊病例、疑似病例及其密切接触史等），对学生出行及健康情况做好记录并留存（学生签字，一式两份）；通知班主任，同时向校领导报告。班主任给家长打电话，告知学生发热情况，提醒家长不要乘坐公共交通工具，带学生到定点医疗机构发热门诊就医。如联系不上家长或家长不能马上到校的，校医拨打120并陪同送往定点医疗机构发热门诊就医。去发热门诊就医的师生、家长要全程做好个人防护（穿防护服、戴无菌手套、口罩、护目镜等）。消毒人员对隔离场所进行消毒，班主任及时跟踪发热学生的健康状况，掌握病因及医院检查结果，为学生建好健康档案。
六、确保各种防控物资准备到位
根据《市2022年元旦春节期间新冠防控工作方案》及市中小学2022年春季学期开学工作指南》《xxx中小学2022年春季学期新冠肺炎疫情防控工作方案》，我校认真贯彻落实，切实做好防控物资配备及使用工作。（责任人：xxx）
（一）规范采购——xxx学校通过各种渠道积极主动储备疫情防控物资，成立采购小组（xxx），负责市场调查、价格确定、合同签订、货物验收、质量把控等相关工作，提高采购时效，保证采购质量。
（二）科学使用——xxx1.组织培训。安排学校医务人员（xxx）对防疫物资使用人进行培训，明确仪器、消毒剂等使用规范，了解使用不当造成的后果，多渠道普及宣传物资使用知识，发挥物资最大效能，避免安全事故发生。
2.严格保管。设立防疫物资专用储备室，储备室、储备物资标识清晰、醒目；有专人管理（xxx），建立健全物品领用使用流程，并做好清单管理、台账管理，确保账物相符、账账相符。由学校防疫督促组对物资监督管理。
总之，疫情防控与教育教学任重道远。我校在区、局的正确领导下，坚定信心、精准施策、科学防控，坚决打赢这场疫情防控阻击战和平安校园保卫战，确保新学期教育教学工作有序开展。
推荐访问:中学疫情防控工作方案 疫情 防控 工作方案
