篇一：五四青年奖章事迹材料教师1000字
2021年教师五四青年奖章事迹材料
中国青年五四奖章是授予中国14至40周岁优秀青年的最高荣誉。下面是关于教师五四青年奖章的事迹材料范文，希瞧对你有帮助。
篇1：教师五四青年奖章事迹材料
**，男，1980年4月生，中共党员，硕士研究生，现任学生处招生办副主任。**年荣获校优秀学生工作者高校社区奖励金，**、**、**年荣获校优秀学生工作者梦都奖励金三等奖，**、**年荣获校优秀学生工作者梦都奖励金二等奖，**年教职工年度考核优秀。
该同志能以服务学生为宗旨，工作踏实勤勉，待人友善，乐于助人，务实求真，清正廉洁，开拓进取，勇于创新。
一、认真履行工作职责，无违纪零失误
**同志**年进校，从事招生工作12年。在招生战线上，能以一名党员的标准严格要求自己，认真履行职责，自觉抵制不正之风，廉洁奉公。暑期的招生工作持续时间长，招生现场布置、网上录取、数据处理、通知书打印、联络邮局银行、信封封装等工作需要细致耐心，不能有错，在人手少、时间紧、任务重、压力大的情况下，**同志能严格执行规范制度，以身作则，经常加班到深夜，废寝忘食，兢兢业业。紧跟高等教育改革的步伐，注重业务学习，把握政策变化，参与制定了非凡类型招生、远程网上录取工作实
/5施方案等各项招生政策和工作流程，规范招生工作，保证我校招生工作平稳有序，做到招生12年无违纪，零失误。
二、以为人民服务为宗旨，做好招生咨询工作
招生办编制2人，每年招生宣传期间，需要面对数以万计的考生和家长来访来电，**同志能够以耐心细致的态度、专业的知识指导考生填报志愿，白天接待来访，接听电话，晚上上网答疑，因表现突出，学校还在全国普通高校招生网上咨询周活动中获教育部表彰。此外，为满足社会、考生、家长对招生信息不断增长的需求，**同志以为人民服务为宗旨，主动拓展信息公开渠道，精心策划和设计宣传工作方案，动员培训各学院老师和学生共同参与到招生咨询工作中来，统一服装，统一标示，规范招生宣传工作。20xx年以来，先后建设了招生咨询电话语音系统，成为**第一所使用语音系统的高校，年均接待咨询电话逾2万人次;独立制作了**财经大学招生信息网、网上录取信息查询系统和网上咨询平台;运用博客和微博等新媒体开展招生宣传;并策划组织拍摄了南财第一部招生宣传片南财给了我什么。
三、开拓思路，勇于创新，主动推动招生工作信息化
**同志紧跟现代信息技术发展，不断推动**财经大学招生工作信息化，运用现代网络技术打造稳定、便捷、高效的招生工作软硬件平台;认真专研网络技术和招生录取软件，提出有效的录取操作方案和应急预案，为领导作出政策决策
/5提供技术支持，同时，在招生录取过程中多次处理突发的各类技术问题，保证远程网上录取工作的顺利进行，12年来零差错;随着打印技术的不断完善，多次修改录取通知书打印程序，在录取通知书中引进了水印、彩照和二维码等元素，采用特种纸打印，使录取通知书从黑白到彩色，反而节省了成本，提高了打印效率;制作招生感恩贺卡免费发放给新生，引导新生在教师节寄给师长，学会感恩，得到了省教育厅及多家媒体的关注和报道。
四、运用信息化技术，提升学生服务治理水平
参与学校信息化建设，主要负责学生治理信息化项目的建设和实施。**同志始终坚持以服务学生为宗旨，以人为本，大胆打破常规，勇于创新，对业务进行流程再造，简化办事流程，规范治理制度，主要负责的项目有：学生治理信息系统、迎新治理系统、离校治理系统、第二课堂学分登记系统、毕业生在线测评系统、职前教育网络学堂及学生治理系统与校数据中心数据交互等。
其中，迎新治理系统的建设成为了我校信息化建设的样板工程：新生在家即可办理缴费、查询报到信息、与辅导员交流等业务，报到当天即可直接进住宿舍，简化了报到手续;引导学院充分利用信息化平台，提前介进迎新工作，提前开展进学教育;开通校内循环车，充分调动老生参与迎新工作，培养学生自我治理自、我服务的意识等举措的实施，使得工作效率得到了极大的提高，/5在减少了工作人员的情况下反而提升了服务质量，新生报到也从以前的2天缩减为1天，在方便新生的前提下，极大的压缩了迎新成本，得到了广大师生的一致认可，媒体多次报道，还吸引兄弟院校前来调研学习。
五、分工不分家，一岗多能，一人多岗
**同志始终秉承着学生处分工不分家的优良传统，除招生工作外，还承担着学生处信息化建设、学生第二课堂学分认定、学生处软硬件设备维护、网站维护、接待中学来校参瞧访问等工作，协助本部门其他科室完成校内招聘会的组织接待、评优评奖、学风督察、公寓卫生检查、校内大型学生活动组织等。此外，**同志还兼任学校校园信息化建设工作小组成员，参与校信息化建设工作，并利用休息时间多次协助校组织部、纪检监察处、党校办、研究生处、继续教育学院等多部门制作检查、汇报、申报材料，得到各部门的肯定和认可。纷繁的头绪，尽心尽力的付出，懂得换位思考造就了**同志一岗多能的工作能力，使之能够较为全面的了解学生处日常治理工作的各个环节和校内各部门的工作程序，也为其积累了良好的口碑。
篇2：教师五四青年奖章事迹材料
**，男，**年2月生，中共党员，博士，现担任食品科学与工程学院食品与粮食工程系主任、副教授、硕士生导师。
/5该同志忠诚于党的教育事业，政治思想觉悟高，具有强烈的事业心和责任感。自参加工作以来，一直从事教学科研一线工作，工作热情饱满，主动开展并完成教学、科研等日常事务，修订了**级本科生培养方案，完成了实习基地建设。他教学特色明显，承担了食品专业课程教学，重视学生个性发展。他科研成绩突出，主持国家自然科学基金、**省自然科学基金、**省研究生教育教学改革、校级教学改革等项目，获**市科技进步二等奖，**市第九届自然科学优秀学术论文奖。他理论成果丰硕，发表论文20余篇，其中SCI论文10余篇，被FoodRes.Int.和食品科学杂志聘为审稿专家。他实践经验丰富，由省委组织部选派至基层锻炼，促进高校和地方产学研合作，在科技人才工作方面业绩显著。
**年获**财经大学青年学者计划，**年获得**省青蓝工程优秀骨干教师，**年被评为**财经大学青年岗位能手，受聘为**高淳区科技联络员、**双兔食品有限公司工程技术中心副主任、扬州早晚小菜有限公司技术顾问、被高邮市组织部选进秦邮人才计划。
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篇二：五四青年奖章事迹材料教师1000字
五四青年奖章典型事迹材料最新
五四青年奖章典型事迹材料篇1作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。
自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，一直担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。
当一名教师不简单，当一名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要有如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。
一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师，为人师表，班主任，更应该既做“教师”，更做“人师”，而且把做“人师”放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会到班主任担负着比任课教师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对学生的成长和发展产生影响作用，有的甚至影响学生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，“打铁还得自身硬”。罗曼·罗兰曾经说过：“要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。”
一、兢兢业业——发挥骨干带头作用
备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生！”作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会用心听，用心琢磨，“取之精华，摒弃糟粕”，消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会，因为，每做一节研究课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。有人说我聪明，其实不然，每一个成功的课例，都要付出很多辛苦。想想哪一次不是备课到深夜？太晚了，闭上眼睛睡吧，可是脑子根本不听我的指挥，过电影似的过教案，再一睁眼，都三、四点钟了，还没睡着！
作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评，通过勤奋的工作，不断的汲取，自己始终是学校的一名骨干教师。学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在教师面前的一个重要任务。为此，在工作中我认真钻研教材，虚心向有经验的教师求教，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能“吃饱吃好”，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生“求新”、“求变”的心理，使尖子更尖。学困生注重双基的落实，同时对不同的学生采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增强了各层学生的学习兴趣，成绩明显提高。
在教学改革的同时，我持之以恒的主动学习教改理论，掌握《新课标》的基本精神，努力探询适合各年级学生的课堂教学模式，积极采用启发式、讨论式，而且学中有变。本学年我担任七年级语文教学工作，针对学生年龄小、注意力时
间短的特点，注重将启发式、讨论式与游戏比赛相结合，做到使学生“玩中学”，全面调动了学生的学习热情。开设“评比栏”、“我是强者”等栏目，增强学生的上进意识，同时提醒优秀生的找不足，激励学困生奋斗。我的课也得到了学生和老师们的认可，多次被评为校级优秀课，学生成绩也在改革中迅速提高。
二、勇于探索——让教育充满研究
从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探索的执着。
自从任班主任以来，我更深知肩上的责任。如果把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢？其源头活水自然是教育科研。几年来，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，我勤于收集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展示，一项项课题的开题、结题，我也逐步完成了从教学能手到科研能手的转化。
学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际的运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。为进一步浓厚学校科研氛围，真正实施“科研兴校、科研兴师”的发展战略，我们科研室提出，认真做好“三个结合”，即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合，教育科研与培养创新型教师，争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校发展的内涵而永不衰竭。让教育充满研究，让研究充满思想，让思想充满智慧。在我的努力下，科研工作得到了领导的肯定，科研成绩硕果累累，在吉林省“十一五”课题中，我承担的课题《小学数学学习方法的指导》已结题。
三、提高素质——探索班级新模式
在工作中，我时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师，因此，我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了很多与自身专业有关的书籍，如：《小学课堂教学案例》、《小学教学设计》、《成功素质教育》等有关书籍，并如饥似渴地从中汲取营养，转化为自己的教学实践，且在认真学习的同时做到勤专研、善思考、细研究，不断的提升自己，丰富自己，使自己的专业知识与业务能力有了较大的进步与提高。
作为教师也是在不断学习中进步，在不断进步中成长，只不过教师的专业成长一定要快，因为“学生等不起”，所以“学习型、研究型”的教师是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，提高教育教学肩上不可推卸的责任和义务。我勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所教班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然。
从十余年的教学生涯中，我领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格。回顾走过的路，我只想说：唯一欣慰的是我问心无愧，因为我一直在奋斗，一直在努力。
五四青年奖章典型事迹材料篇2__，女，汉族，19__年x月出生，中国共产党党员，大学本科学历，现担任__团委书记。做为一名中学教师，她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，关爱学生，多年来一直从事教学一线工作，她不图名、不计利，工作精益求精，积极响应青少年培育践行社会主义核心价值观的号召，配合政教处开展各种宣传教育活动，赢得了领导同事的信任和家长学生们的好评，表现出了青年教师应有的品格和素质，体现了共产党员的先进性。
一、爱岗敬业、体现先进
执教以来，她就一直在政教处工作，负责生管保卫等工作，同时又跨初高中进行政治课教学，工作量、任务重。作为一名青年教师，她义不容辞，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过非分要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。几年的政教工作中，总是认真、负责的完成自己分内的工作，同时也尽可能帮助其他同事。担任少先队辅导员以来，加强少先队员们思想道德建设，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等方面的培养，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。组织开展了少先队庆六一游园活动及各种主题队会，清明节祭扫活动等，连续两年荣获尤溪县优秀少先队辅导员称号。
虽然今年才刚刚开始负责团委工作，但她还是竭诚为学校共青团工作服务，以深入实际的工作作风和无私奉献的工作精神，切实加强共青团的自身管理和未成年人思想道德建设，把尤溪二中的团队工作开展得有声有色。她充分发挥共青团组织积极、开拓、自立、创新的作用，给予学生自主管理的机会，学生会、方舟文学社、青年志愿者协会，校园之声广播站等学生社团组织，自主开展富有趣味、益情益智、丰富多彩的团队活动，切实提高了自我管理能力。开学以来，在团组织的指导下，结合抗战胜利纪念日，学生会组织举办了演讲赛、征文等各种形式的系列抗战纪念活动；方舟文学社也重新起航，刊出了以纪念抗战为主题的新一期的《方舟》；青年志愿者结合各种传统节日，开展志愿活动，在重阳节之际，组织志愿者到敬老院、老年活动室等慰问老人，弘扬尊老爱老精神。
二、严谨笃学，树立形象
教学中，把上好每一节课作为自己的奋斗目标。因而她奉献，她觉得对得起家长及学生，对得起学校，她心安她光荣。为提高学生学习能力，从熟悉学生特点，到熟悉教材，再到把握宏观政策走向；从学习先进的教育教学理论，到研究高考趋向及新课程标准；扑下身子，大量翻阅资料，大量做题，认真用心备好每一节课；跨班教学容量超大，作业量大，她没有一句怨言，从没讲过任何条件和
报酬。在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，注重培养学生的思维品质。让学生在课堂做主，努力体现新课标精神。她注重课堂的反思与总结，在在反思中进步，在总结中提高，有力促进了课堂教学质量的提高。
她所在政治备课组是一个典型的老中青结合组。老教师居多，教学经验丰富，为使她自己快速成长，在课堂设计、学生情况了解、讲课、反思等方面都积极向老教师请教，悉心听取他们的指导。她的耐心和真诚令人称赞。她常和同仁们共同学习共同研讨共同进步，所在政治备课组学习教研气氛在全校是最浓厚的。担子虽重、压力虽大，但从没有懈怠过，从没有降低过工作要求和标准，表现出了较强的敬业精神，以实际行动展示了一名青年教师的应具备的思想觉悟和优秀品格。
虽然工作中有苦有乐，有笑有泪，但她始终坚持不懈。因为她热爱党的教育事业，热爱每一位学生。她用自己的事迹行动践行者教师的职责，诠释着“人类灵魂的工程师”这个响亮的名字。
五四青年奖章典型事迹材料篇3徐一诺，女，汉族，1990年8月出生，大学本科学历，现任铅山县鹅湖镇中心幼儿园副园长。2020年10月发表论文《角色游戏中幼儿同伴冲突行为的研究》，刊登于《教育科研》并荣获期刊论文评比全国一等奖。
徐一诺同志热爱幼教事业，始终本着“以幼儿为主体”的教育观，尊重和爱护每一名幼儿，并严格遵守各项规章制度，热爱工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。她服从领导安排，认真完成各项工作，得到了领导和同事们的一致好评。同时认真钻研业务，努力学习专业知识，虚心求学，大胆创新。
徐一诺同志在做好自己分管的业务工作的同时，对其它工作也从不推诿，总是站在全局的角度为幼儿园着想，尽自己所能减轻园长的工作压力和负担。并与
各年级组长同心协力，互相协助，共同做好幼儿园全方位的教学和管理工作。针对幼儿园教师专业水平参差不齐的情况，徐一诺同志把对新教师的培养列入重点工作，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，使教师队伍迅速成长起来，让教师们在交流中提升和成长，大大提高了教师的研讨能力和业务能力。
徐一诺同志把服务贯穿于工作的全过程，帮助青年教师做好新入园幼儿家长的工作。让幼儿家长们没有后顾之忧，通过办好每一件小事去赢得家长的满意，让自身的工作得到认同。
徐一诺同志始终坚持以保教工作为中心，强化管理，并力求常规与创新的有机结合，促进自身严谨、扎实、高效、科学的良好风范。在今后的工作中，徐一诺同志将继续团结同事，用心用情培育好祖国的花朵，为铅山教育事业添砖加瓦。
五四青年奖章典型事迹材料篇4自从走上工作岗位，他担任班主任工作，已整整十六个年发头。十六年中，一批一批学生成为合格人才，进入高校，走向社会，令他激动，让他欣慰。十六年的风风雨雨，让他感受到班主任工作的辛苦和甘甜；十六年的不断探索，更让他深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。
家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让他认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。今年，一个表现一直很好的学生，却出现了成绩滑坡，他多次做工作，也不见效。于是，他就到她家去了解情况：她家去年失火，爷爷
有患病多年去世，家庭非常拮据，父母虽然没让她辍学，但家庭生活十分贫困，给她造成了太大的压力。面对这件事，他耐心做家长的工作，并且委婉地指出他们对女儿造成的副面影响。长达两个小时的交谈，终于说服了家长。了解情况后，他从生活上、精神上关心这个女生，她深受鼓舞，又继续努力！家访让他走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。
家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作长"报喜”，可以为后进生的转化创造良好的环境。美国心理学家查丝雷尔说："称赞对鼓励人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它就无法成长开花。”家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长"告状”，因为这无异于给家长送去一根"棍子”，学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，不忘这一"棍”之仇，给下一步的工作制造了障碍。他家访的对象主要是后进生，对于他们是"雪中送炭”给以"温暖”，多给差生家长"报喜”。有一个学生是中途转学来的，学习很差，可是性格却较粗野，不服老师，愿意和学生动拳头。他多次和家长反映这一情况，但"棍棒教育”不但无效，还产生了抗拒心理。
针对这种情况，他改变了方法，利用时间去寻找这个"双差生”的闪光点。他喜欢劳动并有组织能力，同学也佩服他。他从他身上找到了积极的有利于转化的方面和因素，找到了教育的突破口，他进行了家访。刚跨进他家门，他父亲预料孩子又出事了，脸阴沉沉的，让孩子出来。他赶忙解释："请不要误会，他路过顺便看看。”气氛缓和了。他当着家长的面表扬了学生，家长很吃惊，他说从来没听过孩子的好话。学生也非常感激，脸上有了笑容。时机成熟，和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法，并鼓励学生认真迎接近期期末考试。十六年来，他接触的"双差生”都有一个共同的特点，那就是"吃软不吃硬”。他通过一次次家访，反复抓，抓反复。积极去找他们的"闪光点”，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生自信，希望和热情。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一
个时时刻刻充满阳光温暖的`环境中盛开，并结出丰硕的果实。他还要扎实的做好这项工作，使更多的孩子走向成功之路。
五四青年奖章典型事迹材料篇5女，35岁，中共党员。1992年毕业于怀化学院，现在怀化市实验学校任教，担任大队辅导员，中教一级职称。
一、政治立场坚定，思想上与时俱进：
老师积极拥护中国共产党的领导，_，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，政治立场坚定。在教育教学工作中_。
二、示范引领作用明显：
个人和部门的专题报道：怀化电视台时政频道为少先队大队部做了专题采访报道，并且怀化市少儿频道《大篷车》节目为吴老师做了个人专题事迹报道。
吴老师组织的少先队教育活动，在怀化电视台报道达到70-80次，所组织的活动多次荣获省和国家奖项。报道的活动和事迹在全地区起到了示范和引领作用。
吴老师具有很强的组织和领导能力。每次参加省辅导员培训班，团市委都任命吴老师为怀化地区辅导员们的领队，在省辅导员培训班上6次连续被任命为班长。在大队辅导员队伍中是只领头雁。
三、教育研究不断创新，工作成绩突出：
(一)、不断创新少先队文化。老师通过创新管理机制、优化组织结构、完善各项制度、构建活动体系、丰富评价与激励措施，不断实现少先队文化的创新。
(二)、贴近时代，拓宽思路，大胆探索，发挥少先队强大的育人力量，并取得可喜成绩。
A、为了配合和推进新课程改革，吴老师以探索性活动为突破口，配合新课改，促进学生学习方式的改变，使少先队工作与新课改有机结合，取得了突出成绩，在全地区少先队工作会议上，进行了经验介绍和推广。
B、在迈向新世纪的征程中，以牢固树立社会主义荣辱观为核心，潜移默化地培育学生的政治思想。吴老师以“祖国的昨天”、“祖国今天”、“祖国的明天”为三大主题内容，开展了“弘扬和培育民族精神”系列教育活动。不仅提高了学生的政治思想素质，而且得到了社会的高度评价。此项活动荣获了全国“民族精神代代传”活动评比二等奖。
C、抓住时代的脉搏，与时俱进，坚持不懈的在体验教育活动中开创新局面。围绕构建社会主义和谐社会的大局，吴老师以“新世纪我能行”为主题，贯穿少年儿童思想道德教育，开展丰富多彩的主题教育活动。此活动得到了社会和电视台的高度关注，市电视台为“新世纪我能行”活动做了10多期活动专题报道。得到了很高的社会评价。同时对全地区的少先队活动起到了示范和引领作用。
D、注重社区实践，谱写素质教育新篇章。吴老师为了拓宽学校德育教育的途径，组织队员以年级为单位选定不同的主题，每月进入社区开展一次活动，学校教育与社会实践互动，既培养学生能力又增长了学生才干。市电视台为每个年级都做了专题报道。推广和宣传了这一实效性活动。并且在省综合实践活动研讨会上，吴老师代表怀化做了经验介绍发言。这一活动获得了省活动研究成果二等奖。
(三)/取得的成绩：
1.个人省、市、校级奖：多次评为省、市优秀辅导员，十佳辅导员。2001年10月在市少代会评为优秀辅导员，2002年被团市委评为“十佳少先队辅导员”,2003年3月被团省委评为“省优秀辅导员”等，2004年12月被团省委评
为省“十佳辅导员”。2000、2001、2002、2003、2004、2005年参加过的省、市军训中均被评为优秀辅导员。2005年6月被评为湖南省绿色学校优秀教师。95年7月、2001年1月、7月先后3次被本校评为先进个人和先进工作者，2005年元月被评为校优秀共产党员。99年4月、93年5月、94年5月、新星杯教学比武荣获优质课奖。20XX年5月荣获团省委授予的“五四青年奖章”荣誉。20XX年8月在“中国.湖南金旋律声乐大赛”怀化赛区选拔赛中荣获一等奖.20XX年11月,在“中国.湖南金旋律声乐大赛”湖南赛区荣获美声组优秀奖.
2.所负责的少先队大队部所荣获的集体嘉奖：2001年12月被团中央评为“全国红旗大队”，2003年3月被团省委评为“省红领巾示范学校”，2002年1月被团市委评为“少先队工作先进单位”等。
3.教育研究成果奖：A.全国级：2004年9月，与储学德校长共同整理和编写的《培养品德陶冶情操班队会活动集锦》一书在2004年全国的发展与创新成果评比中荣获全国二等奖。B.全国级：《弘扬民族精神培育爱国情怀》民族精神活动,荣获全国民族精神活动评比二等奖.C.省级：20XX年10月代表怀化在省综合实践活动展示活动中做了经验介绍发言，《积极开展综合实践活动全面提高学生综合素质》荣获省二等奖。D.市级：20XX年在市综合实践活动评选中，《少先队积极开展综合实践活动开启德育工作新思路》荣获得综合实践成果一等奖。
4.教育研究论文在省级获奖：2001年12月撰写的论文《新世纪我能行教育活动初探》在全省论文评选活动种被评为一等奖。
5.教育论文发表：A.与校赵勇书记一起写的《少先队活动社会化初探》论文发表于20XX。2期《怀化教育》B.论文《综合实践活动的几点体会》发表与《怀化教育》20XX年12月期刊.C.与储学德一起写的《适应新课改要求创新少先队工作》论文发表于《怀化教育》2005。4期。
6.其他奖项：A.94年5月：怀化市小学生合唱比赛中辅导合唱获一等奖。B.94年10月：第二届怀化市小学生声乐、器乐比赛辅导的合唱、独唱获一等奖。
C.95年4月：怀化市小学生合唱比赛辅导的合唱获一等奖。D.95年10月：市小学生音乐比赛中，合唱、独唱获一等奖，评为优秀辅导奖.E.97年9月：怀化市声乐、器乐、舞蹈汇演，荣获三项比赛总分第一名.F.98年6月1日：“手拉手，心连心”六一文艺汇演中，获优秀节目奖.G.2005年4月在市直学校艺术节汇演中器乐合奏荣获一等奖。H.2005年5月在全市艺术节汇演中器乐合奏荣获第一名的好成绩。L.在20XX年环保日市里大型演出，与谭美琴共同排练的课本剧《我们只有一个地球》获市一等奖。J.2005年7月，在省军训中辅导的合唱比赛获第一名。K.2001年7月：省军训中，在“战地之声”合唱比赛中，为怀化代表队排练并指挥的合唱获一等奖(第一名)。
老师以一个共产党员的先进品质不断要求自己，用她点滴的实际行动，在自己的教育岗位上无私奉献;自觉践行社会主义荣辱观，在平凡的岗位上做出了突出的业绩。
五四青年奖章典型事迹材料篇6__，男，1981年出生，共青团员，龙井市三合村人，一名看似普通且文质彬彬的农村青年，却有着一股吃苦耐劳、永不服输的创业精神。通过他不懈的努力，他经营的苹果梨合作社正在一步步的发展壮大，为农种植提供了很好的范例，成为了农村青年创业致富的带头人。
__说过，他的内心里很早就有了要创业的想法，农村是个很广阔的市场，作为一名农村出来的大学生，有责任、有义务带领农民脱贫致富。他是这么想的，更是这么做的。大学毕业后，他一直边工作边构思着自己的创业梦想。终于在20XX年，他说服了他的两个朋友，在父母的不解和反对下，在他的三合村老家合伙创立了一个苹果梨合作社，分批种植了50株苹果梨树。然而，他们的一番创业激情刚刚开始就被一场病虫害浇凉了心。初期由于树种选择不好、技术的不熟练，又遭遇了病虫害，很多树苗甚至病死，产量很低，没赚到什么钱，还倒贴
了不少钱。那段日子，各种负面的语言铺天盖地而来，父母更加不理解为什么他们辛辛苦苦培养出来的孩子不在城市里工作安家，偏要回到村里创建什么苹果梨合作社。每次去往合作社的路上，身边的村民都会对他指指点点，对家里的小孩子说以后不能像他一样。粱作魁他自己也开始怀疑，自己所坚持的，所走的道路到底正不正确。但是他又想到，年轻人就该坚持自己的梦想，既然自己相信方向没有错，那么迟早有一天自己会成功。
__说，那时候我的信念是，既然你选择了，就一定要做出成绩，绝对不能轻言放弃。凭着一股坚强的信念，他独自挑起了这副重担，打药、施肥、除虫等等都亲力亲为。他开始思索问题的关键所在，更加意识到学习种植技术尤其是树种选择、种植、剪枝、病虫害防治等基本技术的重要性。于是，他只要一有时间就到网络上、书本中学习查阅相关树种选择、种植、剪枝、病虫害防治等基本技术，每天坚持写读书笔记，不懂的地方请教家乡有经验的老种植户，向推广站的技术员咨询相关方面的`知识，通过学习，使他对的种植技术有了较为完善的了解。终于，“皇天不负有心人”，苹果梨合作社种植的苹果梨有了很大的成功。到年底，彻底扭亏为盈。后，他的苹果梨种植业已经形成模式，降低了风险，提高了利润，达到年产量__千斤。
“要想挣到钱，销售是关键”。在以前，由于信息闭塞，销售渠道单一，村民主要采取农户分散销售的办法。粱作魁建立苹果梨合作社以后，通过他对网络及市场的了解，为苹果梨的销售提供了很多信息，极大的保障了苹果梨合作社的销售渠道，增强了社员对种植的信心，对增收致富的信心。
在他的示范带动下，很多村民们也纷纷开始发展种植，并加入苹果梨合作社，只要有人想要加入，粱作魁都会很热心的给村民们进行详细的讲解，遇到技术难题时，__还会在山上给他们手把手做示范，不断的提升了村民们的技术水平和种植经验。
经过这几年的辛苦努力，__的苹果梨合作社渐渐走上了正轨。__不仅吃苦耐劳、勤奋好学，而且淳朴善良、热心助人。他富了不忘本，一心想着让村民也能
过上好日子。他建立的苹果梨合作社，让村里的很多困难户和种植户都加入到到苹果梨合作社，无私向村民传授养殖技术，指导村民科学养殖，替村民解决销路等等，得到了村民们的交口称赞，充分展现了一名新时代青年的风采。
五四青年奖章典型事迹材料篇费讲驰，男，汉族，1990年4月出生，中共党员，博士研究生学历，现任湖南农业大学教师。2020年获上饶市科技创新团队“领军人才”称号，被聘请为湖南省环境保护产业协会专家库专家。
费讲驰同志凭着一颗赤诚的心，热爱教育科研事业，认真学习与钻研教育科研，自修各种教育理论和专业文化知识，不断更新教育理念，不断提高自身素质，坚持以人为本，以素质教育为契，以主体教育为基础，以创新教育为重心，以优化教育为归宿，科研兴校，科研兴教，科研促进教研，教研服务科研，面向未来，立足课堂，培养学生成为具有主体性、合作性的现代人。
费讲驰同志创新研究了农业固体废弃物资源化利用的新思路，率先将生物质能源的使用普及到民用新能源炉具设备上，该项研究获得了上饶市科技局的资助，他也被授予“上饶市科技创新团队领军人才”称号。费讲驰同志也积极为家乡服务，主动走进铅山的田间地头，为种植户献计献策，助推成立“青年博士服务团”，组织相关专家学者定期走进铅山，参与党建指导、政策咨询、红芽芋等农业种植专业指导、青年农业科技人才培训和社会宣讲等活动，切实帮助群众办实事、解难事，为我县党建带乡村振兴和经济社会高质量发展贡献智慧和力量。
费讲驰同志热爰教育科研，潜心教育科研，始终把科研与教研工作相结台。同时也关注家乡发展，将所学的理论知识应用到促进家乡发展中，不断提升、不断超越、不断成长。
五四青年奖章典型事迹材料篇陈芳玲，女，汉族，1990年9月出生，中共党员，现任铅山县市场监督管理局行政审批服务股副股长。曾获20XX年“我是党员我带头”“争当_好干部”主题演讲比赛三等奖；获2018年度、2020年度“优秀政务服务工作者”称号；获2019年“护鱼先进个人”称号；获2020年“巾帼文明岗”称号。
“服务人民，基层是根
”。大学毕业后的陈芳玲，没有选择留在繁华的都市，而是毅然选择回乡做一名普通的公职人员，选择到基层去，去到老百姓身边。在街道上，小店边，人们总是能看到一个身着制服的女生，拿着一支黑色水笔，仔细认真地在巡查表上记录着，热情大方并耐心细致地为每一个经营户宣讲市场监管的最新政策，她就是陈芳玲同志，这是她日常工作中最平凡真实的一幕。
“奋斗的青春最美丽，担当的人生最精彩”，陈芳玲同志的工作经历正是这句话的真实写照。自参加工作以来，陈芳玲同志一直默默奉献，甘为孺子牛，先后在市场巡查、人事、行政审批等多个岗位锻炼，这也使得她迅速成长，成为一个能够挑得起重担，扛得住重压的优秀青年干部。在日常工作时，身着制服的陈芳玲同志不靓丽却亲切，真诚地回答群众问题，手把手教群众办理业务，时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨。记得有一次，她拖着带病的身体，依然坚守在自己的岗位上，同事劝她赶紧去医院看病，但她却说只有把工作完成了她才能安心。
陈芳玲同志没有惊动天地的壮举，也没有轰轰烈烈的功绩，但她凭着满腔热血和一颗赤诚的敬业之心，为行政审批服务工作奉献着火一样的青春和热血，用实际行动兑现“一次办成”的服务承诺，诠释着“巾帼不让须眉”的深刻内涵，展现出“铿锵玫瑰”的柔情和坚强。
篇三：五四青年奖章事迹材料教师1000字
五四青年奖章主要先进事迹材料
五四青年奖章主要先进事迹材料精选篇1看完“五四表彰”颁奖典礼后，“五四表彰”获得者的事迹跟精神，激励着我的内心，燃烧起一腔热血，久久不能平静。作为中国新一代青年的我们，要为以他们为榜样，要有爱国，爱党，爱人民，默默奉献自己的精神，要为祖国，为人民，贡献一份自己的心量，我们要用行动去证明自己是祖国合格的新一代青年接班人。
1919年反帝爱国的“五四运动”，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。他们用血和生命的意志，为我们开创了一条新的道路，他们的精神勉励着我们要珍惜大好时间，积极进取，要用心去学习“五四精神”的核心内容：爱国，进步，民主和科学。我们走在先辈们用生命铺毯的道路上，要时时刻刻的记着他们为祖国做出的奉献，为我们新一代青年人留下的宝贵精神。时光冲淡了当年爱国青年们的感人事迹，模糊了爱国英雄的面孔。当年的形势，当年的气氛，当年的激情，当年的青春，总经不住时间的考验。但五四运动留下的精神却像天空一样永不退色，像太阳一样永远明亮。
五四精神在一代又一代的传承中发扬光大，我们每个人要传统英雄精神，砥砺奋进，我们要弘扬五四精神，当代青春建功。我们要铭记所有为了中华民族作出贡献的人民，以他们为榜样，做一个新中国合格的青代建设者。
五四青年奖章主要先进事迹材料精选篇2今年12月，云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅被授予“全国优秀共产党员”和“时代楷模”称号。她曾当选_，先后获得“全国先进工作者”“全国十佳师德标兵”“全国十大女杰”“全国五一劳动奖章”“全
国最美乡村教师”“全国百名优秀母亲”“云南省优秀共产党员”“兴滇人才奖”等40余项荣誉称号。
师者，德之大也，行之引也，道之溢也。师者如丹桂，淡泊方可弥香；师者如腊梅，凌寒而香远益清。张桂梅就像她的名字，是如桂如梅的师者，她是_关于教育的重要论述特别是“四有”好老师要求的榜样，是脱贫攻坚中涌现出的教育扶贫先进典型，是点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师。没有激情澎湃的豪言，只有言传身教的教诲；没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚持……她，在平凡中诠释了伟大。师者桂梅，年年育桃李，岁岁吐芬芳。
如低调内敛、十里飘香的“桂花”那样默默无闻、甘于奉献。“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。”桂花，含而不露、默默绽放，为人们送去的是十里之外都能闻到的沁人清香，就如张桂梅把“香气”奉献给女高，把“希望”留给大山，把“辛苦”留给自己。63岁的她一生无儿无女，却是华坪儿童之家130多个孤儿的“张妈妈”。扎根边疆教育一线40余年，创办了全国第一所全免费女子高中，把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业。在她的不懈努力下，华坪女子高中连续9年高考综合上线率保持100％，迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学、走出大山，创造了大山里的“教育奇迹”。桂子月中落，天香云外飘。你闻，那扑鼻香，那桂花，馥郁芬芳。
如不畏严寒、迎难而上的“梅花”那样敢为人先、不屈不挠。“万花敢向雪中出，一树独先天下春。”先百花而开，先天下而春，梅花作为“百花之首”“第一君子”，其高洁、英雄、倔强、淡泊、开创的品格和精神，正是张桂梅所具有的宝贵品格。她就像梅花扎根于贫瘠的土壤之中，以旺盛的生命力与创办女高遇到的种种困难斗争。面对年轻老师离职、学生转学，她通过党员带头感召，咬牙把学校办了下来；为了不让一个女孩辍学，她乘车加骑马加步行的家访从未间断，走访了1600余名学生家庭，行程超过11万公里；重病缠身，她长期带病坚持工作，几次晕倒在讲台上，却说“只要还有一口气，我就要站在讲台上”；面对学
生成绩不理想，她说“老师学生一起苦教、苦学，就是把命搭上，也要把学校办出名堂”。红梅不屈服，树树立风雪。你看，那山，那梅，值得欣赏和尊重。
“世上有朵美丽的花，那是青春吐芳华。”师者桂梅，岁岁年年，黑发积霜，桃李芬芳。张桂梅用大爱赋予乡村女孩生命之光，以真心诠释为人师者之美，恰如桂梅之芬芳，年年岁岁，万古飘香。
五四青年奖章主要先进事迹材料精选篇3女，35岁，中共党员。1992年毕业于怀化学院，现在怀化市实验学校任教，担任大队辅导员，中教一级职称。
一、政治立场坚定，思想上与时俱进：
老师积极拥护中国共产党的领导，_，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，政治立场坚定。在教育教学工作中_。
二、示范引领作用明显：
个人和部门的专题报道：怀化电视台时政频道为少先队大队部做了专题采访报道，并且怀化市少儿频道《大篷车》节目为吴老师做了个人专题事迹报道。
吴老师组织的少先队教育活动，在怀化电视台报道达到70-80次，所组织的活动多次荣获省和国家奖项。报道的活动和事迹在全地区起到了示范和引领作用。
吴老师具有很强的组织和领导能力。每次参加省辅导员培训班，团市委都任命吴老师为怀化地区辅导员们的领队，在省辅导员培训班上6次连续被任命为班长。在大队辅导员队伍中是只领头雁。
三、教育研究不断创新，工作成绩突出：
(一)、不断创新少先队文化。老师通过创新管理机制、优化组织结构、完善各项制度、构建活动体系、丰富评价与激励措施，不断实现少先队文化的创新。
(二)、贴近时代，拓宽思路，大胆探索，发挥少先队强大的育人力量，并取得可喜成绩。
A、为了配合和推进新课程改革，吴老师以探索性活动为突破口，配合新课改，促进学生学习方式的改变，使少先队工作与新课改有机结合，取得了突出成绩，在全地区少先队工作会议上，进行了经验介绍和推广。
B、在迈向新世纪的征程中，以牢固树立社会主义荣辱观为核心，潜移默化地培育学生的政治思想。吴老师以“祖国的昨天”、“祖国今天”、“祖国的明天”为三大主题内容，开展了“弘扬和培育民族精神”系列教育活动。不仅提高了学生的政治思想素质，而且得到了社会的高度评价。此项活动荣获了全国“民族精神代代传”活动评比二等奖。
C、抓住时代的脉搏，与时俱进，坚持不懈的在体验教育活动中开创新局面。围绕构建社会主义和谐社会的大局，吴老师以“新世纪我能行”为主题，贯穿少年儿童思想道德教育，开展丰富多彩的主题教育活动。此活动得到了社会和电视台的高度关注，市电视台为“新世纪我能行”活动做了10多期活动专题报道。得到了很高的社会评价。同时对全地区的少先队活动起到了示范和引领作用。
D、注重社区实践，谱写素质教育新篇章。吴老师为了拓宽学校德育教育的途径，组织队员以年级为单位选定不同的主题，每月进入社区开展一次活动，学校教育与社会实践互动，既培养学生能力又增长了学生才干。市电视台为每个年级都做了专题报道。推广和宣传了这一实效性活动。并且在省综合实践活动研讨会上，吴老师代表怀化做了经验介绍发言。这一活动获得了省活动研究成果二等奖。
(三)取得的成绩：
1.个人省、市、校级奖：多次评为省、市优秀辅导员，十佳辅导员。2001年10月在市少代会评为优秀辅导员，2002年被团市委评为“十佳少先队辅导员”，2003年3月被团省委评为“省优秀辅导员”等，2004年12月被团省委评为省“十佳辅导员”。2000、2001、2002、2003、2004、2005年参加过的省、市军训中均被评为优秀辅导员。2005年6月被评为湖南省绿色学校优秀教师。95年7月、2001年1月、7月先后3次被本校评为先进个人和先进工作者，2005年元月被评为校优秀共产党员。99年4月、93年5月、94年5月、新星杯教学比武荣获优质课奖。20XX年5月荣获团省委授予的“五四青年奖章”荣誉。20XX年8月在“中国.湖南金旋律声乐大赛”怀化赛区选拔赛中荣获一等奖.20XX年11月，在“中国.湖南金旋律声乐大赛”湖南赛区荣获美声组优秀奖.
2.所负责的少先队大队部所荣获的集体嘉奖：2001年12月被团中央评为“全国红旗大队”，2003年3月被团省委评为“省红领巾示范学校”，2002年1月被团市委评为“少先队工作先进单位”等。
3.教育研究成果奖：A.全国级：2004年9月，与储学德校长共同整理和编写的《培养品德陶冶情操班队会活动集锦》一书在2004年全国的发展与创新成果评比中荣获全国二等奖。B.全国级：《弘扬民族精神培育爱国情怀》民族精神活动，荣获全国民族精神活动评比二等奖.C.省级：20XX年10月代表怀化在省综合实践活动展示活动中做了经验介绍发言，《积极开展综合实践活动全面提高学生综合素质》荣获省二等奖。D.市级：20XX年在市综合实践活动评选中，《少先队积极开展综合实践活动开启德育工作新思路》荣获得综合实践成果一等奖。
4.教育研究论文在省级获奖：2001年12月撰写的论文《新世纪我能行教育活动初探》在全省论文评选活动种被评为一等奖。
5.教育论文发表：A.与校赵勇书记一起写的《少先队活动社会化初探》论文发表于20XX。2期《怀化教育》B.论文《综合实践活动的几点体会》发表与《怀化教育》20XX年12月期刊.C.与储学德一起写的《适应新课改要求创新少先队工作》论文发表于《怀化教育》2005。4期。
6.其他奖项：A.94年5月：怀化市小学生合唱比赛中辅导合唱获一等奖。B.94年10月：第二届怀化市小学生声乐、器乐比赛辅导的合唱、独唱获一等奖。C.95年4月：怀化市小学生合唱比赛辅导的合唱获一等奖。D.95年10月：市小学生音乐比赛中，合唱、独唱获一等奖，评为优秀辅导奖.E.97年9月：怀化市声乐、器乐、舞蹈汇演，荣获三项比赛总分第一名.F.98年6月1日：“手拉手，心连心”六一文艺汇演中，获优秀节目奖.G.2005年4月在市直学校艺术节汇演中器乐合奏荣获一等奖。H.2005年5月在全市艺术节汇演中器乐合奏荣获第一名的好成绩。L.在20XX年环保日市里大型演出，与谭美琴共同排练的课本剧《我们只有一个地球》获市一等奖。J.2005年7月，在省军训中辅导的合唱比赛获第一名。K.2001年7月：省军训中，在“战地之声”合唱比赛中，为怀化代表队排练并指挥的合唱获一等奖(第一名)。
老师以一个共产党员的先进品质不断要求自己，用她点滴的实际行动，在自己的教育岗位上无私奉献;自觉践行社会主义荣辱观，在平凡的岗位上做出了突出的业绩。
五四青年奖章主要先进事迹材料精选篇4卢晓，男，汉族，1982年4月出生，中共党员，大学本科学历，内乡县行政审批服务中心驻赵店乡聂岗村第一书记，内乡县行政审批服务中心办公室主任。
该同志在驻村第一书记、办公室主任这些平凡的岗位上，不忘初心，耐得住寂寞，守得住平凡，兢兢业业，无悔奉献，在行政审批和脱贫攻坚工作上谱写了自己的青春乐章。先后被评为“市行政审批先进个人”、“县优秀大学生村干部、人口普查先进个人、标兵共产党员、双创先进工作者、十佳第一书记”等荣誉称号。
一、坚定信念，做好本职工作
行政审批服务工作千头万绪、繁琐多变，到中心后他善于学习、勤于钻研、大胆创新。分内他较好的完成了文秘、党务、人事、纪检、综治、双创、宣传等工作，牵头开展的各类活动也得到社会各界的一致认可，中心先后获得“五星党支部”、“共产党员先锋岗”、“服务企业先进单位”、“双创先进单位”等荣誉；分外他还要做好34个进驻单位200余名窗口工作人员日常服务、要保障10个卫生间200余台电脑500多个网络接口1000余盏电灯8000平米大厅正常运行、要引导日均3000余名群众咨询办事、要化解大厅与窗口、窗口与窗口、群众与窗口之间的矛盾纠纷。平日里他来的最早走的最晚，既当办公室主任，也是水电工、网管、保洁员、导办员、换过灯泡、修过水箱、掏过下水道、维护过电脑……中心设计装修的五个月中，他“5+2”、“白+黑”未休一天，白天吃在工地，从装修到弱电、从家具到空调，小至一个开关大到图纸变更，全程参与、从零学起，务求保质保量、精益求精。夜里回到老中心加班到一两点坚持把当天的各项日常工作和材料按时完成。几次发着高烧一说有事、针头一拔又出现在工地，他的工作热情和奉献精神感染了5个标段12个施工队和工人们，在自己收获人生经验的同时，他也赢得了大家的一致认可。
二、不忘初心，服务党政中心
满腔热情，扎根农村。他对农村富有深厚的感情，不管是在庙湾、在王岗、还是在聂岗，不管是村委副主任还是驻村第一书记，他都能迅速转换角色，认真开展工作，开支村两委会、入农户、到田间，单独起伙，吃住在村。他抓基层党建，在软件方面以“两学一做”学习教育为抓手，坚持每月双日活动，加强支村两委的战斗堡垒作用，20XX年聂岗村整体工作由原来的全乡倒数第三名一跃进入第一梯队成为全乡第三名；在硬件方面抓阵地建设，他开各个层面的座谈会，争取党员和村民的支持和理解，到乡里、到县里、到组织上找项目找资金，无偿为村里设计党群服务中心效果图和施工图，在他的努力下村党群服务中心计划于20XX年6月开工。他抓基建项目，发改委、农办、水利局、扶贫办这些部门他
一次次的去，一遍遍的找。20XX年先后为村协调项目资金600余万元：通过农办落地美丽乡村建设项目，为聂岗村修建村组通10.8公里，并配套路沿石、路灯、下水道、公厕等。目前已投入200余万元，硬化村庄道路2.8公里，打造沿路环村景观带2公里，修建文化墙200平方米，建设文化广场2处、休闲凉亭2座，大理石长廊20米，景观假山1座，安装路灯40盏，下水道4公里，环保公厕2个，绿化2万余棵。通过发改委落地以工代赈项目，投资30万元为程北、程南组修建组组通道路2.5公里，解决程岗多年来出行难问题；通过财政局落地一事一议协调项目，投资资金15万修建650米村组下水道；通过农办落地美丽乡村亮化项目，20XX年计划安装路灯170余盏，昔日的贫困村正在发生翻天覆地的变化。他抓脱贫攻坚，聂岗村是省定贫困村，人多地少，没有支柱产业，共有120户438名贫困人口。他到村后，下组入户，结合村情，灵活运用“1+2+N”扶贫政策，坚持分类指导、因户施策，帮助实现聂岗村整村脱贫目标。为了贫困户他想办法输血，他跑残联为贫困户要轮椅要拐杖要助听器、他跑妇联为贫困儿童寻找代理妈妈、他跑教委跑学校为贫困学生减免书杂费、他跑帮扶企业联系创业青年为贫困户争取年底慰问，吃了多少白眼听了多少讽刺，他说为工作我不丢人。
20XX年他共为贫困户争取各类慰问金18万余元，其中腊月二十三他主动联系的在外创业青年杨晓伟，拿出15.6万元为211户贫困户、80岁以上老人、受灾贫困户送去米面各一袋和500元慰问金，赢得了全村人的一致认可。为了稳定脱贫他想办法造血，协调南阳海恒人才管理中心免费为村贫困户培训技能介绍工作、到镇平到马山引入南阳华骏礼品代加工项目使参与的村民月增收900余元、整合村级资源成立“宝衙第一村”农业合作社增加村集体收入……
立足自身，服务全局。他情系内乡，积极主动参与到全县林改、人口普查、双创、扶贫等中心工作，取得了上下的一致认可。他经常把内乡的新政策新变化新气象发给自己在外的同学朋友亲戚，用亲情和乡情呼唤他们回乡创业回馈内乡，功夫不负有心人，经过3年的跟踪努力，他招引的A股上市公司英唐智控拟投资15亿在内乡成立农产品子公司，发展高效生态农业和农产品深加工。利用
内乡小气候优势打造自内乡到宁夏一个三个半月盛果期的车厘子生产带，并准备在五年内上市，目前已与县政府达成初步意向，清明后客商将带着具体方案来内洽谈推进实施。参与双创他以身作则，走街串巷宣讲政策、捡垃圾、铲小广告、带头献血、规劝不文明行为，为城市的文明卫生贡献自己的力量。
三、奉献青春，谱写无悔人生
关注民生、热心公益。无论在单位还是在村里，他都是一个热情肠的人，总是把群众利益放在第一位。在社会上他积极参与公益事业，主动奉献微薄之力，2003年在大学他就成为一名光荣的青年志愿者，多年来他积极服务基层社区、参加公益活动、主动帮危济困、关心贫困群众，多次捐钱捐物、义务献血2000CC。在中心他看到老年人、残疾人办事不方便，他主动上去帮忙代办；看到群众因为材料没带齐着急，他主动上去排忧解难；看到因为沟通发生矛盾，他上前耐心解释。无数次的贴心服务无数遍的以身作则，感染也带动了大厅的其他同志，中心的服务水平稳步提升。在村里，他时刻牵挂着贫困户：光身汉别良轩精神智障，常年没有梳洗，大家都劝他离轩远点，但他开着车带着轩去看病去吃饭，轩逢人就说我做过胖娃的车；70多岁的四川籍妇女李丛粉独自带孙子，他一次次的去他家，关心她的生活关心孩子的学业，她逢人就说我就相信小卢，有事我就给他打电话；残疾人别朝河说，卢书记真是好，整天都挂念着我，让他去家里吃饭他还不去；后岗的任秋英过年就割了一斤肉给两个孩子包了顿饺子，对联都没贴，他知道后眼睛湿润了来到家里对任大姐说以后你家过年的对子和饺子我包了；别岗贫困户别海榜说我没别的本事，我准备扎个锅篦子送给你，他说等你扎好了我买下来；村民朱春才大病住院他通过各种渠道募集2000余元，尽了微薄之力……
舍小为大，奉献青春。“我是一名农民的儿子，我更是党的青年干部，我要对得起自己的岗位、对得起自己良心”是他说的最多的一句话。34岁的他正是男人撑起一个家的时候，家中他上有70多岁的父母，下有一双儿女。可是他却不是一个好儿子不是一个好丈夫不是一个好父亲，20XX年9月作为第一书记下村的时候，他对自己刚刚怀孕的妻子说：“对不起，我要驻村去了，你辛苦了。”
说完就带着被子走了；20XX年6月16日他的儿子出生，母亲给他在电话里骂了他，他回家匆匆看了一眼，17号他又回到村里开展扶贫工作。
20XX年元宵节，他小儿子手足口病在隔离，他挂了电话压下思念继续在村整理档案；20XX年3月他妻子外出学习，他就把3岁半的女儿带到村里，同吃同住。父母不理解说他是神经病，妻子抱怨说他不是个好男人，他内心也是充满了愧疚。他对妻子说：“中心刚搬迁千头万绪、脱贫攻坚又到了决胜时期，这都离不开我，你们再辛苦一点。”他逆风奔跑、砥砺前行，和许多奋战在各行各业的青年人一样，在平凡的岗位上用自己的青春谱写着无悔的人生。
五四青年奖章主要先进事迹材料精选篇5“恰同学少年，风华正茂。”青年是社会发展的中流砥柱，是国家的希望，民族的前途就掌握在青年的手上。五四青年节即将到来，广大青年继续要学习和弘扬五四精神，树立远大志向，在新时代建设中发光发热。
青年要有坚定的理想信念。理想能帮助我们走出困境，迈向成功。历史实践证明，能成大业者，均是有远大理想、崇高信念的有志青年。青年作为社会主义的接班人，要自觉学习理论知识，用理论知识武装头脑，指导实践。用青春的力量捍卫信仰，用担当和责任成就梦想。青年要时刻心系国家，我们还要将家国情怀融入理想信念当中，不断为国奋斗，实现自己的社会价值。
青年要不断学习，提升个人本领。人每时每刻都不能脱离学习，想要实现梦想，就要学习各种文化知识，提升各方面的能力。青年处于身体机能的最佳状态，因此青年阶段是学习的黄金时期，我们要珍惜时光，在青年时期好好地充实自己、完善自己、提升自己，为成就事业打牢根基。学习不能循规蹈矩，要灵活变通，要紧跟时代潮流，勇于接受挑战，不断提出新方法，在学习中升华、在实践中成就伟大事业。
“实干兴邦，空谈误国。”青年不仅要有远大理想，还要有实干精神。广大青年要不怕困难，敢于接受挑战，将学习到的理论知识运用到实践当中，在自身领域中创造出一番新天地。在工作中要有工匠精神，不怕苦不怕累，潜心专研，在不断的奋斗中实现人生价值。
五四青年奖章主要先进事迹材料精选篇6程翔晟，男，汉族，1991年9月出生，中共党员，大学本科学历，铅山县纪委监委一级科员。自参加工作以来，程翔晟同志认真履行工作职责，用铁面无私和铮铮铁骨书写着新时代纪检监察干部的忠诚与担当。
“纪检人就要勇于担当，敢于动真碰硬。”无论遇到什么困难和挫折，程翔晟同志首先想到的就是这句话。2020年7月，铅山县遭遇多轮强降雨袭击，平均降雨量达到165.1毫米，部分地方有山洪和内涝的风险，群众的生命财产安全受到威胁。险情就是命令，程翔晟同志主动担当，深入汛情最严重的西线片区对防汛情况进行督查，同时冲到一线，积极参与抗洪抢险。他白天督查各险段包乡包村干部履职尽责情况，晚上又深入各乡镇汛情指挥室检查物资，查看哪里没有安全提示，哪里还有漏洞，及时检查及时督办，确保防洪险情及时发现及时处理。回到家后，才发现由于长时间穿着雨靴，脚都被捂烂了，家人让他去医院看看，他却笑着说：“没事，这点小伤过几天就会好的。”
在监督执纪岗位所受诱惑颇多，但程翔晟同志始终牢记自己是一名党员、是一名纪检监察干部，“纪检监察干部若不干净，就无法正身，公正无私办案也只能是一句空话”。在工作期间，程翔晟同志始终严格自律，规范办案程序和严守办案纪律，杜绝亲属、同学、朋友等打听案情行为，坚决守住职业底线，用率先垂范、起而行之生动诠释了作为一名纪检监察干部的干净纯洁。在办理某件违纪违法案件时，涉案人员多次对他的人身和家庭安全进行威胁，以此来干扰办案进程。面对威胁，程翔晟同志直接向涉案人员回复：“我身为一名纪检干部，做的就是正义的事，我既然选择了这样一个职业，就不怕你的威胁。”那段时间，办案的压力、阻力很大，但这更激起了程翔晟的斗志和激情，更坚定了把该案办成铁案的信心、决心。最终，全体办案人员变压力为动力，坚持原则，排除干扰，铁面执纪，案件顺利办理成功。
“疾风知劲草，烈火见真金”。作为一名纪检干部，程翔晟同志深知“打铁必须自身硬”的道理，多年来，无论面对何种诱惑，始终严于律己，不为所动，坚决守住纪律底线，无论面对何种困难，他都能坚定信心不动摇，不辱使命圆满完成任务，用自己的丹心和青春践行纪检干部忠诚、干净、担当的政治本色。
篇四：五四青年奖章事迹材料教师1000字
青年五四奖章事迹材料
正当青春的大学生，典型的力量既是一种感动，也是一张防坠网。下面是语文迷精心为大家的青年五四奖章事迹材料，欢迎参考。
陈裕辉，男，29岁，汉族，大学本科，xx年毕业于湖南怀化学院，企业管理专业。现任长沙浩友汇贷金融信息有限公司、蓝山盛大金禧投资管理有限公司董事，蓝山中信金融服务有限公司、蓝山天娱文化传媒有限公司等企业负责人，同时还兼任湖南省侨商联合会理事、永州市台湾同胞投资企业协会理事、永州市青年企业家协会理事、蓝山工商联合会理事、蓝山县政协委员、蓝山台胞台属联谊会副会长、蓝山侨商会副会长等职务。
陈裕辉，一个从经商家庭成长起来的青年企业家。他始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观引领企业管理创新，关爱员工，关注社会公益事业、和谐发展企业，是80后青年中具有代表性的创业者、致富带头人，其自觉践行社会主义荣辱观，具有良好的个人品德、社会公德、职业道德和家庭美德，是广大青年创业致富的榜样。
寒门学子志高远自强不息勇创业
陈裕辉自毕业后就业于蓝山英才学校，各方面表现优秀的他先后在学校担任后勤管理、教师职务、团支部书记、学校副校长等职务，纵然工作岗位的逐级递升也满足不了他对创业梦想的追求。在深度调查分析市场行业特点后，陈裕辉多方游说亲朋好友，积极筹措资金，于xx年创建蓝山尚酷台球俱乐部，经过不断的摸索、开拓、创新随
后在xx年成立蓝山中信投资管理有限公司，专业从事民间资本、投融资中介、期货咨询与服务，并迅速壮大发展起来。“没有办法就要想尽办法，人有时候成功就是被逼出来的”、“比我们牛逼的人还在努力，我们为什么不逼自己一次，把自己的潜力发挥到淋漓尽致?”这是陈裕辉回忆起当初创业和激励员工时常常说的肺腑之言。在拜访潜在客户时，陈裕辉曾被拒绝过多次，有时还被保安挡在门外。但他从轻不言放弃，总是卑躬地向行业专家请教，虚心地向标杆同行学习，主动想客户之所想、急客户之所急，用心办实事，真心交朋友，硬是靠自己的一片真诚、满腔热血和聪明才智叩开了创造财富的大门。
在陈裕辉的不懈努力下短短的3年时间内公司突飞猛进的发展扩大，xx年成立了蓝山天娱文化传媒有限公司任总经理，xx年在蓝山成了蓝山盛大金禧投资管理有限公司，xx年成立了长沙浩友汇贷金融信息有限公司，由起初的七八个人到后来的十几个人再到现在的近百余人。其务实的敬业精神、严谨的工作态度、丰富的创业经验、有效的专业服务倍受广大客户青睐，成为蓝山投资市场一颗耀眼的新星。不仅为应届大学生、劳动市场和下岗工人解决了就业问题，促进了当地经济发展，还为创建和谐社会发展做出应有的贡献。
情深义重源远流长
创业多年来陈裕辉关心爱护员工，视他们为自己的亲人。陈裕辉常说：管理不能光靠制度卡人、靠规定罚人，更应以情感人。他认为每一个员工都是公司的宝贵财富。他特别吩咐公司行政部记往每一个员工的生日，以公司名义发出祝福短信，并送上生日礼物，让员工
都感受到公司大家庭的温暖和友爱。其实这只是一个微不足道的细节，却足以让员工感觉到亲人般的呵护与关爱，如兄弟姐妹般的情深义重，有如此胆大心细，深明大义的领导人，如何教员工为企业不甘心付出，对公司不离不弃?
致富思源尤反哺铁肩道义担责任
辗转于商界两三年，陈裕辉深知“能力越大，责任越大”的道理。在创建企业努力实现较高经济效益的同时，时刻不忘家乡，积极参加社会公益事业，努力回报社会。自成立蓝山中信公司以来陈裕辉就以中信金融服务有限公司志愿者服务队的名义组织加入了社会青年志愿者协会，并以自己的实际行动做了先进青年的表率：
xx年8月蓝山发生百年难遇的“8.16”特大洪灾，陈裕辉亲自率领中信金融全体员工奔赴抗洪救灾前线，不畏艰险，不辞劳苦为灾民送物资振灾款;奔走各个灾区为灾民送大米，饮用水及食品，还为灾民清理街道、房屋的淤泥，挨家挨户洒消毒剂。在8.16抗洪救灾后，陈裕辉不仅以公司名义捐振灾款50万还号召公司员工及身边朋友捐款捐物达30万余元，在“8.16特大洪灾赈灾义卖爱心拍卖会”上陈裕辉慷慨拍下5万元的振灾字画;为灾区人民重建家园贡献应有的力量;永州及蓝山的各大媒体也相后在电视新闻和互联网播报了晚会振灾捐赠这一事件;大桥瑶族乡堡城村全体村民和汇源瑶族乡源峰村村民委全会分别赠送“8.16洪灾捐助大爱无疆”的感谢牌匾;同时蓝山人民政府和蓝山县委及红十字会、慈善基金会都先后颁发了
“8.16特大洪灾振灾捐款”和“蓝山8.16洪灾求灾志愿服务先进单位”的表彰。
xx年9月，为响应湖南省永州市蓝山县委、县政府爱心无偿献血的号召，陈裕辉亲自带领10名志愿者参加义务献血活动，每人均献血200毫升，为蓝山血库新增2000毫升，用自己的行动诠释了将爱延续的意义。无偿献血不仅仅是一项社会性公益事业，更是传递爱心收获快乐的一个信仰，承载的将是一个生命的力量。
xx年11月陈裕辉关注希望工程助学捐赠，为永州青少年基金会捐赠10000元的助学基金,圆青少年学习愿望，并为留守儿童及贫困地区儿童捐赠“营养早餐”费用，为当地基础教育事业开展尽绵薄之力.共青团永州市,永州青少年基金会特此颁发了“希望工程‘捐资助学爱心企业’——用爱燃希望”的牌匾。
xx年3月28日，陈裕辉号召公司员工积极参加了蓝山青年企业家协会关爱少年助梦想飞翔捐赠活动。
xx年3月梨花节活动。蓝山中信金融服务公司在总经理陈裕辉的指导下为活动现场为游客发放矿泉水，活动后帮忙清理现场垃圾，为梨园环境做出青年自志者最该具备的表率。
陈裕辉，一个有理想、有抱负的好强青年，在社会公众中树立了良好形象。近年来，陈裕辉获得了“先进个人”、“企业先进创业者”、“永州市最佳民营企业家”等荣誉称号。然而陈裕辉同志却常说：我们所做的不仅仅是让自己进步自己获益，更重要的是向社会伸出奉献之手时，服务人民，服务社会。
篇五：五四青年奖章事迹材料教师1000字
关于2020五四优秀十佳青年事迹材料范文1000字精选5篇
我们每个人都应该有担当，有责任心，担负起责任，今天小编就给大家整理了五四优秀十佳青年事迹材料范文1000字，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!五四优秀十佳青年事迹材料范文1000字【一】
自2000年8月工作以来,就投身教学改革，勇于探索实践,作为一名青年教师，我服从领导分配,根据工作需要,哪里有重担,我就挑哪里,哪里有困难,我就教哪个班级.我严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情.我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
一、在领导的期望中我快乐成长
领导为了引领我的成长,多次为我创造条件,使我有机会听到教育专家和教育名家讲座和讲课,常听名家教诲，不要把教师当谋生的职业，而要当作事业。身为第一线的教师,多次得到领导的指导和支持,使我在教育教学上取得了显著的成绩.我在工作中认真学习邓小平理论和三个代表重要思想,牢固树立科学的发展观,忠诚人民的教育事业,全面贯彻当的教育方针,积极实施素质教育,热爱学生,在促进学生的全面发展上取得了显著成绩.2005年至2006年度、2006年至2007年度在班级工作中成绩显著,被新沂市教育局评为优秀班主任,因在德育工作中成绩著,2004年、2005年、2006年、2007年、2009年被评为优秀教师.2009年我还参加教学设计大赛《长方体的认识》教学设计荣获一等奖。2006年暑期我利用值班时间为全班学生补课四天。我所带的班级教学成绩在镇抽考统考中多次名列前茅.2004年全镇第二、2005年、2006年、2007年均考全镇第一。教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。课堂组织教关注每一位学生，运用一定的组织艺术，努力调动学生的有意注意，激发学生的情感，使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去。备课上课之余，便广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍，把读书看报作为生活的重要内容，因为我深切体会到，厚积才能薄发，深入才能浅出。
记得前苏联教育学家苏霍姆林斯基也曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是读书、读书、再读书。”在读中发现问题，又在读中解决问题。作为一名教学第一线的教师兼班主任，站在新旧教材、新旧观念的交叉点上，如何在课堂教学中，正确、合理，乃至于创造性地使用教材，尊重学生的情感体验，把教学目标和德育目标巧妙地融合在教学环节的细枝末节中，从容、睿智、幽默、深刻、简洁地把课上的平实、朴实、扎实，是我一直追求的目标!二、对学生真诚无私的爱是我幸福的源泉
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”对学生要有关爱之心、理解之心、平等之心、尊重之心，而这种关爱、理解、平等、尊重常常渗透在教师的一个眼神、一句话、一个举动之中。我深深地知道，教师的一句话、一个眼神，可能让学生记一辈子，甚至影响到他的人生。教育引导学生要讲究方法，不宜大张旗鼓，众人皆知，而要春风化雨，润物无声。
五四优秀十佳青年事迹材料范文1000字【二】
吕庆伟同志在安全工作中，敢抓敢管，时刻牢记安全第一的思想，在x-x年度中，吕庆伟同志为圆满完成公司安全环保的总体目标，为全面完成公司的安全生产任务而做出了突出贡献。
一、遵守各项规章制度，认真工作，使自我素养不断得到提高。
爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。一年来，他能遵守公司的各项规章制度，兢兢业业做好本职业工作，用满腔热情用心、认真地完成好每一项任务，认真履行岗位职责，平时生活中团结同事、不断提升自我的团队合作精神。
二、完善制度的修订工作
按照公司的安排x年度要将《安全一岗一责制》重新改版，为了有岗必有责，吕庆伟他深入车间、工段、班组，细化了每个岗位，在
原《安全一岗一责制》基础修改了483个岗位，重新编制了51个岗位。新的《岗位hse职责汇编》已于8月份印刷成册下发到公司每个岗位。为全厂职工职责制的落实打下了基础。
三、。加强现场管理，及时纠正违章行为。
x年度他加强了对公司所有的现场检查管理工作，除用心参与了公司的年检、季检、月检、周检和上级单位的各项检查外，他还时常到车间了解状况，检查现场，发现问题及违章及时纠正，个性是对在乙烯、罐区、聚乙烯、水气、成品、丁烯车间施工的外来车辆及人员的违章，都及时给予教育和严肃批评，有严重违章者就给予必须的经济处罚。这使外来施工人员的违章行为有所收敛。另外，他还用心参与各车间的班组安全活动，与大家共同探讨加强现场管理的办法和推荐，开拓了思路，增加了管理方式，又能促使大家在进入现场工作时都自我约束，起到表率作用，从而有效地遏制了现场混乱的现象。
四、。结合《职业病防治法》的要求，加强了职业卫生的管理。
一是重新规范了职业卫生档案，个性是对公司新的丁烯装置安全和职业卫生验收的材料进行了重新整理，报省市安全、卫生等部门审批，现公司已得到了省卫生厅职业卫。生验收批复。二是坚持做好职业卫生监测工作，x年用心配合市职防所对公司职业卫生现状进行了监测评价，确保了职业卫生监测率100%，合格率大于95%的目标。
五、严格动火程序及审批权限制度，凡现场动火作业都是亲自到现场落实措施。x年，共审批动火65次，都确保了动火安全。
六、、加强教育，促进安全管理工作。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救潜力，抓好安全教育，是化工厂安全工作的基础。
1、认真做好安全月、百日安全活动的开展工作。在安全月期间，吕庆伟参与组织全厂职工学习安全教育文件，升安全旗仪式，组织人员参加濮阳市举办的“平安濮阳安全生产法律法规知识电视大赛”，安全板报、安全征文的评比等工作。
2、对厂内重点部位保护、工作薄弱环节、现场施工及各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的检查消除隐患，有针对地
扎实地开展教育和防范工作。
3、透过开展丰富多彩的教育活动和各种途径的渗透讲解，使厂内职工、个性是外来施工人员理解比较系统的防火防爆、防交通事故、防触电、防中毒、防烫、防人员伤害等安全知识和技能教育。增强了职工安全意识，教育提高了他们安全防范潜力和自我保护潜力。
x工作中不断学习业务知识，勤学好问的他提高了自我的各项业务技能。并取得了法律专业大专毕业证书。中石化安技干部岗位的结业证书、河南省生产经营单位安全生产管理人员的安全资格证书、上海华东理工大学颁发的安全工程师专业培训证书和hse内审员资格证书。
由于有x这样的安全管理人员在加上各级领导对安全工作的重视，职工自身安全意识的增强。安全管理工作也较前提高。他个人入厂x年来也曾十五次被中原石油化工有限职责公司、公司党委评为先进生产工作者、优秀共产党员、安全环保先进个人、记功一次、青年岗位能手、x年被河南省濮阳市安全生产委员会评为x年度全市安全生产先进工作者、x年又被中国石化评为x度安全先进职工、x年被河南省濮阳市人民政府评为x年度全市安全生产先进工作者等荣誉。为中国石化、全市和中原石油化工有限职责公司的安全生产做出了突出贡献。
五四优秀十佳青年事迹材料范文1000字【三】
x，是我校的一名班主任教师，二零一三年毕业于辽宁师范大学营口教学区，自二零一三年参加教育工作，一直担任班主任教学工作，今年又担任我校少先大队辅导员。她以一个优秀教师的标准严格要求自己，工作勤勤恳恳、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，是一位深受学生爱戴、家长信赖的教师。
一、她是一名积极要求进步的青年教师
王凤霞同志爱岗敬业，为人师表，热爱学生尊重学生。她家住凤城市宝山镇仲林村三组，距我镇近50公里的路，现在任教村小距我镇中心校15公里。一般的男教师也做不到的，何况她一位年轻女教师。为了方便教学她就住在中心校的幼儿楼里，遇到风雨天虽然路程远但她从来没有迟到过，去年冬天的早晨自己骑摩托车上班，在拐弯处摔倒了，裤子碎了、膝盖破了，手流血了她默默地没说一句怨气的话，反而微笑进教室给学生上课。为了提高自己的思想觉悟，她从不放过每次学习机会，按标准严格要求自己，处处以身作则，以自己的人格去感染学生。工作中她积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作，任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了较快地提高。
二、她是一名创新型的青年教师
她在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，大胆尝试创新教育，积极探索有效的教学方法，并形成自己的教学风格。教学中能够把教材内容与学生生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境，让学生在快乐的氛围中学习。同时注重学生的探索发现，引导学生在活动中学习，学会交流，学会合作，提高学生能力。在教学《泉水》一课时，她就利用学生的生活实际，山村的孩子对泉水是比较熟悉的，只要教师能合理运用好学生这一特点，这篇课文能特别精彩，王老师就做的很出色。这篇课文的教学得到丹东市相关领导的好评。在学生中开展探究式学习，课堂上实行“活动化”教学，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对教材的理解、自主探究和同伴合作交流;广泛的开展课外阅读、师生互相交流阅读体会。同时也使学生的态度、情感和价值观得到体验。经过不断的努力，在教学中取得了一定成绩。
三、她是一名有爱心的青年教师
从教以来她一直担任班主任教学工作，为了较好完成班主任的工作，王老师用爱心塑造师魂，并始终把爱学生放到第一位。是呀!一位教师不管你的水平有多高、能力有多强，要是对学生没有爱心，那样谈什么教育都是白费的。精心呵护着班级里的每个孩子。与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动地与他们交流相处。对学生都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多地给他们以热情帮助，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。班里的曲思宇在同学面前从来不敢说话，哪怕是下课了他也是不敢说话。王老师就想方设法给他创造机会，处处鼓励他说，奖励他说，下课了王老师就和他俩一帮与同学做游戏，上课时王老师也和他“一伙”与
其他小组进行交流。现在曲思宇同学有兴趣了，有时候主动找老师做游戏，课堂上也敢于发言了，曲思宇同学的改变令家长特别高兴，家长十分感谢王老师。在课下，只要学生提出的问题她都不厌其烦地回答他们。只有当学生接受了老师，才能以主动的心态接受老师的教育。生活上关爱学生关心体贴学生，学习上启发引导学生，做到用爱心温暖学生，用童心去理解学生，用耐心去引导学生，做学生的良师益友。
四、她是一名业务精湛、投身教学的青年教师。
作为一名年轻的教师，没有在教育教学成绩上停滞不前，一直是高标准严要求的对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向经验丰富的教师请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课。一直都本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。她的工作态度就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求。自担任少先大队辅导员工作起，对全校的每一名学生生活都熟记于心，对本职工作任劳任怨，从不叫苦。每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，她把自己学到的班级管理经验与少先队的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。
教育是永无止境的探索，是永不停步的追求，王老师把她的青春和热情挥洒在这块土地上，相信未来她必将收获那一路更绚丽的风景!五四优秀十佳青年事迹材料范文1000字【四】
苏芳同志自1992年从西北政法学院毕业被分配到平安法院工作以后，十几年如一日，在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩，先后被省、海东法院、地、县机关、分别授予
“先进工作者”、“青年岗位能手”、“优秀女法官”等荣誉称号，三次立功受奖，并于2014年荣获第十一届全国职工职业道德建设先进个人。
基层法庭是人民法院的前沿阵地。苏芳同志1992年参加工作伊始，即被安排到平安县法院三合法庭工作。1995年,苏芳同志成为了一名光荣的人民法官。从担任法官的第一天起，她自感法官的责任重大，为了无愧于法官的神圣称号，在工作中丝毫不敢怠慢，兢兢业业，一丝不苟地精心审理好一个又一个看似细小，却关系农村、社区和谐稳定
的民事案件，用一个女法官特有的细腻和耐心化解人民群众之间的矛盾纷争。院里把她安排到平安法庭工作，她愉快的接受了工作调整。
接手的也都是家庭纠纷等一些案件，这些案件往往涉及家庭成员间的一些家务利益冲突，处理起来费时、费力。据不完全统计，苏芳同志在平安法庭工作的4年时间里，共审理和参加合议婚姻家庭案件近323件，由于工作耐心细致，收到了良好的社会效果。双休日，在大家的眼里是一个悠闲、舒适的代名词，“法官没有双休日，因为当事人没有双休日”，这却是苏芳同志对双休日的另一种解释。在平安人民法庭工作期间，她共利用双休日审结案件14件，许多案件都是因为当事人受到她的这种工作精神而感动，使案件得到圆满解决。
有人说，“选择了法官，那就意味着选择了清贫”。苏芳同志从事审判工作十四年来，面对社会上的各种诱惑，始终坚守审判岗位，不为金钱所动，不为名利所惑，坚韧而执着地守望着那架法律的天平，坚守着心中司法为民的理想。十几年来，苏芳同志办案877件无一错案，调解率达
78.9%。拒吃请50余次，拒收礼折合人民币5000余元。“柔情只为群众，铁骨愿护公平”。正是多年来满怀忠于法律、服务群众的一腔热情，苏芳同志才能无怨无悔，用实际行动唱响着一曲曲人民法官为人民的忠诚之歌。
五四优秀十佳青年事迹材料范文1000字【五】
莫春燕同学是桂林市三合中心校六年级学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯要求。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。莫春燕同学,兴趣广泛,全面发展。在课余时间她积极参与了学校组织的各种活动，在全校乒乓球比赛中,获得了女子一等奖，还多次在学校组织书写、征文、手抄报等比赛中获奖。广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。优异的成绩和良好的表现使她得到了老师和同学们的一致称赞。她成了同学们学习的榜样，但她并不骄傲而是用自己的实际行动带动和影响着更多的同学。同时她也向自己提出了更高的要求并朝着这个方向努力进取。
篇六：五四青年奖章事迹材料教师1000字
五四青年教师事迹材料
五四青年教师事迹材料怎么写，小编为大家整理了这篇教师五四青年的事迹材料。以下这篇是五四青年教师事迹材料文章，供大家参考。感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。五四青年教师事迹材料：
**，中共党员，大学本科，理学学士，中学一级教师，**省化学研究会会员，1999年8月参加工作，到现在一直担任高中化学教学工作。20**年3月起，任**一中副校长。在10多年的教学生涯里，他用自己不懈的努力实践了“人生就是奋斗”的信念，走出了一条闪光的路。
一、爱岗敬业、目标远大作为一名共产党员，他首先带头学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习“三个代表”重要思想，深入学习和实践社会主义荣辱观，认真学习《教师法》《职业道德修养》等教育法律法规，时刻关注社会热点新闻，一贯坚持党的基本路线，热爱社会主义，忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，教书育人。对学生民主平等、公正合理、严格要求，耐心教导；对同事团结协作、互相尊重、友好相处；对自己严于律已、以身作则、为人师表。在市场经济浪潮的冲击下，他不为金钱所动；在诸多行业中，他最爱教育这一行。爱岗敬业是他的追求，也是他的志向，为了实现这一志向，已经奋斗了10多年，崇高的职业道德和无私的奉献精神受到社会各界的一致赞誉。
二、潜心钻研、铸就师能教师决不能只是一名平庸的教书匠，应立志做一名学者型的教师，力争成为教育教学的能手。为此，他长期订阅十多种杂志、报纸，孜孜以求，吸收先进的教育理论和教学方法。为了提高教学质量，他课前认真钻研教材，深入了解教材的基本思想、概念、结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，精心设计教法；课堂认真组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的注意力，创造良好的课堂气氛，引发学生学习的积极性，同时注重讲练结合，精心设计、布置课外作业，努力减轻学生课业负担；课后特别注重学生的辅导和帮助工作，尤其是后进生的转化上，努力从友善开始，从赞美着手，对他们的处境、想法表示理解和尊重，让学生把他当朋友对待，从而更易了解学生，更有利于提高学生的成绩。
为了提高自己的教学水平，他还经常去听课，时常请教名师，以向他们学习好的教育理论方法，弥补自己的不足。功夫不负有心人，经过自己的不懈努力，先后荣获**县首届“教坛新秀”称号和**市“教坛新秀”称号，三次荣获高考优秀教学成果奖；20**年至20**年连续被评为模范班主任、文明班主任奖，奠定了坚实的教育理论基础，积累了丰富的教学经验和教学方法。在长期的教学实践中形成了自己独特的教学风格，深受学生的喜爱。
三、勇挑重担、成绩斐然常年坚持超负荷代课，先后完成高中化学三次循环，六届补习班以及教师培训等教学任务，两次担任化学示范课教学任务，教学成绩突出。20**年高考中，所带四个班级中，达一类线58人，二类线以上达72人，156人三类，升学率达85%；在20**年高考中，所带学生贺亚飞被北京化工大学录取，张志刚成为xx东南医科大学本硕连读学生；20**年高考中，所教学生刘东以666分的成绩被北京航空航天大学录取，所带班有46人考取重点大学；20**年被学校推荐为市“骨干教师”候选人，并参加了市教育局组织的培训。
四、乐于探索、硕果累累“教而不研则浅”，教学中，他不断探索，勇于创新，认真进行“诱思探究”教学理论的研究实验，总结教研教改成果和教学经验。20**年荣获“**市基层教研组织先进个人”称号，同时参与了**省“十五”课题《运用多媒体教学促进薄弱校教师素质提高的研究》的化学研究工作，课题现已顺利结题。所撰写的论文《多媒体技术在中学化学教学中的应用》在**市第七届“国庆杯”优秀教学论文评选活动中荣获二等奖，并发表在《xx教学参考》20**年第11期上；论文《浅谈化学课堂教学语言的特点》《主体参与、主动发展》先后发表于《学习方法报》第336期和340期上；所撰写的论文《浅谈高一年级化学教学中的几个街接问题》在“中国中学化学教育专题探索”征文活动中荣获一等奖；论文《新课程理念下指导研究性学习的实践和思考》荣获“实施新课标和新教材”全国征文活动一等奖；《班主任工作点滴》荣获“全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动”二等奖。参与编写了《与名师对话》《三尺讲台》《导与练》等化学用书。注重对青年教师的指导与培养，指导青年教师
崔芮，使她的教学水平有较大幅度提高。同时，加强奥赛辅导，培养拔尖人才。20**年高中化学联赛中，指导学生高航宇、贺文文等八人获市优胜奖，本人荣获“省优秀辅导员”称号，也为**一中争得“团体优胜奖”。20**年全国化学联赛中，指导的学生袁成志获省三等奖，霍勇获市优胜奖，同时为**一中争得“团体优胜奖”。
面对荣誉和鲜花，他没有陶醉，没有松懈，而是茹苦自励，矢志不渝。他今后的路还很长，他有信念、有信心、有能力走好未来的路。他信奉的格言是“在挫折中求进步，在工作中求创新，在教改中立新功”。在教育这块园地上，他与时俱进，开拓进取，处处以身作则，以人为本，始终贯穿“爱”和“严”的二字方针，用自己辛勤的努力培养出一大批高质量、高素质的人才，并用自己正直、坦率、真诚、友爱的人格影响着一届又一届的学生，我们衷心祝愿**同志“百尺竿头，更进一步”。更多五四青年事迹材料请点击：五四青年事迹材料
篇七：五四青年奖章事迹材料教师1000字
教师五四青年奖章获得者事迹材料2022教师五四青年奖章获得者事迹材料（精选5篇） 在?常?活或是?作学习中，?家都写过事迹吧，事迹可以起到宣传典型?物、引导良好风?的作?。什么样的事迹才是规范的呢？以下是?编为?家整理的2022教师五四青年奖章获得者事迹材料（精选5篇），仅供参考，?家?起来看看吧。 教师五四青年奖章获得者事迹材料1 ?，35岁，中共党员。1992年毕业于怀化学院，现在怀化市实验学校任教，担任?队辅导员，中教?级职称。 ?、政治?场坚定，思想上与时俱进： ?师积极拥护中国共产党的领导，坚决贯彻执?党的基本路线和各项?针、政策，政治?场坚定。在教育教学?作中全?贯彻落实科学发展观。 ?、?范引领作?明显： 个?和部门的专题报道：怀化电视台时政频道为少先队?队部做了专题采访报道，并且怀化市少?频道《?篷车》节?为吴?师做了个?专题事迹报道。 吴?师组织的少先队教育活动，在怀化电视台报道达到70-80次，所组织的活动多次荣获省和国家奖项。报道的活动和事迹在全地区起到了?范和引领作?。 吴?师具有很强的组织和领导能?。每次参加省辅导员培训班，团市委都任命吴?师为怀化地区辅导员们的领队，在省辅导员培训班上6次连续被任命为班长。在?队辅导员队伍中是只领头雁。 三、教育研究不断创新，?作成绩突出：
(?)、不断创新少先队?化。?师通过创新管理机制、优化组织结构、完善各项制度、构建活动体系、丰富评价与激励措施，不断实现少先队?化的创新。
(?)、贴近时代，拓宽思路，?胆探索，发挥少先队强?的育??量，并取得可喜成绩。
A、为了配合和推进新课程改?，吴?师以探索性活动为突破?，配合新课改，促进学?学习?式的改变，使少先队?作与新课改有机结合，取得了突出成绩，在全地区少先队?作会议上，进?了经验介绍和推?。
B、在迈向新世纪的征程中，以牢固树?社会主义荣辱观为核?，潜移默化地培育学?的政治思想。吴?师以“祖国的昨天”、“祖国今天”、“祖国的明天”为三?主题内容，开展了“弘扬和培育民族精神”系列教育活动。不仅提?了学?的政治思想素质，?且得到了社会的?度评价。此项活动荣获了全国“民族精神代代传”活动评??等奖。
C、抓住时代的脉搏，与时俱进，坚持不懈的在体验教育活动中开创新局?。围绕构建社会主义和谐社会的?局，吴?师以“新世纪我能?”为主题，贯穿少年?童思想道德教育，开展丰富多彩的主题教育活动。此活动得到了社会和电视台的?度关注，市电视台为“新世纪我能?”活动做了10多期活动专题报道。得到了很?的社会评价。同时对全地区的少先队活动起到了?范和引领作?。
D、注重社区实践，谱写素质教育新篇章。吴?师为了拓宽学校德育教育的途径，组织队员以年级为单位选定不同的主题，每?进?社区开展?次活动，学校教育与社会实践互动，既培养学?能??增长了学?才?。市电视台为每个年级都做了专题报道。推?和宣传了这?实效性活动。并且在省综合实践活动研讨会上，吴?师代表怀化做了经验介绍发?。这?活动获得了省活动研究成果?等奖。
(三) 取得的成绩：
1.个?省、市、校级奖：多次评为省、市优秀辅导员，?佳辅导员。2001年10?在市少代会评为优秀辅导员，2002年被团市委评为“?佳少先队辅导员”,2003年3?被团省委评为“省优秀辅导员”等，2004年12?被团省委评为省“?佳辅导员”。2000、2001、2002、2003、2004、2005年参加过的省、市军训中均被评为优秀辅导员。2005年6?被评为湖南省绿?学校优秀教师。95年7?、2001年1?、7?先后3次被本校评为先进个?和先进?作者，2005年元?被评为校优秀共产党员。99年4?、93年5?、94年5?、新星杯教学?武荣获优质课奖。2007年5?荣获团省委授予的“五四青年奖章”荣誉。2007年8?在“中国.湖南?旋律声乐?赛”怀化赛区选拔赛中荣获?等奖.2007年11?,在“中国.湖南?旋律声乐?赛”湖南赛区荣获美声组优秀奖.
2.所负责的少先队?队部所荣获的集体嘉奖：2001年12?被团中央评为“全国红旗?队”，2003年3?被团省委评为“省红领??范学校”，2002年1?被团市委评为“少先队?作先进单位”等。
3.教育研究成果奖：A.全国级：2004年9?，与储学德校长共同整理和编写的《培养品德陶冶情操班队会活动集锦》?书在2004年全国的发展与创新成果评?中荣获全国?等奖。B.全国级：《弘扬民族精神培育爱国情怀》民族精神活动,荣获全国民族精神活动评??等奖.C.省级：2006年10?代表怀化在省综合实践活动展?活动中做了经验介绍发?，《积极开展综合实践活动全?提?学?综合素质》荣获省?等奖。D.市级：2006年在市综合实践活动评选中，《少先队积极开展综合实践活动
开启德育?作新思路》荣获得综合实践成果?等奖。
4.教育研究论?在省级获奖：2001年12?撰写的论?《新世纪我能?教育活动初探》在全省论?评选活动种被评为?等奖。
5.教育论?发表：A.与校赵勇书记?起写的《少先队活动社会化初探》论?发表于2006。2期《怀化教育》B.论?《综合实践活动的?点体会》发表与《怀化教育》2006年12?期刊.C.与储学德?起写的《适应新课改要求创新少先队?作》论?发表于《怀化教育》2005。4期。
6.其他奖项：A.94年5?：怀化市?学?合唱?赛中辅导合唱获?等奖。B.94年10?：第?届怀化市?学?声乐、器乐?赛辅导的合唱、独唱获?等奖。C.95年4?：怀化市?学?合唱?赛辅导的合唱获?等奖。D.95年10?：市?学??乐?赛中，合唱、独唱获?等奖，评为优秀辅导奖.E.97年9?：怀化市声乐、器乐、舞蹈汇演，荣获三项?赛总分第?名.F.98年6?1?：“?拉?，?连?”六??艺汇演中，获优秀节?奖.G.2005年4?在市直学校艺术节汇演中器乐合奏荣获?等奖。H.2005年5?在全市艺术节汇演中器乐合奏荣获第?名的好成绩。L.在2006年环保?市??型演出，与谭美琴共同排练的"课本剧《我们只有?个地球》获市?等奖。J.2005年7?，在省军训中辅导的合唱?赛获第?名。K.2001年7?：省军训中，在“战地之声”合唱?赛中，为怀化代表队排练并指挥的合唱获?等奖(第?名)。 ?师以?个共产党员的先进品质不断要求??，?她点滴的实际?动，在??的教育岗位上?私奉献;?觉践?社会主义荣辱观，在平凡的岗位上做出了突出的业绩。 教师五四青年奖章获得者事迹材料2 该同志参加?作15年来，?论在教师、事业、公务员、科级?部岗位上?觉养成了勤学好问、作风严谨、?作扎实、勇于创新、开拓进取?作作风和严于律??活作风，讲党性重能量、勤勤恳恳、兢兢业业、?私奉献、率先垂范，为基层青年?作者树?了光辉榜样。 ?、初出茅庐,春暖花开 该同志20xx年6?毕业于河北?播电视?学中?专业，同年分配到20xx县20xx乡初级中学担任初?年级三个班政治教学?作，并兼任初?·四班班主任。参加?作伊始，初出茅庐的我，在教育战线上坚持“养师德、铸师魂”、“想给学??杯?，???先要有?桶?”?作理念，不断丰富??的教学知识，同时向优秀教师虚?学习，不断摸索前?。在教学班级管理?作中，与?学所学到的知识和能?(学?会?部)相结合，以创建先进班集体为核?，明确学习成绩、班级纪律、卫?环境、集体活动四个??为突破?，并经常坚持家访制，深?农村家访(接地?)访“两头”(学习好的、学习差的)、抓“两头”，促中间，有效推进了教育教学顺利?作。?分耕耘?分收获，待到20xx年春暖花开时四班荣获校先进班集体荣誉称号。 ?、盛世修志,???悔
20xx年5?，由于?作需要我被调到20xx县政府办公室综合科从事?字?作。20xx年3?，组建县政府办信息科，转任信息科科员、副科长，同年，20xx县信息?作荣获秦皇岛市信息?作优胜单位。作为省信息直报点，?年中个?上报省信息15条，其中省采信息6条(省领导重要批?1条)。
20xx年4?，组织安排我到县地?志?作(主持修志?常?作，科室负责?正股级秘书)，从此，我与续修《20xx县志》结下了长达七年的缘分。 当时，单位很多同志不理解(包括部分领导)，年青有前途的怎么去?修志?作，修志艰苦、清苦、?苦，且地?志是事业科室，(我是公务员)，前途渺茫，不被理解和?持(组织、领导安排?什么就?什么，没想过什么，就是两个词“听话”、“?活”)。今天，当有?提到这个话题时，还有?说当初在信息科?的好好的，前途??光明，去修志，姥姥不爱，舅舅不疼的!唉，傻了吧!都当中层?部了，脑?进?了!但我?中坚信：盛世修志、???悔这?个字，能赶上组织亲?参与修志?作是??最?的幸福之?(20年左右修?次志书)。在七年修志?涯中磨砺体会：
?是“学”字为先，勤学不辍夯素质。在七年修志?作中，不断加强对党的历史、党的基本理论、基础知识和党的?系列?针、政策的学习，强化对地?志相关理论、专业知识的学习，尤其是深?学习第?部全国性法规《地?志?作条例》《河北省地?志?作规定》，坚持依法修志。进?步明确了科学的世界观、??观和价值观，讲奉献，??作，创?流，服从?局、维护集体利益;能够学以致?，把现在的、具体的?作和长期任务有机结合起来，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地的开创?作，个?整体综合素质明显提?。 ?是“实”字为准，千?百计解难题。在七年修志?作中，凡事以事实为准绳，兴求真务实之风，在修志过程中千?百计解决遇到的难题。关于资料收集难问题。组织编辑?员从档案局、图书馆、报社等有关单位收集、查阅资料，并购买《秦皇岛市改?开放实录》、《河北省改?志》、《新?志续修100题》、《地?志编纂实?化?作?册》等新书，共收集各种资料达3000万字，查阅相关资料6000万字左右，初步解决了资料严重不?问题。开展好调查研究?作，组织县志办?员对修志中的重?、焦点、难点问题进?专题调研，有效解决了修志中疑难问题。通过上门收集资料，上门督促指导，专题调研等?式使掌握的资料丰富，情况真实，为志稿的撰写打下了坚实的基础。 教师五四青年奖章获得者事迹材料3xx，男，1980年4??，中共党员，硕?研究?，现任学?处招?办副主任。xx年荣获校优秀学??作者?校社区奖励?，xx、xx、xx年荣获校优秀学??作者梦都奖励?三等奖，xx、xx年荣获校优秀学??作者梦都奖励??等奖，xx年教职?年度考核优秀。该同志能以服务学?为宗旨，?作踏实勤勉，待?友善，乐于助?，务实求真，清正廉洁，开拓进取，勇于创新。 ?、认真履??作职责，?违纪零失误
xxx年?校，从事招??作12年。在招?战线上，能以?名党员的标准严格要求??，认真履?职责，?觉抵制不正之风，廉洁奉公。暑期的招??作持续时间长，招?现场布置、?上录取、数据处理、通知书打印、联络邮局银?、信封封装等?作需要细致耐?，不能有错，在??少、时间紧、任务重、压??的情况下，x能严格执?规范制度，以?作则，经常加班到深夜，废寝忘?，兢兢业业。紧跟?等教育改?的步伐，注重业务学习，把握政策变化，参与制定了特殊类型招?、远程?上录取?作实施?案等各项招?政策和?作流程，规范招??作，确保我校招??作平稳有序，做到招?12年?违纪，零失误。 ?、以为?民服务为宗旨，做好招?咨询?作 招?办编制2?，每年招?宣传期间，需要?对数以万计的考?和家长来访来电，x能够以耐?细致的态度、专业的知识指导考?填报志愿，?天接待来访，接听电话，晚上上?答疑，因表现突出，学校还在全国普通?校招??上咨询周活动中获教育部表彰。此外，为满?社会、考?、家长对招?信息不断增长的需求，x以为?民服务为宗旨，积极拓展信息公开渠道，精?策划和设计宣传?作?案，动员培训各学院?师和学?共同参与到招?咨询?作中来，统?服装，统?标?，规范招?宣传?作。2003年以来，先后建设了招?咨询电话语?系统，成为xx第?所使?语?系统的?校，年均接待咨询电话逾2万?次；独?制作了xx财经?学招?信息?、?上录取信息查询系统和?上咨询平台；运?博客和微博等新媒体开展招?宣传；并策划组织拍摄了南财第?部招?宣传?“南财给了我什么”。 三、开拓思路，勇于创新，积极推动招??作信息化
x紧跟现代信息技术发展，不断推动xx财经?学招??作信息化，运?现代?络技术打造稳定、便捷、?效的招??作软硬件平台；认真专研?络技术和招?录取软件，提出有效的录取操作?案和应急预案，为领导作出政策决策提供技术?持，同时，在招?录取过程中多次处理突发的各类技术问题，保证远程?上录取?作的顺利进?，12年来零差错；随着打印技术的不断完善，多次修改录取通知书打印程序，在录取通知书中引?了?印、彩照和?维码等元素，采?特种纸打印，使录取通知书从??到彩?，反?节省了成本，提?了打印效率；制作招?感恩贺卡免费发放给新?，引导新?在教师节寄给师长，学会感恩，得到了省教育厅及多家媒体的关注和报道。 四、运?信息化技术，提升学?服务管理?平 参与学校信息化建设，主要负责学?管理信息化项?的建设和实施。x始终坚持以服务学?为宗旨，以?为本，?胆打破常规，勇于创新，对业务进?流程再造，简化办事流程，规范管理制度，主要负责的项?有：学?管理信息系统、迎新管理系统、离校管理系统、第?课堂学分登记系统、毕业?在线测评系统、职前教育?络学堂及学?管理系统与校数据中?数据交互等。其中，迎新管理系统的建设成为了我校信息化建设的样板?程：新?在家即可办理缴费、查询报到信息、与辅导员交流等业务，报到当天即可直接?住宿舍，简化了报到?续；引导学院充分利?信息化平台，提前介?迎新?作，提前开展?学教育；开通校内循环车，充分调动??参与迎新?作，培养学??我管理?、我服务的意识等举措的实施，使得?作效率得到了极?的提?，在减少了?作?员的情况下反?提升了服务质量，新?报到也从以前的2天缩减为1天，在?便新?的前提下，极?的压缩了迎新成本，得到了??师?的?致认可，媒体多次报道，还吸引兄弟院校前来调研学习。 五、分?不分家，?岗多能，??多岗
x始终秉承着学?处分?不分家的优良传统，除招??作外，还承担着学?处信息化建设、学?第?课堂学分认定、学?处软硬件设备维护、?站维护、接待中学来校参观访问等?作，协助本部门其他科室完成校内招聘会的组织接待、评优评奖、学风督察、公寓卫?检查、校内?型学?活动组织等。此外，x还兼任学校校园信息化建设?作?组成员，参与校信息化建设
?作，并利?休息时间多次协助校组织部、纪检监察处、党校办、研究?处、继续教育学院等多部门制作检查、汇报、申报材料，得到各部门的肯定和认可。纷繁的头绪，尽?尽?的付出，懂得换位思考造就了x?岗多能的?作能?，使之能够较为全?的了解学?处?常管理?作的各个环节和校内各部门的?作程序，也为其积累了良好的?碑。 （篇?）
xx，男，xx年2??，中共党员，博?，现担任?品科学与?程学院?品与粮??程系主任、副教授、硕??导师。 该同志忠诚于党的教育事业，政治思想觉悟?，具有强烈的事业?和责任感。?参加?作以来，?直从事教学科研?线?作，?作热情饱满，积极开展并完成教学、科研等?常事务，修订了xx级本科?培养?案，完成了实习基地建设。他教学特?明显，承担了?品专业课程教学，重视学?个性发展。他科研成绩突出，主持国家?然科学基?、xx省?然科学基?、xx省研究?教育教学改?、校级教学改?等项?，获xx市科技进步?等奖，xx市第九届?然科学优秀学术论?奖。他理论成果丰硕，发表论?20余篇，其中SCI论?10余篇，被FoodRes.Int.和?品科学杂志聘为审稿专家。他实践经验丰富，由省委组织部选派?基层锻炼，促进?校和地?产学研合作，在科技?才?作??业绩显著。
xx年获xx财经?学“青年学者”计划，xx年获得xx省青蓝?程优秀??教师，xx年被评为xx财经?学“青年岗位能?”，受聘为xx?淳区科技联络员、xx双兔?品有限公司?程技术中?副主任、扬州早晚?菜有限公司技术顾问、被?邮市组织部选?“秦邮?才”计划。 教师五四青年奖章获得者事迹材料4xx，男，1978年1?18??，中共党员，博?，副教授，现为xx财经?学马克思主义学院马克思主义基本原理教研室主任，硕?研究?导师。 该同志近年来在本职岗位上努?钻研，在教学科研??做出了?较突出的成绩。科研??，已在xx等权威刊物发表学术论???余篇。多篇论?被xx部分或全?转载。已独?主持省部级课题多项，参与国家级重?、重点项?三项。对学院马克思主义?级学科建设及马克思主义基本原理课程教学改?作了较为突出的贡献。多次邀请国内知名专家来校为研究?、本科?作学术讲座。作为主要联系?和中国政治学会、中国社科院政治学研究所及哲学研究所保持良好的学术关联。协助学院承办全国性政治学学术会议。并协助学院领导搭建学科建设平台。 教学??，?进校以来，所承担课程评分都为优秀，并在xx等课程理论体系和教学?法上提出创新思路及实践路径，主导两课教育应当“意识形态”与“?化形态”相融合，哲学教育应当向“?活世界回归”，并将科研和教学相结合，已多次主持校级教学改?和党建项?，两次获校级教学成果?等奖。 在教学改??法的推?与交流??，xx年5?省教育厅组织的全省?校思政理论课?检查中，该同志向检查组的专家学者重点介绍了马克思主义基本原理教研室的教学改?情况，其中注重马克思主义理论教学的“实效性”与“时效性”观点及?法受检查组组长岑红教授好评，认为马克思主义理论的教学改??常值得在全省?校思政课程中予以推?实践，并将之列?此次向教育厅汇报检查?作的重点内容。xx年9?1?-13?，参加xx省委党校第31期?校??教师培训期间，与xx省各?校马克思主义理论学科教师汇报交流我校马克思主义基本原理教学改?的?法及相关情况，获得各校教师?致好评，并听取各校?师的良好建议。 在教学科研之余，从xx年起担任xx财经?学校辩论队指导?师及辩论赛评委，促使xx辩论赛从“表演性”向“思想性”提升，“思辨性”与“??性”相融合，以辩论赛来推进校园?化建设，将辩论从课堂外带到课堂内，这些思路和举措获省内知名辩论赛评委及专家好评。并协助校团委积极推进学校青年马克思主义?程建设，担任指导?师和答辩评委，做出了?些实际的?作。 教师五四青年奖章获得者事迹材料5xx，男，1981年10??，中共党员，博?研究?，现任xx财经?学新闻学院教师，新闻系主任。
篇八：五四青年奖章事迹材料教师1000字
（完整版）青年五四奖章教师候选人个人事迹
青年五四奖章教师候选人个人事迹
青年五四奖章教师候选人个人事迹
1陈涛
陈涛，机械动力工程学院机械设计系，系副主任，校学术委员会委员。于2004年硕士毕业留校参加工作，一直工作在教学、科研第一线。承担省级精品课程“机械系统设计”和“机械CAD技术基础”等课程的教学工作、本科毕业设计、生产实习和研究生的指导工作。在高效切削及刀具技术、切削加工表面完整性等方面把握前沿，探索求新，在此及相关领域，作为项目主持人，完成了国家自然科学基金委、黑龙江省科技厅、黑龙江省教育厅、哈尔滨市科技局资助项目和企业委托项目等课题10余项；目前，主持承担国家自然科学基金、国家科技部数控重大专项、黑龙江自然科学基金和黑龙江省人才基金等在研项目；以第一作者发表学术论文30余篇，其中20余篇被SCI和EI收录；出版学术专著1部；申请和获批专利10余项；获得黑龙江省科技进步二等奖和中国机械工业科技进步二等奖各1项。2011年入选校青年拔尖人才，2012年入选黑龙江省高校青年学术骨干，2013年入选黑龙江省高校新世纪优秀人才，2015年当选校学术委员会委员。多项研究成果被应用于国家工具行业重点骨干企业“四平博尔特工艺装备有限公司“，同时被四平市政府评选为四平市2015年度高层次引进人才。
2胡军
胡军，男，1984年5月生，中国共产党党员，研究生学历，博士，教授，硕导，洪堡学者，是我校首位洪堡基金、霍英东基金-基础性研究课题的获得者。担任美国《数学评论》评论员、美国电气电子工程师学会会员、美国电气电子工程师学会工业电子协会会员、亚洲控制协会会员、中国自动化学会控制理论专业委员会-随机系统控制学组秘
书长、网络控制系统学组委员等；担任7个国际期刊编委，4个国际期刊客座编辑，1个国际会议程序委员会委员，30余种国际期刊及10余个国际会议的审稿人。获得5个国际SCI期刊的杰出审稿人称号，教育部博士研究生学术新人奖1项。主持国家自然科学基金青年基金、霍英东基金、中国博士后科学基金特别资助及一等资助、黑龙江省青年科学基金、哈尔滨理工大学青年拔尖创新人才计划等项目。发表论文40余篇，其中SCI论文20余篇、EI论文30篇（含双检），1篇2012年中国百篇最具影响国际学术论文，6篇
ESI数据库高被引论文，SCI他引500余次；出版1部英文专著、授
权2项发明专利。获得黑龙江省青年科技奖、哈尔滨工业大学优秀博士学位论文、黑龙江省自然科学技术学术成果奖、黑龙江省优秀毕业生、哈尔滨工业大学优秀毕业生、教育部博士研究生学术新人奖、5个国际学术期刊的杰出审稿人称号等荣誉。
3李东洁
李东洁，女，1981年9月出生，中国共产党党员，在2011年1月被破格评为硕士研究生导师，并入选了校2013年度“青年拔尖创新人才资助计划”，于2013年破格评为教授，自动化系副主任，校研究所副所长，校青年教师联谊会副会长，中国微米纳米技术学会高级会员，国家自然科学基金同行评审专家。主持国家自然科学基金青年基金1项、主持完成横向课题3项；发表SCI、EI检索论文30余篇；黑龙江省自然科学基金青年基金1项、黑龙江省高校青年学术骨干支持计划项目1项、黑龙江省博士后科研启动基金1项；已主持完成中国博士后基金1项、国家重点实验室开放基金1项、黑龙江省教育厅基金项目1项、哈尔滨市创新人才基金2项；获黑龙江省科技进步二等奖2项，三等奖1项，中国机械工业科学技术三等奖1项。获发明专利3项（另已受理3项），实用新型专利7项。2013年10月正式成为中国微米纳米技术学会高级会员，并于2016年3月到美国佐治
亚理工学院进行为期一年的访学。参与黑龙江省高等教育教学改革项目“基于教师队伍及学科专业建设提高自动化专
业人才培养质量研究（排名第二）”；结合相关研究项目发表教学论文7篇，主编教材1部（第二主编，16.25万字）。荣获2008-2010年度及2012-2014年度校“优秀教师”荣誉称号及2015年校优秀共产党员。
4李峰
李峰，哈理工材料学院材料成型系，教授。2007年毕业于哈尔滨工业大学塑性加工专业获工学博士学位。2008年3月起任教于哈理工大学材料成型系，2009年8月破格晋升副教授，2012年9月晋升教授。长期从事特种塑性成形、轻量化成形领域的研究工作，提出了高性能轻合金短流程挤压成形系列新工艺和复杂构件成形过程变形流动定量表征方法
等技术填补了国内空白。先后主持及完成国家自然基金、国防973子课题、教育部博士点基金、中国博士后基金、省自然基金、省教育厅、市基金等10余项课题的研究工作，在MaterDesign、MatSciEngA、MaterLett、CompMaterSci、IntJAdvManufTech、MechResCommun、JMaterEngPerform、JMaterSciTechnol等国内外期刊上发表学术论文80余篇，SCI收录54篇、EI收录27篇；第一、二发明人申请国家发明专利28项，授权25项；编著2部。学术兼
职：担任NanoEnergy（10.325）、MaterDesign（3.501）等20余种国外SCI学术期刊审稿专家；国家自然科学基金评审专家，陕西省、浙江省、北京市和天津市自然科学基金评审专家，吉林省及河北省科学技术奖评审专家；中国塑性工程学会青年工作委员会委员、中国塑性工程学会精密锻造学术委员会委员、中国兵工学会压力加工委员会委员、中国机械工程学会高级会员；《精密成形工程》编委。主持编写的《特种塑性成形理论及技术》，累计用量达2000余册，并荣获黑龙江省高等教育学会优秀高教科研成果一等奖。作为指导教师带领学生参加了黑龙江省首届大学生材料科学与工程创新设计大赛，参赛作品“基于增材原理的鸟巢模型制造技术”荣获一等奖。
5李梅
李梅，女，汉族，1976年9月生，中国共产党党员，硕士研究生学历，建筑学系讲师。2005年进入哈尔滨理工大学建筑工程学院建筑学系，担任一线主讲教师至今，主要承担《建筑设计基础课程》、《建筑学毕业设计》、《建筑环境心理学》等课程。2011年到香港中文大学进修建筑设计基础课程，并将其学习到的教学模式应用到教学改革实践中，并取得良好的教学效果。她先后主持教改课题三项（两项校级教改课题，一项司局级教改课题），发表相关教改论文两篇，著作（副主编）一本，并获得校级优秀教学成果二等奖奖一项。李梅同志凭借其多年教学经验和扎实的专业知识，多次带领学生参加国家级和省级大学生先进制图大赛，分别取得三次国家级“团体二等奖”、一次省级“团体一等奖”，两次省级“团体二等奖”，个人单项一、二奖项若干的优异成绩，并屡次获得“优秀指导教师”的称号。2015年带领学生参加设计竞赛获得了建筑学院首个国际性建筑设计类奖项--“中联杯”大学生建筑设计国际竞赛优秀奖。2011年度被评为哈尔滨理工大学“优秀主讲教师”，2010-2012年度被评为哈尔滨理工大学“优秀教师”，2011-2013年度哈尔滨理工大学“优秀共产党员”。
6马建青
马建青，男，汉族，生于1982年3月，山西和顺人；吉林大学本科，吉林大学硕士研究生，黑龙江大学博士研究生；哈尔滨理工大学马克思主义学院副教授，硕士生导师，马克思主义理论学科马克思主义发展史方向带头人；马克思主义学院马克思主义基本原理教研部副主任兼党支部书记。省《马克思主义基本原理概论》课研究会秘书长，马克思主义学院“德育包班”的指导教师，校中国特色社会主义理论研究会的指导教师，校理论宣讲报告“人才库”主讲教师。主持教育部课题1项，省社科项目1项，厅级项1项；参加
国家级项目1项，省部级项目3项；发表论文13篇，在CSSCI期
刊上发表论文8篇；发表专著1部，参编著作2部，参译专著1部。2013年12月参加由中山大学举办的“《资本论》的逻辑与修辞”全国学术研讨会，并在会上作了题为《的目的论修辞》的报告。成果先后获威海市第十三届社会科学优秀成果二等奖，省第十五届社会科学优秀成果二等奖，省第十六届社会科学优秀成果佳作奖，省哲学学科优秀科研成果三等奖。2014年被评为哈尔滨理工大学优秀主讲教师；2015年被评为哈尔滨理工刚大学优秀共产党员；2012年获马克思主义学院青年教师教学大奖赛三等奖；2010年论文获威海市第十三届社会科学优秀成果二等奖；2013年论文获省第十五届社会科学优秀成果二等奖；2015年论文获省第十六届社会科学优秀成果佳作奖；2016年论文获省哲学学科优秀科研成果三等奖；2012年博士论文被评为黑龙江大学优秀博士论文。
7马宁
马宁，中国共产党党员，1982年3月，讲师、研究生学历、工学硕士。外国语学院团总支书记，学生会指导教师，青协指导教师，外国语学院工会宣传委员，兼任大学生就业指导课教师。2008年新生军训优秀辅导员；2008年度国防教育先进个人；2012年新生军训优秀辅导员；2011-2013年
度校优秀共产党员。所带2016届毕业生共248人，其中日语113人，英语76人，俄语38人，朝鲜语21人。朝鲜语专业全校排名第一，英语系全校排名第五，综合就业率全校排名第二，朝鲜语专业就业率100%的既定目标。学院团总支获得2015年度校“五四红旗团总支”；学生会获得很多荣誉及成绩，校级体育单项奖170余项，在游泳、羽毛球、乒乓球、趣味运动会和舞蹈大赛中成绩尤为突出，特别
2010-2014年连续获得校体育运动竞赛团体总分第五名；青年志愿者协会获得2015年度校志愿服务先进集体。
8孙广路
孙广路，37岁，中国共产党党员，工学博士，教授，硕士生导师。
哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院副院长，信息安全与智能技术研究中心主任，哈尔滨理工大学青年教师联谊会副会长。在哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院获得学士、硕士和博士学位，清华大学计算机系博士后，美国西北大学国家公派访问学者。黑龙江省计算机软件与理论领军人才梯队后备带头人，黑龙江省新世纪优秀人才，哈尔滨理工大学青年拔尖创新人才，哈尔滨理工大学新长征突击手。担任中国计算机学会YOCSEF哈尔滨副主席，中国计算机学会高级会员，体系结构专委会专委，国家自然科学基金委通讯评审专家和黑龙江省自然科学基金评审专家，计算机
学报、电子学报、自动化学报等期刊和会议的审稿人，国际青年计算机学者大会ICYCSEE出版委员会主席，国际通讯大会Globecom和国际技术趋势大会IFOST等会议技术委员会委员和分会主席。
主持国家自然科学基金、教育部博士点专项基金、国家242信息安全专项、黑龙江省自然科学基金、航天创新基金等纵向课题8项，中国博士后基金等人才类课题3项，中兴产学研基金等横向课题多项，承担国家自然科学基金重点项目、核高基、863、973等重大项目多项，完成千兆网络流分类系统等国家级成果，应用在国家网络与信息安全管理中心的核心网关、国家航天XX系统中；出版论著1部，在InformationScience、电子学报、哈工大学报、IEEEGlobecom等高水平学术期刊和会议上发表论文20多篇，其中SCI检索论文3篇，EI检索论文20多篇，CSSCI检索论文1篇；获得国防专利2项，发明专利1项，实用新型专利3项，申请发明专利10多项。开启了哈尔滨理工大学计算机专业与清华大学的合作项目，建立了信息安全与智能技术校级研究中心，完成了中心软硬件系统支撑、科研方向确定、项目申报及人才梯队培养等工作，建立了在国内具有一定影响的科学研究队伍和完整的科研平台，与中国航天科技集团、微软亚洲研究院、美国西北大学、国家网络中心、哈工大、哈工程等研究机构建立合作关系，团队成员获得国家自
然科学基金5项，省部级项目多项，发表SCI、EI检索论文40余篇，获省、校各类人才称号多项。
9苏莉
苏莉，女，1977年出生，中国共产党党，副教授，体育教学部教师、冰凌四度啦啦队主教练。全国啦啦操委员会黑龙江分会主任；黑龙江省大学生体育协会健美操艺术体操分会副主任；全国啦啦操培训金牌导师；啦啦操国家一级裁判员。2010年全国啦啦操锦标赛优秀教练员；2011年中国学生健康活力大赛优秀教练员；2012年中国学生健康活力大赛优秀裁判员；2013年特步大学生五人制足球啦啦队选拔赛优秀教练员；2014年特步大学生五人制足球啦啦队选拔赛最佳教练员；2011年黑龙江省都市频道的《城市英雄》活动，将苏莉老师评选为2011年感动龙江的黑龙江省十大城市英雄，并以“筑梦飞翔的灵魂工程师”为名，为苏老师拍摄了专题宣传片。冰灵4度啦啦队自成立以来历时九年已经坐拥13个全国冠军头衔，获得国家级比赛奖项19项；省级比赛奖项18项。参加过几十次节目录制，参加过数百次的公益活动，已经成为理工学子青春活力的代言人。
10王珊珊
王珊珊，博士/博士后，教授，硕导，管理学院工商管
理系副主任，省领军人才梯队“管理科学与工程”梯队后备带头人，省高校青年学术骨干，校青年拔尖创新人才，院优秀青年学术骨干。主持国家自然科学基金、中国博士后基金、教育部人文社科、省自然科学基金、省科技攻关、省哲学社科、省青年学术骨干等科研项目9项；在重要期刊及国际会议上发表论文30多篇，其中EI检索5篇，CSSCI检索20篇（国家自然科学基金重要期刊8篇，人大报刊复印资料全文转载3篇，新华文摘论点摘编1篇）；获省部级科研奖励7项、厅局级科研奖励3项。自2005年起，先后参加了“管理科学与工程”省重点学科评估与答辩，“高新技术发展与管理研究中心”省高校人文社科重点研究基地申报、评估答辩和网站建设，“管理科学与工程”博士后科研流动站申请，“高新技术发展与战略管理”省高校
哲学社科创新团队申报、答辩、规划制定、团队建设，“管理科学与工程”省级领军人才梯队及535工程（第二层次）申报、梯队信息系统内容建设、梯队考核材料准备工作，学位点评估准备工作。
11吴晓刚
吴晓刚，哈尔滨理工大学电气与电子工程学院教授，硕士生导师。“电力电子与电力传动”黑龙江省级领军人才梯队后备带头人，中国汽车工程学会会员，清华大学汽车安全与节能国家重点实验室客座研究员。近年来一直从事清洁汽
车动力系统分析及优化控制的研究与应用。主持国家自然科学基金、黑龙江省自然科学基金、哈尔滨市优秀学科带头人基金、中国博士后科学基金、黑龙江省博士后科研启动金和黑龙江省教育厅科学技术研究项目等10余项科研计划项目。与企业联合开发混合动力控制系统和自动变速箱控制系统
等汽车电控产品多项。至今在电动汽车动力系统分析与控制领域已发表学术论文40余篇（包括SCI收录3篇，EI收录30余篇）。申请发明专利15项，已授权发明专利7项，已授权实用新型专利10余项。目前担任《IETElectricalSystemsinTransportation》和《哈尔滨理工大学学报》等期刊的审稿人。为了满足本科生对科学研究的渴望和追求，将自己所用的科研平台全部对本科生开放，近几年共计指导了黑龙江省大学生创新训练指导项目2项，哈尔滨理工大学大学生创新训练项目2项，所指导的本科生利用研究所取得成果发表了一系列论文，并申请了多项专利。2010年和2014年获得了哈尔滨理工大学“优秀主讲教师”荣誉称号。2015年获得了哈尔滨理工大学“优秀共产党员”荣誉称号。2015年入选哈尔滨理工大学“优秀青年拔尖人才”培养计划。
12于波
于波，男，汉族，1981年6月生，35岁，中国共产党党员，硕士研究生，副教授，哈尔滨理工大学软件学院软件
工程系副主任，软件工程系党支部宣传委员，哈尔滨工业大学计算机科学与技术专业在读博士。2011年，获得“校优秀共产党员”称号。2015年，获得“第六届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛先进考务工作者”。发表教改论文6篇，科研论文10余篇，其中SCI检索1篇（IF>3.0），EI检索5篇。实用新型专利4项，主编教材2部。于波一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，先后承担过软件工程系10余课程的教学任务。他指导学生参加科技竞赛，共获得国际级奖励3项，国家级奖励17项，省级奖励93项，2015年还获得了ACM比赛的亚洲区银奖，并成功组织承办了两届全国软件和信息技术专业人才大赛，为我校获得“优秀组织奖”和“优胜学校奖”的荣誉称号做出了贡献，扩大了我校在程序设计竞赛领域的影响力。
13岳红彦
岳红彦，金属材料工程系教授。目前，主持黑龙江省自然基金，黑龙江省博士后科研启动基金，黑龙江省教育厅科学技术研究项目各1项；主持完成了国家自然科学基金，国家博士后科学基金，黑龙江省博士后科学基金，黑龙江省自然科学基金，黑龙江省教育厅青年学术骨干基金及哈尔滨市科技创新人才专项资金各1项；参与完成了国家863项目，总装部“十一五”预研项目，黑龙江省自然科学基金以及黑
龙江“十五”攻关项目各1项。2006年至今，已在国内外期刊上发表了60余篇学术论文，其中SCI文章38篇，EI文章4篇，影响因子总计大于100，他引总次数超过260次，单篇他引次数最高大于90次。其中，2014年以来在国际著名杂志ACSNano上发表1篇论文（影响因子12.88），BiosensorandBioelectronics杂志上发表1篇论文（影响因子6.41）。在AdvancedFunctionalMaterials（影响因子10.439），ScientificReports（影响因子5.078）和Carbon（影响因子6.16）等高水平杂志上合作发表3篇论文。授权国家发明专利10项，另有5项受理中。获哈尔滨市科技创新三等奖，黑龙江省高校科学技术二等奖和黑龙江省自然科学奖二等
奖各1项。2008年入选哈尔滨工业大学第9批正在进行中的优秀博士论文支持计划。2013年6月入选哈尔滨理工大学青年拔尖创新人才支持计划。2016年应邀在拥有16位诺贝尔奖得主的美国凯斯西楚大学做学术讲座并受邀作为访问学
者赴美国进行为期一年的科学研究工作。
14严孝春
严严孝春，男，苗族，中国共产党党员，2006年7月开始从事辅导员工作，现任哈尔滨理工大学化学与环境工程学院15级辅导员，团总支书记，学生党支部书记。作为第二课堂第二成绩单试点学院，他与同事一起负责全校共青团第
二课堂成绩单和大学生素质拓展学分化试点工作，开发了课外素质拓展学分化线上系统和线下模块。作为辅导员工作课程化试点学院，他与同事一起进行辅导员工作课程化探索，努力以课程化理念赋予辅导员工作学科内涵、以教学标准规范学生工作的发展方向、以科学方式评价辅导员的工作效果，把辅导员工作以课程的标准和规范来教育、管理和服务学生。先后完成了《辅导员工作进程计划》、《辅导员工作学期教学进度表（教学日历）》，撰写了《大一学业生涯规划主题班会》、《大学路·三人同行》、《读书心计划》、《简历制作》、《学风考风主题班会》等近十个辅导员工作教案，先后参加了北森职业生涯规划TTT培训，获得国家二级心理咨询师证书，所带2015届毕业生初次就业率达到90%，考研率达到17%（学校考研率为10.8%）。2007年10月获“校2006-2007学年度国防教育先进个人”；2008年07月获“黑龙江省学生工作先进集体”；2011年09月获“校新生军训优秀辅导员”；2012年10月获“校2011-2012学年度国防教育先进个人”；2015年04月获“校2014年暑期社会实践优秀团队”；2015年06月获“校2014—2015学年共青团工作先进个人”；2015年07月被评为校优秀共产党员。
15张宏磊
张宏磊，男，中国共产党党员，2005年至今担任艺术学
院辅导员。在学院曾担任学生会、青协、勤助、学生党务、创业就业等方面工作的负责老师。2006-2008年校“优秀教师”、2008-2010校“先进工作者”、2008-2009、2010-2012年度“国内外各类学习与科技竞赛优秀指导教师”、2010-2012年校“优秀教师”、2007-2015年连续获得第5届-第13届“黑龙江省大学生冰雕比赛优秀指导教师”、2007-2015年连续获得第2届-第10届“全国大学生冰雕比赛优秀指导教师”、2010年获黑龙江省普通高等学校学生先进集体成员、2011年“第12届太阳岛国际雪博会黑龙江省雪雕比赛铜奖”、2012年“第13届太阳岛国际雪博会黑龙江省雪雕比赛银奖”“19届太阳岛国际雪博会全国雪雕比赛铜奖”、2013年“第5届国际大学生雪雕比赛银奖”第13届太阳岛国际雪博会黑龙江省雪雕比赛银奖”、2014年“第6届国际大学生雪雕比赛特等奖、最佳技巧奖”最佳技巧奖”“第15届黑龙江省雪雕比赛金奖”“第21届全国雪雕比赛金奖”、2015年“第16届黑龙江省雪雕比赛铜
奖”“第22届全国雪雕比赛银奖”；结合学生专业特点开展相应创新创业工作，建立“艺随益动”创新创业团队，创办“艺随益动”创客梦辕工作室。团队获2014年度中国青少年发展基金会“希望工程激励行动”激励行动成果奖；2015年度中国青少年发展基金会“希望工程激励行动”社会企业模式项目全国三等奖；2015年黑龙江省首届“互联网
+”大学生创新创业大赛二等奖。通过“艺随益动”参加志愿服务的大学生累计超过4000余人次，近1000名留守儿童、困难学生直接受益，为83位贫困大学生提供勤工俭学及创业实践机会，间接为希望工程筹集善款达8万余元（86283.5元）。
“青年五四奖章”评选（学生候选人个人事迹）按姓氏笔画排序
1白昊楠
白昊楠，男，中国共产党预备党员，哈尔滨理工大学材料学院材
型14-4班班长。曾获2014—2015学年“校一等奖学金”、2015—2016学年“校二等奖学金”。在工作上，身为一班之长，管理好自己的班级，完成好辅导员老师的任务，做好老师与学生之间的桥梁，曾带领班级获得2015年度优秀班级；身为团总支学生会主席团助理，管理好自己负责的部门与主席团下发的各种任务。在科技创新方面，多次参加校内外创新创业比赛，同时组织策划了学院的“创客空间”的运行与揭牌。
2陈永吉
陈永吉，预备党员，黑龙江省哈尔滨理工大学建筑工程学院工程力学13-1班班长；黑龙江省哈尔滨理工大学建筑
工程学院团总支学生会副主席。“龙顺杯”第六届黑龙江省大学生结构设计竞赛三等奖；哈尔滨理工大学“校大学生结构设计竞赛”二等奖；哈尔滨理工大学三等奖学金。
3崔子健
崔子健，男，中国共产党预备党员，应用科学学院电子科学与技术专业13-1班，任班级生活委员，院团总支学生会副书记。2013年获得校园学术科技节校级三等奖，2013-2014年度、2014-2015年度获得校级三好学生荣誉称号，2015年获得优秀学生会干部荣誉称号，2015年负责编排纪念王大珩院士主题话剧《光华如珩》收录校史馆收藏。学习成绩优异，获得校级二等奖学金3次，获得校级单项奖学金一次。
4官俊涛
官俊涛，中国共产党党员，哈尔滨理工大学软件学院集成电路与集成电路设计系12-4班，担任EDA协会主席。荣获软件学院ACM竞赛一等奖；2015年全国大学生电子设计竞赛优胜奖；2015年美国大学生数学建模竞赛二等奖；两次获得黑龙江省三好学生荣誉称号；两次获得国家励志奖学金；获得一次特等奖学金、四次一等奖学金、一
次二等奖学金；三次获得哈尔滨理工大学三好学生荣誉称号。参与省级大学
生创新训练项目《便携式GPS定位器》，并成功发表《基于STM32的老人儿童定位监护系统设计》论文一篇。担任国家级创新训练项目《智能公交管理系统》负责人，投递《智能公交管理系统》、《一种JPEG编码器的设计》论文两篇，申请《基于GPS的智能公交系统》专利一项。
5刘梦雪
刘梦雪，女，中国共产党预备党员，哈尔滨理工大学艺术学院勤工助学、青协主席、“艺随益动”创业团队负责人。2014年度获黑龙江省第12届冰雕比赛优秀奖；2014年度荣获中国“希望工程激励行动”全国30强；2014年度“创意手工的商业运作与公益价值的体现”项目获“希望工程激
励行动”激励成果奖；2015年度获中国“希望工程激励行动”全国三等奖；2015年度获第13届全国冰雕比赛制作类铜奖；2015年度获“黑龙江省首届互联网＋大学生创新创业大赛二等奖。创立哈尔滨理工大学“艺随益动”开放式艺术创客梦辕，为全校大学生提供创新创业交流平台。每周四、周六开展“公益课堂”、公益宣讲等公益活动。呼吁累计4000余人次参加志愿服务，并与团队合理运作“艺随益动”项目，使近1000名留守儿童、困难学生直接受益，间接为希望工程筹集善款达8万余元（86283.5元）。共为83位贫困大学生累计发放补助2000余元，并捐助延寿小学留守儿
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