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《道德与法治》培训心得体会
2018 年 9 月 11 日上午，在洮北区教师进修学校五楼，进行了 2018 年秋季义务教育小学统编教材网络培训会。培训学科是小学《道德与法治》。由培训专家、著名研究员、特级教师，教育部《道德与法治》编写核心编者陶元红主讲，通过培训，让我受益匪浅。
首先，陶老师对三年级上册整册教材进行了分析，这册教材，用陶老师的话说即有高度，又有宽度，还有深度。全册分四单元，四个版块。每个板块都有鲜明的主题。例如:有的板块是以爱学校、爱老师、爱生命为主题；有的板块是以爱父母、爱家庭为主题。陶老师对每个板块逐一进行分析、讲解，让我学到了很多知识。
陶老师对教材进行的分析，抓住以下几个特点:一是低年级学生以形象思维为主，逐步向抽象思维发展。如:第一单元主题是以学习为主，教师不是以传授知识为主，而是引导学生怎样学，怎样探索知识的奥秘。二是以学为主线，把学生的生活经验，在教学中，通过交流等形式表达出来，让学生认真学到知识。如:一单元画面中出示学生从婴儿到幼儿再到小学，对学生学习经验的回忆，让学生知道自己的成长离不开学习。三是三年级学生，要以融合方式体验在法治之中。对学生进行法治教育，文明素养的培养。例如:上学路上，注意安全，遵守交通规则等。
对我印象最深的是陶老师对当今的教学，教师的角色发生了变化，教师不是过去的知识传授者，而是当今的组织者、
引导者、参与者、分享者。要把学生当作自己的朋友，而不是长者，高高在上，与学生是平等的关系。
总之，通过这次培训，让我收获很大，以后我要把学到的知识，应用到工作中去，让学生学到更多的知识。
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