下面是小编为大家整理的党史学习教育心得体会：学习百年党史，汲取奋进力量（全文）,供大家参考。
党史学习教育心得体会：
学习百年党史 ， 汲取奋进力量
历史是一个民族、一个国家、一个政党形成和发展及其盛衰兴亡的真实记录。中国共产党的历史是一部不断推进马克思主义中国化的历史，是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。习近平总书记党在党史学习教育动员大会上深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求。下一步，抓好贯彻落实就是重中之重。
学党史，做好专题学习，重视学习党史的意义。习近平总书记强调，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用。因此“必须把党的历史学习好、总结好， 把党的成功经验传承好、发扬好”。学习党史，最重要的是从党的历史中汲取营养、智慧和力量，更好地开创未来。中国共产党一百年的历史，就是为中华民族的独立、解放、繁荣、富强，为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。今年是中国共产党成立一百周年，又是实施“十四五”规划纲要的开局之年，还是开启全面建设社会主义现代化国家的起步之年，在
这样一个重要时间节点，在全党集中开展党史学习教育，对于深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量， 激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程，具有极其重要的现实意义和历史意义。学习党史，要心怀崇高的情感。中国共产党的历史就是一部崇高的历史，也是一部用崇高写就的历史。我们学习党史，就是要回望走过的路，一方面对自己所忠诚的组织、所信仰的理想表达一种崇高敬意，另一方面也是对自己作为一名共产党员成长历程的自我省视。要通过学习权威的党史著作，牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，正确认识党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，从而增强反对历史虚无主义、抵制歪曲和丑化党史错误倾向的政治自觉。
懂党史，把握好主题，科学对待党的历史。习近平总书记强调要“树立正确党史观”。正确的党史观，就是坚持马克思主义历史唯物主义观点，正确把握党的历史发展的脉络线索、主题主线、主流本质。从党的历史的脉络和线索来看，中国共产党百年历史，可以划分为“开天辟地”“改天换地”“翻天覆地”“惊天动地”四个历史时期；从党的历史的主题主线来看，中国共产党争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福，是中国共产党肩负的两大历史任务，这是中国共产党百年历史的主题和主线。从党的历史的
主流本质来看，中国共产党的“不懈奋斗史”“理论探索史”“自身建设史”，是中国共产党百年历史的主流和本质。全面把握党的一百年波澜壮阔历史的丰富内容，坚定党的历史自信。关键要穿透历史虚无主义的迷雾，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
讲党史，搞好专题培训，认真总结党史的经验。党史学习教育是历史教育，更是政治教育，必须旗帜鲜明、立场坚定，始终突出思想引领。要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，要正本清源、固本培元，筑牢意识形态工作前沿阵地，讲好红色故事、传承红色基因，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。党的历史包含着党的奋斗发展史、党的理论创新史、党的自身建设史等丰富内容，是党的几代领导集体和广大党员干部的智慧结晶，具有以史鉴今、资政育人的重要功能。认真讲好党史有助于我们认清党和国家发展的历史方位，认清肩负的历史责任和神圣使命，更深切地回答中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从灵魂深处汲取历史智慧、激发奋进力量。要创新方式方法，提升教育实效。要充分发扬马克思主义优良学风，积极主动推进内容、形式、方法的创新，不断增强党史学习教育的针对性和实效性。要学习弘扬党的伟大精神，努力拓展以史育人新载体，营造学习教育的浓厚氛围。
用党史，发挥好优势，善于运用党的历史。习总书记强调，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。要坚持统筹协调，把党史学习教育同中心工作紧密结合起来，切实做到“两手抓、两手硬、两促进、两不误”，以学习教育的成果推动工作开展，形成学习教育与中心工作相互促进、相得益彰的良好格局。要立足岗位，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使”使各项战略策略更具系统性、预见性、创造性，更加反映中国人民意愿、适应新时代发展要求，更好地为解决全球性问题贡献中国智慧、中国方案、中国力量。
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