篇一：在国家义务教育质量监测培训会讲话内容
2023年实施国家义务教育质量监测工作方案（范本）
目录
一、质量监测目标.....................................................................2二、质量监测内容和对象.........................................................2三、质量监测工作时间安排.....................................................3四、组织机构及工作职责.........................................................31．工作领导小组成员..........................................................42．工作领导小组职责..........................................................4五、工作时间节点安排.............................................................7六、明确工作内容.....................................................................811.协助视导员开展工作。
..................................................97.要求各监测点准备好监测室。
......................................1012.对相关教师、学生进行测试演练和培训。
................10七、质量监测应急预案...........................................................101.出现发热等症状时规范处置。
......................................102．新冠肺炎疫情防控。....................................................113．试题在运送、保管过程中出现紧急状况。
................114．火灾事故。....................................................................115．群体性事件或个体重大突发事件。
............................116．食物中毒事件。............................................................117．恶性自然灾害。............................................................121．测试工具及学生名册中出现问题。
............................122．学生发生晕场、疾病的情况。
....................................123．考场秩序受到外来干扰。
............................................124．监测员或者工作人员出现工作失误。
........................125．其他偶发事件。............................................................13八、质量监测工作要求...........................................................13根据《国务院教育督导委员会办公室并于开展2023年国家义务教育质量监测的通知》以及2023年国家义务教育质量监测《组织工作手册》、《现场操作手册》、《信息上报及抽样系统操作手册》、《问卷调查系统操作手册》、《体育现场测试数据录入系统操作手册》（简称为“五个手册”）的要求，为做好今年的义务教育质量监测工作，结合我区实际，特制定本工作方案。
一、质量监测目标
客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。
二、质量监测内容和对象
（一）监测学科与内容。
义务教育阶段学生数学学业质量、体育与健康状况、心理健康状况（试点），以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素。
（二）监测对象。
监测对象为2023年春季学期义务教育阶段四年级和八年级的学生，相关学校校长，相关年级的数学、体育、心理健康教育和班主任教师。
三、质量监测工作时间安排
2023年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月27日全天和5月28日上午。测试场次与时间安排如下：
校长与教师网络问日期
场次
学生数学测试
5月27日
学生心理健康测试
（令。
由校医或由学区办协调配备，负责学生身体不适、突发医护人员
疾病等问题的临场处置和送医交接以及测试期间样本校的具体防疫工作。
由样本校保安或相关人员担任，负责测试场地周边环境安保人员
的治安保卫。
五、工作时间节点安排
1.县级监测实施工作节点和主要工作任务
阶段
序号
测
试
前
测
试
中
测
试
后
11时间节点
3月29日前
4月2日前
4月15日前
5月10日前
5月10-14日
5月21日前
工作任务
完成样本校名单确认。
提交县级实施工作领导小组名单和实施工作细则，召开样本校负责人及信息员动员会。
完成样本校参测师生信息审核与上报。
完成测试程序与工作规范的统一培训。
开展校长与教师网络问卷调查系统的填答练习。
指导监督各样本校开展测试准备与宣传教育，提交样本县测试培训完成情况报告表。
接收与保管监测工具，完成测试准备工作的问题排查。
5月26日前
5月27-28日
5月29日前
6月7日前
6月18日前
监控测试过程，处置应急问题与突发事件。
提交县级应急事件报告表，完成监测工具回邮。
审核提交样本校上报的测试生基本信息。
提交县级实施工作总结。
2.校级实施工作时间节点和工作任务安排
序时间节点
工作任务
号
4月9日前
接受县级抽样信息上报工作动员与部署。
测试24月15日前
完成参测师生信息的上报。
前
组织测试工作人员参加县级测试程序与工作规范的统35月10日前
一培训。
阶段
5月10-14日
校长与教师网络问卷填答练习。
开展测试宣传教育与培训，进行填答卡填涂练习，调整5月21日
测试当天的教学安排，提交《样本校测试工作人员名单》。
制订样本校现场测试应急预案，完成测试准备工作问题5月25日前
排查。
完成测试场地的设置、测试用设备的调试及文具物品的5月26日前
摆放。
测试5月27-28日
组织现场测试，处置应急事件。
中
测试5月29日
报告测试完成情况，提交样本校应急事件情况报告表。后
6月7日前
完成测试生基本信息的上报。
六、明确工作内容
（一）工作领导小组工作内容
1.积极宣传国家义务教育质量监测的目的意义，提高全区中小学对质量监测工作的认识。
2.根据2023年国家义务教育质量监测实施工作“五个手册”以及有关文件和会议精神，制定实施细则。
3.做好整个监测过程中的组织协调工作以及督查、指导工作，尤其是对各样本校做好业务培训工作。
4.督促各样本校按规定要求上报有关数据，并核实汇总上报。
5.上报属地范围内所有小学和初中的基本信息。
6.做好各监测点（样本校）工作人员的选派、培训工作。
7.切实做好监测工具的接收、保管、分发、收回和回寄工作。
8.统一配备学生文具物品，督导各监测点准备所需的测试器材。
9.建立临场处置机制，做好重大事件（案件）发生时的专报工作。
10.设置并公布社会监督专线。设置2023年国家义务教育质量监测本地社会监督电话，向社会公布。测试当天，安排专人值守并做电话记录。
11.协助视导员开展工作。
（二）学区办工作内容
1.成立组织领导机构。按照实施工作领导小组的统一部署，指导本学区内的样本校制定方案和实施细则，宣传国家义务教育质量监测工作的意义，统一思想，提高认识；督促、组织样本学校做好信息上报工作。
2.负责推荐、选聘本学区的主监测员、监测员和体育监测员。
3.督促、审核样本校制定的实施工作细则并全程跟踪落实。
4.督促样本校做好教师、学生质量监测演练和培训工作。
5.协调好本学区学校的人员调配，保证样本校监测工作及监测期间各校教学秩序的正常进行。
（三）样本校工作内容
1.按照2023年国家义务教育质量监测实施“五个手册”，结合本校实际，成立相应组织机构，制订具体实施细则。
2.按照要求，真实、客观、准确、及时地上报监测工作的相关信息。
3.对本校师生进行宣传与教育，确保被抽测师生能积极、认真、如实地填答测试卷和问卷。
4.按照2023年国家义务教育质量监测实施工作“五个手册”中所需仪器物品清单要求，配齐体育现场测试仪器及接收好胶水、裁纸刀、监测员用黑色钢笔或签字笔。
5.提前做好网络计算机检修、测试系统下载安装以及测
试当天教学安排、教学铃声的调整等各项测试准备工作，做到既不影响其他师生正常教学，又能保证监测工作的顺利进行。测试组织过程中要确保师生的人身安全和监测工具的绝对保密。
6.在校内显著位置设置“2023年国家义务教育质量监测点公示栏”，公示测试时间、举报电话等，接受社会各界监督。
7.要求各监测点准备好监测室。
学生监测教室1间，30桌；教室内外无杂物、纸屑，周围环境无与测试学科相关的文字材料等，课桌之间要保持适当距离，每人一座。每桌贴标签，要求写明监测点名称，桌号，预留学生书写姓名的地方。
8.安排好单人单桌、确保安全、避免干扰的校长、班主任、体育教师、数学教师问卷填答室1个。
9.在警戒线范围内安排测试当天的现场办公室1个，室内必须有双人双锁的文件柜作保密柜。
10.按要求做好对监测工具的管理、使用和保密工作，任何人不得以任何形式泄密。
11.做好校内测试工作人员的配备及组织与培训，使他们能明确工作职责，规范操作。
12.对相关教师、学生进行测试演练和培训。
13.按要求做好疫情防控工作和突发事件的处置上报工作，确保监测工作平安顺利。
七、质量监测应急预案
（一）突发事件应急处置办法。
1.出现发热等症状时规范处置。
学生和教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定到定点医院发热门诊就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院途中和在医院内应全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）。
2．新冠肺炎疫情防控。
测试前或测试中，如监测点校出现新冠肺炎疫情，要严格按照《2023年实施国家义务教育质量监测期间新冠肺炎疫情防控工作方案》（见附件）快速处置，要立即派出疾病预防控制机构核实和开展流行病学调查、采样送检，查明病因，有关信息经卫生健康部门核实后及时上报。
3．试题在运送、保管过程中出现紧急状况。
由于人为的因素发生失盗、泄密时，发现人首先要保护好现场并及时向公安机关和上级部门报告，将泄密范围控制在最小。
4．火灾事故。
测试题在运送途中或在保密室内发生火灾，保密人员要马上用灭火器进行灭火，及时查明火情，切断火源、电源，迅速报警，并报告自治区义务教育质量监测实施工作领导小组，由领导小组转报教育部基础教育质量监测中心。
5．群体性事件或个体重大突发事件。
测试过程中，如发生打架斗殴等群体性事件或个体伤人重大突发事件，迅速报警并协助公安保卫人员控制局面，平息事态，并将当事人带到值班室处理。如有人员受伤，测试点医生要及时处治，如受伤较重要及时送往医院。
6．食物中毒事件。
测试期间卫生防疫部门要做好测试点的卫生排查工作，如发生食物中毒事件要及时启动卫生防疫部门应急预案，报告至自治区义务教育质量监测实施工作领导小组，由领导小
组转报教育部基础教育质量监测中心，同时马上组织有关人员对发生食物中毒的源头进行调查，进行必要查封处置。
7．恶性自然灾害。
如当地预报有遇台风、地震等恶性自然灾害不能进行正常开展测试时，参测县要及时写出书面报告并加盖公章，与监测工具一并寄回教育部基础教育质量监测中心。测试中发生洪灾、泥石流等灾害时，要取消测试，并及时组织人员安全疏散。
（二）测试点偶发事件应急处置办法。
1．测试工具及学生名册中出现问题。
测试工具包内出现种类不全、学生名册与密件不符或错漏、卷袋内装试卷与本场测试内容不符、测试卷数量不对等情况时，按照《2023年国家义务教育质量监测现场操作手册》中应急预案要求处理，同时报视导员和自治区义务教育质量监测实施工作领导小组。
2．学生发生晕场、疾病的情况。
监测员报告样本校主监、责任督学、自治区视导员，并准其退出测试，交医护人员处治。
3．考场秩序受到外来干扰。
监测员尽力排除并立即报告样本校主监及责任督学。样本校主监、责任督学如无法排除，则请县级实施工作领导小组及有关部门进行处理并逐级上报。
4．监测员或者工作人员出现工作失误。
责任督学、样本校主监要立即纠正，监测员、工作人员在测试过程中有意作弊，违反测试纪律时，样本校主监要立即纠正，情节严重的按照《国家教育考试违规处理办法》严肃处理。
5．其他偶发事件。
监测员立即报告样本校主监、责任督学和自治区视导员，根据《2023年国家义务教育质量监测现场操作手册》要求，按照临场处置机制采取相应处置办法，必要时逐级上报，请示解决。
八、质量监测工作要求
（一）监测数据应真实客观。
各样本校要确保所采集数据的真实性、客观性和代表性，以保证监测工作信息准确、依据有力、建议合理，为国家基础教育决策提供支撑。
（二）监测工具应严格保密。
各样本校必须高度重视测试保密工作，严格执行保密规定，严禁任何人以任何形式复制、记录、存储试题及试卷。
（三）监测程序应规范标准。
为确保监测工作的客观、准确，各样本校要认真学习《2023年国家义务教育质量监测组织工作手册》、《2023年国家义务教育质量监测信息上报及抽样系统操作手册》、《2023年国家义务教育质量监测现场操作手册》等，明确自身职责，并严格遵守各项操作规程，确保测试工作按照科学化、规范化的流程进行。
（四）做好师生安全防护。
各学区、各样本校要严格按照组织实施工作规范和要求，配备医护人员，保证师生的安全。
篇二：在国家义务教育质量监测培训会讲话内容
广州市召开国家义务教育质量监测结果解读暨应用工作会议
作者：
来源：《广东教学报·教育综合》2022年第62期
本报综合消息4月28日，广州市召开国家义务教育质量监测结果解读暨应用工作会议。广州市教育局党组成员、副局长谷忠鹏出席会议，教育督导室对2020年国家义务教育质量监测的广州市报告进行解读，广州市越秀区、南沙区就开展义务教育质量监测结果应用工作进行了经验交流。
会议强调，义务教育质量监测是我国义务教育发展的“指挥棒”“体检仪”，要准确把握加强义务教育质量监测结果解读和应用的重要意义，切实做好质量监测“后半篇”文章，坚持以质量为中心，从数据分析中总结优势、找准差距、分析原因、研究对策、改进提高。各单位、各区要提高思想认识，高度重视监测结果应用工作，對照省对市、区履行教育职责评价要求，高质量完成结果应用的八项任务。
会议指出，监测结果应用是一项系统工程，必须市、区、校密切配合，协同推进，才能顺利完成、取得实效。各区教育局、各学校要深入研读国家监测报告，严格落实国家课程方案，规范教学行为，加强教师队伍建设，充分发挥教研支撑作用，履行主体责任，精准扎实开展监测结果应用。同时提前谋划，做好广东省义务教育质量监测工作，推动广州市义务教育优质均衡发展，共同打造“公平卓越、活力创新、开放包容”的广州教育新体系，办好人民满意的教育。
（广州市教育局
供稿）
篇三：在国家义务教育质量监测培训会讲话内容
XX年国家义务教育质量监测工作实施方案
为认真做好xxxx年全国义务教育阶段学生数学研究质量和体育与健康状况监测工作，根据《XXX关于开展xxxx年全国义务教育阶段学生数学研究质量和体育与健康状况监测的通知》《榆中县xxxx年国家义务教育质量监测实施工作方案》，为真实、客观地向XXX报告我校学生研究质量及相关因素的信息数据，配合XXX完成我校基础教育质量监测工作，为了把此项工作做细做实，特制定本实施方案。
一、指导思想
依据党的教育方针和政策，以《xxxx年国家义务教育质量监测实施手册》为指导，通过科学监测，为基础教育发展提供真实、客观、科学的决策支撑，提高教育决策和管理水平，全面推进素质教育，提高基础教育质量，促进学生综合素质的提升和身心的健康发展。
二、组织领导及相应职责
组长：xxx（责任督学）
主监测员：xxx体育监测员：xx数学监测员：xxx
学校体育监测员：xxxxxxxxx信息员：xxx安保人员：xxxXXX：xxx医护人员：xxx失密员：xxxxxx主要职责：组织做好本监测点教育质量测试工作。责任督学检查督促样本校测试工作，对监测工具的安全保密进行全程监督，同时组织教师和校长问卷填答；主监测员负责组织本校测试和填答校长问卷；数学监测员负责学生数学测试和问卷填答；体育监测员负责体育测试和问卷填答；信息员负责教师网络测试系统调试和信息上报和接收工作；安保人员负责测试场地周边治安保卫及门卫管理；司时员负责按时发出测试指令；医护人员负责学生身体不适、运动损伤等问题的临场处理和送医交接。
三、质量监测的内容、对象、监测时间
（一）监测内容
xxxx年国家义务教育质量监测学科领域为数学、体育与健康。
（二）监测工具
1、学生对象
监测目标群体为我校八年级学生332名，准绳上抽取30名学生进行测试。
2、教师对象
八年级班主任、数学体育教师及现任校长XXX。
（三）监测时间
xxxx年国家义务教育质量监测时间为xxxx年x月xx日。具体时间安排如下：
（四）准备工作
1、做好师生的宣传与教育
在监测年级（即本学年八年级）全体学生中宣传国家根蒂根基教育质量监测工作的意义，并组织监测年级学生及全体教师在正式测试前寓目视频《国家根蒂根基教育质量监测测试现场操作步伐和规范》，以帮助师生们熟悉其重要性，熟悉到被抽测师生的光荣责任，应积极、认真、如实填答测试卷和问卷。
校长只需填答校长问卷。监测年级监测科目所有教师及班主任均需要参加填答问卷。
身兼两职的教师须分别填答两份问卷。
2、提早做好测试当天教学秩序的调整安排
教导处提前做好测试当天校内教学调整的安排，做到既不影响其他学生正常上课，又能保证国家监测工作的顺利进行，要确保测试组织过程中的学生安全问题，以及监测工具的保密问题。
3、校内公示栏设置
在学校宣传栏设置“xxxx年国家义务教育质量监测公示栏”，公示测试时间、举报德律风，学生检录后公示测试学生名单等。
4、学生测试课堂安排
①学生数学测试教室设在美术室，保证单人单桌，课桌右上角依次贴座位号；学生体育室内测试教室设在五楼大厅，学生体育室外测试教室设在田径场，保证测试正常进行。
②测试教室保证通风良好、光照充足，测试前进行清扫，做到地面、墙壁和室内外无杂物、纸屑或与测试学科相关的文字材料等，清空课桌抽屉，课桌之间要保持适当距离，避免测试生互相干扰。
③测试教室外5米处画警戒线。
④避免测试教室受其它教室影响，排除测试教室噪音干扰。
5、教师及校长填答问卷场所设置
①教师填答问卷场所设在电脑室。
②校长在校长办公室填答问卷。
③填答问卷场所应保证安全，避免干扰。
四、工作流程
为保障监测工作的顺利进行，根据《榆中县xxxx年义务教育质量监测工作实施细则》的要求，我校将严格按照XXX制定的xxxx年义务教育质量监测整个工作流程进行：
五、保障措施
（一）成立XXX监测办公室
组长：xxx（协助上级领导抓好监测全面工作）；
主监：xxx（组织协调相关工作人员，落实各项要求，开展测试工作）
副主监：xxx（协助主监组织开展测试工作；当主监填写问卷时，负责学校测试组织工作）
保密员：xxx（对监测工具的保管保密，负责监测工具的接收、押运，做到人不离卷，卷不离人）。
后勤工作人员（联络员）：xxx（负责协助监测人员完成监测工作）。
（二）经费和人员保障
根据国家义务教育质量监测工作的需要安排相应经费，学校办公室、教务处等部门全力以赴，以保障监测工作的顺序开展。
（三）监督保障
1、举报德律风
为了保证测试的严肃公正，家长和教师、学生对监测中的违纪作弊行为要进行监视和举报（举报德律风：）。
2、严肃处理违纪舞弊事件。测试的目的是为了取得有代表性的、真实的数据，为教育决策服务。监测过程中出现的各种违纪舞弊事件，都将影响监测工作的正常、有序进行，影响数据的客观和真实性。测试结束后，对在监测中出现的各种违纪舞弊事件，不管是谁，都要按有关规定进行严肃处理，将事件和损失上报，并追究相关人的责任。
（四）监测工作人员守则
1、严格履行相应岗位的监测工作人员职责，遵照《监测实施现场的程序与要求》，完成测试准备与组织工作。
2、集中精力、XXX厥职，不吸烟、不阅读书报、不谈笑、不抄题、不做题、不念题、不解释试题、不查看测试生答题情况、不做与监测无关的事情。
3、不得以任何理由任何形式带出、传出、复制或保存测试（问）卷，破坏监测工具的失密准绳。
4、不得提早或拖延测试时间。
5、不得携带任何通讯工具进入测试课堂。
XXXxxxx年x月xx日
篇四：在国家义务教育质量监测培训会讲话内容
小学国家义务教育质量监测工作总结
XXX2018年国家义务教育质量监测工作总结
根据XXX《关于开展2018年全国义务教育阶段学生数学研究质量和体育与健康状况监测的通知(国教督办函(2018)14号)、XXX及XXX办公室的统一部署，作为2018年XXX，我校组织四年级90名样本测试生及家长与校长、四年级数学、体育教师、班主任于5月24、25日参加了国家义务教育质量监测。自国家义务教育质量监测工作启动以来，我校在上级部门的指导下高度重视，积极准备，合理安排，认真贯彻。现将此项工作总结如下：制定方案，周密组织
加强培训，分工协作
为了确保质量监测工作顺利实施，我校成立了以XXX校长为组长，XXX副校长为副组长，各部门负责人为成员的监测工作领导小组，由教学处XXX担任考务主任，各领导小组成员分工明确。学校按区动员、培训会的要求制定了《XXX2018年国家义务教育质量监测实施方案》、《XXX2018年国家义务教育质量监测安全应急处置预案》，确保各项工作严格按要求执行。
在实施方案中，我校将国测工作人员分为：国测领导组、国测班主任组、国测信息组、国测后勤组、国保密组、国测体
育组、国测通知组等七大组，并指定三位老师做为国测期间的临时班主任，负责抽测室的试室布置、管理及抽测学生的组织，三位国测班主任在考务培训中迅速把握自己负责的抽测室的考试时间及场次安排，及时地在考试准备时间协助检录学生，这是本次考务安排的一个创新点。在国测安全紧急预案中，我校制定了考务类紧急事故应急预案和安全类紧急事故应急预案，做了充分的准备工作，为本次国测的顺利进行提供了全方位的安全保障。我校按照宝安区第二学区的培训会议精神及国家义务教育质量监测的《组织工作手册》、《现场操作手册》等方案要求，信息员做好了各阶段信息数据统计、上报工作，各部门如办公室、教学处、德育处、安全办积极配合，切实做好了监测工具的接收、保管、分发、回收、回邮等过程的保密工作。在考务培训上，我们进行了全校教职工知晓会，国测工作人员会、国测分小组工作会、外派监测员培训会等，将每个工作人员的职责和岗位明确到位。
广而告之，加大宣传
统一思想，严密真实
我校被列为2018年XXX后，学校采用了教师会、班会、宣传栏、微信公众号、给家长一封信等多种形式对质量监测工作进行了宣传报道，引导教师、学生、家长和社会树立正确的教育质量观，使全体师生认识到国家义务教育质量监测是关系到未来教育发展的大事。通过监测全面把握国家基础教育的质量状况，科学诊断国家基础教育存在的问题及原因，为教育决策提供科学依据和支撑。在迎检工作中，特别突出了教育科研的意识、态度、方法、工具，其严密性、真实性、科学性必然会带来全社会对监测数据和结果的高度重视，从而有利于形成社会、学校、家庭全面关注孩子健康成长、全面推进素质教育的导向，有利于提升教育的宽度、厚度和深度，有利于培养民主开放、个性丰满、富有创见、精神健壮的现代公民。
以办公室为专职部门，指定专人负责购置加入质量监测所需的监测仪器设备，并在加入区级培训后，组织监测事情人员和四年级的部分学生进行培训。由体育教师对学生体育现场室外50米、立定跳远、15米折返跑等三个工程进行锻炼，使学生掌握监测工程划定规矩，确保了监测质量的有效性。监测前，由指定人员负责三室两场地一柜(即三个测试教室、体育室内室外两个场地、一个失密柜)的安置，XXX副校长亲自带领小组成员对照监测工程、各种仪器设备等要求进行检查，并接受了区义务督学XXX老师的检查。
篇五：在国家义务教育质量监测培训会讲话内容
义务教育质量监测培训心得
本次义务教育质量监测培训让我受益匪浅。通过学习，我对于义务教育质量监测有了更加深入的了解，并掌握了一些实用的方法和技巧。
首先，我了解到义务教育质量监测是一个全方位的监测体系，其包含了学校基本情况、教育过程和教育结果三个方面的内容。通过多种方式、多角度的监测手段，可以全面、准确地反映学校的教育质量状况。
其次，我学习了如何进行有效的数据分析和利用。通过掌握数据分析方法，可以更好地了解学校的教育特点和存在的问题，为今后的教育改进提供依据。同时，我也学会了如何利用监测结果制定针对性的教育改进措施，从而提高学校的教育质量。
最后，我还了解了监测报告的撰写方法和要点。监测报告不仅是一个反映学校教育质量情况的重要文件，更是学校和政府领导决策的重要参考。通过学习如何撰写监测报告，我可以更好地把握监测结果的核心内容，用精炼的文字和清晰的图表向上级领导阐述学校的教育质量状况。
通过本次培训，我不仅学习了理论知识，更掌握了实用的方法和技巧。我相信这些知识和技能将在日后的工作中为我提供帮助和指导，让我更好地完成义务教育质量监测相关工作。
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篇六：在国家义务教育质量监测培训会讲话内容
教育部：今年起启动全国义务教育质量监测工作
佚
名
【期刊名称】《中国校外教育：上旬》
【年(卷),期】2015(000)004【摘
要】本刊讯：教育部15日宣布，将从今年6月起，启动全国义务教育质量监测工作，首次测试学科为数学和体育。国务院教育督导委员会办公室日前印发《国家义务教育质量监测方案》，决定从2015年起在全国开展义务教育质量监测工作，这标志着我国义务教育质量监测制度的建立。
【总页数】1页(P200-200)
【正文语种】中
文
【中图分类】G522.3【相关文献】
1.全国义务教育质量监测启动2.教育部：今年启动基础教育质量监测试点工作3.教育部2015年起在全国开展义务教育质量监测工作4.全国地理国情监测工作今年将全面启动5.教育部、自治区专家视导包头市义务教育质量监测工作
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篇七：在国家义务教育质量监测培训会讲话内容
浑源县：圆满完成国家义务教育质量监测工作
近日，山西省浑源县教育局圆满完成了2019年度国家义务教育质量监测工作，这是该县教育事业迈向更高质量的又一步。
国家义务教育质量监测是国家对学校、学生的学习情况进行抽样调查、监测、评估并在全国范围内进行统计分析的大型教育检测项目，是检验义务教育水平、学校管理水平及学生学习水平的重要依据。今年，浑源县教育局积极筹备，全面部署，统一领导，各级、各类学校紧密合作，认真组织开展各项工作，确保了国家义务教育质量监测工作高标准、高质量完成。
该县教育局领导高度重视，及时召开会议，研究制定工作方案，明确职责分工。为保障工作顺利进行，责令相关学校班主任、任课教师对班级及学科教学计划进行分解分解，并逐一进行检查验收，确保每个班级学生能够考核到位。同时，每个学校组织专人负责测试机房及设备检查，并开通网络，及时排除设备故障，保障测试的正常进行。在本次国家义务教育质量监测测试过程中，该县教育局还开展了模拟测试，以真实模拟测验考试环境，为监测考试做好了充分的准备。
在测试过程中，浑源县各级、各类学校紧密合作，共同推进测试，严格遵守测试规定，落实每个环节每个细节，确保测试过程的科学、公正、公平。同时，学校对学生进行了备课、预习、复习的指导，确保学生有系统、有条理、有针对性地进行备考。
经过严格、科学、高质量的测试，该县教育局圆满完成国家义务教育质量监测工作。各级、各类学校也从中梳理出了其教育水平和管理工作存在的问题和不足之处，并根据测试结果制定相应的改进和进一步提高教育教学质量的措施。
浑源县教育局圆满完成国家义务教育质量监测工作，不仅彰显了该县教育事业的高效、高质、高水平，同时也表明了该县所领导层的教育思想和管理水平的不断提升。相信，在该县教育局的带领下，浑源的教育事业将一步步稳步前进，在教育事业的道路上取得更大的成就。（本报记者
张珂）
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