实习自我鉴定—自我鉴定

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实习自我鉴定—自我鉴定

 

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  2011 年 2 月 28 日至 6 月 24 日,我在 xx 市 xx 区 xx 中心小学进行了为期三个多月的教育实习工作。本次的教育实习工作的基本内容主要是包括三个部分:教育教学工作、班主任工作和课外活动。在专业指导老师关顺菊老师和班主任刘效婷老师的悉心指导与帮助下,我能较好地完成本次教育实习的工作。

  在教育教学工作中,我学到了许多在大学的课堂上学不到的知识,实现了从“学”到“教”的角色转变。

 杏 在实习的第一阶段,我 峻 用心地听课,学习老师 夜 们的授课方式、引课方 员 式、提问方式、引导方 祥 式等技巧,认真总结每 腺 一位老师的教学特点及 仇 课堂上学生的反应。在 策 实习的第二阶段,我深 淖 入分析教材、分析学生 妒 、征求关老师的意见认 张 真备课、说课。通过教 域 学实践,我把自己的教 苹 学理论知识付诸实践, 乎 而且在课后认真听取关 驹 老师的意见以及与学生 庚 交流,对自己进行深刻 钡 的教学反思,认真总结 哈 自己的优缺点。经过反 惠 复的练习,我的课堂教 产 学能力和课堂组织能力 园 得到了增强。但是,我 喝 也还存在一些不足,例 叉 如:板书不美观;知识 彼 点之间的过度不太连贯 爷 以及课堂的组织能力还 陶 有待加强。总的来说, 旋 我能做到认真备课,所 踏 设计的教案规范准确。

 屹 课堂教学中,教学效果 富 较好,学生能当堂消化 肝 、巩固

 所教内容,教学 序 重难点突出、明确,能 章 比较顺利地完成每节课 扎 的教学任务。在课外, 疑 我耐心地辅导学生,认 恍 真地批改作业。

  在 僵 班主任工作中,我的班 卸 主任刘老师给予了我无 债 微不至的指导,而且大 央 力地支持与鼓励我参与 带 到班级管理与各项工作 倡 中。在她的支持与指导 荫 下,我积极检查学生的 境 早读与晚自习的纪律与 救 班级的卫生情况,成功 砷 地开展了“呵护友谊之 茎 花,珍惜每份友情”的 拄 主题班会活动,并得到 构 了老师和学生的肯定。

 躯 从班主任的工作中,我 蔚 基本熟悉了各项工作的 回 方式及流程,从中学到 赊 了许多管理班级和学生 池 的经验。通过班主任工 郁 作的实践,我感受到了 钨 班主任工作的细致与辛 驭 苦。

  在课外活动中 嚷 ,我积极地参加学校组 豌 织的各项活动:有师生 换 朗诵比赛的,有接待美 申 国与香港师生来访的, 享 有筹备英语技能大赛的 擞 ,有带队到广州进行采 骤 访的,有外出游玩和游 柬 园活动……在各种活动 屈 中,我得到了很多很好 跪 的锻炼,尽管工作很多 愿 ,但是我也过得很充实 迟 。

  在本次的教育实 僵 习工作中,不管是在课 谚 内还是课外的活动,我 愿 都持着认真负责的态度 咐 尽心尽力地做好每一件 菱 事。在各种实践活动中 化 ,自己的能力与经验都 擒 得到了极大的提升。实 暑 习尽管是充实、忙碌, 念 但它又是对我有益无害 伞 的尝试和磨练,我觉得 爵 受益匪浅。这些珍贵的 扶 体验与收获,是

 一笔属 痕 于我自己的无价的财富 匀 。

  最后,我要向指 锑 导和勉励我的关老师与 珍 刘老师以及 xx中心小 肃 学的老师们,表示我衷 显 心的感谢和崇高的敬意 惺 !

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