下面是小编为大家整理的班主任工作是不断改进（全文完整）,供大家参考。
我是如何做班主任工作的
——工作中不断改进
尚文英 班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，又由于我们学校的特殊性，要做好班主任工作更是难上加难。我虽然已经做了十来年的班主任，但每年都要面对不同的群体。不同的时间、不同的要求，当然管理的方法也不相同。我认为班主任的工作是应该不断改进的。下面我就我现在的班的工作谈几点体会。
一、上好开学第一课 我是在上学期接管 402 班的，这个班在前三年的学习中是每学期都要换班主任的，所以三年下来，孩子们的日常生活行为和学习行为都很不规范。服从学校安排后，我就思想起来，首先要上好开学第一课。要在开学第一课中树立自己在学生中的威信，也要是孩子明白一些怎样学习、怎样做人的道理。于是，开始行动起来，精心准备了教案和课件。经过开学第一天的两节课的实践，确实起到了应有的作用。“孩子给她说新老师可好了”住在我旁边的刘宁的家长说。
二、尽量把爱送给每个孩子 都说爱是无法平均分给每个人的，但是作为一个班主任对待班里的这群孩子必须得让他们都感受到你的爱。也许有时我们会无意间忽视或者冷落某个孩子，但是待到察觉时一定要及时调整，及时送出关爱。
刘滔滔，是上学期的插班生，从天乐实验学校转来的。刚来时的表现：不会写字、不会听讲、第一单元测试成绩 4 分。怎么办呢？找他谈话也不发音，明白的就点头；打电话向他的父母了解情况，父母也都以自己不识字为由，表现出无奈。上个学期一个学期下来他也没有进步。新的学期又开始了，对这样的学生，放弃吧！但作为一名老师的良知告诉我，不能！再试试。我网上查资料，学习优秀班主任的经验。“寻找闪光点”映入我的眼帘！啊！有了。刘滔滔爱劳动、喜欢运动、也助人为乐。于是，我就针对他个人的实际情况，找出突破口，想办法让他有所进步，让他们意识到自己也可以在学习上有所进步，在班级里也可以实现自己的价值。于是我就开始个别地找他们谈话，从聊他们感兴趣的轻松话题开始，然后再向他们提出要求，希望他们能从每天认识一个词语做起，从做简单的题开始，从发挥自己的劳动强项做起，从助人为乐做起……就这样一天天地，他们能做简单的题了，我在书法作业本上特意地把鲜红的 100 分写得又粗又大，并画上了个大拇指及“好样的，继续努力”的字样，还再班里特别的表扬了他，看着他听了表扬之后的神情，我能理解到此时他们的心情，我想我的目的达到了，我终于能一点一点地帮助他找到了自信、找到了学习的兴趣。从此之后，他们无论是在课堂上，还是在完成课后作业，都认认真真写好每个字，现在他的字比以前工整了很多。
不管是学困生还是学优生，不管是家庭富裕者还是家庭贫困者，不管是活泼外向者还是斯文内向者，我都尽力做到一视同仁，尽量让每个孩子感受到我对他们的爱，我希望他们进步，期待他们提高。
三、充分调动孩子们的积极性
班主任的工作是繁重的，是琐碎的，力不从心、精力有限是我们经常有的感觉，这种情况下，我发现把一些工作交给孩子们去做是不错的选择。班里的卫生最初是我亲自去检查的，但是后来由于琐事繁多常常无暇顾及，后来我就在班里成立了卫生检查小组。小组成员是分别从三个值日小组内挑选出来的为人正直、做事认真的孩子。就这样，我们班的卫生状况得到巨大飞跃。还有纪律方面也是这样，我全权交给了每天的值日班干和路队长管理，这样，我既省心，他们也能更好的发挥自己的才能，在他们的共同努力下，我们班连续几周都得到流动红旗。总之，班里每个同学，都有自己负责的任务，而每个人的完成情况我也会在每周班会上进行总结和奖罚，总之，我尽量做到调动每个孩子的积极性，来帮助我进行班级管理，让班级各项工作得以顺利进行。
以上我与大家共同交流了班级管理工作中一些体会。我觉得在班级管理中还有很多的不足，还要在以后的工作中不断改进。
2016/04/09
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