下面是小编为大家整理的小学教师个人校本研修总结,供大家参考。
小学教师个人校本研修总结
六团中心小学
毕淑媛 本学年， 我通过学习更新了知识结构和能力结构， 进 一步发展了自己的个性特长， 具有鲜明的教育、 教学个性， 并创出自己的教育、 教学风格和特色； 特总结如下：
一、 指导思想：
能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养， 以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。
二、 详细目标：
1、 业务素质方面 ①丰富了远程教育专业的知识， 能熟练的运用各种教学资源进行电子备课。
②丰富了教研方面的知识， 具有一定的理论水平和实践能力。
③运用多种形式， 提高了课堂教学效果。
④更好的指导学生进行计算， 使计算能力有了提高。
三、 具体措施：
1、 以“同伴互助， 自学反思” 为主要形式。
我自主学习， 学以致用， 学用结合， 形成学习与反思的习惯， 增强研究意识， 分析和解决自己在教学中遇到的实际问题， 克服被动性、 盲目性； 把日常工作与教学融为一体， 以新课程为导向， 灵活运用案例分析、 行动研究、 教育实验等多种活动方式， 深入了解并及时解决教育教学中的困难和问题， 努力提高教育、 教学研究的针对性和实效性， 边学习边实践， 边实践边反思， 边反思边改进， 边改进边提高。
遇到解决不了的困难， 和同伴合作、 探究， 不断探索、 创新、 调整、 充实， 总结经验， 提高了自己的专业发展水平。
2、 认真学习《基础教育新课程改革纲要（试行）
》 和数学新课程标准以及各种书刊等先进的教育教学理论， 使自己具有良好的职业道德水平， 扎实的教育教学专业知识， 广阔的知识背景， 较高的业务水平， 来加快新课程发展建设步伐， 适应新课程标准下的课堂教学。
3、 更好地运用电子备课平台和教学课件， 以突出重点， 突破难点。
4、 专题讲座：
结合教育热点和教学实际， 利用远程教育等资源听专家学者的专题讲座。
5、 教学观摩：
随时和本组教师互听互评， 进行教学交流。
总之， 本学期我勤奋努力， 很好地完成了计划。
使自己有较大的进步。
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