下面是小编为大家整理的垃圾分类研究性学习报告.doc,供大家参考。
关于不同 小区不同人的垃圾分类的研究性学习 报告 ——青岛距离垃圾分类有多 远
班级：
八年级十二班
指导老师：
朱老师
组内 成员 : 王正阳、 朱剑震、 赵冠华、 袁鹏举、 徐啸、 鹿亚男
课题组长：
鹿亚男
提出 课题：
垃圾分类， 从我做起
调查背景：
现在垃圾分类垃圾桶， 基本上遍布每个小区， 但依然有很多 人无视这个看似无用 ， 其实作用巨大的分类垃圾桶， 我就因为这件事， 进行了 调查。
目 的意义：
垃圾乱丢是垃圾， 垃圾分类是资源， 经过分类的垃圾可以节约资源， 所以 希望每个人都可以 为环境做一份贡献。
将垃圾分类， 举手之劳！
研究方法：
走访调查、 比较、 归纳
活动计划：
1. 时间：
开学前三天中的任意一天即 1. 19 至 1. 28
2. 地点：
浙北大厦附近
3. 分工：
社会调查组、 资料收集组、 信息综合组
4. 计划：
社会调查组的成员 给任意一单元的所有人分发调查问卷； 资料收集组的成员 去图书馆搜集资料； 信息综合组的成员把另 外两个组所收集来的信息汇集起来， 成为一篇完整的研究性学习报告。
报告形式：
文字、 图片
文字部分: 鹿亚男、 王正阳、 袁鹏举
图片 部分：
徐啸、 赵冠华 垃圾的种类 根据一些资料， 我们总结出 了 ， 垃圾一般可分为四种种类：
1.可回收垃圾
2. 厨房垃圾
3. 其他垃圾
4. 有害垃圾 可回收垃圾包括：
纸类(报纸、 传单、 杂志、 旧书、 纸板箱及其他未受污染的纸制品等) 、 金属(铁、 铜、 铝等制品) 、 玻璃(玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品) 、 除塑料袋外的塑料制品(泡沫塑料、 塑料瓶、 硬塑料等) 、 橡胶及橡胶制品、 牛奶盒等利乐包装、 饮料瓶(可乐罐、 塑料饮料瓶、 啤酒瓶等) 等。
厨房垃圾包括：
剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、 菜梗菜叶、 动物骨骼内 脏、 茶叶渣、 水果残余、 果壳瓜皮、 盆景等植物的残枝落叶、废弃食用 油等。
其他垃圾包括：
受污染与无法再生的纸张(纸杯、 照片 、 复写纸、压敏纸、 收据用 纸、 明星片 、 相册)
受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、 废旧衣物与其他纺织品、 破旧陶瓷品、 妇女卫生用 品、 一次性餐具、 贝 壳、 烟头、 灰土等。
有害垃圾包括：
电池(蓄电池、 钮扣电池等) 、 废旧灯管灯泡、 过期药品、 过期日 用 化妆品、 染发剂、 杀虫剂容器、 除草剂容器、 废弃水银温度计、 废旧小家电、 废打印机墨盒、 硒鼓等。
当知道了 垃圾的种类之后， 便可以依据分类准确得将不同的垃圾分到不同的垃圾桶中去。
注意: 一定要多 记多 背！
垃圾分类处理优点 1. 减少占地， 使环境保持优美：
生活中有很多 垃圾很难降解， 使土地受到严重侵蚀。
垃圾分类， 能够减少垃圾数量达到 50%以上。
2. 可以让垃圾变废为宝：
在所有的垃圾中， 有 30%至 40%可以回收利用 ，制作出一件件漂亮的工艺品等。
应珍惜这个看似不起眼的资源， 毕竟它将发挥出巨大的功能。
3. 减少污染：废弃的电池中含有许多 有毒有害物质， 可能使人中毒； 抛弃的废塑料被动物误食， 发生疾病的情况也时有发生。
垃圾分类至关重要。
4. 提升城市文明形象也体现了 市民的良好素质。
社会调查问题 调查对象: 来自 于不同小区的 10 位不同年龄段的人 1.
你们有没有执行垃圾分类？
（ 1）
. 有（ 经常或偶尔）
（ 2）
. 没有（ 从未执行）
2. 您能够分清可回收垃圾和不可回收垃圾吗？
(1) . 十分清楚 （ 2）
. 不是非常清楚 （ 3）
完全不清楚 3. 您有无把应属于厨房垃圾中的垃圾扔到其他地方去？
（ 1）
有 （ 2）
有时 （ 3）
从未 4. 您对于实行垃圾分类的看法是？
（ 1）
很赞同 （ 2）
不赞同 （ 3）
没有想法 5. 您有无劝阻过曾乱丢垃圾的人？
（ 1）
曾劝过 （ 2）
没劝过 6. 您会把废弃罐头卖给收废品的人吗？
（ 1）
经常会
（ 2）
偶尔会 (3)
从来不会 7. 您所在的小区能很方便的找到分类垃圾桶吗？
（ 1）
是的， 在很明显的地方 （ 2）
摆放位置不太合理 （ 3）
没有分类垃
圾桶 （ 4）
不太清楚 8. 您认为现在所用的分类垃圾桶有起到垃圾分类的作用吗？
（ 1）
有， 作用 很大 （ 2）
有， 作用 很小 （ 3）
没有作用
9. 您在平时生活中有把垃圾分类的习惯吗？
（ 1）
有， 经常是这样 （ 2）
有， 偶尔是这样 （ 3）
从不是这样 调查结果显示, 第一题， 选择（ 1）
的人占总数的（ 80%）， 选择（ 2）
的人占总数的（ 20%）
第二题， 选择（ 1）
的人占总数的（ 40%）， 选择（ 2）
的人占总数的（ 30%）， 选择（ 3）
的人占总数的（ 30%）
第三题， 选择（ 1）
的人占总数的（ 20%）， 选择（ 2）
的人占总数的（ 40%）， 选择（ 3）
的人占总数的（ 40%）
第四题， 选择（ 1）
的人占总数的（ 80%）， 选择（ 2）
的人占总数的（ 0%）， 选择（ 3）
的人占总数的（ 20%）
第五题， 选择（ 1）
的人占总数的（ 50%）， 选择（ 2）
的人占总数的（ 50%）
第六题， 选择（ 1）
的人占总数的（ 40%）， 选择（ 2）
的人占总数的（ 40%）， 选择（ 3）
的人占总数的（ 20%）
第七题， 选择（ 1）
的人占总数的（ 10%）， 选择（ 2）
的人占总数的（ 30%）， 选择（ 3）
的人占总数的（ 60%）， 选择(4) 的人占总数的(0%)
第八题， 选择（ 1）
的人占总数的（ 50%）， 选择（ 2）
的人占总数的（ 40%）， 选择（ 3）
的人占总数的（ 10%）
第九题， 选择（ 1）
的人占总数的（ 70%）， 选择（ 2）
的人占总数的（ 20%）， 选择（ 3）
的人占总数的（ 10%）
在调查的过程中， 我们从别人的口 中还得知， 他们对垃圾分类还有一定的看法：
在“其他垃圾” 这一垃圾桶中， 非常混乱， 所以， 他们建议可以把“其他垃圾” 再分成好多 类， 方便放垃圾。
总结
大家一起从上面大概了 解了 垃圾的种类， 知道了 垃圾分类的好处， 明白了 不同人眼里的垃圾分类。
想必大家都收获满满了 。
其实， 垃圾分类就在我们身边， 不要因 为一些什么“时间原因 ”、“路程原因”， 就不把垃圾分类放在眼里， 随意乱丢垃圾， 不仅使扫地的叔叔阿姨又多 了 一项任务， 也给城市抹上一笔， 使这个
本来美丽动人的城市变得肮脏。
当然我相信， 每一个人并不是故意这样做的， 但还是希望大家注意这一点。
现在， 每一位小区居民都慢慢地弄清了 垃圾分类， 开始执行。
总体而言， 执行情况还是不错的， 一般都能把家里的垃圾整理干净， 可外面的垃圾却孤独的在那儿任凭风吹雨打， 都没有一个适合它的家。
垃圾分类，从我做起， 大家一起努力吧！
