党史教育阶段心得体会范文参考
习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话强调，要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。小编为大家准备了党史教育阶段心得体会范文参考，仅供参考，欢迎大家阅读。
党史教育阶段心得体会范文参考一
3月16日，由中共江西省委党史学习教育领导小组办公室主办，大江网、大江新闻客户端承办的江西党史学习教育频道上线试运行。江西党史学习教育频道将立足于生动丰富的精品内容和立体多元的传播矩阵，充分利用新媒体资源，通过图文、短视频、H5等融媒体手段，为全省党员干部提供丰富的优质内容，打造党史学习教育的重要阵地。
江西是一片神奇的红色土地。在这块土地上孕育了军旗升起的地方——南昌、中国革命的摇篮——井冈山、共和国的摇篮——瑞金......开通党史学习教育频道，扩大宣传范围，提升学习质量，突出红土地特色，将红色精神发扬光大。
传承红色基因，坚定理想信念。在井冈山时期“敌军围困万千重，我自岿然不动”；在中华苏维埃时期，面对数倍于我的敌人，粉碎了四次大围剿；在长征途中面对敌人的围追堵截，突破了敌人的重围......中国共产党领导中国人民历尽千难万险，取得了一个个重大的胜利，靠的是什么，靠的就是理想信念，为了人民的利益不惜牺牲一切。进入新发展阶段，责任更重大，目标更远大，面临着各种风险和挑战，更需要坚定理想信念，从党史中汲取营养，从千千万万可歌可泣的英雄事迹中增强智慧和力量，用理想信念之光照耀前行方向，在高质量发展的道路上阔步前行。
坚持以人民为中心，做人民的知心人。我们党之所以能得到人民的拥护和爱戴，从根本来说就是始终代表最广大人民的利益，把人民的根本利益作为出发点和归属。忆当年，在瑞金，为了解决当地百姓用水问题，毛泽东带领军民挖水井；在井冈山，为了减轻群众的负担，朱德下山挑粮......“红井”“朱德的扁担”等感人的故事代代相传，见证了老一辈无产阶级革命家对人民的似海深情。人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标，各级干部要聚焦群众“急难愁盼”问题，切实解决好群众的操心事、烦心事、揪心事，从党史中汲取密切联系群众的宝贵经验，始终保持党同人民群众的血肉联系，做好人民群众的勤务员。
充分利用好红色资源，让红色精神代代相传。中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书，井冈山精神、苏区精神、长征精神......激励着一代又一代人。江西这片红土地承载着中国共产党人的初心和使命，具有丰富的红色资源，党史就在我们身边，党史就在你我的心中，充分利用新媒体资源，通过图文、短视频、H5等融媒体手段，歌颂党，感恩党，让广大群众特别是青少年接受红色洗礼，让党史熠熠生辉，将红色精神代代相传。
开通党史学习教育频道，拓宽学习渠道，提供优质内容，释疑解难，向受众灌输精神营养，提供不断线的服务，助推党史学习教育走深走实，不断取得新成效。
党史教育阶段心得体会范文参考二
以百年奋斗辉煌鼓舞人，用百年光荣梦想振奋人，昨天召开的全市党史学习教育动员部署会，认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，对我市开展党史学习教育进行动员部署，激励全市各级党组织和广大党员、干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，做到学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋进新征程，以拼搏精神展现新作为。
我们党的一百年是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。习近平总书记强调，“回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。”在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。立足党的百年历史新起点，统筹“两个大局”，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，开展党史学习教育正当其时。
“江山就是人民，人民就是江山。”我们党为人民而生、因人民而兴，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。开展党史学习教育，就要教育引导广大党员、干部始终把人民放在心中位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，切实把以人民为中心植根心底、见诸行动。开展好“我为群众办实事”实践活动，不断丰富完善“向群众汇报”机制，宣传推广“和平夜话”等实践活动经验做法……全市广大党员、干部要自觉坚持人民立场、践行群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系，全心全意为人民谋幸福。
“我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”要坚持学史明理，增强用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的政治自觉。坚持学史增信，保持思想定力，筑牢信仰之基，教育引导广大党员、干部深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。坚持学史崇德，弘扬优良传统，传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，立大德、行大道、明大义。坚持学史力行，担当奋斗，勇于斗争，克千难排万险，重事功、练事功、善事功，以坚定的执行力、强大的行动力，把党的事业不断推向前进。
“弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。”开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。我们要以高度的自觉和饱满的热情，高标准高质量扎实开展党史学习教育，从历史中汲取智慧和力量，凝聚起奋进伟力，落实好“十四五”开局之年各项重点任务，用改革发展稳定的实际成果彰显党史学习教育成效，以优异成绩迎接建党100周年。
党史教育阶段心得体会范文参考三
“历史是的教科书，也是的清醒剂。”述往思来，向史而新，一部百年党史，就是一部共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的奋斗史。青年是祖国的未来，民族的希望，新时代大学生是中华民族复兴伟业的中坚力量，如何多措并举，用党的伟大奋斗精神涵养学生，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，培养爱党爱国的一代新人，是高校的崇高使命和重大责任。
一、立足思政课堂，潜心铸魂育人，打造党史金课
课堂是学校铸魂育人的主渠道，也是大学生了解党史的主要方式，教师在党史教育中起着举足轻重的作用。首先要树立正确的党史观，坚持历史唯物主义和辩证唯物主义的立场观点方法，把握党史发展的主题主线，把握主流本质。其次，要紧跟时代热点，精心设计教学内容。教师要及时了解党的重要论述、重大活动、重要讲话，把握时代潮流，为党史教育注入时代特色。教师在准备教学内容时深入学生、引经据典，结合红色资源，从实践到理论再指导学生实践，把学生眼里严肃的说教课变成有温度有深度的接地气的金课。再次，要创新教学方式方法，党史理论课也可用学生喜闻乐见的演讲赛、辩论赛、小组赛、讨论会、成果展示等形式开展，可以利用翻转课堂，提前布置学生课前收集资料，自学理论部分，在课堂上开展辩论，让学生在思考中成长，在辩论中升华。
二、开展现场教学，传承红色基因，感受磅礴力量
作为中国共产党和中国革命的重要策源地，湖南遍布着红色资源，是中国革命的重要见证，也是一座闪光的“红色基因库”。无处不在的红色资源为开展现场教学提供了丰富的素材。现场教学有利于学生获得直接经验，深刻理解理论知识，增强教学的生动性，趣味性，让学生在轻松愉悦的情境中感受党史的磅礴力量，增强民族自豪感和文化自信心。在现场教学的时候可以开展红色文化体验活动，让学生在穿军装、戴军帽、扛粮袋、吃粗粮、重走长征路等活动中切身感受革命时代的艰苦生活，体会革命成功的来之不易。在开展现场教学时，一要教学目的明确，让学生明白现场教学要解决什么问题，完成什么任务。二要准备充分，认真考虑现场教学所要解决的问题，引导学生提前做好必要的知识储备。三要重视现场指导，教师要引导学生从多角度充分感知感性材料，有针对性地与理论知识相结合，有序推进，深化理性认识；四要及时总结，现场教学不是轻松愉悦的参观，必须引导学生深入思考，回到理论层面。
三、创新教育载体，巧设丰富活动，拓展教育形式
课堂是党史教育的主要渠道，现场教学是课堂教学的重要补充，丰富多彩的活动是将党史教育融入生活的有效形式。在高校，可以将党史融入大学生喜闻乐见的各种活动。一是邀请革命军人、红色后代、烈士家属做专题报告会，让革命军人现身说法讲述党的历史，让学生近距离接触战斗英雄。二是结合学生的专业运用文学、戏剧、音乐、舞蹈、绘画、短视频等多种形式讲好党史故事，让每个大学生都能发挥专业特长来学党史、说党史、播党史、画党史、演党史、唱党史，引导学生积极参与活动，知史爱党，知史爱国。三是通过校园电视台、电台、报纸、微信公众号、微博、抖音等媒体平台开展立体生动的党史全媒体传播，激发学生的创作热情，深化对党史的理解和领悟，让党史知识直抵人心，让红色精神润物无声。
四、学思践悟，知行合一，笃行报国之志
习近平总书记殷切嘱托当代青年，“把红色基因传承好，确保红色江山永不变色”。开展党史教育，归根到底要把党史深深烙进学生的脑海，融入学生的血脉，在学思践悟中笃行报国之志。一是通过学习党史坚定理想信念，汲取精神力量，心有所信，方能行远。二是运用党史指导实践，自觉做党的理论的传播者、精神的传承者、工作的践行者。三是把红色基因与时代基因相结合，将个人理想与时代召唤相结合，把青春梦和中国梦相结合，把个人的小我和祖国的大我相结合，把爱国情、强国志、报国行融入中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
