学校意识形态工作计划2023(3篇)

时间:2023-05-02 17:45:04 工作计划 浏览次数:

篇一:学校意识形态工作计划

  

  XXXX中心学校2022-2023学年度工作计划

  一、指导思想

  本学年,以为指导,特别是关于教育和体育工作论述,全面落实立德树人根本任务,落实局教体局关于指示精神,牢牢把握“培养兴趣、挖掘潜能、活跃思维、充分发展”的办学理念,深化课程改革,规范学校管理,提高教育质量,推进素质教育,丰厚德育内涵。

  二、工作目标

  1.加强党建工作和党员先锋引领,办属于活力教育的党建品牌工作,并旗帜鲜明的抓好意识形态工作。

  2.深化课堂教学改革和完善学校评价机制,创建特色项目,打造优秀教师群体,提升现代化教育治理水平。

  3.贯彻新发展理念,加强思政课特色建设与课堂教学,促进立德树人质量新提升。提高学科教育教学质量并提升艺体教学水平。

  4.扎实推进学校活力教育特色项目建设,并着力打造学校环境文化。

  5.抓师德师风建设和校本培训工作,塑造优质教师队伍。

  6.继续抓好疫情防控、贫困生资助和安全维稳等工作。

  三、工作内容及要求

  (一)加强党建工作,抓实师德

  1.将党建工作与思政课建设和师德建设相结合。

  (1)学党史,组织全体师生通过不同的形式,开展四史教育。

  (2)选取部分思政教师、共青团员、少先队员组建“初心”演讲社团,开展党史系列主题宣讲,并深入推进“健心”工程,针对目前学校教育存在的问题和社会热点活体,提供菜单式和点播式服务,全面提升教师素养。此项工作可做为今年的师德建设特色进行。

  (3)抓实意识形态工作。落实工作责任制,列出意识形态偏航清单,带领教师研读学习,教师需签订承诺书;开展大型师德教育活动,定期组织教师认真学习教师职业道德规范,以加强师德师风建设为重点,坚持每周或间周学习一次,坚持理论知识和先进人物事迹的学习,写好学习摘抄。引导教师倡导诚信育人,诚信立教,教书育人,敬业爱岗的良好风尚。

  (4)设立教师师德档案,建立相应的考核机制,激励教师关心爱护学生,尊重学生,理解学生。通过定期发放家长、学生关于教师师德的调查问卷、建立来访(电)记录、设置校长信箱等形式,了解学校教师师德建设情况,对于家长、学生反映的师德问题进行认真核实,对存在的违反师德的现象直接记入教师师德档案,并反映在教师的考核中。

  (5)建立师德督查制度,学校领导不定期深入课堂,发现体罚与变相体罚等违反师德行为,直接计入教师师德档案。

  (6)针对问卷调查等各种形式暴露的师德问题,学校将适时调整师德评价方案。

  (7)思政课教师需打磨精品课堂,并做好观课议课活动,推选优秀课例进行展评。

  (二)加强校本培训,提升师能

  一是抓实全员教师的基本功培训,二是强化新岗教师培养。

  1.工作目标与内容

  (1)坚持“全员发展”目标,组织开展新课标、粉笔字和钢笔字、毛笔字(语文教师)、读书、信息技术2.0应用等培训,通过学用结合的方式,进一步提高教师学科教学专业素养;二是通过加大新课标培训力度,把控好教学方向。

  (2)通过全程教材疏通、听评课研讨、命题、课堂展示等方式,提升新岗教师教材及课堂授课能力。

  2.工作措施与要求

  (1)做实校本培告训,促进教师全员培训落实——基本功培训常态化。本学年继续强化教师三字(语文软笔

  书法)、英语口语培训、语文教师朗诵、数学思维可视化培训。学校结合校情,制定科学、合理的校级培训方案,将教学基本功培训常态化。积极参加教研中心组织的骨干引领、各项比赛等方式,促推教师的业务素养。

  (2)新课标培训整合化——学校将新课标培训与集体教研、教材梳理、单元整体教学相结合。学校各教研组在市级和校级两级培训的基础上,利用集体教研时间,对新课标进行研学,找准课标理念、要求在教材中的落脚点,稳步推进新课标指引下的单元整体教学培训研讨,让新课标培训真正落地。

  (3)信息技术培训应用化——各校组织老师学习,使用智慧黑板,深度推进信息技术2.0在课堂教学中的运用。

  (4)通过全程教材疏通、听评课研讨、命题、课堂展示等方式,提升新岗教师教材及课堂授课能力。

  3.活动安排

  2022年9月,组织教师积极参加市学科培训、新课标通识培训。

  2023年3月,进行校级情境教学课例(优课)赛课晒课,推报优秀课例,参加市级比赛。

  2023年5月,组织校级教师基本功大比武。(粉笔字、语文毛笔字及朗诵、数学思维可视化、英语口语等),择优

  推报市级比赛。

  (三)抓好学生德育,全面育人

  本学年,小学政教工作将紧紧围绕“活力教育”的发展理念,坚持“育人为本,德育为先”的教育理念,落实立德树人的根本任务,加强班主任队伍建设,规范学生行为常规管理,深化安全主题教育,创新德育品牌,积极构建家庭、社会、学校三位一体的德育工作网络平台。

  1.切实做好开学后疫情防控工作,按照疫情防控工作安排,做好联防联控工作,对师生进行疫情知识宣传、对师生体质健康情况检查监督,保证好学校卫生环境。

  2.抓好班主任队伍建设

  。做好班主任专题培训,安排专家讲座等研训活动,以训促建,提升班主任的自身素养和班级管理能力。

  继续做好班主任发展共同体建设。

  3.继续加强常态班会课的管理。提高班会课的实效性和针对性,充分发挥班会育人的效应。

  4.继续抓好班级常规管理。进一步完善各项常规评比制度,通过量化考核,固化优良习惯,改正不良习惯;遏制个别学生的不良风气。宣传栏建立班级常规管理反馈机制,一周一表扬,一月一评比活动。

  5.开展争创“文明班级”、“卫生先进班级”、“纪律先进班级”等活动。树立校园文明新风尚,形成健康向上的学习和生活风气。

  6.做好安全和法治教育。利用网络、展板和班会等形式对学生进行安全知识和普法的宣传和教育,尤其要充分利用威海安全教育平台,按进度授课,指导学生完成作业,积极参加各项安全教育活动,增强学生安全意识,提高学生自护、自救能力。邀请法制宣讲员进校开展普法知识的专题讲座,完成好宪法答题工作。

  7.协助做好常规安全检查工作。每月会同政教处进行一次全校安全工作检查,消除安全隐患,保证学校教育教学和各项活动的安全。

  8.继续开展好系列化德育主题教育活动。积极开展“我们的节日”主题教育活动。以红色教育

  、劳动技能教育、学雷锋、三八节、清明节、母亲节、六一、七一等为契机,加大“我们的节日”活动宣传,营造浓厚舆论氛围和良好文化环境。把传统节日宣传作为学校德育活动的一一项任务,积极营造尊重传统节日、热爱传统节日、参与传统节日的浓厚氛围,树立全体师生的民族自豪感,激发他们的爱国热情。将学校的德育活动尽可能地向深度和广度展开,通过丰富多彩的活动,努力提高政教工作,力争新特色。

  德育活动配档

  9.10月

  1.疫情防控宣传,安全教育活动

  2.“中秋节、教师节”教育活动

  3.“国庆节”主题教育活动

  5.劳动教育《校内卫生清扫我最行》

  11、12月

  6.诚信教育班会

  7.红色教育班会

  8、国旗下讲话

  9、大队委,中队委竞选

  1.清明节主题教育

  2.文明礼仪教育

  3.期中家长会

  4.劳动教育居家技能

  5.红色教育征文

  6、庆元旦

  7、安全教育

  8、国旗下讲话

  1、植树节

  1.五一劳动节教育

  2.“感恩母亲”母亲节主题活动

  3.劳动教育父母生活小帮手

  4.红色教育

  书画

  5、国旗下讲话

  1.端午节主题教育

  2.开展感恩教育

  3.六一儿童节

  4.一,二年级入队

  5、国旗下讲话

  3、4、5月

  6月—7月

  (四)夯实教研,全面推进课程改革

  本学年,我校教学计划贯彻落实乳山市教体局工作思路、以乳山市教研中心工作计划为指针,坚持立德树人的根本要求,深入推进课堂教学改革,实施精准教研,优化作业设计,促推教师专业提升、培养学生核心素养,推动学校内涵发展,力促我校教育教学质量再提高。

  1.多点发力,打造高效课堂

  本年度,我校将深入落实“减负提质”目标,以“构建高效课堂”为核心目标,立足课堂,抓实课堂教学,从

  “单元整体教学、情境教学、作业的提质增效”三个方面着手,改进教学理念,探究教学方法,打造特色化、高效化的课堂教学体系。

  *以教学研讨月为抓手,推进“单元情境教学”“教学评一致性”项目研究,加强师生核心素养双提升。

  *围绕课程标准培训,以市县两级优质课、优课比赛活动为抓手,实践单元整体备课,探索课程内容结构化的实施路径,探索有特色、有实效的“高效课堂”教学流程。

  *继续深入推进“作业441”

  模式,开展“基础型+拓展型”分层作业设计研究。通过给学生分层,给作业分层,加强对实践型、调研型等弹性作业的开发,构建优质作业资源库,实现资源共享。

  2.

  推进单元教学与情境教学研究

  学校在中心提炼的“情境教学四步走”的基础上,通过情境教学与单元整体教学的有机结合,扎实开展单元情境教学实践研究。以单元情境课例研磨为抓手,以教研课题为引领,构建单元情境教学设计资源库。通过备课-研课--展课-评课--总结提升,将情境教学落实到各个学科、落实到全体教师的课堂教学中。并及时对获得的经验进行梳理、汇总,形成成果。

  3.

  继续推进作业441模式

  本学年学结合教研中心作业441要求,细化作业环节

  设计,抓实作业分层与作业批改。

  *进行分层作业开发。各学校通过教研组研讨,厘清单元拓展目标,重视单元情境作业的开发与设计,培养学生深入生活、动手实践的机会,引领学生解决生活中的问题。作业设计重视分层设计,做到因材施教。

  *重视作业批改与记录。各班级继续抓实作业台账的管理,三四五年级语文数学作业必须做到全批全改,力争做到面批面改。

  *构建优质作业资源库。学校构建校级作业资源库,丰富资源内容设计,并在运用中不断迭代更新,去粗存精。

  活动安排

  2022年9月,开展教学研讨月新岗、骨干听评课活动。

  2022年9月中下旬,参加乳山市小学优质课评比。

  2022年12月,开展冬教冬学听评课活动。

  2023年5月,参加市情境教学成果展示

  (五)重抓习惯,提升学生核心素养

  1.探索“3+1+N”课程思政育人模式落实德育一体化。

  学校将继续加强教育,探索“3+1+N”课程思政育人途径,宣传伟大建党精神,宣传中国共产党精神谱系,讲好中国故事,讲好乳山故事。

  打造系列化思政“金课”。上好思政课,积极参加区域联盟教研,持续增强思政教师教研创新力。思

  政课教师要将学科核心素养落实到课堂教学中去;开展好时政述评活动,鼓励、支持和引导学生积极参加社会实践活动。

  推动红色故事进课堂。积极开展教育活动,全力推动红色故事进课堂。一是通过多学科渗透进行全科履盖。二是开发红色课本剧。依托教材开发课本剧,通过角色扮演、情节设计等增强课程育人效果。三是讲好革命故事。定期开展主题班会讲红色故事等,让每个少先队员都成为宣讲员、红旗手。

  2.抓实课程建设与实施。(1)抓精品课程建设,依据学校的特色发展,以学科拓展为主,构建学校精品课程。(2)开发学科实践类社团课程。如语文学科的阅读、习作;科学的实验探究;英语学科的唱、读、说。(3)抓课程实施。以社团开展为契机,让开发的校本课程进课程,做到时间、师资双保证。

  3.全科联动,抓实学习习惯培养。(1)落实“两抓”,促习惯培养精准化。

  本学年,从“抓问题、抓精准”两方面下功夫。一是抓问题,不定时对班级学生的学习习惯情况进行督查,发现问题,立即整改。二是抓精准,在精细上下功夫,聚焦个体,精准到人,关注个体差异,如:身高差异的桌椅定位,阅读速度差异的分层要求等,实施因材施

  教。

  (2)全科“联动”,培养书写与阅读习惯。要求各学科教师在在教学中,寻找规律,科学培养。严格训练,每节课都要落实书写培养。深研教材,丰富教学内容,培养学科阅读兴趣,培养阅读习惯,提升学科阅读能力。充分挖掘个人和集体典型亮点,利用室内、室外走廊等宣栏进行阶段展示,推广经验.

  4.活动安排

  1.2022年11月-12月、2023年4月-5月,各班学科素养落实评价。

  2.每月一次“3+1+N"宣讲活动。

  3.2023年5月,积极参加联盟团队的校本课程展评。

  (六)抓实教科研工作,提高教师教研水平

  1.聚焦重点领域的研究,把好课题立项关

  按照“学校工作课题化,课题研究规范化”思路,本着“以课题带动教研,以教研推动科研”的目的,本学年我校的小课题研究,将以新课标和大单元教学研究为统领,围绕情境教学、教学评一致性、作业设计、教学评价等进行课题申报,开发精品课程、教学模式、教研模式和育人方法等开展立项。

  2.做好本学年小课题的过程性督导工作

  按照学年初教科室工作部署,学校将对本学年立项的市级和校级课题进行三次评比:开学初九月份要进行乳山市小课题申报书初评,明年三月底四月初会进行课题中期评比,六月底会进行本学年课题终期评比,并进行成果评选。每次检查结果及存在问题会在校园网及时公布,后期会结合市级课题评选中反馈的问题,及时对我校小课题存在问题进行整改。本学期还将对各个小课题进行两次抽查,争取在终期评比中取得优异成绩。

  3.做好教科研骨干教师培训工作

  按照教研中心要求,我校确定14名教科研骨干教师。定期对教科研骨干教师进行集中培训,强化培训的过程性管理。每位骨干教师每学年培训记录或体会不得少于1万字。

  4.督促教师做好教科工作室投稿和课题成果积累工作

  按照市教科室工作要求,我校教科工作室稿件投稿上限25篇。上学年稿件录取率低,教师积极性不高,开学后将对教师稿件录用情况出现的问题进行说明,然后针对性的进行宣传发动,对有工作能力的教师进行专门谈话,提高教师认识,调动投稿积极性。

  课题成果中的论文、优课、案例、外宣等对于小课题的结题尤为重要。新学期将召开小课题负责人和成员会议,让其明白课题成果对课题结题的重要性,让参与课题研究的教师明确目标,及早准备,确保各级课题能够顺利结题。

  (七)做细家庭教育工作

  家校共育师学校工作的重点,我校将在往年先进经验的基础上,将班主任工作、高端培训的实验转化与家庭教育工作有机整合,力争新突破,创造新辉煌。

  1.做好家教校级骨干教师培训研讨及转化工作

  各班主任老师是学校家庭教育校级指导教师,做好班主任家教工作的培训尤为重要。开学后会结合年前市级班主任培训活动,进行一个二级培训,然后召开班主任会议,有效进行研讨,找出家教工作中亟待解决的问题,确定转化内容,有效地开展培训转化工作。

  2.发扬优势,力争突破,再创辉煌

  我校家教先进做法得到教研中心周妍华校长的一直肯定,本学年我们将在以往每月一篇心灵鸡汤文章推送的基础上,在班级群中新增加了家长互动环节,家长针对本月推送的家教文章,在群中分享自己的感悟,家长们可以畅所欲言,极易产生共鸣。本活动上下学期预计推送7期。第二学期末预计5月份,我们将对此活动进行总结,鼓励家长朋友们将自己和孩子一年的变化进行简单的总结。通过总结来发现自己和孩子在此项活动中的进步。

  (八)切实做好做细学生心理健康工作

  1.建立学生心理健康档案,关注弱势群体

  学校心理健康教师建立校级的学生心理健康档案规

  范、框架和措施;各班主任和任课教师在统一培训的基础上,结合本班和本学科特点,初步建立学生心理健康档案,尤其要关注弱势群体,建议从几个学生开始,注重纵向追踪、分析和指导,增强心理辅导的针对性和有效性。

  2.开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动

  开展内容丰富、形式多样的心理健康教育活动,通过多种途径、多种形式把心理健康教育渗透在课堂、游戏、生活之中,在学习生活中发现、分析和解决心理健康教育问题,把抽象的概念具体化,把枯涩的培训趣味化,发挥心理健康教育自身的优势,促进学校整体工作的开展。

  3.开展好心理咨询活动

  个别咨询:对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予有关的科学的心理咨询和辅导。形式有面对面咨询、电话咨询及书信咨询等不同方式。

  团体辅导:针对不同年级,不同学习阶段的主要问题及新生、违纪生、毕业生等特殊群体的不同问题实行阶段性的教育辅导,开展教育性的活动。

  4.上好每一节心理健康教育课

  课程辅导形式:针对学校的实际,制定教学计划,详细安排教学内容。以活动课为主要形式,塑造美丽心灵为主题,全面培养学生的良好的心理品质。

  心理健康教育专题讲座形式:不定期的以塑造美丽心

  灵为主题讲座,营造学校的良好氛围。

  5.完善学生的心理档案

  及时有效地做好资料收集工作,个案研究的搜集整理工作和个案跟踪研究工作。心理档案的建立和完善不仅可以让老师掌握所教学生的情况因材施教,也可以及时发现个别存在的心理问题的学生并加以辅导,使其得到有效地帮助。

  6.做好家校沟通

  积极与家长进行沟通,及时反馈学生在校思想及行动,并与家长配合,共同解决学生的问题,也让家长意识到家庭教育的重要性,做到家校通行。

  7.充分利用班级群和微信群进行心理健康知识的推送和宣传。

  (九)加强语言文字工作

  1.加强管理,提高语言文字工作的实实效性

  (1)建立学校语言文字工作办公室,下设培训小组及督导小组,负责学校语言文字工作的组织及管理。

  (2)建立学校语言文字工作网络。

  (3)制订完善各项措施,确保语言文字工作落到实处。

  修改完善校语言文字工作制度,并完善与教师、学生考核及评优相联系的语言文字考核制度,并纳入学校统一的管理制度之中。

  2.营造规范用语用字的校园环境

  (1)加强校园文化建设

  充分发挥学校广播站的宣传示范作用,向全校师生进行普通话和规范用字宣传。在校园内设语言文字宣传栏,在校园醒目位置张贴《中华人民共和国国家通用语言文字法》。各班黑板报开辟“说普通话,写规范字”宣传角。办公楼、教学楼内、走廊等处张贴语言文字工作宣传标语。

  (2)各班成立“说普通话、写规范字”监督小组。充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。监督小组的同学带领同学们进行课内外诗文朗读活动,并随时检查各班规范用字情况。

  3.开展形式多样的教育活动,提高语言文字工作的实效性

  根据教育部“三纳入一渗透”的要求,结合我校的实际情况,把语言文字工作纳入课堂教学,纳入教学基本功训练,纳入学校常规管理之中,把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。

  (1)加强教师培训,提高教师对语言文字工作重要性的认识

  利用教师业务学习时间,宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》等有关材料。利用校本培训时间进行全员普通话培训,按照普通话培训教程,由校语言文字委员

  会成员对全体教师集中进行培训,并监督师生课堂上、校园内使用普通话。

  (2)开展教师普通话比赛。

  结合教学研讨月听评课活动,以年级为单位进行比赛,以此促进教师自觉练习普通话,提高普通话水平。结合教师书法比赛,营造氛围,提高教师的语言文字水平。

  (3)将语言文字工作纳入教学管理的全过程

  本年度注重语言文字工作的过程性管理,将教师使用普通话、批改学生作业等情况作为教师教育教学质量评价的重要指标,加强教学监督。重视检查教师、学生的规范用字和普通话使用情况,切实提高我校教师学生的语言文字运用水平和综合素养。

  (4)将语言文字工作与学科活动相结合

  不仅要求学生书法课上能写好字,还要求学生作业整洁,书写工整,错别字少,正确率高。各学科教师要在课堂及作业批改中督导学生的文字规范正规。

  4.开展形式多样的推普活动

  (1)进行“说普通话从我做起”版报设计比赛

  组织四五年级各班进行“说普通话从我做起”版报设计比赛。

  (2)“说普通话从我做起”主题班会。

  通过主题班会的召开,进一步激发学生学习和讲好普

  通话的积极性。

  (3)参加“推普进社会”宣传实践活动。

  组织学生走进家庭、社会,推广普通话。为推广普通话尽一份力量。

  (十)开展常态化劳动教育暨综合实践活动课程

  1.学校层面

  (1)将劳动教育提升到课程来组织实施,与综合实践活动进行科学融合,开发校本教材和活动手册,并采取内选外聘的方式,推选有此项特长的教师和校外辅导员进行有针对性的指导。

  (2)将“劳作课”列为学校的公共必修课。每月一次,全校师生每学期都要履行清洁教室与图书室、整理校园环境卫生、打扫厕所、擦玻璃的义务。此举既可大幅节约校园环卫开支,也可极大程度增进师生对学校的认同感与归属感。

  (3)设置校外劳动基地与综合实践活动基地。

  (4)开辟校内“子衿四季”种植园,并成立“护绿”小分队,在教师指导下,进行种植体验。

  (5)组织骨干教师以“劳动教育”为主题进行校级课题研究,并进行案例评比。

  (6)利用五一劳动节等节日对学生进行相关劳动教育。

  (7)组织公益活动。

  (8)每学期组织一次劳动暨综合实践活动成果展示活动。

  (9)强化学生的自然与环境教育。定期组织学生上山下地,亲密接触乡村自然环境,深度了解和认识各种动植物,引导他们广泛参与农业生产实践,根植劳动光荣、敬畏自然等思想。

  (10)加强乡村学生的传统文化教育。请年长的篾匠、铁匠、木匠、砌匠、老中医等给他们系统讲述乡村已经或濒临失传的各种技艺,让厨艺精湛的厨师教授学生制作具有地方特色的传统美食,弘扬乡村美食文化。学校开辟特定空间作为乡村文化展示区,用于展示家乡物质文化遗产。(本年度实施)

  2.家庭层面

  加强家校联手教育力度,增强学生的生活常识与生存能力。学生需要熟练掌握日常生活中的基本常识与生存技能,协同家长对学生进行“每月一技能”劳动教育,例如家里的灯坏了如何换灯泡,水龙头漏水怎么修,如何正确使用灭火器,如何洗衣服、打扫卫生、洗碗和做简单的饭菜等。

篇二:学校意识形态工作计划

  

  2023年学校工作总结和工作计划5篇

  2023年学校工作总结和工作计划5篇

  制定工作计划的过程是个思考的过程,制定好工作计划以后,在心中基本上对某个项目已经有谱了,“胸有成竹”了。制定的过程中,已经将工作思路理清了,下面做起来就自然“水到渠成”了。下面是小编为您整理的2023年学校工作总结和工作计划,对于各位来说大有好处,一起看看吧。

  2023年学校工作总结和工作计划1为了进一步加强幼儿园教师师德的教育,培养高素质合格人才,提高整个国民素质,师德建设必须很抓实抓。我们说如果没有良好的师德,就难以形成忘我工作、团结拚搏的精神面貌,就难以形成良好的工作作风。只有加强师德建设,才能促进良好的师德师风的形成,才能全面提高教职工的职业道德素质和整体水平。为了切实提高教职工的师德修养,特制定如下学习计划:

  一、充分认识师德建设的重要意义

  1、师德建设是精神文明建设和教师队伍建设的需要。

  随着我国改革开放,东西方文化、价值观的冲突,必然会使教师的价值观念受到西方意识形态和生活方式的影响,有可能使教师在理想、信念和追求上产生动摇、困惑、彷徨,引起思想与行为上的失衡,造成思想观念的剧烈冲突。师德建设是幼儿园精神文明建设的核心,因此,加强师德建设成为一项紧迫的任务。师资队伍的整体素质提高,不仅表现在高学历和高职称,也表现在高尚的道德素养。近年来,虽然也很重视教师队伍的建设,教师队伍的年龄结构、学历结构正逐步趋向合理。但随着形势的变化,受社会上一些不良思潮的影响,少数教师的职业道德出现了下滑趋势。如:职业理想和信念动摇,职业情感淡漠,不能正确处理“个人发展”和“工作利益的关系”,“精力投入”与“利益回报”的.关系,“教书”与“育人”的关系,出现了所谓“人生理想趋向实际、价值标准注重实用、行为选择偏重实惠”的倾向。

  2、师德建设是进一步深化素质教育改革的需要。

  教师是全面推进素质教育的主力军,是教育教学改革的实施者,全面推进素

  质教育,不仅需要教师转变思想和观念,更新知识,提高教育教学水平,更需要教师具备良好的职业道德。教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响,一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正为人师表。有了高尚的师德,教师才能热心于教育教学改革,不断研究教学内容,探索新的教学方法,提高教学质量;帮助学生树立远大的理想和崇高的思想境界,激发学生强烈的求知欲

  望,促使学生形成良好的学习风气。

  二、加强思想政治学习,提高思想政治素质。

  为进一步提高教职工的思想政治素质,本学年我们坚持在集中学习的基础上,加强平时个人学习;我们要有计划、有材料、有笔记、有体会、有小结;建立学习时间、制度、考核等保障机制;学习内容有关政治理论、法律法规等知识,结合教师的实际,端正态度,积极投入,深刻领会其精神实质,切实提高教师师德修养。本学年准备重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》及下发的关于师德师风建设方面的文件。

  三、规范教师的言行,做家长、幼儿的表率。

  教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给幼儿做出好的榜样,否则,在幼儿面前是没有说服力的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下,教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动,用执著追求真理,敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染幼儿,成为幼儿的楷模。在平时的工作中,我们要不断学习,时时以一个人民教师的标准来要求自己。

  2023年学校工作总结和工作计划2一、加强思想政治学习,提高思想政治素质

  为进一步提高教职工的思想政治素质,重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一

  次集中学习的基础上,加强平时个人学习,学习有关政治理论、法律法规等知识,结合自己的实际端正态度,积极投入,深刻领会其精神实质,切实提高自身师德修养。

  二、规范自己的言行,做学生的表率

  学识只能满足学生一时的求知愿望,真正打动学生内心的,是人格和道德的力量。这力量才是长久的,它将影响学生的一生,是学生未来的立身之本。因此,对学生一生的影响来讲,学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素,其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来,对其师德师风的评价才最可信。在三百六十行中,只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容,道理就在于此。是这个职业的崇高之处。俗话说,言传不如身教,榜样的力量是无穷的。教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样,否则,在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下,教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动,用执著追求真理,敢于抵制歪风邪气;抵制“庸懒散贪”的实际行动来教育、感染学生,成为学生的楷模。

  三、坚定信念,全身心投入教育教学工作

  师比作浇灌幼苗成长的“园丁”,比作将全部心血化为火焰的“红烛”,比作攀登科学高峰的“云梯”,比作为人类编织幸福的“春蚕”,这些都是对教师无私奉献精神的赞扬。教师更应该具有这样的道德风尚,为献身教育事业而感到自豪,从内心深处迸发出热爱自己职业的感情,只有这样,才能集中精力、兢兢业业搞好教学,努力承担和认真完成工作任务,积极投入教学改革和科研攻关,及时更新教学观念,改革教学方法,优化教学手段,努力提高教学质量。

  四、不懈追求,做一名新时代的优秀教师

  这是我个人工作计划中的主要目的,在这不断的反思中,促进自己的成长和提高,真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高,成为一名新时期的优秀教师!2023年学校工作总结和工作计划3师德古来有之,不同时代对师德有不同的要求,现代师德是对古代师德的继承与发展,知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

  一、爱岗敬业、献身教育——师德的基本要求

  教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。

  教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。教师的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

  二、师德的核心——热爱学生、教书育人

  热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。

  爱学生,怎么爱才是真正的爱,应当相信每一个学生都能成功,平等对待每一个学生,发现他们的闪光点,让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

  三、师德的新发展——更新观念、努力创新

  要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点,教为学服务,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员,不是运动员,要让学生运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践。

  四、师德的人格力量——以身作则、为人师表

  在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特

  征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德。教师以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。

  五、师德的升华——终身学习、不断进取

  在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐。

  我自己要从以上各方面努力。能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

  2023年学校工作总结和工作计划4一、充分认识师德建设的重要意义是我20_年教师工作计划中的重要工作。

  二、加强思想政治学习,提高思想政治素质

  为进一步提高教职工的思想政治素质,重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上,加强平时个人学习,学习有关政治理论、法律法规等知识,结合自己的实际端正态度,积极投入,深刻领会其精神实质,切实提高自身师德修养。

  三、规范自己的言行,做学生的表率

  学识只能满足学生一时的求知愿望,真正打动学生内心的,是人格和道德的力量。这力量才是长久的,它将影响学生的一生,是学生未来的立身之本。因此,对学生一生的影响来讲,学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素,其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来,对其师德师风的评价才最可信。在三百六十行中,只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容,道理就在于此。是这个职业的崇高

  之处。俗话说,言传不如身教,榜样的力量是无穷的。教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样,否则,在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下,教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动,用执著追求真理,敢于抵制歪风邪气;抵制“庸懒散贪”的实际行动来教育、感染学生,成为学生的楷模。

  四、坚定信念,全身心投入教育教学工作

  师比作浇灌幼苗成长的“园丁”,比作将全部心血化为火焰的“红烛”,比作攀登科学高峰的“云梯”,比作为人类编织幸福的“春蚕”,这些都是对教师无私奉献精神的赞扬。教师更应该具有这样的道德风尚,为献身教育事业而感到自豪,从内心深处迸发出热爱自己职业的感情,只有这样,才能集中精力、兢兢业业搞好教学,努力承担和认真完成工作任务,积极投入教学改革和科研攻关,及时更新教学观念,改革教学方法,优化教学手段,努力提高教学质量。

  五、不懈追求,做一名新时代的优秀教师

  这是我个人工作计划中的主要目的,在这不断的反思中,促进自己的成长和提高,真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高,成为一名新时期的优秀教师!2023年学校工作总结和工作计划51、深入学习学校《师德工作计划》,明确目标,加强责任感和使命感。

  2、学习并落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《教师法》和《义务教育法》等法律,提高自己的职业道德素质,树立正确的教育价值观、质量观和人才观。

  3、读好书,提高自己的理论水平和业务认识。不断充实和完善自我。充分利用网络平台,不断学习专业知识和相关学科领域的知识,丰厚自己的积淀,使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求,能够与时俱进、勇于创新,做创新型、科研型教师。

  4、工作中,尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作。

  5、尊重、爱护和信任学生,爱心育人,尊重学生人格,对学生不讽刺,不挖苦,不辱骂,杜绝体罚和变相体罚行为。

  6、团结协作,为人师表。注意自己形象,衣着、举止、行为都做到为人师表,与同事和睦相处,互相帮助,有事与大家商量体现团结协作精神。注重提高教育教学效果。

  7、规范收费,严格执行有关教育法规。不擅自收费。不搞有偿家教,不向家长索要或暗示馈赠钱物。

  8、认真做好家访工作,积极主动与家长取得联系,尊重家长,做到和气、平等友善,形成和谐共进的教育网,达到教育的目的。对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做好学生的思想工作。

  在工作中,要认真落实,争取早日成为一个学校满意,家长和学生都欢迎的教师。

  2023年学校工作总结和工作计划

篇三:学校意识形态工作计划

  

  2023年学校宣传的优秀工作计划9篇

  2023年学校宣传的优秀工作计划(篇1)

  为全面落实上级部门“关于开展防震减灾宣传活动的通知”精神,切实加强我校学生安全意识,结合学区实际组织开展学生安全教育宣传活动。

  一、指导思想

  坚持“以人为本、安全第一”的原则,以防震减灾教育为主线,以深化安全宣传工作为重点,集中开展多种形式和内容的中小学生防灾减灾安全教育活动,营造良好防抗灾害氛围,保障和促进学生的健康成长。

  二、活动目标

  通过开展“安全教育周”活动,主要实现以下目标:

  1、学生参与“安全教育周”活动受教育率达到100%;

  2、学生防灾减灾、应急避险知识知晓率达到95%以上;

  3、学生防灾减灾意识和自我防护能力明显提高;

  三、活动内容

  1、各校组织上好一节安全教育课。

  2、举行一次防灾减灾应急练。

  四、活动要求

  1、提高认识,统一思想。中小学生是祖国的未来,加强学生安全教育工作,关系到学生健康成长和千家万户的幸福安宁。为此,全体教师尤其是班主任要充分认识加强学生

  防灾减灾安全教育工作的极端重要性。

  2、加强领导、精心组织。学校相关活动的负责人、组织者和班主任要对活动要有总体安排,切实加强领导,精心组织实施,要把“安全教育”活动搞得既有声势又有实效。所有活动的过程要做好记载,摄好影,以备查。

  3、明确职责、加强协作。各学校成立活动领导小组,各成员既要明确分工,又要互相配合,形成工作合力,加强组织指导,认真开展各项活动。

  2023年学校宣传的优秀工作计划(篇2)

  宣传工作是学校工作的重要组成部分,对于贯彻落实党的教育路线、方针、政策,促进教育事业的持续、健康、协调发展,具有十分重要的意义。根据今年市教育局党委的宣传工作规划,现制定我校20__年宣传工作计划。

  一、宣传领导小组

  王国臣、梅军、钱卫军、艾克热木、鲁俊梅、陈疆、崔柳明。

  二、宣传工作小组

  组长:梅军

  副组长:陈疆、谢斌、龙吉祖、成员:高成纲、海丽比努尔、阿里木江、高小倩、李琰、黄春丽、王若溪、杨强、何利、赵涛。各年级组长、各教研组长。

  三、学校宣传工作基本原则

  1、【宣传责任人】各部门(包括学校)组织的活动,宣传工作的原则是“谁组织谁宣传”,活动结束后由负责组织实施的第一负责人第一时间安排人员将活动宣传的文章进行发布。

  2、【宣传范围】对活动、人物事迹等进行宣传报道工作。各部门、年级应主动与报道组成员取得联系,将本部门、本年级的活动及时通知报道组相关成员并宣传出去。专业文章不属于宣传工作范畴。不符合新闻报道的文章在校园网上不予通过。

  3、【对外发布】对外宣传(报纸、电台、电视台等媒体)由“对外宣传员组”的成员来完成,也可以由“各组通讯员”、教师自己在媒体上发表。因各家媒体的联系情况不同,对外报道组成员有根据校园网上的文章,修改成简讯或专题报道的形式,署名后投稿至相关媒体进行发表的权利,或直接参与活动进行报道。

  4、【既定目标】今年我们要保持现有成绩,争取在现有成绩上再有所提高,所以“对外宣传员”每人每年至少完成10篇通讯报道任务,年底依据市教育局宣传报道工作的奖励办法,根据发表数量进行在校内进行奖励。

  四、工作分工

  1、市教育局网站转载负责人为何利。网站平台支持为何利。

  2、【对内宣传】:因为校园网的工作性质,不鼓励高频率地冲击校园网页,各部门、各年级组、各教研组指定一名教师为“宣传员”。

  五、宣传工作奖励办法

  1、以下奖励办法,无论“对外宣传员”、“各组宣传员”一视同

  仁。

  2、学校将根据在对外媒体上发表的文章数量进行奖励,授予“优秀通讯员”称号。依据媒体发行范围给予全国级500元标准、省级300元标准、市级100元标准的相应物质奖励。

  3、根据在校园网、校刊上发表审核通过的文章数量,授予“优秀校园网通讯员”称号,并根据文章数量奖励前20名。按数量分三个档次,给予一等奖200元标准、二等奖150元标准、三等奖100元标准的相应物质奖励。

  4、对没有发布新闻,但是在宣传工作中有突出贡献的也授予“宣传突出贡献奖”,根据实际情况进行奖励。

  5、根据通讯员的表现程度,将安排外派学习。

  6、通讯稿件发表在职称评审中视为论文加分。

  7、对外发表的文章由作者本人关注,及时将文章的原件交给宣传组副组长(陈疆)登记备案。

  8、宣传组副组长(陈疆)负责对外宣传媒体统计,网络管理员(何利)负责校园网和校内刊物统计。定期公布数据。

  9、职称评审等涉及“宣传员”的认定,依据年底的工作情况认定,如果没有完成相应宣传任务的不予承认其“宣传员”身份。

  2023年学校宣传的优秀工作计划(篇3)

  20__年是我校转型发展、硕士点申报的重要一年,宣传工作要围绕中心、服务大局,增强机遇意识、忧患意识、发展意识,不断巩固

  扩大宣传思想文化工作良好态势,以崭新的工作面貌和规范的工作体系适应学校快速发展要求,为学校的转型发展、硕士点申报提供积极有力的舆论支持和思想保障。

  坚持正确的舆论导向,为学校的转型发展营造良好的舆论氛围和文化环境。坚持紧密结合学校各项事业的发展,努力营造有利于促进改革创新,维护学校稳定的良好舆论氛围。发挥好网络、广播、视频、橱窗等媒体的作用,大力宣传学校各项事业发展取得的成就,为巩固教学、科研、管理各项工作的开展提供思想保证和舆论支持。现计划如下:

  一、以主流新闻媒体为依托,加强对外宣传,树立学校又好又快发展新形象。

  1、加大与主流媒体的联系,积极报道我校的改革发展、学科建设、先进人物、先进事迹等。要在与中央驻豫媒体、河南日报、河南电视台、__日报等传统媒体合作上要有新进展。要拓展新兴媒体,利用好人民网、中新网等社会主流网站,进一步扩大外宣的覆盖面和影响力。

  2、抓好重点宣传策划。加强对校园文化建设成果、理论学习情况、意识形态工作、教学改革以及国家级科研项目建设情况、科研一线成果的宣传策划,重点做好学校重大活动的深度策划。

  3、继续强化校内媒体建设,新闻网、校报、广播、宣传栏、电子显示屏等校园媒体整体联动,形成宣传合力。

  4、拍摄、制作学校重大活动视频和宣传片。在学校校园重大活动、招生宣传中树立学校良好形象。

  二、以学校广播站为载体,加强校内宣传,丰富广大师生课余文化生活。

  1、广播站以学校开展各种重要活动为契机,制作好各期特别节目。在十九届全国人民代表大会召开之际,利用广播站和新闻橱窗等媒体做好校内外宣传;在毕业生双选会、招生宣传、新生入学等时期做好广播站特别节目的播报。

  2、加强广播站干部队伍建设工作,完善制度建设,选拨优秀学生为校广播事业服务。

  3、在现有每日广播内容的基础上,更新栏目,做到使节目更加贴近学生生活,更具真实和准确性。

  三、校内橱窗是展现学校动态的窗口,规划和及时更新校内宣传橱窗的内容,使广大师生时刻了解校内外重大新闻和学校的新理念,加强宣传阵地建设,把握正确舆论导向。

  四、负责各类内外宣传资料(照片、文挡、外宣材料等)的整理归档工作。

  五、做好校内各种出版物、对外宣传资料的登记管理工作。

  六、完成校党委宣传部交办的其他工作任务。

  2023年学校宣传的优秀工作计划(篇4)

  宣传部的主要职能是对校团委,社团联合会以及我校各社团大型活动进行准备和宣传工作,管理及申请社联及社团宣传所需物品,协助社团联合会、各社团活动和工作的宣传指导,对社团宣传工作进行

  考核点评,负责管理规范社团在校内张贴海报通知,条幅悬挂申请,以及管理宣传栏、橱窗、展板等。

  我们的宗旨是:始终做到用心宣传,真实宣传,创新宣传,并且对社团联合会的对外形象工作做到真实可靠有效的宣传。对于一个团体来说,对外形象的宣传工作做得好坏与否,对整个社团联合会的工作将会产生重大影响,宣传部作为大学生社团联合会七大部门之一,相互协调各部门之间对外宣传工作,更加少不了主席团和其他兄弟部门的配合和支持,同时,宣传部也会尽心尽力配合其他部门的工作,才能使社联工作更加__顺利地完成。

  以下是我们这学期的具体活动以及计划。

  一、第四届郑州高校书画展及中原工学院艺术展览交流会。

  目的是:为加强校园艺术文化气息,增进艺术交流,扩大交流面,丰富课余文化生活,提高同学对艺术的审美素质,培养创造美发现美的能力。我校与郑州其他高等院校举办了大型艺术展,给同学搭建一个展现自我的舞台。我们商议要把这次的展览尽力做大,多借一些高校的优秀作品。

  二、运动会体育方阵训练。

  我们将积极,细致,热情地讨论出方阵的具体方案,尽力达到新颖和凸显效果。积极配合整个社联节目和方阵的训练。结合以往的经验,训练时期的人数减少会成一个大问题。所以前期的招人要做到位。并同意口径给予他们一些福利,起到鼓励的作用。

  三、社团文化月。

  这个也是传统的活动。我们宣传部会进行大力的宣传,让每个社团都积极地加入其中。并配合整体的工作。提议:

  1、社团文化月一定要凸显各个社团的特色,让他们尽量地多多交流,一定要保证给他们一个互相交流的’良好平台。

  2、各个社团可以在社团文化月中举办特色的节目,就像是社团招新中表现出来的特色,加深同学们对社团的印象。这样可以弥补前期因为运动会没有社团活动的遗憾。

  四、淘宝大行动。

  我们会协助外联部做好宣传工作。扩大其活动的声势。让大三大四的毕业生们积极加入进来。并且帮助他们做好前期准备工作和善后工作。提议:这次的淘宝大行动要更加注意外面商家借机擅自在校园里摆摊。安排好值班工作。

  五、社团之光。

  作为社联的总结性大节目。我们也会站好最后一班岗。大力地宣传社团之光。积极参加社联节目。布置好舞台。做好晚会现场的小工作。

  2023年学校宣传的优秀工作计划(篇5)

  根据县教育局关于开展法制宣传教育的规划的指示精神,结合我校工作实际,制定本学年普法教育工作计划。

  一、指导思想

  以民主法治理论重要思想为指导,坚持依法治国和以德治国相结

  合,进一步提高广大教师、学生的法制观念;坚持法制教育和法制实践相结合,全面推进以法治教,保障和促进教育改革与发展。

  二、目标

  1、普及和宣传法律常识,让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。

  2、普及和宣传法律常识,增强法律意识,用法律保护自我。

  3、普及和宣传法律常识,彻底铲除学生中违法乱纪行为。

  三、具体措施

  1、经过广播、板报等宣传形式,定期对学生进行普法教育。

  (1)组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的.有关条款,在学生中进行普法宣传,增强他们的法律意识。

  (2)并每学年至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。

  (3)每月利用报刊、橱窗进行一次法制宣传。

  (4)根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。

  经过以上方式、方法,对学生进行法制教育,极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识,使学生能够用法律来保护自我的合法权利不受侵犯,杜绝违法犯罪行为在学校内的发生。

  2.利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。在学生中开展知法、懂法光荣,违法犯罪可耻的活动。

  (1)学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。

  (2)开展有人向你借钱不还怎样办,有人威胁你怎样办等主题班

  会。

  经过学习和讨论使学生的法律意识增强,能够运用法律去解决实际问题,做到知法、懂法、用法。

  3.组织小分队到社区进行法制宣传和检查,起到宣传法律、打击犯罪的目的。

  4.及时做好待进生的帮教转化工作,建立后进生档案,结成帮教对子,做好记录,掌握他们的思想动态,有针对性地进行教育,异常是法制教育,杜绝违法犯罪的发生。

  对学生进行法制教育是社会主义精神礼貌建设必不可少的一部分,在学生中进行法制教育,不断提高广大学生遵纪守法自觉性,不断增强广大学生的法制观念和法制意。

  2023年学校宣传的优秀工作计划(篇6)

  工作目标:

  宣传部的全体成员将以全面建设部门为主要目标,一方面,我们做到及时准确地完成上级分配下来的任务;另一方面,完成基本工作之余,我们将以提高部门工作质量为宗旨,采取分工明化,细化,具体化,力求加大我院在校报的发稿量,创造一个和谐活跃的学生工作氛围。工作之余进行部门自我建设工作,加强培训,提高自身素质,力求体现出我院和同学们作风严谨,积极向上的精神风貌,为学校和广大同学树立良好的形象,展示软件学院的独有风采。工作重点:第一时间第一现场采撷精彩亮点,真实准确地反映校园生活,多角度,全方面地为广大同学报道最新最快的新闻资讯,感受不同的生活片段。管理方法:对各成员的考察和评定,将统一按照拟定的标准实施,如每次例会的到会情况,工作手册的记录情况,工作态度(如是否积极肯干,是否在工作过程中积极思考,富于创新精神等)级工作水平的情况,都将准确地记录在册,在年终评优时,递交到研团研会作为参考。

  具体工作安排:

  1、重点做好学风建设的新闻报道。

  2、与每个部门保持联系,快速,准确地把握各部的活动动向,得到活动的信息后,提前安排好人员,准备好相关事务,把任务责任到人。

  3、密切关注院里的奖评事务,快速了解到被表彰的老师,同学的相关信息,然后在适当的时间对他们进行专访,并写出专访报道。

  4、做好研团研会组织的常规性集体性活动(迎新晚会,中秋活动,男生节等)的宣传报道工作。

  5、完善部门制度,各成员的考察和评定,将统一按拟定的.标准实施,及时提交每周工作周报。

  本学期的工作主要分为三个部分:海报展板部分;就业信息快报;电子期刊贝壳。

  海报展板部分:海报的主要功能是为各个部门的活动起到宣传的作用,数量将由开展活动的部门决定;展板的主要功能是院系成果展示,数量将由学校的要求决定。鉴于去年研团和研会的工作量,今年

  将有30张左右的海报和10张左右的展板,80%的工作将在本学期完成,任务艰巨。

  就业信息快报:每两周一期,为同学的的就业和实习提供信息。

  电子期刊贝壳:去年制作了两期。一学期一期。本学期视宣传部的工作量情况可以适当提高频率,如一个月一期。鉴于每期的工作量较大,此计划可能比较难于实现。

  这只是粗略的计划,至于细节性的工作要逐步计划,有句话说:凡是预则立,不预则废。我和三位副部长一定会对每一步工作做好更周密的计划与合理的安排。

  2023年学校宣传的优秀工作计划(篇7)

  为使全市广大中小学生认清毒品危害,增强抵御毒品免疫力,净化青少年成长环境,根据国家禁毒委员会、中央社会治安综治办、教育部、共青团中央联合颁发的《关于进一步加强中小学毒品预防教育工作的通知》及省、市有关文件精神,结合教育系统实际,坚持以学生发展为根本,积极开展禁毒教育,特制定本计划:

  一、健全、完善学校禁毒预防教育网络

  1、健全、完善学校禁毒教育的领导、组织机构。学校要明确分管禁毒工作的领导,确定相关处室(政务处等)具体抓禁毒教育工作。每学期召开一次工作会议,研究学校禁毒教育工作新情况、新问题、新对策,部署本学期禁毒教育工作的新任务。主动与有关部门联系,及时了解禁毒教育教材和最新的相关信息资料。

  2、高度重视中小学生的毒品预防教育工作。各学校要把对中小学生的毒品预防教育工作作为学校德育工作的一项重要内容,纳入日常教育教学工作中,明确职责,落实措施,配备专职或兼职教师,组织开展禁毒教育,做到“计划、教材、课时、师资”四落实。

  3、加强对学生涉毒预防和监控。要把禁毒教育工作摆到更加突出的`地位,及时了解掌握第一手资料,做到教育与预防相结合。

  二、建立健全学校禁毒教育工作制度

  1、建立禁毒教育报告制度。学校在每年底总结本年度禁毒教育工作情况,制订新一年的禁毒教育工作计划,并报市教育局基教股。

  2、建立健全学生涉毒监控报告制度。学校发现学生涉毒现象,必须立即报告当地禁毒部门和教育主管部门,并采取相应措施加以监控。对学生涉毒隐瞒不报或有意迟报的,要追究有关人员的责任。对吸毒的,教育行政部门和学校应主动与禁毒部门及家长联系,协助做好戒毒工作。

  3、健全学校回访教育制度。各级各类学校在家访制度基础上,要有机地将易染毒的学生家庭情况调查与其它工作结合起来,并适时、适度地向学生家长开展禁毒宣传。

  4、建立定期考核督查制度。教育局将结合学校考核工作,将禁毒教育考核列入学校教育教学目标管理考核内容,做到有部署、有检查、有总结、有奖罚。

  三、以多种形式落实毒品预防教育

  1、广泛开展禁毒知识教育活动。学校每学期至少要安排两课时以

  上的毒品预防教育课或专题活动,发挥课堂教育的主渠道作用,认真落实《中小学生毒品预防教育大纲》,加强青少年学生的毒品预防教育,结合毒品的产地、毒品的危害、中国禁毒的光荣历史以及相关禁毒法律法规等内容,在地理、心理健康教育、卫生健康教育、历史、思想政治等学科教学中进行毒品预防教育知识的渗透,使毒品预防教育渗透到日常教育教学中,从而使广大中小学生都能接受到比较系统的毒品预防教育,确保学生充分认识毒品危害,增强识毒防毒拒毒能力。

  2、精心组织“国际禁毒日”宣传活动。学校要充分利用“国际禁毒日”教育契机,通过观看禁毒展览、禁毒影视片等形式,结合班团队活动,在“6·26”国际禁毒日期间组织开展丰富多彩的宣传教育活动,营造禁毒氛围,增强学生的禁毒意识。同时,开展“六个一”活动:

  ①读一本禁毒书籍;

  ②观看一部禁毒专题教育片;

  ③开辟一期内容丰富的禁毒黑板报;

  ④举办一次“珍爱生命,拒绝毒品”演讲比赛或知识竞赛;

  ⑤开展一次禁毒拒毒宣誓签名等形式多样的教育活动;

  ⑥每名学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。

  3、完善学校禁毒教育网络。各学校要加强与社区、学生家庭禁毒教育的合作,通过社区、家长学校开展禁毒教育宣传,组织学生参与社区禁毒教育活动,形成学校为主、社区配合、家庭合作的在校学生

  禁毒教育社会化体系。

  4、进一步办好毒品预防教育示范学校。继续办好市立毒品预防教育示范学校,巩固办学成果,充分发挥其示范带头作用,使全市中小学生毒品预防教育工作再上新台阶,为我市禁毒工作作出应有的贡献。

  2023年学校宣传的优秀工作计划(篇8)

  根据上级有关会议精神,为更好地宣传学校教育教学工作,提升学校形象,以赢得社会各界理解和支持,促进学校持续发展,结合我校实际,现制订如下工作计划:

  一、指导思想

  积极探索把建设社会主义核心价值观体系融入学校教育的途径和方法,营造整洁、优美、人文和生态寓一体的校园育人环境;进一步加强学校宣传工作,向社会充分展示我校的办学成就,努力扩大学校的知名度和美誉度,营造有利于学校发展的’良好舆论环境。

  二、目标任务

  1、配合学校中心工作,宣传各阶段重点工作、重要措施,广泛报道来自处室、部门、年级、班级的具有推广价值和指导意义的工作经验,宣传在教育改革发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。

  2、加强学校文化建设,结合各项活动的开展,大力宣传精神文明,不断增强全校师生员工的安全意识、法治意识,努力探索加强思想政治工作新途径。

  3、重点宣传教育工作中的新思路、新举措、新方法、新途径。

  4、抓好对内宣传和对外宣传。计划全年发布教育新闻40条以上。力争全年在市级报刊、电视台用稿6篇以上,县级报刊、电视台用稿14篇以上。

  三、工作重点

  1、抓好校内媒体宣传

  广播站:宣传教育政策法规,报道学校、班极和学生中的好人好事,解答学生的心理问题。

  宣传橱窗:做好学校橱窗布置工作,根据学校工作需要,及时进行更换,使全校师生及时了解学校动态。

  2、加强对校外媒体宣传力度

  对学校重大活动要做到活动前有正确舆论,活动有现场记录,活动后有后续报道。及时上报各种活动简报,向校外媒体推荐学校新闻。

  四、主要措施。

  1、加强对宣传工作的领导和指导。下发关于加强教育宣传工作的文件,成立全校教育宣传领导小组和宣传组;召开教育宣传工作专题会议,总结经验,部署工作,掀起热潮。

  2、整合校内宣传媒体,创新信息管理机制,疏通教师、学生、家长及社会人士信息互动反馈渠道。

  3、把宣传组建设成为一个学习型组织。建立宣传例会制度,加强学习交流,打造宣传精品。

  4、加强通讯员队伍建设,明确分工,提高通讯员责任意识。加强

  对通讯员的培训,全年举办通讯员培训一次,创造条件为通讯员提供采写方便。

  5、建立定期新闻通报制度,每学期末通报各处室新闻报道情况。

  7、不断完善激励机制,制订相关奖惩制度。

  五、工作要求

  1、各部门领导要强化资料意识和宣传意识。凡组织的各项重要活动,要有活动计划,有过程记录,还要有总结和报道。各年级、各部门要积极收集、整理活动资料,撰写新闻报道,为校内外新闻媒体提供新闻或素材。

  2、宣传组成员必须精诚团结,齐心协力做好所在部门的宣传工作。

  六、奖励措施

  1、教师在国家、省、市、区县以上专业媒体发表新闻,学生在各类报刊杂志发表文章,根据篇幅和质量,发放奖品。

  2、每学年度,学校评选优秀通讯员或优秀作者,给予奖励。

  2023年学校宣传的优秀工作计划(篇9)

  宣传工作是学校工作的重要组成部分,对于贯彻落实党的教育路线、方针、政策,促进教育事业的持续、健康、协调发展,具有十分重要的意义。根据今年市教育局党委的宣传工作规划,现制定我校20__年宣传工作计划。

  一、宣传领导小组

  王国臣、梅军、钱卫军、艾克热木、鲁俊梅、陈疆、崔柳明。

  二、宣传工作小组

  组长:梅军

  副组长:陈疆、谢斌、龙吉祖、成员:高成纲、海丽比努尔、阿里木江、高小倩、李琰、黄春丽、王若溪、杨强、何利、赵涛。各年级组长、各教研组长。

  三、学校宣传工作基本原则

  1、【宣传责任人】各部门(包括学校)组织的活动,宣传工作的原则是“谁组织谁宣传”,活动结束后由负责组织实施的第一负责人第一时间安排人员将活动宣传的文章进行发布。

  2、【宣传范围】对活动、人物事迹等进行宣传报道工作。各部门、年级应主动与报道组成员取得联系,将本部门、本年级的活动及时通知报道组相关成员并宣传出去。专业文章不属于宣传工作范畴。不符合新闻报道的文章在校园网上不予通过。

  3、【对外发布】对外宣传(报纸、电台、电视台等媒体)由“对外宣传员组”的成员来完成,也可以由“各组通讯员”、教师自己在媒体上发表。因各家媒体的联系情况不同,对外报道组成员有根据校园网上的文章,修改成简讯或专题报道的形式,署名后投稿至相关媒体进行发表的权利,或直接参与活动进行报道。

  4、【既定目标】今年我们要保持现有成绩,争取在现有成绩上再有所提高,所以“对外宣传员”每人每年至少完成10篇通讯报道任务,年底依据市教育局宣传报道工作的奖励办法,根据发表数量进行在校内进行奖励。

  四、工作分工

  1、市教育局网站转载负责人为何利。网站平台支持为何利。

  2、【对内宣传】:因为校园网的工作性质,不鼓励高频率地冲击校园网页,各部门、各年级组、各教研组指定一名教师为“宣传员”。

  五、宣传工作奖励办法

  1、以下奖励办法,无论“对外宣传员”、“各组宣传员”一视同仁。

  2、学校将根据在对外媒体上发表的文章数量进行奖励,授予“优秀通讯员”称号。依据媒体发行范围给予全国级500元标准、省级300元标准、市级100元标准的相应物质奖励。

  3、根据在校园网、校刊上发表审核通过的’文章数量,授予“优秀校园网通讯员”称号,并根据文章数量奖励前20名。按数量分三个档次,给予一等奖200元标准、二等奖150元标准、三等奖100元标准的相应物质奖励。

  4、对没有发布新闻,但是在宣传工作中有突出贡献的也授予“宣传突出贡献奖”,根据实际情况进行奖励。

  5、根据通讯员的表现程度,将安排外派学习。

  6、通讯稿件发表在职称评审中视为论文加分。

  7、对外发表的文章由作者本人关注,及时将文章的原件交给宣传组副组长(陈疆)登记备案。

  8、宣传组副组长(陈疆)负责对外宣传媒体统计,网络管理员(何利)负责校园网和校内刊物统计。定期公布数据。

  9、职称评审等涉及“宣传员”的认定,依据年底的工作情况认定,如果没有完成相应宣传任务的不予承认其“宣传员”身份。

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